Güvenlik Açısından Resmi-Özel Okul Ayrımında Babaların Verdiği Cevapların Karşılaştırması

Özel Okul Resmi Okul

Frekans Yüzde Frekans Yüzde P

Okulun bulunduğu yerin Trafik açısından güvenli olup olmadığı

Evet 38 79,2 53 63,1 Hayır 2 4,2 10 11,9 Bilmiyorum 8 16,7 21 25 Toplam 48 100 84 100 0,0001* Ki-Kare =14,122 SD=2

Bahçenin duvar ve parmaklıklarla çevrili olup olmadığı

Evet 31 64,6 84 100 Hayır 11 22,9 0 0 Bilmiyorum 6 12,5 0 0 Toplam 48 100 84 100 0,0001* Ki-Kare =15,501 SD=2

Kapıda güvenlik sisteminin olup olmadığı

Evet 25 52,1 29 34,5 Hayır 10 20,8 46 54,8 Bilmiyorum 13 27,1 9 10,7 Toplam 48 100 84 100 0,0001* Ki-Kare =34,148 SD=2

Isıtma sistemlerine karşı koruyucu önlemlerin alınıp alınmadığı

Evet 38 79,2 45 53,6 Hayır 2 4,2 9 10,7 Bilmiyorum 8 16,7 30 35,7 Toplam 48 100 84 100 0,014* Ki-Kare =8,603 SD=2

Prizlerin çocukların ulaşabilecekleri yükseklikte olup olmadığı

Evet 23 47,9 17 20,2 Hayır 0 0 24 28,6 Bilmiyorum 25 52,1 43 51,2 Toplam 48 100 84 100 0,0001* Ki-Kare =17,975 SD=2

Tablo 25 : A’ nın Devamı

Özel Okul Resmi Okul

Frekans Yüzde Frekans Yüzde P

Prizlerde koruyucu kapağın olup olmadığı

Evet 8 16,7 10 11,9 Hayır 6 12,5 13 15,5 Bilmiyorum 34 70,8 61 72,6 Toplam 48 100 84 100 0,701* Ki-Kare =0,701 SD=2

Binanın merdiven, kapı vb. Gibi fiziki koşulları güvenlik açısından uygun olup olmadığı Evet 25 52,1 69 82,1 Hayır 17 35,4 6 7,1 Bilmiyorum 6 12,5 9 10,7 Toplam 48 100 84 100 0,0001* Ki-Kare =21,441SD=2

Çocukların kullandıkları masa, sandalye vb. Kullanıma uygun olup olmadığı

Evet 21 43,8 79 94

Hayır 2 4,2 3 3,6

Bilmiyorum 25 52,1 2 2,4

Toplam 48 100 84 100

0,0001*

Tablo 25 a)’da Okulun bulunduğu yer trafik açısından güvenli olup olmadığı verilen cevaplar arasında anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okullarda babaların %79,2’si evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %63,1’e düşmektedir (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =14,122 SD=2).

Bahçenin duvar ve parmaklıklarla çevrili olup olmadığına verilen cevaplar babaya göre anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okullarda babaların %64,6’sı evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %100’e çıkmaktadır (P=0,0001<0,05 pearson ki- kare, Ki-Kare =15,501 SD=2).

Kapıda güvenlik sisteminin olup olmadığına verilen cevaplara göre anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %52,1’i evet cevabını verirken resmi okullarda bu oran %34,5’e düşmektedir (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =34,148 SD=2).

Isıtma sistemlerine karşı koruyucu önlemlerin alınıp alınmadığına verilen cevaplar incelendiğinde anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %79,2’si evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %53,6’ya düşmektedir (P=0,014<0,05 pearson ki- kare,Ki-Kare =8,603 SD=2).

Prizlerin çocukların ulaşabilecekleri yükseklikte olup olmadığına verilen cevaplara göre, anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %47,9’u evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %20,2’ye düşmektedir ( P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki- Kare =17,975 SD=2).

Prizlerde koruyucu kapağın olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmemektedir (P=0,701>0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =0,701 SD=2).

Binanın merdiven, kapı vb gibi fiziki koşulları güvenlik açısından uygun olup olmadığına verilen cevaplarda anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %52’1’i evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %82,1’e çıkmaktadır (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =21,441SD=2).

Çocukların kullandıkları masa,sandalye vb kullanımına uygun olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %43,8’i evet cevabını verirken , resmi okullarda bu oran %94,0’ a çıkmaktadır (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare).

Özel Okul Resmi Okul

Frekans Yüzde Frekans Yüzde P

Okulun bulunduğu yerin Trafik açısından güvenli olup olmadığı

Evet 135 66,8 138 63,9 Hayır 17 8,4 8 3,7 Bilmiyorum 50 24,8 70 32,4 Toplam 202 100 216 100 0,046* Ki-Kare =6,144 SD=2

Bahçenin duvar ve parmaklıklarla çevrili olup olmadığı

Evet 175 86,6 211 97,7 Hayır 17 8,4 3 1,4 Bilmiyorum 10 5 2 0,9 Toplam 202 100 216 100 0,0001* Ki-Kare =80,561 SD=2

Kapıda güvenlik sistemi olup olmadığı

Evet 115 56,9 77 35,6 Hayır 23 11,4 112 51,9 Bilmiyorum 64 31,7 27 12,5 Toplam 202 100 216 100 0,0001* Ki-Kare =18,042 SD=2

Isıtma sistemlerine karşı koruyucu önlemlerin alınıp alınmadığı

Evet 149 73,8 114 52,8 Hayır 16 7,9 16 7,4 Bilmiyorum 37 18,3 86 39,8 Toplam 202 100 216 100 0,0001* Ki-Kare =23,736 SD=2

Pirizler çocukların ulaşabilecekleri yükseklikte olup olmadığı

Evet 97 48 65 30,1 Hayır 10 5 46 21,3 Bilmiyorum 95 47 105 48,6 Toplam 202 100 216 100 0,0001* Ki-Kare =29,528 SD=2

Prizlerde koruyucu kapak olup olmadığı

Evet 56 27,7 30 13,9 Hayır 15 7,4 50 23,1 Bilmiyorum 131 64,9 136 63 Toplam 202 100 216 100 0,0001* Ki-Kare =26,361 SD=2

Binanın merdiven, kapı vb. Gibi fiziki koşulları güvenlik açısından uygun olup olmadığı

Evet 171 84,7 175 81 Hayır 21 10,4 19 8,8 Bilmiyorum 10 5 22 10,2 Toplam 202 100 216 100 0,124* Ki-Kare =4,182 SD=2

Çocukların kullandıkları masa, sandalye vb. Kullanıma uygun olup olmadığı

Evet 124 61,4 200 92,6 Hayır 5 2,5 7 3,2 Bilmiyorum 73 36,1 9 4,2 Toplam 202 100 216 100 0,0001* Ki-Kare =67,719 SD=2

Tablo 25 b)’de Okulun bulunduğu yerin trafik açısından güvenli olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmemektedir (P=0,046>0,05 pearson ki-kare,Ki-Kare =6,144 SD=2).

Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu tarafından gerçekleştirilen “İzmir İli Bornova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne Bağlı İlköğretim Okullarının Okul çevre Sağlığı Ve Fizik koşulları Yönünden İncelenmesi” konulu araştırma sonuçlarına göre; araştırma kapsamına alınan ilköğretim okullarının hiçbiri tam olarak okul çevre sağlığı standartlarına uygun değildir.Okul çevre sağlığı standartlarına göre okul binalarının anayol üzerinde olmamaları gerekirken okul binalarının yaklaşık %36’sının anayol üzerinde olduğu tespit edilmiştir.Ülkemizde okulların çevresi ile ilgili özellikler açısından yeterince güvenli olmadığı saptanmıştır.Sadece yoğun taşıt trafiği dikkate alındığında okul binalarının %54,7’sinin yoğun taşıt trafiği içerisinde olduğu görülmüştür.Çocukların trafik kazalarına karşı korunmasında can güvenliği açısından çok önemli olan okulların önündeki güvenli yaya geçişinin okulların %41’inde sağlanamadığı saptanmıştır (www.memurlare.net).

İzmir Büyükşehir Belediyesi’nin Türkiye Trafik Güvenliği Vakfı işbirliği ile trafik kazalarını azaltmak ve bu konudaki bilinçliliği arttırmak amacıyla İlköğretim okulu öğrencilerine yönelik başlattığı “Hareketli Derslikli Trafik Eğitimi” programı 1999 yılından bu yana sürdürülmektedir.Bugüne kadar 107 okulda yaklaşık 58 bin öğrenciye eğitim verilmiştir (www.memurlar.net).

Akın ve başkaları (2000), Altındağ Merkez Sağlık Ocağı Bölgesi’ndeki Beş İlköğretim Okulunda Okul Sağlığı Uygulamalarının Değerlendirilmesi amacıyla bir çalışma yapmışlardır.Araştırma sonucunda, okulların tümünün etrafında yoğun taşıt trafiği olan anayollar olduğu tespit edilmiştir.Üst veya Alt geçit olan okul sayısı 4, yaya geçidi olan okul sayısı 2’dir.Okulların hiçbirinin çıkışında, trafik lambası bulunmamaktadır.1 okulda ise trafik kazalarından korunmaya yönelik hiçbir uygulama yoktur.Tüm okullarda anayolun ortasında öğrencilerin geçişini engelleyecek şekilde demir bariyer vardır (http://www.thb.hacettepe.edu.tr).

Bahçenin duvar ve parmaklıklarla çevrili olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %86,6’sı evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %97,7’ye çıkmaktadır (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =80,561 SD=2).

Kapıda güvenlik sistemi olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %56,9’u evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %35,6’ya düşmektedir (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =18,042 SD=2).

Verdugo (1999)’un belirttiği bir araştırmaya göre,

1-Okuldaki suç ve şiddet olayları okulun içinde bulunduğu çevrenin bir yansımasıdır. 2-Okul büyüklüğü ve şiddet olaylarının sıklığı doğru orantılıdır.

3-Okulların %8’i ciddi şiddet olaylarına sahip olduklarını rapor etmiştir.

4-Öğrencilerin %1’den fazlası fiziksel olarak saldırıya maruz kaldığını belirtmişlerdir (Verdugo,1999:270).

Isıtma sistemlerine karşı koruyucu önlemlerin alınıp alınmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %73,8’i evet cevabını verirken , resmi okullarda bu oran %52,8’e düşmektedir (P=0,0001<0,05 pearson ki- kare, Ki-Kare =23,736 SD=2).

Prizlerin çocukların ulaşabilecekleri yükseklikte olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %48,0’ı evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %30,1’e düşmektedir (P=0,0001<0,05 pearson ki- kare,Ki-Kare =29,528 SD=2).

2002-2003 tarihleri arasında hastanede yatarak izlenen dört elektirik yanığı olgusu değerlendirildiğinde bunların yaş ortalaması 10-36 ay arasında olduğu ve ev kazası geçiren bu dört olgunun ikisinin prizle oynadığı, ikisinin elektirik kordonlarını

ısırdığı tespit edilmiştir.Bu çocukların ailelerine özellikle çocukları elektirik çarpması sonucu oluşan yanıklardan korunmak için almaları gereken önlemler uygulamalı olarak anlatılmış ve doğacak sonuçları açısından uyarılmış.Aileler 1. ve 6. ayda kontrol edilmiş ancak ailelerin gerekli önlemleri almadıkları elektirik tesisatını güvenli hale getirmedikleri gözlenmiştir (Dallar ve başk.,2005:37).

Prizlerde koruyucu kapak olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %27,7’si evet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %13,9’a düşmektedir (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =26,361 SD=2).

Binanın merdiven , kapı vb gibi fiziki koşullarının güvenlik açısından uygun olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmemektedir (P=0,124>0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =4,182 SD=2).

Yılmazer (2003)’in araştırmasına göre çalışma için seçilen resmi ilköğretim okullarının %93,75’inde okulun içerisindeki merdivenlerin çocukların kullanımına uygun olduğu tespit edilmiştir (Yılmazer,2003:149).

Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu tarafından gerçekleştirilen “İzmir İli Bornova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne Bağlı İlköğretim Okullarının Okul çevre Sağlığı Ve Fizik koşulları Yönünden İncelenmesi” konulu araştırma sonuçlarına göre; araştırma kapsamındaki 64 devlet okulunun %95.3’ünün merdivenlerinin kaymayı engelleyici malzeme ile kaplandığı, buna rağmen okulların tamamının merdivenlerinde korkuluk bulunmaktadır.Gerek sınıf kapılarının içeriye doğru açılması, gerekse merdivenlerin uygunsuzluğu okul içi kaza olasılığını arttırmaktadır.Araştırma alanına giren okulların %96,9’unda okul binasının inşaatında ısı ve nem yalıtımı yapan malzemelerin kullanılmadığı saptanmıştır.Okul Çevre Sağlığı Standartlarına göre okul koridorları en az 3 metre genişlikte olmalıdır.Araştırma alanına giren 64 okulun 25’inde koridor sistemi uygundur.Ayrıca okulların tamamında bina zemin kaplamasının uygun olduğu saptanmıştır (www.memurlar.net).

Çocukların kullandıkları masa, sandalye vb kullanıma uygun olup olmadığına verilen cevaplar açısından anlamlı farklılık görülmektedir.Özel okulların %61,4’üevet cevabını verirken, resmi okullarda bu oran %92,6’ya çıkmaktadır (P=0,0001<0,05 pearson ki-kare, Ki-Kare =67,719 SD=2).

Yılmazer (2003) tarafından yapılan araştırmaya göre çocukların kullandıkları masa,sandalye vb. çocukların kullanımına uygunluğunun resmi ilköğretim okullarında %99,25’inde uygun olduğu görülmüştür (Yılmazer,2003:181).

Araştırma sonucunda elde edilen bilgilere göre ebeveynlerin çocuklarını gönderdikleri eğitim kurumuyla ilgili dikkat etmeleri gereken özelliklere çok fazla dikkat etmedikleri görülmüştür.Ancak velilerin anketi cevapladıktan sonra bu özelliklere daha duyarlı olacakları düşünülmektedir.

Tablo 26 : A

A)Binanın Depreme Dayanıklı Oluşuna Göre Babanın Verdiği Cevapların