• Sonuç bulunamadı

1. İstanbul Kitap Şenliği başladı:Taşçıoğlu:Önemli bir kültür olayı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1. İstanbul Kitap Şenliği başladı:Taşçıoğlu:Önemli bir kültür olayı"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

HABERLER

l

1. İstanbul K itap Şenliği başladı

Taşçıoğlu: Önemli bir kültür olayı

İstanbul Haber Servisi —

Cumhuriyet Kitap Kultibü’nün Mecidiyeköy’deki F/M Kültür Merkezi’nde düzenlediği “ 1. İs­ tanbul Kitap Şenliği” başladı. Şenliğin açılışını Ankara’dan ge­ lerek yapan Kültür ve Turizm Bakanı Mükerrem Taşçıoğlu,

fuarı dolaşıp kitap çeşidim ve kalabalığı görünce, “ Bu önemli bir kültür olayıdır. Zaten Cum­ huriyet, en eski ve kültüre en çok değer veren gazetedir. Cumhu­ riyet’! kutlarım” dedi.

Cumhuriyet Kitap Kulübü’ne üye 170 kuruluş ile üye olmayan

10 kuruluşun katıldığı “ İ . İstan­ bul Kitap Şenliği” nin açılışını

yaptıktan sonra reyonları gezen Taşçıoğlu, kitaplarını imzalayan

Salâh Birsel, Kerim Korcan ile

Haldun Taner, Naim Tirali ve

Recep Bilginer’le sohbet etti. Cumhuriyet Gazetesi ve Kitap Kulübü yöneticileriyle Türkiye’­ deki kitap pazarı üzerinde soh­ bet eden Taşçıoğlu, 2.5 yıllık gö­

revleri sırasında çok sayıda kitap fuarı açtıklarını belirterek,

“ Cumhuriyetin bu teşebbüsünü memnuniyetle karşıladım. Temel eğitim dışında da kitap okunma­ sı sevindiricidir. Burada gördü­ ğüm manzara, kitap okuyanla­ rın sayısının arttığını göstermek­ tedir. Bu kadar kitabevi, bu ka­

dar çok yayınla faaliyetlerini sürdürebildiğine göre, önemli

bir pazar doğm uştur” dedi. Kültür ve Turizm Mü­ dürü Cengiz Taner’le şenliği ge­ zen Taşçıoğlu, okuma seferber­ liği ile okuma alışkanlığının ka­ zandırıldığına değinerek, oku­ maya elverişli gençlerin kitap şenliğini doldurmasından ve omuz omuza reyonları gezme­ sinden mutluluk duyduğunu söyledi. Bu tip fuarların ihtiyaç­ tan doğduğunu kaydeden Ba­ kan, şunları söyledi:

“ Ders kitaplarının dışında okuma alışkanlığı başlamıştır. Bu nedenle de 200 kadar kuru­

luş, burada ekmek parasını ka­ zanır hale gelmiştir. Cumhuri­ yet, en eski ve kültüre en çok de­ ğer veren gazetedir. Ankara'dan boşuna gelmediğimi anladım. Bu okuma alışkanlığının teşviki­ dir. Bu önemli bir kültür olayı­ dır. Cumhuriyetteki arkadaşla­ rıma bilhassa teşekkür ederim.”

1. İstanbul Kitap Şenliği’nde dün Haldun Taner, Salâh Birsel, Kerim Korcan, Füsun Özbilgen,

kitaplarını imzaladılar.

1. İstanbul Kitap Şenliği, 16 mart tarihine kadar her gün 11.00-20.00 saatleri arasında üc­ retsiz gezilebilecek.

Belediyeden yenilik

Günüm üzde Türk R om anı

alan panellerden ilki dün yapıldı. Atilla özkınm lı yönetiminde Adalet Ağaoğlu, Murat Belge, Selim İleri, Ahmet Oktay ve Tomris Uyar ’ın katıldığı panelde ‘ ‘Günümüzde Türk Romanı ’ ’ konusu ele alın­ dı. özkınm lı, paneli açış konuşmasında, romancılığımızınTanzimattan günümüze kadar geçirdiği ev­ releri özetledi. Yazar Adalet Ağaoğlu da Cumhuriyet Kitap Kulübü 'ne teşekkür ederek başladığı ko­ nuşmasında bakan Taşçıoğlu dönemini kitap açısından eleştirdi. Panele katılan Tomris Uyar, öykü roman ilişkileri üzerinde dururken, eleştirmen Ahmet Oktay günümüz Türk romanmda “gençler ” otoyım, ele aldı. Selim İleri de roman ve gündelik yaşam arasındaki ilişkileri anlatırken, kendi günlük yaşam

öyküsünden örnekler sundu. (Fotoğraf: MEHMET AKİF) .■ f

Referanslar

Benzer Belgeler

Çocukların var olan sözcük dağarcığını geliştirmek için açık uçlu sorular etkileşimli kitap okuma programında kullanılmaktadır. Bu sayede çocuklar bilgilerini

Burada sunulan çalışmada JICA çalışmasından farklı olarak, hem birden fazla hasar fonksiyonunun içerisine yerleştirilebileceği bir mantık ağacı yaklaşımı

• Kitabın başlığına ve kapak resmine dikkat çekerek kitabın ne hakkında olduğuna ve öyküde ne tür olaylar olabileceğine dair açık uçlu sorular sorun.. Etkileşimli k itap

Yatağan Cumhuriyet Başsavcılığı ta- rafından arama-kurtarma çalışmalarını olumsuz etki- lemeyecek şekilde Yatağan İlçe Jandarma Komutanlığı Olay Yeri

Sonra tatlı, sulu armutları yemeli.. Ömer erken yat,

Cümle Bilgisi TÜRKÇE Aşağıdaki kelimeleri anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak şekilde örnekteki gibi birleş- tirelim?. Daha sonra oluşturduğumuz cümleyi

1491 YOZGAT ÇEKEREK Çekerek Atatürk İmam Hatip Ortaokulu 5 1492 YOZGAT MERKEZ Ayşe Ilıcak Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi 10 1493 YOZGAT SARIKAYA Mehmet Akif Ersoy İmam Hatip

Etkileşimli sesli okuma, öğretmenin çocuklara sesli olarak kitap okuduğu ve okuma sürecini mümkün olduğunca etkileşimli kıldığı planlı okuma etkinli- ğidir..