• Sonuç bulunamadı

KIRIK AYAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KIRIK AYAK"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Adı

Soyadı: …………..……

1. Sınıf

Türkçe Okuma Anlama-7

Aşağıdaki soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

1- Yağız’ın ayağı neden kırıldı?

……….……….

Zil çalınca herkes bahçeye çıktılar. Metin ile

Yağız çok iyi arkadaştılar. Metin oyun oynarken Yağız’ı itmeye başladı. Yağız:

─Beni itme! Düşersem bir yerim acır, dedi.

─Şaka yapıyorum. Bir şey olmaz.

Metin arkadaşını dinlemedi. Kovalamaca oynarken Metin arkadaşını sırtından yakalamak ister ken birden

onu itiverdi. Yağız yere düştü. Ağlamaya başladı.

Yağız’ın dizi çok acıyordu. Ayağa kalktığında basamıyordu. Arkadaşları nöbetçi öğretmenden yardım istediler. Nöbetçi öğretmen yanlarına

geldi. Yağız’ı kontrol edip hemen 1-1-2 acil servisi aradı. Yağız’ın ayağı kırılmış olabilir diye hiç kımıldatmadılar. Çok geçmeden ambulans geldi.

Yağız’ı sedyeye koyup ambulansa bindirip götürdüler . Sonraki gün öğretmen sınıfa girdiğinde Yağız’ın ayağının kırıldığını, bir hafta okula

gelemeyeceğini söyledi. Metin yaptığına çok pişman olmuştu.

─Öğretmenim, özür dilerim. Oyun oynuyorduk. Bilmeden oldu.

─Benden değil, arkadaşından özür dilemelisin, dedi.

─Okuldan çıkınca Metin ile annesi Yağız’ı ziy aret etmek için hastaneye

gittiler. Metin arkadaşını o halde görünce çok üzülmüştü.

─Geçmiş olsun. Çok özür dilerim. Hata yaptım. Affet beni.

KIRIK AYAK

(2)

2- Yağız’ın arkadaşları kimden yardım istediler?

………

3- Nöbetçi öğretmen kimi aradı?

……….……….

4- Metin niçin hastaneye gitti?

……….……….

5- Arkadaşlarımızla oynarken nelere dikkat etmeliyiz? Yazınız.

1

………..……….……….….………

6- Aşağıdaki görseller bize neleri hatırlatıyor? Yazınız.

2

………..……….….………...….………..

3

………..……….………...….………

………

………

………

………

………

………

………

………

……… ………

(3)

Adı

Soyadı: …………..……

1. Sınıf

Türkçe Okuma Anlama-7

7- Hangi durumda neler söylemeliyiz? Eşleştirelim.

8- Hikâyeyi bir kere daha okuyunuz. Aşağıdaki cümlelerde boş yerlere yukarıdaki hikâyeye göre uygun kelimelerle dolduralım

Özür dilerim.

Hasta bir arkadaşımızı gördüğümüz zaman

Bir arkadaşımıza zarar verdiğimiz zaman

Bir arkadaşımız, bize bir iyilik ya da yardım yaptığı zaman

Bir arkadaşımız oyunu kazandığı zaman

Tebrik ederim.

Geçmiş olsun.

Teşekkür ederim

(4)

1- Hikâyenin adı nedir?

A) Murat’ın Rüyası B) Kırık Ayak

C) Pişmanlık

A) Çetin B) Metin C) Yağız

5- Yukarıdaki cümlede boş yere hangi kelime yazılmalıdır?

3- Yağız’ın arkadaşları kimden yardım istediler?

A) Müdürden

B) Sınıf öğretmeninden C) Nöbetçi öğretmenden

4- Metin’in yaptığı hata nedir?

A) Arkadaşını itmesi

B) Öğretmene haber vermesi C) Öğretmenden özür dilemesi

A) mutlu B) şaşkın C) pişman

B)

C)

7- Metin, arkadaşından özür dilemek için ne yaptı?

A) Annesine söyledi.

B) Hastaneye ziyarete gitti.

2- Aşağıdakilerden hangisinin adı hikâyede geçmemektedir ?

6- Nöbetçi öğretmen telefon edince bahçeye hangi taşıt geldi?

A)

(5)

Adı

Soyadı: …………..……

1. Sınıf

Türkçe Okuma Anlama-7

Okuma metinleri ve tüm etkinliklerim özgün çalışmalarımdır.

İzinsiz kopyalanmamasını, başka sitelerde, sosyal paylaşım alanlarında isim ve logomun kaldırılarak kullanılmamasını rica ederim.

www.mustafakabul.com

Referanslar

Benzer Belgeler

Uzun lifler daha yüksek fiyatlar icap ettirirler çünkü bunlar daha yumuşak iplik temin ederler, fakat cam liflerinde kopuk ol- madığından elide edilen iplik

[r]

Yeni Tabiat ı Koruma Kanunu, Çevre Bakanlığı bünyesinde oluşturulacak 20 kişilik bir kurula bugüne kadar doğal sit alan ı ilan edilen tüm yerlerin durumunu yeniden

Gündeme geldiğinde büyük tartışma yaratan, nükleer enerji santrallerinin kurulmasını içeren tasarı, erken seçim tart ışmalarının yaşandığı bir dönemde Meclis

Educere ilkesine göre yürütülen eğitim, sonuç olarak, ilk.başta bir yetkinleştimıe; öğrencilerin hem dünyayı hem de kendisini keşfine izin verme; herhangi bir

Malı mesleki ve ticari amaçlı olarak kullanan Tacirler(müşteri) için ise garanti süresi firmamızca belirlenmekte olup 1 yıldır. 2) Malın bütün parçaları

Geçmifl araflt›rmalar, geç Kretase dönemine ait modern kufl fosillerinin olmamas›ndan ve bu fosil- lerin erken Tersiyer döneminden kal- ma katmanlarda kuzey

Baz› kuramlara göre madde parçac›k ve karfl› parçac›klar›n›n çarp›flmas› 3 boyutlu evrene yay›lan baflka parçac›klar do¤ururken yaln›zca kütleçekimini