• Sonuç bulunamadı

診所植牙項目經營成功的關鍵要素

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "診所植牙項目經營成功的關鍵要素"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

植牙是目前最熱門的項目,不管是年輕醫師或是老一輩的醫師,都希望能夠進入植牙的領域。 如何成功打造一個植牙專科診所?曾任北縣公會理事長、台灣口腔醫務管理學會理事長、目前擔 任校友總會會長顧問的許獻忠醫師,從多個面向分析牙醫師透入植牙領域所必須注意的重點。 許多牙醫師進修許多植牙課程,但在實際診所經營上,卻不一定會有病患上門求診。許醫師 認為,診所的門面是重點之一,許多求診的病患,相當在意第一眼的印象;尤其是一些原本未 從事植牙的資深醫師,突然投入植牙領域,但並未在診所門面上做出改變,這樣很難讓病患知 道診所有在進行人工植牙。 至於年輕的醫師,充足訓練以及診療經驗的累積相當重要。假如年輕醫師沒有經過磨練,接 觸植牙時難免會有些許膽怯;只有不斷透過進修,並累積治療經驗,才能提升植牙的成功率。 植牙雖然是熱門診療項目,對診所經營挹注頗大;但診所經營並不一定要完全走向植牙才能 成功。例如目前許醫師治療病患的原則,是盡量保留病人的牙齒。因為植牙畢竟是自費項目,費 用較高,許多患者仍有經濟上的考量,無法接受植牙手術,而這些病患往往會經由介紹來到許 醫師的診所中治療;這時許醫師會盡量透過其他治療手段,例如牙周病處理或是牙根切斷術, 來保留病人牙齒,並達到治療效果。 此外,許醫師也從25 年前開始,就從事牙齒再植手術,把患者拔掉的牙齒再植回口腔,依 舊能夠使用十年到十五年的時間。許醫師認為,植牙是比較有效果的治療方法之一,但關心病患 注重病患的考量,並以病患為主體打造治療計畫,才是牙醫師真正該做的事;而不是一味的拔 牙、植牙,這樣只是失去了當初選擇成為牙醫師、維護病患口腔健康的初衷。

(2)

Referanslar

Benzer Belgeler

Aytin’in (2006) yaptığı çalışmada ise yurtdışından hammadde eden işletmelerin oranı %32,2 iken, Orman Genel Müdürlüğü’nün piyasaya yaptığı

Tabiatm içindeki gizli saklı geometriye, bir şahsiyet gözlüğü ile bakmak, sanattır.. »Cemal Tollu büyük bir ho­ ca, muhteşem bir desinatör,

mütareke OsmanlI imparatorluğunun, en azından bütünüyle Türk olan bölümünün dokunulmazlığını içeren bay Wilson'un ünlü onikinci maddesini güvence altıne

Hem Müze hem de Sanayii Nefise Mektebi (Güzel Sanatlar Akademisi) müdürü olan Osman Hamdi Bey, Akademinin faaliyete geçebilmesi için ilk iş olarak bina

Serbest fırça tekniği ile yarı realist, yarı empresyonist suluboya resimlerle memleketimizde üç çeyrek asırdır ün yapan Celâl Esat Bey ilk resim

Cumhurbaşkanı Kenan Ev­ ren TBMM’den sonra Bakanlar Kurulu üyeleri ve Başbakan’la vedalaşmak üzere eski başbakan­ lık binasına geldi. Bakanlar Ku- rulu’nun bu

Atay’ın ay dm imgesi onun “Bir Bilim Adamının Romanı” adlı ‘biyografik ro­ man’ metninin ana kişisi Profesör Musta­ fa İnan’ın kişiliğinde bir evrim

Bu aşamaya kadar öğrencilerin çarpanları büyüklüklerine göre karşılaştırabilmek için ifadeleri ayrıştırarak düşünebilmesinin denk gösterimler ve