• Sonuç bulunamadı

Eğitimde Birlikteyiz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Eğitimde Birlikteyiz"

Copied!
24
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

M ER K EZ İ FİNANS ve İHALE BİR İMİ T. C. H AZİNE VE MALİYE BAKAN LIĞI CFCU

(2)
(3)
(4)

Merhaba, ben Ela.

Her sabah mutlu uyanıyorum.

Çünkü okula gitmeyi çok seviyorum!

(5)

Çünkü okula gitmeyi çok seviyorum!

Okuldaki en yakın arkadaşımın adı, Mete. Benim için dünyanın ennnnnn tatlı arkadaşıdır. Sınıfa girdiğim zaman gözlerim dürbün gibi açılır ve Mete’yi ararım. 3

(6)

Öğretmenimiz Mete’nin özel olduğunu söyledi. Bunu anlatırken de daha önce hiç duymadığımız bir kelime

söyledi:

KRO-MO-ZOM!

(7)

Bu kelimenin söylenişi bize çok farklı geldi.

(8)
(9)

Mete’nin gülümsemesini çok severim.

Gülümsediği zaman gözleri ince çizgilere dönüşür.

Minicik aralıktan gözlerinin içi parlar ve kocaman

gülümser.

(10)

Mete ile oyun oynarken

harika bir ikili oluruz.

(11)
(12)

Mete, yemek yemeyi çok sever. Beslenme saatinde tüm

yemeklerini hızlıca yer, bitirir.

(13)

Ben ise yemeklerimi yavaş yavaş yerim. Mete bana yemeğimi

bitirmem gerektiğini hatırlatır.

(14)

Mete, benim bloklardan yaptığım evleri, kuleleri gördüğü zaman gözlerinin içi parıl parıl parlar.

(15)

Yüzünde yine güzel gülümsemesi belirir. Mete de benim

gibi en çok yapboz yapmayı sever.

Mete yapboz parçalarının yerini karıştırır.

(16)

Müziği hepimiz çok severiz

.

(17)

Hep birlikte müzik

aletleriyle ritim tutarız.

Müziği hepimiz çok severiz

.

(18)

Hepimiz öykü dinlemeyi çok severiz.

(19)

Öğretmenimiz bir gün bize kuşlarla ilgili bir öykü okudu. Öykü bittiğinde hepimiz kuş resimleri çizmeye başladık.

(20)

Yaptığımız kuşlar birbirinden güzeldi. Rengârenk tüylü, kısa ve uzun

gagalı kuşlar yaptık.

Mete de harika kuş resimleri çizdi. Bu kuşlar çok güzeldi. 18

(21)

Hepimiz çok ama çok mutlu olduk.

(22)

Mete canım arkadaşım.

H

epimiz onu çoook seviyoruz.

(23)
(24)

ENGELİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN

KAPSAYICI ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ PROJESİ

Öykünün sesli betimlemesine ve

dijital haline bu karekod aracılığıyla ulaşabilirsiniz.

Bu yayın Avrupa Birliğinin ve Türkiye Cumhuriyetinin finansal desteği ile hazırlanmıştır. Bu yayının içeriği proje uzman ekibi tarafından hazırlanmış ve hazırlanan bu içerik çalıştaylarda farklı paydaşların görüşleri dikkate alınarak düzenlenmiştir. Yayının içeriği hiçbir şekilde Avrupa Birliği,

Referanslar

Benzer Belgeler

ISFG eki: Standart dışı yön- tem/yöntemler babalık testin- de tek yöntem olarak kullanı- lamaz.. Standart dışı yöntem kulla- nılacaksa, tekniği daha önce

The prepared spray was applied on the bullets obtained from the test shots and the bullets were examined for blood stains.. The bullets obtained after the shots were coded

Klinik ve/veya deneysel gözlem- lere veya tanımlayıcı çalışma- lara dayanarak saptanan bazı ilişkilerin nedensel olup olmadı- ğını saptamak için sıklıkla baş- vurulan

lama ölçümün 11-20 yaş ve 21- 30 yaş gruplarındaki ortalama ölçümlere göre anlamlı olarak yüksek olduğu, left supraorbital noktasındaki 51-60 yaş grubun- daki

Turkey has a strategic location for the transfer of narcotics and strict inspections are put through in customs and internal highways, criminal organizations in Turkey

01 Ocak 2003 ile 31 Aralık 2008 tarihleri arasındaki altı yıl boyunca, Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi Adli Tıp Polikliniği’ne başvuran aile içi şiddet mağduru

(Rızzet) zikrettiği hastalarda pratik hayata en çok uyan afazili hastaların bile anlamada, bilhassa mücerret mefhumları anlamada bozukluk gösterdiklerini zikretmektedir.

2007 yılı içinde Kayseri il merkez, ilçe, çevre iller ve yurt dışından gönderilen Kayseri Adli Tıp Şube Müdürlüğü ve Erciyes Üniversitesi Tıp