• Sonuç bulunamadı

Fen ve Teknoloji dersi 2. dönem zümresi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Fen ve Teknoloji dersi 2. dönem zümresi"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

28 HAZİRAN YATILI BÖLGE İLKÖĞRETİM OKULU 2006-2007 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM FEN BİLGİSİ DERSİ

ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR

Toplantı tarihi: 21.02.2006 Toplantı no : 2

Toplantıya katılanlar: İSMAİL DEMİRCAN ASLI DOGU LİMAN ERBAY Toplantı Yeri: Öğretmenler odası saat:12 30

Gündem Maddeleri: 1.Açılış ve yoklama

2.Birinci dönem zümre öğretmenler kurulunun okunup değerlendirilmesi ve İl zümresinin okunup değerlendirilmesi.

3.Birinci dönem başarı durumunun tespiti

4.Başarısızlık nedenlerinin tespiti ve alınacak önlemler a) Yöntem teknikler

b) Ders araç gereçleri 5.Deneme sınavları

6. Fen ve teknoloji kulübü ve çalışmaları Gündem Maddelerinin Görüşülmesi

1. Toplantı İsmail Demircan başkanlığında iyi dileklerle başlandı.

2.Birinci dönem zümre öğretmenler kurulunda alınan kararlar okundu.Bu kararların I.Dönemde başarıyla uygulandığı,bir problemle karşılaşılmadığı belirtildi.Fen Bilgisi Öğretmeni ASLI DOĞU derslerinin hepsini laboratuarda işlediğini belirtti.Derslerde etkinlik çalışmalarına yer verdiğini,deney ve gözlemlerle konunun kavratılmaya çalışıldığını belirtti.Ayrıca hedeflere ulaşmak için konu ile ilgili VCD izleterek hem görsel hem de işitsel olarak öğrencilerin derse ilgilerin çekilmeye çalışıldığını belirtti.I.Dönemde 8. Sınıflarda müfredat programına aynen uyulduğu,planların 2551 sayılı tebliğler dergisine uygun olarak hazırlandığını söyledi 6. ve 7. sınıflarda 2575 sayılı teğliğler dergisine uygun olarak hazırlandığını söyledi. 7 .sınıfların kitapları 3 aralık ta geldiğinden ve etkinliklerdeki yoğunluktan dolayı ancak 2 ünite bitirilip 3. üniteye yeni başlanmıştır.İşlenemeyen

(2)

konuların ikinci dönem başında işlenmesine karar verildi. Öğrenci kitapları geldikten sonra konularn işlenişi daha hızlanmıştır.Atatürkçü konularının da zamanında işlendiği görüldü. Fen Bilgisi dersinden proje alan öğrencilerle sık görüşülüp prujelerinin hazırlama

aşamasında rehberlik edildiği vurgulandı.7 sınıflara performans ödevleri 1. dönem sonunda lite halinde verilerek belirtilen tarihlerde hazırlayıp teslim etmeleri istendi.

II.Dönemde çalışmalara aynı şekilde devam edileceğini belirtti.

İl zümresi okundu Alınan kararlara aynen uyulması gerektiği belirtildi. 3.Birinci dönemde sınıflar bazında başarı durumları şöyledir.

6/A 6-B 6-C 6-D 7/A %79 7-B %74 7-C %74 7-D %83 7-E %94 8/A %64 8-B %52 8-C 8-D 8-E

4. ASLI DOĞU başarısız öğrencilerin derse karşı ilgilerinin az olması, verilen ödevleri zamanında yerine getirmemelerinin başarısızlığa neden olduğunu belirtmiştir. Ödevlerin konrolünün sık sık yapılmasının gerekli olduğunu belirtti. Özellikle 8 sınıflar sınav kaygısı ile okuldaki derslere gerekli önemi vermemektedir.Bu yüzden başarı düşüktür.Öğrencilere deneyler ve etkinliklerle derse olan ilgileri artırılmalıdır.

a) LİMAN ERBAY ders sonlarında öğrencilere konu ile ilgili verilen testlerinde başarıyı artıracağını söylemiştir.Başarısız olan öğrenciler üzerinde durularak onların ilgilerini arttırıcı projelere yer verileceği vurgulandı . ASLI DOĞU yapılan çalışmalar karşısında haftalık ders saatinin yetersiz olması nedeniyle konuyla ilgili çözülmesi gereken problemler ve sorulara yeteri kadar zaman ayrılamadığını belirtmiştir.2 dönem gazete etkinliği ve projelere yer vererek derse olan ilgiyi arttırmayı amaçladığını söylemiştir..

1.dönem öğrencilere basit projeler verilmiştir.her öğrencinin yapabileceği bu projelerle öğrencilere araştırma yapmaları sağlanarak bilgilerini ve derse olan ilgilerini arttırmaları sağlanmıştır.

b) Fen Bilgisi Öğretmenimiz 1.dönem Laboratuarımızda ki malzemelerden faydalanıldığını belirtti.Eksik malzemelerin temininde öğrencilerin becerilerinden faydalanıldığını söyledi.Bu dönemde yine ders araçlarından faydalanacağını belirtti. ASLI DOĞU fen bilgisi derlerinin hepsinin laboratuarda yapılması sıkıntı yarattığını ayrı bir sınıfa ihtiyaç duyulduğunu söyledi.

(3)

5- LİMAN ERBAY, yapılan deneme sınavlarının öğrenciler için oldukça faydalı

olduğunu,bu sınavlarla öğrencilerin kendilerini deneme şansı olduğunu söyledi. Fen Bilgisi Öğretmenimiz de buna katıldığını belirti.Ayrıca bazı öğrencilerin başarılarını yükselttiğini öğrencilerin her sınavda eksikliklerini ve hatalarını düzelttiğini gözlemlediğini belirtti. Öğrencilere bu konuda rehberlik yapılması gerektiği vurgulandı.

6- ASLI DOĞU kulüp olarak hazırlanan programa uygun olarak derslsere devam edildiğini belitti. 2. dönemde teknoloji müzesine gezi yapılmasını gündeme aldıklarını ve kulüp panosunu daha da zenginleştirmeyi planladıklarını söyledi. Eğer yeterli proje çalışması getirilirse bilim şenliği hazılanacağı söylendi

İSMAİL DEMİRCAN tarafından karşılıklı iyi dileklerle toplantıya son verdi

ASLI DOĞU LİMAN ERBAY

Fen Bilgisi Öğretmeni Fen Bilgisi Öğretmeni

İSMAİL DEMİRCAN OKUL MÜDÜRÜ

Referanslar

Benzer Belgeler

Sınav bitiminde, soru kitapçığı ve cevap kâğıdını salon görevlilerine teslim

Çok yo~un ve kompleks bir ~ekilde yava~~ yava~~ ilgili tabakalar ve kronolojik detaylar hakk~nda gerekli bilgi verilmi~tir; bu bilgiler Bölüm 2.1'de ("Die stratigrap-

Yalnız Kadıköy’ün değil, İstanbul’un en m utena semtlerinden Caddebostan’ın Ressam Vecihi Bereke­ toğlu Sokağı’na kadar zahmet ediniz.... Bağdat Caddesi’nde sağlam

Bu bölümlerde kentin belirgin özellikleri vurgulanmakta, yerle~ime aç~ k olan alanla- r~n tipoloji~i yap~lmakta, bu ba~lamda Müslüman, H~ristiyan ve Yahudi cemaaderin evleri,

FREDERIC HITZEL, L'Empire Ottoman, XVe-XVIIIe sicles, Editions Les Belles Lettres, Paris, 2001, 319 s. Frans~z türkologlar~ ndan Dr. Hitzel bu eserinde Osmanl~~ tarihinin klasik

Esasen elimizdeki mevcut paralardan, Musa Yabgu, Ça~r~~ Bey, Kavurd Bey ve ~brahim Y~ nal gibi devletin kurulu~unda ilk fütuhat~~ yürütmü~~ olan Selçuklu hanedan

Hele, yalnız Refik Fersan gibi sayılı birkaç kişinin bil­ diği Hamparsom notası denen şifrelerle yazılı birçok eserlerin dolu bulunduğu koleksiyon

Farkl~~ dönemlerde farkl~~ kullan~ m amaçlar~~ do- 'ars* ile geçirdi~i mimari de~i~iklikleri bünyesinde toplayan Istanbul'daki Kalenderl~âne Camisi, 1966 y~l~ndan 1978 y~l~ na