Genel Grupta Cinsiyet Değişkeni İçin Karşılaştırmalar

Para que a metodologia pudesse ser minuciosamente revista e ajustada de acordo com as necessidades identificadas na prototipagem, estabeleceram-se três núcleos de revisão: escolha do método e construção do instrumento de pesquisa de campo; aplicação do instrumento em campo; e análise de dados e elaboração do relatório final. Trabalharam-se esses núcleos da seguinte forma:

a) escolha do método e construção do instrumento de pesquisa de campo – após a prototipação da metodologia não se identificaram necessidades de mudanças no método de coleta de dados. O método survey foi adequado, atendendo às necessidades imposta pela pesquisa de campo realizada na prototipagem.

Quanto ao instrumento de coleta de dados, para atender aos objetivos gerais de investigações a serem realizadas em diversos

habitats de inovação, consideraram-se algumas ampliações de

característica de fundamental importância para a metodologia de leitura de entorno proposta.

 No indicador “Perfil do Respondente”, inseriram-se no descritor “Local de Origem” as opções para identificar o país, o estado e a cidade. No descritor “Faixa Etária” ampliou-se o número de alternativas.

 No indicador “Aspecto Social”, acrescentaram-se no descritor “Moradia” as opções: casa isolada, condomínio e apartamento, para que esse item pudesse ser mais bem caracterizado. No mesmo descritor, quanto ao assunto luz elétrica, acrescentou-se o vínculo com a empresa de distribuição de energia elétrica; em relação à distribuição de água, a opção poço artesiano e cisterna.

 No indicador “Aspecto Econômico”, no descritor “Meio de Transporte”, acrescentaram-se as opções ônibus coletivo, ônibus de empresa, bicicleta, moto e taxi. No descritor “Renda”, inseriu-se um novo critério para diferenciar o meio de transporte usado para deslocamento ao trabalho do meio de transporte utilizado para outras finalidades.

 No indicador “Aspecto Socioeconômico e Cultural”, no descritor “Formação”, inseriram-se novos critérios: Educação de Jovens e Adultos (EJA) – Fundamental I; EJA Fundamental II e Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). No mesmo descritor, inseriu-se o critério que trata do domínio de língua estrangeira e acrescentou-se uma escala de nível de conhecimento e opções das cinco línguas mais conhecidas, a saber: inglês, espanhol, alemão, francês e italiano. Outro critério inserido nesse descritor foram os cursos de formação e capacitação que estão sendo realizados e/ou que gostariam de realizar, e se estes são oferecidos no norte da Ilha.

 No indicador “Aspecto Socioeconômico e Cultural”, no descritor “Ocupação”, acrescentaram-se as métricas “pesca”, “construção civil” e “ambulante”.

 No indicador “Aspecto Econômico”, no descritor “Renda” inseriu-se o critério “quantas atividades exercidas que geram renda” e atualizou-a informação do valor atualizado do salário mínimo.

 No indicador “Aspecto Cultural”, no descritor “Atividades Físicas e Culturais” inseriu-se o critério “Atividade em Associação de Moradores”.

Em síntese, a estrutura da proposta metodológica adaptada está expressa no Quadro 19.

Quadro 19 - Estrutura da proposta metodológica atualizada

DIMENSÃO INDICADORES DESCRITORES

Dimensão Econômica

Social Cultural

Perfil do respondente

- Informação sobre o respondente - Local de origem

- Sexo

- Representação na família

- Faixa etária Aspecto social - Moradia _{- Saúde}

Aspecto econômico - Meio de transporte _{- Renda}

Aspecto cultural - Atividades físicas e culturais Aspecto

socioeconômico e cultural

- Formação e ocupação

- Acesso à informação e tecnologia Ambiente de

influência

- Conhecimento sobre o parque;

- Importância do PqT para a comunidade do entorno;

Fonte: elaboração própria

b) Aplicação do instrumento em campo – em relação ao processo de aplicação do instrumento, instituíram-se novas formas de logística para os pesquisadores de campo, que deveriam continuar trabalhando em dupla para a realização das entrevistas. Eles foram orientados a enviar os dados diretamente para o banco de dados, sem a necessidade de fazer a devolução do equipamento diariamente. Nesse caso, destaca- se a importância de que se mantivesse um especialista para conferir a entrega diária dos dados.

Geraram-se outras recomendações importantes com base na prototipagem:

- uso de mapas impressos das localidades pesquisadas para controle visual dos locais visitados;

- instituição de reuniões semanais para o acompanhamento do trabalho dos pesquisadores;

- criação de grupos de comunicação em rede social virtual para garantir o contato direto entre os pesquisadores e coordenadores da pesquisa;

- registro de momentos importantes do trabalho com fotos, gravações de áudio e filmagens da pesquisa;

- instituição de procedimentos formais de identificação e apoio e segurança para os pesquisadores e os equipamentos;

- alívio de carga cognitiva dispensada para responder ao questionário, melhorando a sequência das questões;

- manutenção da utilização do manual de orientação para o pesquisador, atendendo às questões contextuais.

c) análise de dados e elaboração do relatório final – para a elaboração do relatório final, além da conferência dos dados no banco, foi imprescindível a análise descritiva dos dados.

Para realização da análise foram estudados os gráficos gerados a partir dos questionamentos pertencentes ao instrumento de pesquisa, utilizando tecnologia computacional para proporcionar acesso mais fácil e agilidade nas consultas.

A tecnologia utilizada envolveu o banco de dados gerado no MySQL, que foi migrado para uma nova plataforma, com intuito de conferir segurança e não haver o risco de corrupção dos dados originais. Esta nova plataforma permitiu a organização das consultas e a disponibilização dos resultados via web, utilizando os recursos oferecidos pela linguagem server side PHP em conjunto com javascript, HTML5 no ambiente Servidor e CSS (Cascading Style Sheets) no ambiente do equipamento cliente.6

Disponibilizaram-se os gráficos em página da web, criada especialmente para esta pesquisa, com tecnologia canvas, recurso do HTML 5 e foram disponibilizados nesta mesma página, tendo também um link para realização do download dos gráficos gerados no formato (.xlsx) para acesso via Excel.

A partir do ambiente construído, todas as consultas ficaram disponíveis para acesso e avaliação numa plataforma on-line, facilitando a troca de informações entre os pesquisadores.

A elaboração do relatório executivo dos resultados desses processos serviu como prototipagem e foi também de grande utilidade para orientar os procedimentos iniciais de instalação do Orion Parque Tecnológico, instalado na cidade de Lages/SC.

No relatório encaminhado constaram os resultados da coleta, análise descritiva e também análise conceitual e recomendações básicas endereçadas aos gestores do parque. Isto é, a aplicação da metodologia desenhada, mesmo em estado de prototipagem, evidenciou a sua efetividade e relevância. Ver Apêndice H

6 _{O desenvolvimento do instrumento no formato online, do banco de dados e} aplicativos foi realizado em parceira com o Departamento de Computação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG) sob orientação do Prof. Dr. Adelson de Paula Silva e Prof. Dr. Willian Geraldo Sallum e pelos bolsistas João Paulo Almeida Martins e Alexandre César da Silva, estudantes do Curso Técnico de Informática CEFET/MG.

6 LEITURA DE ENTORNO NO SAPIENS PARQUE: