• Sonuç bulunamadı

2021 H 2022 H 2023 H 2020 H 2021 B 2020 B 2022 B 2024 H 2024 B 2023 B 2025 H 2025 B. Performans Göstergeleri:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2021 H 2022 H 2023 H 2020 H 2021 B 2020 B 2022 B 2024 H 2024 B 2023 B 2025 H 2025 B. Performans Göstergeleri:"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ÇOMÜ Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği Bölümü (2021-2025 Yılları Arasını Kapsayan) Stratejik Plan Hedefleri ve Performans Göstergeleri

STRATEJİK AMAÇ 1: Bilimsel, girişimci ve yenilikçi bir üniversite olmak

Stratejik Hedef 1: Bilimsel, girişimci ve aynı zamanda yenilikçi çalışmaların geliştirilmesi Strateji 1.1. Bilimsel çalışmalara ev sahipliği yapmak

Strateji 1.2. Girişimcilik ve yenilikçilik üzerine eğitim faaliyetleri yapmak Performans Göstergeleri:

2020 H

2020 B

2021 H

2021 B

2022 H

2022 B

2023 H

2023 B

2024 H

2024 B

2025 H

2025 B Ulusal ve uluslararası kongre,

sempozyum, çalıştay sayısı

2 2 3 3 4 4 4

Yurtiçi destekli proje sayısı 2 4 2 3 3 4 4

Yurtdışı destekli proje sayısı 1 0 1 1 1 1 1

SCI, SSCI, AHCI makale sayısı 8 16 10 12 12 14 14

Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde makale sayısı

2 4 2 2 3 3 3

Girişimcilik ve inovasyon üzerine verilen eğitim sayısı

1 1 1 1 1 1 1

Değerlendirme: Anket

Bölümümüzün stratejik hedefleri doğrultusunda 2020 yılı için belirlenen “Ulusal ve uluslararası kongre, sempozyum, çalıştay sayısı”

hedefine, iki katılım ile ulaşılmıştır. Pandemi süreci ve kongre katılımlarına ekonomik desteklerin yetersizliği, bu hedefin aşılmasına

(2)

engel oluşturmuştur. 2020 yılı için iki olarak belirlenen “Yurt içi destekli proje sayısı” hedefi dört proje ile geçilmiştir. Bölümümüz, 2020 yılı için sekiz olarak hedeflenen “SCI, SSCI, AHCI makale sayısı” onaltı makale ile hedefinin çok üzerine çıkarak büyük bir başarıya ulaşmıştır. Stratejik amacımızda bulunan “Girişimcilik ve inovasyon üzerine verilen eğitim” hedefimize de bölümümüzde verilen ders ile ulaşılmıştır. Stratejik planda hedeflenen akademik performans göstergelerine göre, bölümümüz hedeflerine 2020 yılı içerisinde gerek yayın gerekse proje faaliyetleri açısından ulaşmıştır.

(3)

STRATEJİK AMAÇ 2: Kaliteli eğitim ve öğretim faaliyetleri sunmak Stratejik Hedef 1: Eğitim-öğretim faaliyetlerinin geliştirilmesi

Strateji 1.1. Ulusal ve uluslararası eğitim programlarıyla koordinasyon sağlamak Strateji 1.2. Eğitim-öğretim planına farklı alanlardan ders ve uygulamalar koymak

Performans Göstergeleri:

2020 H

2020 B

2021 H

2021 B

2022 H

2022 B

2023 H

2023 B

2024 H

2024 B

2025 H

2025 B Erasmus, Mevlana, Farabi’den

faydalanan öğrenci sayısı 2 3 2 2 2 2 2

Oryantasyon eğitim sayısı 2 2 2 2 2 2 2

Ders dışı düzenlenen saha çalışma sayısı

1 0 1 2 2 2 2

İş yaşamına hazırlık

kurs/Seminer sayısı 2 3 1 1 1 1 1

3+1 Sektörel staja giden öğrenci sayısı

Değerlendirme: Anket

Bölümümüz “Kaliteli eğitim ve öğretim faaliyetleri sunmak” stratejik amacı içerisinde bulunan ‘Ulusal ve uluslararası eğitim programlarıyla koordinasyon sağlamak’ stratejik hedefi olan “Erasmus, Mevlana, Farabi’den faydalanan öğrenci sayısı” 2020 yılında hedeflenen iki sayısını aşarak üç olmuştur. İki oryantasyon eğitimi verilmiş olup, öğrencilerimize iş yaşamına hazırlık için üç adet de seminer verilerek bu kapsamdaki hedeflerimiz başarı ile gerçekleştirilmiştir.

(4)

STRATEJİK AMAÇ 3 : Paydaşlarla olan ilişkilerin geliştirilmesi Stratejik Hedef 1: Paydaşlarla olan ilişkileri etkin kılmak

Strateji 1.1. Öğrenciler ve mezunlarla ortak faaliyetler yapılması Strateji 1.2. Kamu ve özel sektörle ortak faaliyetler yapılması

Strateji 1.3. Bölgenin jeoiktisadi ihtiyaçları doğrultusunda faaliyetler yapmak

Performans Göstergeleri:

2020 H

2020 B

2021 H

2021 B

2022 H

2022 B

2023 H

2023 B

2024 H

2024 B

2025 H

2025 B Kariyer günleri etkinlik sayısı

1 0 1 1 1 1 1

Sektörle Tanışma günleri/ziyaret sayısı

2 3 2 2 3 3 3

Mezunlar Günü sayısı 1 1 2 2 2 2 2

Sektörel teknik gezi sayısı 2 0 2 2 2 2 2

3+1 Sektörel staja giden öğrenci sayısı

Değerlendirme: Anket

H:Hedeflenen; B: Başarılan

Bölümümüz ‘Paydaşlarla olan ilişkilerin geliştirilmesi’ için stratejik amacı doğrultusunda 2020 yılı için belirlenen “Sektörle Tanışma günleri/ziyaret sayısı” ve “Mezunlar Günü Sayısı” hedeflerine ulaşmıştır. Ancak pandemi koşulları sebebiyle “Kariyer günleri” ve

“Sektörel Teknik Gezi” düzenlenememiştir.

(5)

Ayrıca stratejik plandaki amaç ve hedefler kapsamında Çevre Mühendisliği Bölümü öğrencilerinin memnuniyet düzeylerinin ölçülmesi için online bir değerlendirme anketi yapılmış, sonuçlar aşağıdaki tabloda verilmiştir.

Tablo. ÇOMÜ Çevre Mühendisliği Bölümü Stratejik Plan Değerlendirme Anketi

ÇOMÜ Çevre Müh. Bölümü Stratejik Plan Değerlendirme Anketi 1 2 3 4 5

Bilimsel birçok etkinlik düzenlenmektedir X

Girişimcilik ve inovasyon üzerine toplantılar yapılmakta ve eğitimler verilmektedir X

Oryantasyon eğitimlerinin faydalı olduğunu düşünmekteyim X

Erasmus, Mevlana, Farabi programları ve bölümün ikili işbirlikleri konularında bilgi sahibiyim X Özel sektörle tanışma günleri ve iş yaşamına hazırlık kurslarından yararlanma durumunuzu değerlendiriniz X

Bölümden mezun olan meslektaşlarımızla tanışma fırsatı buldum X

Ders dışı düzenlenen saha çalışması ve gezilere katılma fırsatım oldu X

Bölümün yürüttüğü projelerin bölgeye olan katkılarını değerlendiriniz X

Öğrenciler bölümün eğitim-öğretim planlarının düzenlenmesi süreçlerine katkı vermektedir X

Mezunların mesleki başarılarını biliyorum X

Kamu, özel sektör ve Üniversite işbirliği projelerine öğrencilerin katılımını değerlendiriniz X

Çevre Müh. Bölümünün bir bileşeni olmaktan memnuniyetinizi değerlendiriniz X

1: Çok Zayıf, 2: Zayıf,3: Orta, 4:İyi, 5: Çok iyi

(6)

Genel Değerlendirme

Bölümümüzün; 2020 yılı için planlanan stratejik amaç ve hedeflerini büyük ölçüde gerçekleştirdiği görülmektedir. Pandemi koşulları bazı planlanan hedeflere ulaşılamamasına neden olmuştur. Bu kapsamda bölüm kurulumuz ve bölüm kalite güvence komisyonumuz önümüzdeki dönemler için gerekli planlamaları yaparak hedeflerine ulaşmak için çalışmaya devam edecektir.

Referanslar

Benzer Belgeler

The abnormal distribution of B cells in disease is the basic problem that can lead to errors in B cell measurements using flow cytometry (2).. Second, in immunophenotyping of B

Zemin katı mutfağından ayrıca bahçeye ve soka- ğa bir kapı bırakıldığı gibi birinci katta da bah- çeye bakan bir köşeli tarasası vardır.. Bodrum katta arazinin

(İdare, çamaşırhane, hastabakıcı dershanesi, müs- tahdem lojmanları gibi..) Her üniteyi çok katlı bir binaya sığdırmaktan kaçınılmış, bilâkis çevrenin

Yıkanma ve banyo tesisatı Gaz ve su için armatürler Kaloriferler Havalandırma tertibatı Döşeme kaplamaları Dıvar kaplamaları Yapı tarzları: Ahşap yapılar

Binanın içi çok aydınlık olduğundan fazla zıya ile gözü yormamak için nisbeten koyu renkler tercih olunmuştur.. Binanın yegâne motifi olan balkonun kü- peştesi

1.4.6 Emilen atık gazlar veya kir partikülleri nedeniyle maddi hasar tehlikesi Yanma havası/atık gaz sisteminin ağzı bir bacanın yanında yer alıyorsa atık gazlar veya

Ametalik özellik aynı periyotta soldan sağa gidildikçe artar, aynı grupta yukarıdan aşağıya doğru gidildikçe azalır.. Atom çapı arttıkça ametalik özellik

İlgili dönemde mobil şebeke elektronik haberleşme sağlayıcıları (Kıbrıs Mobil Telekomünikasyon Ltd. & Vodafone Mobile Operations Ltd.) ve sabit şebekede