• Sonuç bulunamadı

GÖRSEL KÜLTÜR 3. İmgenin Değeri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "GÖRSEL KÜLTÜR 3. İmgenin Değeri"

Copied!
14
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

GÖRSEL KÜLTÜR 3. İmgenin Değeri

Yrd. Doç. Dr. Tuğba Taş

(2)

İmgelerin Değeri

İmgelere toplumsal değerini veren nedir?

- İmgeler kendi içlerinde değere sahip değillerdir,

- İmgelere belirli toplumsal bağlamlarda farklı değer türleri

atfedilir.

(3)

Sanat piyasası içinde, sanat yapıtının değeri ekonomik ve kültürel faktörler tarafından belirlenir.

Vincent van Gogh, Zambaklar, 1889

• Estetik stil ve teknik

• Otantiklik

• Eşsizlik

• Sanatçının hayatını ve yapıtlarını çevreleyen mitler

• Yaratıcı sanatçı miti

(4)
(5)

Marcel Duchamp, Çeşme, 1917

Sanat eserlerinin kutsal sayılmasına tepki Sanatın değeri ile beğeni ve sergileme pratiklerine yönelik saldırı

(6)

Eşsiz oldukları için değer atfedilen sanat nesnelerine değer yükleyen diğer bir

faktör popüler tüketime yönelik olarak yeniden üretilebilmeleridir.

(7)

• Kültürümüzde görüntülere yüklenen farklı değer çeşitleri de vardır.

• Farklı mediumlara değer biçmek için farklı kriterler kullanırız.

• Resimlere eşsizlik, otantiklik ve piyasa değeri gibi kriterle değer biçerken, televizyondaki haber görüntülerine

enformasyon ve erişilebilirlik sağlama kapasitelerine göre değer biçeriz.

• Haber görüntüleri açısından baktığımızda, enformasyon

sağlayan görüntüler ya da uzaktaki olayları geniş bir izlerkitle

için erişilebilir kılan görüntüler değerlidir.

(8)

Tiananmen Meydanı’ndaki protestolardan bir görüntü, 1989, Pekin.

İkonik Görüntüler

Tiananmen Meydanı’ndaki yalnız öğrenci görüntüsü tüm dünyada

demokrasi

mücadelesi için bir ikon (simge)

değerine sahiptir.

(9)

• İkon görüntülerin evrensel kavramları, duyguları ve anlamları temsil ettiği kanısı yaygındır.

• Belirli bir kültürde, mekanda ve tarihte üretilen bir görüntünün evrensel bir anlamı olduğu ve tüm kültürlerde tüm izleyiciler tarafından benzer şekilde yorumlanacağı düşünülür.

• Peki bu evrensellik kavramını destekleyen varsayımları

sorgulamak bizi nasıl bir sonuca ulaştırır?

(10)

Örnek çalışma: Anne-Çocuk İmgesi

Raphael, The Small ‚Cowper‘ Madonna, 1505

Joos van Cleve, Virgin and Child, 1525

(11)

• Anne-çocuk imgesi Batı kültürünün her yerine yayılmıştır.

• Genel olarak bunun;

1- ‘Annelik duygusu’ kavramını

2- Anne ile çocuk arasındaki temel bağı

3- Çocuğun anneye olan bağımlılığını temsil ettiğine inanılır.

• Anne-çocuk arasındaki bağın kültürel bir inşa değil, evrensel

bir doğru olduğu kabul edilir.

(12)

İkonlaşmış görüntüler aynı zamanda haz ve arzu da uyandırabilirler.

Marilyn Monroe’nun kadın güzelliği ve

cinselliğine dair Yirminci Yüzyıl’daki Amerikan değerlerinin bedene gelmiş hali olarak ikonlaştırıldığı söylenebilir.

(13)

Andy Warhol, 1962

Sanatçı Andy Warhol tüketim kültürüne ilişkin yapmış olduğu çalışmalarda Marilyn Monroe gibi neredeyse tüm bir halkın aşina olduğu kültürel ikonları kullanmıştır.

(14)

Görüntüleri bir ikon olarak ele almak, bağlam sorusunu

gündeme getirmektedir.

Görüntüler farklı kültürel ve tarihsel bağlamlarda farklı anlamlara sahip olurlar.

Örneğin Benetton’un bu

reklam imgesi annelik ikonuna göndermede bulunur,

Avrupa’da dolaşıma giren bu görüntü ABD’nin kölelik

tarihine ve siyah sütanne kavramına göndermede bulunduğu için, ABD’de dergiler bu reklamı basmayı reddetmiştir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu kullanımda kavram, kendisini eskiden yeniye geçişin sonucu olarak görmek için ya da kendisini klasik bir geçmiş üzerine inşa etmek için antik çağlarla ilişkilendiren

Yaşamın hikayeleştirilmeye değer bir kırılma anını tiyatral kodlamalar aracılığıyla alımlayıcıya yansıtır ve burada asal olan estetize edilmiş bir tasarım

[r]

Değer, yapımcı firma, mal sahibi, kullanıcı ya da tasarımcı için farklı anlamlar taşımaktadır.. Yapımcı firma inşaatı en az maliyetle bitirip kârını yüksek

Tezimin ikinci bölümünde 20.yüzyıl Modern sanat tarihi içinde Dada Hareketi, Pop Sanat, Kavramsal Sanat, Fluxus ve Arte Povera akımı başlıklarında gündelik nesnenin

Bana göre ise ahlâki eğitim, bir kimsenin ahlâki gelişimini etkileyen aile ve okul gibi kurumların ahlâki eğitime direkt veya dolaylı olarak müdahalesidir.. Bu

AHLAK EĞITIMI Ahlakî eğitimin amacı insanların ahlakî değerleri bilmesi ve değerleriyle tutarlı davranışlar ortaya koymasıdır.. Ahlak eğitiminde ise ahlakî gelenek, adalet,

• Kültür toplumun değerlerini bir araya getirir. • Kültür sosyal dayanışma için temel oluşturur. • Kültür her toplumda farklıdır.,kültür sosyal kişiliğin