1.2. Fikirleri
1.2.2. Tasavvuf Anlayışı
A região hoje conta com equipamentos sociais nas áreas de educação, saúde, assistência social, esporte e lazer. O mapa a seguir traz a localização dos equipamentos sociais do território, descritos logo a seguir, na figura 8.
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Figura 8 – Mapa dos Equipamentos e Áreas Públicas do Território
Quadro XX – Equipamentos e áreas públicas por bairro
Fonte: Prefeitura de São Carlos, 2009.
No quadro a seguir (03), serão apresentados os equipamentos sociais do território por área de abrangência, identificados pelos mesmos números do mapa acima (figura 8). A listagem, de todos os equipamentos com sua localização e breve histórico, pode ser encontrada no Apêndice A deste trabalho.
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Quadro 03 – Equipamentos sociais do Território112
Áreas Jardim Pacaembu Jardim Cruzeiro do Sul
Jardim Gonzaga Vila Monte Carlo
Ed uc aç ão 113 C E M E I 5 CEMEI Papa João
Paulo II 26 CEMEI Victorio
Bebucci
4 CEMEI João Muniz
27 CEMEI Octávio de Moura 10 CEMEI Therezinha Rispoli Massei E M E B 8 Escola do Futuro EMEB Janete Maria
Martinelli Lia E F / E M 24 Escola Estadual Péricles Soares (EF e EM) 13 Escola Estadual Dona Aracy Leite
Pereira Lopes (EF e EM) A s s is .S o c
ial Centro de Referência da 3
Assistência Social (CRAS) Profa. Maria Bernadete
Rossi Ferrari114
15 Centro Comunitário ―Maria do Carmo dos
Santos‖ – ECO 12 Centro da Juventude Elaine Viviane S aúde 24 Unidade Básica de Saúde (UBS) ―Dr. Dante Erbolato‖ 23 Unidade Saúde da Família (USF) ―Dr. Pedro de Almeida‖ - ECO Es po rte 10
Ginásio de Esportes José Favoretto 2 (Equipamento privado) Campo do Ratti 16 Praça de Esportes Gervásio Gonçalves – ECO E nt ida de s ( 3 º S e to r) 4 Círculo de Amigos da Paróquia de Santa Madre Cabrini 8 Obras sociais da associação Francisco Thlesen
112 Os bairros: Vila Santa Madre Cabrini e Vila Conceição não possuem equipamentos públicos.
113 CEMEI – Centro Municipal de Educação Infantil; EMEB – Escola Municipal de Educação Básica (ciclo I) e
EF/EM – Ensino Fundamental (ciclo II) e Ensino Médio.
114 O CRAS Pacaembu possui uma equipe mínima da assistência social formada por duas assistentes
sociais, uma terapeuta ocupacional e um psicólogo, que referenciam os seguintes bairros: Azulville I, Azulville II, Castelo Branco, Chácara das Flores, Cruzeiro do Sul, Jardim D. Francisca, Jardim das Rosas, Jardim de Cresci, Jardim Gonzaga, Jardim Maracanã, Jardim Mercedes, Jardim Novo Horizonte, Jardim
Pacaembu, Jardim Ricetti, Jardim São Paulo, Jardim Taiti, Vila Monte Carlo, Nova São Carlos, Parque Industrial Miguel Abdelnur, Parque São José, Recreio São Judas Tadeu, Vila Alpes, Vila Conceição, Vila Irene, Vila Izabel, Vila Lutfalla, Vila Marcelino, Vila Monteiro, Vila Monteiro – Gleba II, Vila Morumbi, Vila Sônia, Vila Santa Madre Cabrini.
155 Embora o histórico, já traçado desse território, demonstre que sua ocupação teve início na década de 1960, evidenciamos que os equipamentos públicos começaram a ser criados apenas duas décadas depois, sendo estes voltados para e educação infantil – atuais CEMEI Papa João Paulo II/Victório Bebucci (que era um único serviço – ‗creche‘), CEMEI Prof. Octávio de Moura e a Escola Estadual Dona Aracy Leite Pereira Lopes, ainda com poucas ofertas de vagas. Os outros equipamentos educacionais são do início e do final da década de 1990. Todos os demais equipamentos iniciaram seus trabalhos já nos anos 2000. Essa configuração de serviços no território certamente implicou em ausências e restritas possibilidades enfrentadas, além das estratégias criadas por essa comunidade para tentar suprir as demandas não atendidas pelo setor público.
Certamente a instituição escolar mais importante e de referência aos jovens deste território é a Escola Estadual Dona Aracy Leite Pereira Lopes. A escola apresenta parcos registros históricos que se encontram pouco organizados. Contudo, segundo a coordenadora pedagógica, a escola recebeu autorização de funcionamento em 1983, para o ensino fundamental, ciclo I e II, e foi inaugurada no ano seguinte. A partir de 1993, pôde receber alunos para cursar o ciclo II do ensino fundamental na modalidade de Ensino de Jovens e Adultos – EJA (sempre ofertado no período noturno). Em 1995, recebeu autorização para abrigar também o ensino médio, nas duas modalidades. Em 2006 e 2007, a instituição iniciou a experiência da escola de tempo integral, atendendo aos alunos do ensino fundamental (ciclo I e II) nos dois períodos previstos. O prédio escolar é dividido em três blocos: no primeiro, alocam-se a secretaria e algumas salas de ensino fundamental; no segundo, estão as turmas do ensino fundamental (ciclo II – 6.° ao 9.° ano) e do ensino médio; no bloco três, estão apenas as turmas do ensino médio. Há duas quadras de esporte – uma delas coberta –, uma sala de informática e uma biblioteca. A escola possui Associação de Pais e Mestres bastante desarticulada,
156 bem pouco representativa, assim como, o Grêmio Estudantil que já possuiu algumas diretorias, mas no geral se mantém inativo ou bem pouco atuante.
As organizações que prestam serviços nessa comunidade são essencialmente ligadas às instituições religiosas. São elas: o Círculo de Amigos da Paróquia de Santa Madre Cabrini, a Pastoral da Criança, o Conselho Metropolitano de São Carlos da Sociedade de São Vicente de Paulo, a organização ―Sopa Amor‖ e a Associação de Apoio às Pessoas Vivendo com HIV – EAPA.
O Círculo de Amigos da Paróquia de Santa Madre Cabrini foi fundado em 1984, mas sua atuação iniciou-se no ano de 1987, motivada pelo tema da Campanha da Fraternidade ―Quem acolhe o menor, é a Mim que acolhe‖, que convidava a população católica a fazer uma reflexão sobre a problemática da infância empobrecida no Brasil. Desde essa data até hoje, a entidade oferece atividades de atendimento pedagógico, psicológico, atividades de recreação, atividades artísticas, acompanhamento médico e odontológico para crianças e adolescentes de 7 a 14 anos no período complementar ao da escola115.
A Pastoral da Criança, organismo de Ação Social da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil – CNBB, é uma organização comunitária, de atuação nacional, que nasceu no ano de 1982 na tentativa de diminuir as taxas de mortalidade infantil no Brasil. O seu objetivo é promover o desenvolvimento integral das crianças pobres, da concepção aos seis anos de idade, em seu contexto familiar e comunitário, a partir de ações preventivas de saúde, nutrição, educação e cidadania. Em São Carlos, atende em média 113 crianças por ano, realizando a pesagem mensal, feita para acompanhar o crescimento da criança, as líderes da Pastoral orientam as mães no sentido de sanar a diarreia, a desnutrição, as infecções respiratórias agudas em nível domiciliar, entre outras (Pastoral da Criança, 2010).
115 O Projeto funciona em um centro comunitário localizado ao lado da Igreja de Madre Cabrini e possui
uma quadra poliesportiva. Das 140 vagas oferecidas pela entidade, cerca de 100 são ocupadas pelas crianças do Jardim Gonzaga (Projeto Madre Cabrini, 2010).
157 O projeto "Casa Aberta" é coordenado pela Inspetoria Salesianas desde 1993, com apoio do Poder Público a partir de 1998, por iniciativa do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. O objetivo do projeto é atender crianças e adolescentes que se encontram em situação de risco e reforçar a dignidade destes enquanto cidadãos.
O Conselho Metropolitano de São Carlos da Sociedade de São Vicente de Paulo é uma entidade ligada à Igreja Católica que atende todo o município, porém possui um trabalho específico no território – Jardim Monte Carlo, Jardim Gonzaga (atende cerca de 30 famílias), Jardim Pacaembu, entre outros, com o objetivo de, num primeiro momento, assistir às famílias carentes e depois evangelizá-las.
A Associação de Apoio às Pessoas Vivendo com Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) – EAPA, sem fins lucrativos, foi fundada em 1987, seu trabalho tem por objetivo oferecer apoio que auxilie o tratamento de pessoas portadoras do HIV, e manifestam a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida - AIDS, até seu fortalecimento e reintegração social, retirar os portadores de AIDS em situação de rua, oferecer tratamento a estes doentes e reintegrá-los à sociedade. Está localizada no Jardim Monte Carlos e recebe pessoas de toda a cidade.
O Círculo de Amigos do Menino Patrulheiro ―Doutor Marino da Costa Terra‖ – CAMP é uma instituição sem fins econômicos, que tem como objetivo principal a capacitação e o treinamento de adolescentes compreendidos na faixa etária entre 14 e 16 anos, que estejam matriculados em escola de ensino regular, para o mercado de trabalho, na condição de estagiários de nível médio. O CAMP foi criado em 1962 por iniciativa do juiz de Direito Dr. Marino Costa Terra que, com base no Código de Menores vigente nesta época, iniciou o trabalho de associativismo infantojuvenil. Está localizado no centro da cidade e recebe os adolescentes moradores do território.
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