• Sonuç bulunamadı

7. Sınıf Fen Bilimleri Meteor (Göktaşı) Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "7. Sınıf Fen Bilimleri Meteor (Göktaşı) Konu Anlatımı"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SINIF: 7 ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ VE ÖTESİ BÖLÜM: GÖK CİSİMLERİ www.FenEhli.com

Meteor (Göktaşı)

Boyutları yıldızlarla ve gezegenlerle karşılaştırılamayacak kadar küçük olan uzaydaki taş, kaya veya metal parçaları meteor olarak adlandırılır. Atmosfere yüksek hızla giren meteorların atmosferi oluşturan maddelerle sürtünmesi sırasında ortaya çıkan yüksek ısı nedeniyle yanmaya başlaması sonucunda akkor hâle gelerek çevresine ışık saçmasıyla bir doğa olayı gerçekleşir. Bu doğa olayı halk arasında akan yıldız veya yıldız kayması olarak bilinir. Meteor, atmosferde yüksek ısı nedeniyle gaz hâline geçerek görünmez olur ya da yanma sonucu geriye kalan parçası yeryüzüne düşer. Dünya atmosferine girerek yeryüzüne ulaşabilen meteorlara göktaşı denir.

Meteorlar, düştükleri gezegenlerin yüzeyinde ciddi hasarlara yol açıp çok büyük çukurlar oluşturabilir. Bu şekilde oluşan çukurlara meteor çukuru adı verilir. Dünya yüzeyinde oluşan çukura ise gök taşı çukuru denir.Dünya’daki en büyük gök taşı çukuru ABD’de California (Kaliforniya)’dadır. Bilim insanları bu çukurun 49.000 yıl önce oluştuğunu, çukuru

oluşturan gök taşının kütlesinin 300.000 ton olduğunu, sadece 45 m genişliğinde ve demir-nikel karışımı olduğunu, Dünya’ya 65.000 km/h hızla çarptığını tahmin ediyorlar. Bilim insanları yeryüzünde araştırmalar yaparak gök taşlarını ve gök taşı çukurlarını incelerler. Bu sayede gök taşlarının yapısı hakkında bilgi toplarlar.

Her yıl onlarca meteor yağmuru gerçekleşmektedir. Meteor yağmuru binlerce meteorun grup hâlinde atmosfere girmesi sonucu ortaya çıkan ışık şölenidir. Meteor yağmuru olmasa bile her gece en az birkaç tane yıldız kayması olayı gözlemlenebilir.

Ay'ın yüzeyinde gökcisimlerinin çarpması sonucu oluşan birçok krater bulunur. Çapı 1 km'den büyük yaklaşık 500 bin krater Ay yüzeyine göktaşlarının çarpması sonucu oluşmuştur.

Referanslar

Benzer Belgeler

Atlas'ın oksipital kemikle kısmen veya tamamen birleş- mesine oksipitalizasyon, iki veya daha fazla sayıda vertebranın tamamen veya kısmen birbirleriyle birleşmesine

“Elektronik portfolyo uygulamalarının yürütüldüğü deney grubundaki öğrenciler ile uygulamaya katılmayan kontrol grubundaki öğrencilerin Araştırma Becerileri

Başlıklı "yazının bütün haklarını Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi'ne verdiğimizi, Makalenin içerdiği bütün görüşlere aynen

Øgaard 3 BNL’lar n n ortodontik tedavi gören hastalarda önemli düzeyde daha fazla olu tu unu göstermi ve bu lezyonlar n tedaviden sonraki y llarda ileri estetik sorunlar ortaya

Tablo 2’de ki veriler incelendiğinde, yakın görme becerileri arasında yer alan iki nesne ile odaklanma becerisinde görme engelliler okullarına devam eden az

Ayrıca yapılandırmacılığın öğretimsel uygulamalarının, geleneksel etkinliklere göre fen ve teknoloji dersine yönelik başarıyı artırmada tüm fen disiplin

Bu olguda kronik apikal periodontitis te hisi konulan alt kesici di lerin endodontik ve cerrahi kombine tedavilerinden 2 sene sonra radyografik olarak periapikal doku iyile

Şekil 4’te de görüldüğü gibi, uluslararasılaşma temasına, A, C, E üniversiteleri; akademik başarı temasına A ve C üniversiteleri; uygulamalı eğitim ve iş