İÇİNDEKİLER / CONTENTS
Bologna Süreci: Uygulama veya Uygulayamama ...137 Bologna Process: Apply or Not Apply
Muzaffer ELMAS
Teorik Kurgusu ve Paradigmatik Yönelimi Açısından Yükseköğretim Yasa Tasarısı ...142 In Terms of Theoretical Construction and Paradigmatic Orientation, The Draft Law of Higher Education
Muharrem KILIÇ
Türkiye’de Üniversitelerin Kalitesini Belirlemek İçin Bir Yaklaşım ...147 An Approach to Determine the Quality of Universities in Turkey
Necati AĞIRALİOĞLU
Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi ...166 Research Education in Training of Scientists
Ali Rıza ERDEM
Lisansüstü Eğitimde Normlar: Yapı, İklim ve Danışmanlık ...176 Norms in Graduate Education: Structure, Climate, and Mentoring
Munise SEÇKİN, Çiğdem ApAyDIN, Ahmet AypAy
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinde Mesleki Farkındalığın Değerlendirilmesi ...186 Assessment of Job Awareness in Department of Physical Therapy and Rehabilitation Students
Zuhal KUNDURAcILAR, Eda AKbAş, Çağatay büyüKUySAL, Demet bİÇKİ, Emin Ulaş ERDEM
Lise Öğretmenleri Kişilik Özelliklerinin Öğretmen Yeterliliklerine Etkisi ...193 The Influence of Personality Traits of High School Teachers on Their Teacher Qualifications
Sezai KALAFAT
Adli Kimya Eğitimi ...201 Forensic Chemistry Training
Zuhal GERÇEK
Üniversitelerimizde Fen Bilimleri Bölümlerinin Yeni Görüntüsü ...205 New Vision of Science Departments in Our Universities
baki HAZER
EDİTÖRE MEKTUP/LETTER TO EDITOR
Editör/Editor Yardımcı Editörler Associate Editors
Uluslararası Yayın Kurulu Interna onal Editorial Board
ISSN: 2146-5959
➤ www.higheredu-sci.org
Bülent Ecevit Üniversitesi (önceden Zonguldak Karaelmas Üniversitesi) Yayın Organıdır Offi cial Journal of Bülent Ecevit University (formerly Zonguldak Karaelmas University) Yılda üç kez yayımlanır / Published three issues per year
Şükrü Oğuz ÖZDAMAR Bülent Ecevit University sukruoguzozdamar@yahoo.com
Burak BAHADIR Bülent Ecevit University burakbahadir@yahoo.com
Jeff rey S. BROOKS Iowa State University jsbrooks@iastate.edu
Kemal BÜYÜKGÜZEL Bülent Ecevit University buyukguzelk@hotmail.com
Nejat DEMİRCAN Bülent Ecevit University nejatdemircan@gmail.com
Mustafa GÜMÜŞ Bülent Ecevit University mgumus@karaelmas.edu.tr
Bekir GÜR Yıldırım Beyazıt University gurbekir@gmail.com
Hasan Said TORTOP Bülent Ecevit University hasansaid@yahoo.com
Yavuz SAKA Bülent Ecevit University sakayavuz@gmail.com
Hakan SARIBAŞ Bülent Ecevit University hknsrbs@gmail.com
Ömer AÇIKGÖZ Ministry of Na onal Educa on Turkey
Salih Murat AKKIN İstanbul University Turkey
Yücel ALTUNBAŞAK TÜBİTAK (Scien fi c and Technological Turkey
Research Council)
Abdullah ATALAR Bilkent University Turkey
Ali AZAR Bülent Ecevit University Turkey
Hayrunnisa BOLAY Gazi University Turkey
Abdullah ÇAVUŞOĞLU Yıldırım Beyazıt University Turkey
Muzaff er ELMAS Sakarya University Turkey
Hasan GERÇEK Bülent Ecevit University Turkey
Zafer GÜL Marmara University Turkey
Seza GÜLEÇ Florida Interna onal University United States Durmuş GÜNAY YÖK (Higher Educa on Council) Turkey
Baki HAZER Bülent Ecevit University Turkey
Yüksel KAVAK Hace epe University Turkey
Muharrem KILIÇ Akdeniz University Turkey
Talip KÜÇÜKCAN Marmara University Turkey
Aslıhan NASIR Boğaziçi University Turkey
Süphan NASIR İstanbul University Turkey
Mahmut ÖZER Bülent Ecevit University Turkey
Murat ÖZOĞLU Ondokuz Mayıs University Turkey
Ercan ÖZTEMEL ÖSYM (Assessment Selec on and Turkey
Placement Centre)
Murat ÖZTÜRK Yıldırım Beyazıt University Turkey
Ümran S. İNAN Koç University Turkey
Michael SCHALLIES Heidelberg University of Educa on Germany
Yunus SÖYLET İstanbul University Turkey
Cem TERZİ Dokuz Eylül University Turkey
II
AMAÇ VE KAPSAM
Bu dergideki yazıların yayım standardlarına uygunluğu, dizimi, Türkçe ve İngilizce özlerin ve kaynakların kontrolü ile derginin yayıma hazır hale getirilmesi, Bülent Ecevit Üniversitesi (önceden Zonguldak Karaelmas Üniversitesi) ile Buluş Tasarım ve Matbaacılık sorumluluğunda gerçekleştirilmiştir.
Review of the articles’ conformity to publishing standards in this journal, typesetting, review of English and Turkish abstracts and references, and publishing process are under the responsibility of Bülent Ecevit University (formerly Zonguldak Karaelmas University), and Buluş Design and Printing Company.
Bu dergide kullanılan kağıt ISO 9706: 1994 standardına (“Requirements for Permanence”) uygundur.
The paper used to print this journal conforms to ISO 9705: 1994 standard (Requirements for Permanence).
*Bülent Ecevit Üniversitesi Adına Sahibi Mahmut ÖZER Owner on behalf of Bülent Ecevit University Rektör/Rector Sorumlu Müdür/Publishing Manager Halil YILDIRIM
Bülent Ecevit Üniversitesi, Basın, Yayın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü, 67100, Zonguldak, Türkiye
Yöne m Yeri/Head Offi ce Bülent Ecevit Üniversitesi Rektörlüğü, 67100, Zonguldak, Türkiye
E-posta/E-mail journal@higheredu-sci.org
Editör/Editor Şükrü Oğuz ÖZDAMAR
Bülent Ecevit Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Tıbbi Patoloji Anabilim Dalı, 67600, Zonguldak, Türkiye
Yayınevi/Publishing House BULUŞ Tasarım ve Matbaacılık
Bahriye Üçok Caddesi No: 9/1, Beşevler, 06500, Ankara, Türkiye Tel: +90 (312) 223 55 44; +90 (312) 222 44 06
Fax: +90 (312) 222 44 07 E-mail: bulus@bulustasarim.com.tr Baskı/Place of Prin ng Sonsöz Gazetecilik ve Matbaacılık Tic. Ltd. Ş .,
Matbaacılar Sanayi Sitesi, 35. Cadde No: 56, İvedik, Ankara, Türkiye Tel: +90 (312) 394 57 71
Yayın Türü/Publica on Type Uluslararası süreli/Interna onal Periodical Yılda üç kez yayımlanır: Nisan, Ağustos, Aralık
Published three issues per year: April, August, December Asitsiz kağıda basılmaktadır Bu sayı 2000 adet basılmış r/This issue is printed in 2000 copies Printed on acid-free paper Basım Tarihi/Prin ng Date: 31.12.2012
İsta s k Danışmanları Consultants in Sta s cs Redaksiyon/Redac on
Salih BİNİCİ Florida Dept. of Educa on salihbinici@hotmail.com Ergün KARAAĞAOĞLU Hace epe University
Banu DOĞAN GÜN Şule ERGÖL Özlem BAHADIR
*6287 sayılı kanun uyarınca, 11 Nisan 2012 itibariyle Zonguldak Karaelmas Üniversitesi’nin adı Bülent Ecevit Üniversitesi olarak değişmiştir / As of April 11th, 2012 according to Law No.
6287, name of Zonguldak Karaelmas University has been changed to Bülent Ecevit University.
AMAÇ VE KAPSAM
III Yükseköğre m ve Bilim Dergisi (www.higheredu-sci.org) (ISSN: 2146-5959), Bülent Ecevit Üniversitesi’nin resmi yayın organıdır.
Yükseköğre m ve Bilim Dergisi, üniversiteler, teknoloji ens tüleri, araş rma merkezleri ve meslek ens tüleri dahil olmak üzere öncelikle yükseköğre m ile ilgili uzmanlık alanlarına yönelik r.
Derginin amaçları Türkiye’de ve dünyada yükseköğre mdeki güncel sorunların ve çözüm önerilerinin; öğre m stratejilerinde yeniliklerin, bilim ve teknolojide yeni yönelimlerin ve gelişmelerin ileri sürüldüğü ve tar şıldığı makaleler yayımlamak, bilimsel ve sosyal ile şimin sağlanmasına katkıda bulunmak, bölgemizde (Balkan ve Karadeniz Ülkeleri, Orta Doğu Ülkeleri ve Orta Asya Türk Cumhuriyetleri, v.b.) uluslararası ve saygın bir bilimsel medya olmak r.
Dergide “Özgün Araş rmalar”, “Derlemeler”, “Editöre Mektuplar”, “Biyografi ler”, “Yükseköğre m Kurumları Tanı m Yazıları”, “Bilimsel Toplan Bildirileri/Özetleri” ve “Kitap Yorumları” yayımlanır. Editörler Kurulunun kararı ile özel sayı yayımlanabilir.
Bu dergide yer alan makaleler, bağımsız ve ön yargısız çi - körleme hakemlik (“peer-review”) ilkeleri doğrultusunda bir danışma kurulu tara ndan değerlendirilir. Makaleler Türkçe veya İngilizce dillerinde yazılabilir; İngilizce veya Türkçe öz ile anahtar sözcükler içermelidir. Sadece yurtdışından gönderilen İngilizce makaleler için geçerli olmak üzere, Editörler Kurulu öz’lerin Türkçeye çevrilmesini sağlar.
Yükseköğre m ve Bilim Dergisi, yılda üç sayı olarak Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında yayımlanır. Açık erişimli olan dergiye çevrim-içi olarak (e-ISSN : 2146-5967) da erişmek mümkündür.
Yükseköğre m ve Bilim Dergisi DOAJ, Index Copernicus, EBSCO, NewJour, Google Akademik ve Akademia Sosyal Bilimler İndeksi (ASOS Index) tara ndan dizinlenmektedir.
Dergimiz asitsiz kâğıda basılmaktadır.
EDİTÖR
Prof. Dr. Şükrü Oğuz ÖZDAMAR Bülent Ecevit Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Tıbbi Patoloji Anabilim Dalı,
67600 Kozlu, Zonguldak, Türkiye
Tel : +90 (533) 381 55 32; +90 (372) 261 21 07 Faks: +90 (372) 261 33 99
E-posta: sukruoguzozdamar@yahoo.com REKLAM VE YAYIMCILIK HİZMETLERİ Can KANGAL
Buluş Tasarım ve Matbaacılık Bahriye Üçok Caddesi No: 9/1 Beşevler, 06500, Ankara, Türkiye
Tel : +90 (312) 223 55 44; +90 (312) 222 44 06 Faks: +90 (312) 222 44 07
E-posta: can@bulustasarim.com.tr
IV
AIMS AND SCOPE
Journal of Higher Educa on and Science (www.higheredu-sci.org) (ISSN: 2146-5959) is the offi cial journal of Bülent Ecevit University.
Journal of Higher Educa on and Science is directed mainly to special es dealing with higher educa on, including universi es, ins tutes of technology, research centers and voca onal ins tu ons.
The aims of the Journal are to publish ar cles covering current issues and solu ons in Higher Educa on sectors in Turkey, and World; innova ons in educa on and teaching strategies as well as novel trends and developments in science and technology; to contribute in social and scien fi c communica on; and to be a interna onal and reputable scien fi c media in our geographic area (including Balkans and Black Sea countries, Middle East countries and Central Asian Turkish Republics).
Journal of Higher Educa on and Science publishes “Original Ar cles”, “Overview Ar cles”, “Le ers to the Editor”,
“Introductory Ar cles of Higher Educa on Ins tutes”, “Mee ngs and Conference Reports”, and “Book Reviews”.
By decision of Editorial Board Special Issues may also be published.
All contribu ons are evaluated in a double blinded peer-reviewed fashion by an advisory commi ee. All ar cles may be wri en in Turkish or English, and should include English and Turkish abstracts and key words. For English ar cles submi ed from abroad, editorial commi ee may translate the abstracts into Turkish.
Journal of Higher Educa on and Science is published three issues per year in April, August, and December. The journal is open access and available on-line (e-ISSN : 2146-5967).
Journal of Higher Educa on and Science is indexed by DOAJ, Index Copernicus, EBSCO, NewJour, Google Scholar, and Akademia Social Sciences Index (ASOS index).
The Journal is printed on acid-free paper.
EDITOR
Prof. Dr. Şükrü Oğuz ÖZDAMAR
Bülent Ecevit Üniversity, Medical Faculty, Department of Medical Pathology, 67600, Kozlu, Zonguldak, Turkey
Phone: +90 (533) 381 55 32; +90 (372) 261 21 07 Fax: +90 (372) 261 33 99
E-mail: sukruoguzozdamar@yahoo.com ADVERTISING AND PUBLISHING SERVICES Can KANGAL
Buluş Design and Prin ng Bahriye Üçok Caddesi No: 9/1 Beşevler, 06500, Ankara, Turkey
Phone: +90 (312) 223 55 44; +90 (312) 222 44 06 Fax: +90 (312) 222 44 07
E-mail: can@bulustasarim.com.tr
V
YAZARLAR İÇİN BİLGİ
YAZILARIN GÖNDERİLMESİ
Yükseköğre m ve Bilim Dergisi’ne makale gönderilmesi, makalenin daha önce hiçbir dilde (kongre, sempozyum veya elektronik ortamda sunulmuş bildiriler veya ön çalışmalar dışında) yayımlanmamış orijinal bir makale olduğu, bir başka ortamda yayımlanmaya yönelik değerlendirme aşamasında bulunmadığı ve makalenin yayımlanmasının tüm yazarlarca onaylandığı anlamına gelir.
Derginin yazım dili Türkçe ve İngilizce’dir. Bütün makaleler web sitesi üzerinden çevrim-içi olarak gönderilmelidir (h p://
www.higheredu-sci.org). Sorumlu yazar, yazı ile birlikte “Yazar Sorumluluk ve Yayın Hakkı Devir Formu”nu doldurarak sisteme yüklemelidir.
BİLİMSEL SORUMLULUK
Yazıların tüm bilimsel sorumluluğu yazarlara ai r. Gönderilen makalede belir len yazarların çalışmaya belirli bir oranda katkısının olması gereklidir. Yazarların isim sıralaması ortak verilen bir karar olmalıdır. Sorumlu yazar, yazar sıralamasını
“Yazar Sorumluluk ve Yayın Hakkı Devir Formu”nu doldurarak tüm yazarlar adına kabul etmiş sayılır. Yazarların tümünün ismi yazının başlığının al ndaki bölümde yer almalıdır. Yazarlık için yeterli ölçütleri karşılamayan ancak çalışmaya katkısı olan tüm bireyler “Teşekkürler” kısmında sıralanabilir.
İZİNLER
Eğer makalede daha önce yayımlanmış alın yazı, tablo, resim vs. var ise yazarlar; yayın hakkı sahiplerinden hem basılı hem de çevrim-içi kullanım için yazılı izin almak, ayrıca bunu makalede belirtmek zorundadır.
YAZININ HAZIRLANMASI
Yazılar Word “doc” veya “docx” forma nda, çi aralıklı, 12 punto ve sola hizalanmış olarak, “Times New Roman” karakteri kullanılarak yazılmalıdır. Sayfa kenarlarında 2,5 cm boşluk bırakılmalıdır ve sayfa numaraları her sayfanın sağ üst köşesine yerleş rilmelidir. Yazılar çi aralıklı olarak kaynaklar dâhil en fazla kırk sayfa olmalı ve aşağıdaki bölümleri içermelidir:
• Başlık sayfası:
Yazının kısa ve açıklayıcı başlığını (Türkçe-İngilizce), yazarların adlarını, akademik unvanlarını, çalış kları kurum(ları), yazışmaların yapılacağı yazarın adını, açık adresini, telefon ve faks numaralarını ve e-posta adresini içermelidir. Yazı daha önce bilimsel bir toplan da sunulmuş ise toplan adı, tarihi ve yeri belir lerek yazılmalıdır.
• Öz ve anahtar sözcükler:
Türkçe makaleler İngilizce öz, İngilizce makaleler de Türkçe öz içermelidir. Öz, 300 kelimeyi aşmamalıdır. Öz’de kısaltma kullanılmamalıdır. Dizinleme için en az üç, en çok beş anahtar sözcük verilmelidir.
• Me n:
Makaleler giriş, yöntem, bulgular, tar şma ve sonuçları içerecek şekilde beş ana başlık al nda düzenlenmelidir.
Kısaltmalar me nde, tablolarda, resim ve şekillerde ilk geç ği yerde açıklanmalıdır. Makalenin sonunda kaynaklardan önce varsa araş rmaya veya makalenin hazırlanmasına katkıda bulunanlara “Teşekkür” yazılabilir. Bu bölümde kişisel, teknik ve materyal yardımı gibi nedenlerle yapılacak teşekkür ifadeleri yer alır.
• A fl ar:
Yazarlar me n içinde yapacakları a fl ar için American Psychological Associa on (APA) tara ndan yayımlanan Kılavuzun 6.
baskısında yer alan kurallara uymalıdır. Me nde yer alan kaynaklara parantez içinde yazarın soyadı ve yayın yılı verilerek a f yapılmalıdır. Aşağıda bazı örnekler verilmiş r:
o Müzakere araş rmaları birçok disiplini kapsar (Thompson, 1990).
o Bu sonuca, daha sonra Becker ve Seligman (1996) tara ndan karşı çıkıldı.
o Bu etki yaygın olarak çalışılmış r (Abbo , 1991; Barakat et al., 1995; Kelso & Smith, 1998; Medvec et al., 1993).
• Kaynaklar:
Yazarlar me n içinde yapacakları a fl ar için American Psychological Associa on (APA) tara ndan yayımlanan Kılavuzun 6. baskısında yer alan kurallara uymalıdır. APA kuralları için aşağıdaki bağlan ları ziyaret edebilirsiniz:
VI
o Basics of APA Style Tutorial; (h p://fl ash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm)
o APA Forma ng and Style Guide; (h p://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/)
o Mini-Guide to APA 6th for Referencing, Ci ng, Quo ng (h p://library.manukau.ac.nz/pdfs/apa6thmini.pdf) Kaynaklar listesi makalenin sonunda “Kaynaklar” başlığı al nda sıralanmalı ve sadece me nde a f yapılan ve yayımlanmış veya yayımlanmak için kabul edilmiş çalışmaları içermelidir. Kaynak listesi her çalışmanın ilk yazarının soyadına göre alfabe k olarak sıralanmalıdır. Kaynakların doğruluğundan yazar(lar) sorumludur. Aşağıda bazı örnekler verilmektedir:
o Dergide yayımlanan makale
Bakx, A. W. E. A., Van der Sanden, J. M. M., Sijtsma, K., Croon, M. A., & Verme en, Y. J. M. (2006). The role of students’ personality and concep ons in social-communica ve training: a longitudinal study on development of concep ons and related performance. Higher Educa on, 51(1), 71–104.
o Sadece DOI numarası bulunan makale
Sli a, M. K., & Whi on, J. L. (2000) Clinical implica ons of dysregulated cytokine produc on. Journal of Molecular Medicine, doi:10.1007/s001090000086
o Kitap
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991). APA guide to preparing manuscripts for journal publica on. Washington, DC: American Psychological Associa on.
o Kitap Bölümü
O’Neil, J. M., & Egan, J. (1992). Men’s and women’s gender role journeys: Metaphor for healing, transi on, and transforma on. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107–123). New York, USA: Springer.
o Çevrim-içi doküman
Abou-Allaban, Y., Dell, M. L., Greenberg, W., Lomax, J., Peteet, J., Torres, M., & Cowell, V. (2006). Religious/
spiritual commitments and psychiatric prac ce. American Psychiatric Associa on. Retrieved from h p://www.psych.org/edu/other_res/lib_archives/archives/200604.pdf
• Tablolar:
Tablolar ana me n içinde ve çi aralıklı olarak yazılmalıdır. Makale içindeki geçiş sırasına göre Arap rakamlarıyla numaralandırılmalı ve kısa-öz bir başlık taşımalıdır. Tablo başlığı tablonun üstünde, tablo açıklamaları ve kısaltmalar al a yer almalıdır. Tablolar me n içindeki bilgileri tekrarlamaktan ziyade kendini açıklayıcı nitelikte olmalıdır.
• Resimler, şekiller ve grafi kler:
Yüksek kaliteli sonuç alabilmek için fotografl ar, TIFF veya JPEG olarak en az 300 dpi ve 1200x960 piksel çözünürlükte taranmalı, kaydedilmeli ve ayrı dosya olarak gönderilmelidir. Çizim, grafi k v.b. ana me n içine yerleş rilebilir. Renkli resim, şekil ve grafi k yayımı ücretsizdir. Bütün resimler me n içinde kullanım sıralarına göre Arap rakamlarıyla numaralandırılmalı ve me nde parantez içinde gösterilmelidir. Bölünmüş resimler küçük harfl er ile belir lmelidir (a, b, c gibi).
• Resim ve şekil alt yazıları:
Bütün resim ve şekiller için alt yazı yazılmalıdır. Fotografi için yazılan alt yazılar ana me nde kaynaklardan sonra gelmelidir.
Resim ve şekil alt yazıları kalın siyah yazı forma nda “Şekil” veya “Resim” ibaresi ile başlamalı ve numaralandırılmalıdır.
Şekillerde kullanılan semboller ve kısaltmalar tanımlanmalıdır.
AYRI BASKILAR
Yazarlara ücretsiz olarak makalenin elektronik ayrı baskısı (pdf) ve bir adet dergi gönderilecek r. Yükseköğre m ve Bilim Dergisi çevrim-içi erişime açık bir dergi olduğundan, yayımcı tara ndan makalenin ücretsiz ayrı baskıları gönderilmez.
YAYIN HAKKI DEVRİ
Kabul edilen makalenin yayın hakları Bülent Ecevit Üniversitesi’ne devredilmelidir. Yayın hakkı makalenin basım, çoğal m ve dağı m haklarını içermektedir.
Dergide basılan tüm makaleler yayın hakkı ile korunmaktadır. Basılmış olan hiç bir materyal Editörün yazılı izni olmadan, herhangi bir şekilde başka bir yerde yayımlanamaz. Bülent Ecevit Üniversitesi, bu dergide yayınlanan bilgilerden oluşabilecek yanlışlık, eksiklik ve hak iddiaları ile ilgili olarak yasal sorumluluk kabul etmez. Yazı sisteme yüklenirken
“Yazar Sorumluluk ve Yayın Hakkı Devir Formu”nun sorumlu yazar tara ndan doldurulması ve yüklenmesi gerekmektedir.
Sorumlu yazar, makale ile ilgili tüm bilgilerin doğruluğunu, tüm yazarların bu bilgiler üzerinde fi kir birliğinde olduğunu kabul eder.
VII
INSTRUCTIONS FOR AUTHORS
MANUSCRIPT SUBMISSION
Submission of a manuscript to the Journal of Higher Educa on and Science implies that the paper is an original contribu on not previously published (except as an abstract or a preliminary report) in any languages; that it is not under considera on for publica on elsewhere; and that its publica on has been approved by all co-authors.
The languages of the Journal are Turkish and English. All manuscripts must be submi ed on-line through the web site (h p://www.higheredu-sci.org). Corresponding author should upload the “Author Responsibility and Copyright Transfer Form” with the main manuscript.
SCIENTIFIC RESPONSIBILITY
Authors are responsible for their ar cles’ conformity to scien fi c rules. Each person listed as an author is expected to have par cipated in the study to a signifi cant extent. The order of the authors’ names must be a joint decision.
Corresponding author accepts name order by fi lling the “Author Responsibility and Copyright Transfer Form”. All authors’
names must be included under the ar cle’s tle. Any individual who does not meet the criteria for authorship but has contributed to the ar cle can be listed in “Acknowledgement(s)” sec on.
PERMISSIONS
Authors should obtain wri en permission from the copyright owner(s) for both the print and on-line format if any previously published text passages, tables, fi gures, etc. are used in the ar cle, and should specify this in the ar cle.
PREPARATION OF ARTICLE
Manuscripts should be submi ed in Word in either “doc” or “docx” format using a normal, plain font (eg., 12pt. Times New Roman), double-spaced throughout with margins of 2.5 cm. Pages should be numbered on the right upper corner.
Ar cles should normally be no longer than fourty double spaced typewri en pages including references, and organized as follows:
• Title page:
The tle page should include a concise and informa ve tle, the name(s) and complete affi lia on(s) of the author(s), and the address for manuscript correspondence including e-mail address, telephone and fax numbers. If the ar cle was presented at a scien fi c mee ng, authors should provide a complete statement including date and place of the mee ng.
• Abstract and key words:
Ar cles should contain Turkish and English abstracts. Abstracts must be no longer than 300 words. Abbrevia ons should not be used in the abstract. The authors should list three to fi ve key words which can be used for indexing purposes.
• Text:
Ar cles should be organized in fi ve main headings: Background or introduc on, method, results, discussion, conclusion.
Abbrevia ons should be defi ned at fi rst men on in the text and in each table and fi gure and used consistently therea er.
An “acknowledgement(s)” sec on may be added following these sec ons to thank those, if any, who helped the study or prepara on of the ar cle. The “acknowledgements” sec on is placed at the end of the ar cle, before the references.
This sec on contains statements of gra tude for personal, technical or material help, etc.
• Cita on:
Authors should follow instruc ons in the current edi on (6th) of Publica on Manual of the American Psychological Associa on (APA) for cita ons. References in the text should be cited by name and year in parentheses. Some examples:
o Nego a on research spans many disciplines (Thompson, 1990).
o This result was later contradicted by Becker and Seligman (1996).
o This eff ect has been widely studied (Abbo , 1991; Barakat et al., 1995; Kelso & Smith, 1998; Medvec et al., 1993).
• References:
Authors should follow instruc ons in the current edi on (6th) of Publica on Manual of the American Psychological Associa on for the references. You may visit the following links for APA style:
VIII
AMAÇ VE KAPSAM
o Basics of APA Style Tutorial; (h p://fl ash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm)
o APA Forma ng and Style Guide; (h p://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/)
o Mini-Guide to APA 6th for Referencing, Ci ng, Quo ng (h p://library.manukau.ac.nz/pdfs/apa6thmini.pdf) The list of references should be provided at the end of the ar cle, under the tle “References”, should only include works that are cited in the text and that have been published or accepted for publica on. Reference list entries should be alphabe zed by the last names of the fi rst author of each work. The author(s) are responsible for the accuracy of the references. Examples are given below:
o Journal ar cle
Bakx, A. W. E. A., Van der Sanden, J. M. M., Sijtsma, K., Croon, M. A., & Verme en, Y. J. M. (2006). The role of students’ personality and concep ons in social-communica ve training: a longitudinal study on development of concep ons and related performance. Higher Educa on, 51(1), 71–104.
o Ar cle by DOI
Sli a, M. K., & Whi on, J. L. (2000) Clinical implica ons of dysregulated cytokine produc on. Journal of Molecular Medicine, doi:10.1007/s001090000086
o Book
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991). APA guide to preparing manuscripts for journal publica on. Washington, DC: American Psychological Associa on.
o Book chapter
O’Neil, J. M., & Egan, J. (1992). Men’s and women’s gender role journeys: Metaphor for healing, transi on, and transforma on. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107–123). New York, USA: Springer.
o Online document
Abou-Allaban, Y., Dell, M. L., Greenberg, W., Lomax, J., Peteet, J., Torres, M., & Cowell, V. (2006). Religious/
spiritual commitments and psychiatric prac ce. American Psychiatric Associa on. Retrieved from h p://www.psych.org/edu/other_res/lib_archives/archives/200604.pdf
• Tables:
Each table must be typed double-spaced within the body of main text. Tables should be numbered consecu vely with Arabic numerals in order of appearance in the text and should include a short descrip ve tle typed directly above and essen al footnotes including defi ni ons of abbrevia ons below. They should be self-explanatory and should supplement rather than duplicate the material in the text.
• Figures and Graphs:
For the best quality fi nal product, photographs should be created/scanned and saved as either TIFF or JPEG format with a resolu on of at least 300 dpi and 1200x960 pixels and should be sent electronically. Line drawings, graphs, and, etc.
may be embedded within the body of main text. Publica on of color illustra ons is free of charge. All fi gures should be numbered sequen ally in the text with Arabic numerals and should be referred to in parentheses within the text. Figure parts should be denoted by lowercase le ers (a, b, c, etc.).
• Figure legends:
All fi gures should include a legend below the fi gure. Legends for photographs should appear on a separate page a er the references. Figure cap ons begin with the term ‘Fig.’ in bold type, followed by the fi gure number, also in bold type.
Abbrevia ons and symbols used in the fi gures must be denoted in the legend.
REPRINTS
Authors will receive a complimentary electronic (pdf) reprint of the ar cle and a printed version of the journal. Since Journal of Higher Educa on and Science is an open access on-line journal, no hardcopy complimentary reprints are provided by the publisher.
COPYRIGHT TRANSFER
Copyright of an accepted ar cle should be transferred to the Bülent Ecevit University. This transfer covers the exclusive rights to reproduce and distribute the ar cle.
All ar cles published in this journal are protected by copyright. No material published in this journal may be reproduced in any forms without obtaining wri en permission from the Editor. Bülent Ecevit University does not accept any legal responsibility for errors, omissions or claims with respect to informa on published in the journal. “Author Responsibility and Copyright Transfer Form” must be fi lled out and uploaded by the corresponding author with the main manuscript.
The corresponding author accepts that all informa on included in the manuscript is complete and has been agreed on by all authors.
IX
137
142
147
166
176
186
193
201
205
İÇİNDEKİLER / CONTENTS
Bologna Süreci: Uygulama veya Uygulayamama Bologna Process: Apply or Not Apply
Muzaff er ELMAS
Teorik Kurgusu ve Paradigmatik Yönelimi Açısından Yükseköğretim Yasa Tasarısı In Terms of Theoretical Construction and Paradigmatic Orientation, The Draft Law of Higher Education
Muharrem KILIÇTürkiye’de Üniversitelerin Kalitesini Belirlemek İçin Bir Yaklaşım An Approach to Determine the Quality of Universities in Turkey
Necati AĞIRALİOĞLU
Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi Research Education in Training of Scientists
Ali Rıza ERDEM
Lisansüstü Eğitimde Normlar: Yapı, İklim ve Danışmanlık Norms in Graduate Education: Structure, Climate, and Mentoring
Munise SEÇKİN, Çiğdem APAYDIN, Ahmet AYPAYFizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinde Mesleki Farkındalığın Değerlendirilmesi
Assessment of Job Awareness in Department of Physical Therapy and Rehabilitation Students
Zuhal KUNDURACILAR, Eda AKBAŞ, Çağatay BÜYÜKUYSAL, Demet BİÇKİ, Emin Ulaş ERDEMLise Öğretmenleri Kişilik Özelliklerinin Öğretmen Yeterliliklerine Etkisi The Infl uence of Personality Traits of High School Teachers on Their Teacher Qualifications
Sezai KALAFATAdli Kimya Eğitimi Forensic Chemistry Training
Zuhal GERÇEKÜniversitelerimizde Fen Bilimleri Bölümlerinin Yeni Görüntüsü New Vision of Science Departments in Our Universities
Baki HAZER
