/ Qualitative Methods In Social Psychology / Qualitative Methods In Social Psychology GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / 9304205342015 - Qualitative Methods In Social Psychology / Qualitative Methods In Social Psychology

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Qualitative Methods In Social Psychology / Qualitative Methods In Social Psychology Ders Kodu / Course Code 9304205342015

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Second Cycle / Second Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 4.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu dersin amacı, yüksek lisans öğrencilerine sosyal psikolojide kullanılan niteliksel

yöntemleri teorik ve uygulamalı olarak tanıtmaktır. The main objectives of this course are to introduce the qualitative methods theoretically and to introduce fields of application.

İçeriği / Content Sosyal psikolojide niteliksel yöntemlere ilişkin paradigmalar, tarihçe, temel kavramlar,

kuramlar, uygulama alanları, yöntemler ve uygulamalar The main paradigms and theories, the fields of application, research methods Önerilen Diğer Hususlar /

Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Ders Kitabı:

Hayes, N. (1997). Doing qualitative analysis in psychology, Sage Pubs.

Richardson, J. T. E. (1996). Handbook of qualitative research methods for psychology and the social sciences, Blackwell Publishers.

Yardımcı Yayınlar:

Niteliksel yöntemler alanında yayınlanmış önemli makaleler yardımcı kaynak olarak kullanılacaktır.

Books:

Hayes, N. (1997). Doing qualitative analysis in psychology, Sage Pubs.

Richardson, J. T. E. (1996). Handbook of qualitative research methods for psychology and the social sciences, Blackwell Publishers.

Supplementary resources:

The primary papers published in qualitative research methods in social psychology.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Gülgün Meşe

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Sosyal psikolojide niceliksel ve niteliksel yöntemlerin farklarını anlayabilme Comprehend the main differences between qualitative and quantitative methods used in social psychology

2 Niteliksel yöntemler konusunda temel araştırma ve uygulamaları kavrayabilme Comprehend the basic qualitative researches and applications 3 Temel niteliksel yöntemleri uygulayabilme becerisi kazanma Become skilled in applying the basic qualitative research methods

4 Uygulama örnekleri yapabilme Operate the basic qualitative methods in practice

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Tanışma, dersin tanıtımı Tanışma ve ders içeriğinin

incelenmesi

Introduction Meeting with students and

introduction to the course

2

Sosyal psikolojide niteliksel yöntemlerin tanımı ve tarihçesi İlgili kaynakları okuma

The description and the history of qualitative research methods used

in social psychology Reading the respective resources

3

Sosyal psikolojide niteliksel ve niceliksel yöntemlerin temellendiği

paradigmalar İlgili kaynakları okuma

The main social psychological paradigms which the qualitative and

the quantitative methods based on Reading the respective resources

4

Sosyal psikolojide niteliksel ve niceliksel yöntemlerin temellendiği

paradigmalar İlgili kaynakları okuma

The main social psychological paradigms which the qualitative and

the quantitative methods based on Reading the respective resources

5

İçerik analizi İlgili kaynakları okuma

Content Analysis Reading the respective resources

(4)

6

İçerik analizi uygulama İlgili materyal uygulama

An application of a content analysis Reading the respective resources

7

Söylem analizi, Psikolojik perspektif İlgili kaynakları okuma

Discourse Analysis within a psychological view Reading the respective resources

8

Ara sınav

Midterm

9

Söylem analizi, dilbilimsel perspektif İlgili kaynakları okuma

Discourse Analysis within a linguistic view Reading the respective resources

10

Odak Grup yapılandırma, analiz İlgili kaynakları okuma

Configuring and analyzing a focus group Reading the respective resources

(5)

12

Eylem araştırması İlgili kaynakları okuma

Action Research Reading the respective resources

13

Eylem araştırması uygulama örnekleri İlgili kaynakları okuma

Samples of Action Research Applications Reading the respective resources

14

Diğer niteliksel yöntemler İlgili kaynakları okuma

Other qualitative research methods Reading the respective resources

15

Genel tartışma Ders konuları ile ilgili genel

tartışma

General discussion Reading the respective resources

16

Final Sınavı Reading the respective resources

General discussion

Final Exam Reading the respective resources

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 3.00 3.00

Final Sınavı / Final Examination 1 3.00 3.00

Derse Katılım / Attending Lectures 16 3.00 48.00

Bireysel Çalışma / Self Study 1 20.00 20.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 20.00 20.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 120.00/30.00 = 4.00 ~ 4.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 120.00 / 30.00 = 4.00 ~ 4.00

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Sosyal psikolojide niceliksel ve niteliksel yöntemlerin farklarını

anlayabilme / Comprehend the main differences between

qualitative and quantitative methods used in social psychology 3 5

2.Niteliksel yöntemler konusunda temel araştırma ve uygulamaları kavrayabilme / Comprehend the basic qualitative researches and

applications 3 5

3.Temel niteliksel yöntemleri uygulayabilme becerisi kazanma /

Become skilled in applying the basic qualitative research methods 3 5 4.Uygulama örnekleri yapabilme / Operate the basic qualitative

methods in practice 3 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high