-Okul bahçesi içerisinde anasınıflarının oyun oynamaları için ayrı bir alanın oluşturulması ve bu alanın çocukların yaş ve fiziksel özelliklerine uygun araç- gereçlerle donatılarak gerekli güvenlik önlemleri alınmalıdır.
-Aşçılık bölümünden mezun olan kişilerin anasınıfı veya anaokulu mutfaklarında çalışmaları sağlanmalıdır.
-Okulların hepsinde sağlık odasına ve sağlık elemanına yer verilmesi, sağlık odaları gerekli malzemelerle donatılmalıdır.
-Güvenlik açısından binada kullanılan malzemelerde zehirli madde bulunmamalıdır.Duvarlarda su bazlı boyalar kullanılmalıdır.
-Okul müdürleri ve öğretmenlerin fiziki güvenlik konusu ile ilgili hizmet içi eğitim seminerlerine alınması yoluyla bilgilendirilmeleri sağlanmalıdır.
-Okul gelişim planı hazırlanmalı ve okul çevresindeki kişi ve kuruluşlardan mümkün olduğunca yararlanılmalıdır.
-Fiziki güvenlik konusunda anne-babalar bilinçlendirilmelidir.
-Anne-babaların çocuklarını gönderdikleri eğitim kurumuyla ilgili dikkat etmeleri gereken özelliklere çok fazla dikkat etmedikleri görülmüştür.Anne-babaların bu özelliklere daha duyarlı olmaları sağlanmalıdır.
-Okul polisi ve alo okul hattı konusunda aileler bilgilendirilmeli, haberi olmayan anne-babaların bu konuda haberdar olmaları sağlanmalıdır.
-Araştırmanın evreni genişletilerek başka illerde ya da Türkiye’deki durum saptanarak karşılaştırmalar yapılabilir.
KAYNAKLAR
AKTANKEREM, Ebru Ve CÖMERT, Dilfiruz ( 2006).Siirt İlinde Okul Öncesi Eğitimin Sorunlarının Tespitine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi.Milli Eğitim Dergisi,Sayı:170, Bahar, Ankara.
AKYILDIZ, Naciye Ve ÖĞRETİR, Dilek.(2001).Çevrede Ve Ailede Güvenlik Önlemleri.Gazi Üniversitesi Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı 2001/2002 Ders Yılı Rehber Kitaplar Dizisi , Ya-Pa, İstanbul.
ARAL, Neriman Ve Arkadaşları.(2000).Okul Öncesi Eğitim Ve Anasınıfı Programları.Turan Ofset, İstanbul
Anasınıfı Programı.(1994).Milli Eğitim Bakanlığı, Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul,9-34.
AKIN, Ayşe Ve Arkadaşları (2000).Altındağ Merkez Sağlık Ocağı Bölgesi’ndeki Beş İlköğretim Okulunda Okul Sağlığı Uygulamalarının Değerlendirilmesi.http://www.thb.hacettepe.edu.tr adresinden 09.02.2007 tarihinde alınmıştır.
AKPINAR, Burhan Ve KÖKSALAN, Bahadır.(2003).Olağanüstü Haller Ve Okul.Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı:1,151-158.
BAYKAN, Suna Ve Arkadaşları.( 1986).Ankara’daki Okul Öncesi Eğitim Kurumları Üzerinde Bir Araştırma, Ya-Pa 4. Okul Öncesi Eğitimi Ve Yaygınlaştırması Semineri, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 199-207.
BAYKAN, Suna Ve Arkadaşları.( 1993).Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Durum Tespit Araştırması Sonuçları, Okul Öncesi Eğitimi 1 Sempozyumu, Ankara, 51-71.
BİÇER, Münevver.(1994).Ankara İl Merkezindeki Anasınıfları İle Uygulama Anaokullarının Fiziki Özellikler Açısından Kıyaslanarak Değerlendirilmesi.( Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,Ankara.
BİLİR, Şule.(1993).Okul Öncesi Eğitimin Önemi Ve Yararları.Okul Öncesi Eğitimi 1 Sempozyumu, Ankara,27-35.
Binaların Yangından Korunması Hakkındaki Yönetmelik(2002).bursa Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Daire Başkanlığı.
BOOCOCK, Sarane Spence.(1995). Early Childhood Programs İn Other Nations:Goals And Outcomes.http://www.future-ofchildren.org adresinden 22 Kasım 2005 tarihinde alınmıştır.
BULDUK, Sıdıka Ve Arkadaşları.(1998).Ankara’da Kreş Ve Anaokullarında Yüzey Kaplama Malzemelerinin Sağlık Yönünden Çocuklara Uygunluğunun Araştırılması.1.Ulusal Kurum Ev İdaresi Kongresi, Ankara, 14-26.
CASEY,P.H. , SZETO, K.L. , ROBBİNS, J. M. , STUFF, J.E. , CONNELL, C. , GOSSET, J.M. , SİMPSON, M.P. (2005).Child Health-Related Quality Of Life And Household Food Security.Arch Pedıatr Adolesc med.Vol:159,jan.51-55.
CİN, S. (1989).Okul Öncesi Eğitimi Ve Anaokulları Tasarımına Yansıması Üzerine Bir Araştırma.( Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
DALLAR, Y. , BOSTANCI, İ. , ATLI, Ö. (2005).Çocuklarda Ev İçi Elektirik Yanıkları.Ulusal Travma Dergisi, 11 (1 ), 35-37.
DEMİRİZ, S. , KARADAĞ, A. Ve ULUTAŞ , İ. ( 2003).Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Eğitim Ortamı Ve Donanım.Anı Yayıncılık, Ankara.
DEMİRCİOĞLU, Y. (2006).Aşçılık Öğrenimi Gören Öğrencilerin Mesleğe Yaklaşımları.Milli Eğitim Dergisi.Cilt:1, Sayı:1,Temmuz,Ankara.
DÖNMEZ, Burhanettin Ve GÜVEN, Mehmet.(2003).Genel Liselerdeki Yönetici Ve Öğretmenlerin Okul Güvenliğine İlişkin Görüşleri,Çağdaş Eğitim Dergisi, Sayı:334,17-26.
Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu tarafından,“İzmir İli Bornova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne Bağlı İlköğretim Okullarının Okul çevre Sağlığı Ve Fizik koşulları Yönünden İncelenmesi” .htttp://www.memurlar.net adresinden 07 Şubat 2007 tarihinde alınmıştır.
ERBUĞ, Çiğdem Ve DEMİRKAN, Halime.(1998).İlköğretim Yapılarında Güvenlik.6.Ergonomi Kongresi, 27-29 Mayıs 1998, Milli Prodüktivite Merkezi, Ankara,219-225.
ERDEM, Özgün.(2003).Okul Öncesi Eğitim Birimlerinde Dış Mekan Tasarım İlkeleri.(Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
ERKAN, Sema.(1993).Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Hizmet İçi Eğitim.Ya-Pa 9. Okul Öncesi Eğitimi Ve Yaygınlaştırılması Semineri, Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 107-112.
FORAKER, William C.(1999).The Educational Structure Of The German School System.http://www.ed.gov/pubs/research5/Germany/structureg.htm adresinden 12 Nisan 2006 tarihinde alınmıştır.
FJORTFT İngunn and Jostein SAGEİE.(2000).The Natural Environment as a playground for Children Landscape Description and Analyses of a Natural playscape.Landscape and Urban Planning, Vol.:48,s.83-97.
FROST, Joe L. Sue C.WORTHAM and Stuart REİFEL.(2005).Play and Child Development, 2 ed., Pearson Education, New Jersey.
GREENMAN, Jim.(1998).Caring Spoces, Learning Places:Children’s Environments That Work.United States Of America.
GÖNEN, Emine Ve Arkadaşları.(1998).Tüketim Ergonomisi Açısından Oyuncaklar, Oyun Alanları Ve Eğlence Parkları, 6. Ergonomi Kongresi, 27-29 Mayıs 1998, Milli Prodüktivite Merkezi, Ankara,287-299.
GÜLBAYRAK, C. , AÇIK, Y., DEMİR, AF. , AYAR, A.( 2003 ).Elazığ İli İlköğretim Okulları Anasınıflarının Çevre Sağlığı Ve Güvenliği Koşullarının Değerlendirilmesi.IX. Halk sağlığı Kongre Bildirisi.
GÜNEŞ, Hasan (2001).İlköğretim Okullarında Yenileşme Gereksinmesi.Eğitim Araştırmaları, Sayı:3-4:55-63.
GÜNEŞ, Saime.(1995).Ankara Kenti Çocuk Oyun Alanları Elemanlarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma.(Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
GÜVEN, Mehmet.(2002).Okul Güvenliğinde Psikolojik Danışmanların Rolü Ve Görevleri.Eğitim Araştırmaları, Sayı:9,68-72.
GÜYAGÜLER, Tevfik Ve BOZKURT, Rıdvan.(1998).Sıcak İşyerlerinde Hava Hızının Önemi. 6. Ergonomi Kongresi, 27-29 Mayıs 1998, Milli Prodüktivite Merkezi, Ankara,314-321.
HASDOĞAN, Gülay.(1998).Güvenli Ürün Tasarımı İçin Bir Yöntem Önerisi:Senaryo Kurma .Milli Prodüktivite Merkezi Yayınları Halkla İlişkiler Bölümü, No:622, 6. Ergonomi Kongresi, Ankara.
HATHAWAY, W.E.(1987).Light Colour &Air Quality: İmportant Elements Of The Learning Environment.Education Canada, Fall//Automne,35-44.
HAVAYIOĞLU, Beyza.(2001).Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Eğitim Sistemi Gereksinimlerinin Fiziksel Mekana Yansıması.( Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Dokuz Eylül Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
HAYNES, Robin, Richard READİNG and Susan GALE. (2003).Household and Neigbourhood Risks For İnjury to 5-14 Year Old Children, Social Science & Medicine, Vol.:57,s:625-636.United Kingdom.
HENDRİCKS, C. M. (1993).Safer Playgrounds For Young Children.Eric Clearinghouse On Teacher Education Washington DC, 03-10.
HERRİNGTON, Suzan and Ken STUDTMANN.(1998).Landscape İnterventions:New Directions For The Desingn Of Children’s Outdoor Play Environments .Landscape and Urban Planning, Vol.:42,s:191-205.USA
HOWARD, Andrew W., Colin MACARTHUR , Andrew WİLLAN, Linda
ROTHMAN, Alexandra MOSES-MCKEAG and Alison K.
MACPHERSON.(2005).The Effect of Safer Play Eguipment on Playground İnjury Rates Among School Children, CMAJ.,VOL.:172,No:11,s:1443-1446.Toronto.
KAİSER, L.L. , QUINONEZ, H.R. , LAMP, C.L. , JOHNS, C.M. , SUTHERLIN, J.M. , HARWOOD, O.J.(2002).Food Security And Nutritional Outcomes Of Preschool-age Mexican-American Children.Journal Of The American Dietetic Association.Vol:102, Number:7, 924-929.
KALEMCİ, Fatma.(1995).Ankara İl Merkezinde Bulunan Özel Ve Resmi Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Çevre Düzenlemesi Ve Çalışan Eğitimci Personelin Nitelikleri Yönünden Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi.(Basılmamış Bilim Uzmanlığı Tezi).Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
KANDIR, Adalet.(2001).Çocuk Gelişiminde Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Yeri Ve Önemi.Milli Eğitim Dergisi, Sayı:151, 102-104.
KANTARCIOĞLU, Selçuk.(1998).Anaokulunda Eğitim, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul,39-54.
KATZ, L.G.(1992).Early Childhood Programmes: Multible Perspectives On Quality.Childhood Education,18, 60-76.
KERSTİNG-DÜRRWACHTER G. , A. MİELCK. (2001).Accidents İn Preschool Children İn BöblingenDistrict-Accident Causes And Risk Groups.Gesundheitswesen ( Bundesverband ) Der Artze Desoffentlichen Gesundheitsdiens Tes, 63 (5),Germany.
KIRAN, S., ŞEMİN, S. , ERGÖR , A. (2001).Kazalar ve Toplum Sağlığı Yönünden Önemi.Sted Dergisi,Şubat, Ankara.
KOÇ, Gürcü.(1996). Anne-babaların Okul Öncesi Eğitim Kurumu Seçimini Etkileyen Etkenler. .(Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
KOÇ, Gürcü. (1999).Anne-babaların Okul Öncesi Eğitim Kurumu Seçimini Etkileyen Etkenler.Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Dergisi, Sayı:2, Ankara, 17- 27.
KOÇAK, Nurcan.(1996).Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Sağlık, Milli Eğitim Dergisi, Sayı:152, Ankara, 30-32.
KÖKSAL, İnci.(2002).Anaokulu Ve Anasınıfına Devam Eden 3-6 Yaş Çocuklarının Anne-Babalarının Okul Öncesi Eğitim Kurumu Seçimlerini Etkileyen Etmenler.( Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü,Ankara.
KURTULMUŞ, Zeynep.(2001).Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Güvenlik Açısından Fiziksel Özellikleri.2000’li Yıllarda Çocuk Ve Aile Kitapçığı.Devlet Planlama Teşkilatı ve Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi İşbirliği.28 Kasım 2001,Ankara,20-25.
KULLER, R. Ve LİNDSEN, C. (1992).Health And Behavior Of Children İn Classrooms With And Without Windows.Journal Of Environmental Psychology,:(12),305.
MACARTHUR, Colin, Xiaohan HU, David E. WESSON and Patricia C. PARKİN.(2000).Risk Factors for Severe İnjuries Associated With Falls From Playground Eguipment.Accident Analysis and Prevention, Vol.:32,s:377- 382.Canada.
MARTİN,Jane and CD COOPER.(2005).Playground Safety İn South Western Sydney.J.Paediatr Child Health, vol.:41, s:587-591.Avustralia.
MEB/UNICEF.(2001).Psikososyal Okul Projesi Türkiye.Travma Sonrası Normal Tepkiler, Psikoeğitim Uygulama El Kitabı, Ankara.
METİN, Nilgün Ve Arkadaşları.(1993).Anne-babaların Anaokulundan Beklentileri, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 97-107.
MOTT, Alison, Kim ROLFE, Rosie JAMES, Rupert EVANS, Alison KEMP, Frank DUNSTAN, Kenneth KEMP and Jo SİBERT.(1997).Safety of Surfaces and Eguipment for Children İn Playgrounds.Lancet,Vol.:349,s:1874-1876.United Kingdom.
NEUFERT, Ernst.(1974).Yapı Tasarımı Temel Bilgileri.(Çev.Abdullah Erkan).Güven Kitabevi,Ankara,78-127.
OĞUZKAN, Şükran Ve ORAL, Güler.(2002).Okul Öncesi Eğitimi.Milli Eğitim Basımevi, İstanbul.
OKTAY, A. Ve UNUTKAN, P.Ö.(2005).Okul Öncesinde Güncel Konular, Morpa, İstanbul, 45-60.
OKTAY, Ayla.(1994).Çeşitli Ülkelerde Okul Öncesi Eğitim.10. Ya-Pa Okul Öncesi Eğitimi Ve Yaygınlaştırılması Semineri, Mayıs, Ankara, Eren Ofset, İstanbul, 429-437.
O’REILLY, E. M. Ve VERDUGO, R. R. (1999).Safe School İndicators:the data and social policy.Education And Urban Society.31 (3),334-348.
ÖMEROĞLU, Esra Ve TURAN, Müfit. (1998).Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Fiziksel Koşullarının Ergonomik Yönden Değerlendirilmesi, 6. Ergonomi Kongresi, 27-29 Mayıs 1998, Milli Prodüktivite Merkezi, Ankara,565- 575.
ÖMEROĞLU, Esra Ve Arkadaşları.(2002).Okul Öncesi Eğitimin İlke Ve Yöntemleri.Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Yayınları, Eskişehir, 59-70.
PENNELL, A. , DİGANGİ, S. Ve PUKYS, K.Arizona Davranışsal Başlangıç Programı.www.ilkoğretim-online.org.tr adresinden 05 Şubat 2007 tarihinde alınmıştır.
POLAT, Zeynep.(1993).Okul Öncesi Eğitim Kurumları Sağlığı.Ya-Pa 9. Okul Öncesi Eğitimi Ve Yaygınlaştırması Semineri, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 358-367.
POYRAZ, Hatice Ve DERE, Hale.(2001).Okul Öncesi Eğitimin İlke Ve Yöntemleri. Anı Yayıncılık, Ankara, 60-66.
POYRAZ, Hatice. (2001).Okul Öncesi Kurumlarda Fiziki Özellikler Ve Güvenlik.Gazi Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı, 2001-2002 Ders Yılı, Ya-Pa, İstanbul , 69-89.
RODERİCK, Larry M.(Editor).(2004).The Ergonomics of Children İn Playground Eguipment Safety.Journal of Safety Research,Vol.:35,s:249-254.USA.
ŞANLIER, Nevin Ve YAMAN, Melek.(1999).Ankara’da Bulunan Anaokulları Ve Kreşlerde Çalışan Personel, Mutfak Ve Araç-Gerecin Hijyen Durumunun Saptanması.Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Dergisi, Sayı:1,Ankara, 30-41.
TUNCEL, Abdullah.(1976).Okul Öncesi Eğitim Sistemi Ve Mimariye Yansıması-İsveç Örneği.TBTAK,Yapı Araştırma Enstitüsü, Ankara,46.
TURLA Ve Arkadaşları. (2001).Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fiziksel Şartlar, Program, Sınıf Ve Davranış Yöntemi Sorunlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi.Milli Eğitim Dergisi , Sayı:151, Ankara, 95-101.
TURAN, (ÖMEROĞLU), Esra Ve ŞAHİN, (TEZEL),
Fatma.(1994).İngiltere’de Okul Öncesi Eğitim. 10. Ya-Pa Okul Öncesi Eğitimi Ve Yaygınlaştırılması Semineri, Mayıs, Ankara, Eren Ofset, İstanbul,215-220.
ULUDAĞ, Z. Ve ODACI, H. (2001). Eğitim Öğretim Faaliyetlerinde Fiziksel Mekan..Milli Eğitim Dergisi, Kış-Bahar, Sayı:153-154, Ankara, 18-36.
ÜLKÜER, SAVAŞ, Nurper. (1993).Anasınıflarında Kalite Ve Bölgeler Arası Farklılıklar.Okul Öncesi Eğitimi 1 Sempozyumu, Ankara,125-144.
VERDUGO, R. R. (1999).Safe Schools:theory, data and practices.Education And Urban Society.31(3),270.
VERGERONT, J. ( 1994 ).Places And Spaces For Preschool And Primary.The Office Of Community Services, Madison, Wisconsin.
WOODILL, L.(1992).İnternational Handbook Of Early Childhood Educational . United States Of America.
<www.meb.gov.tr>(2006,Ekim 13)
<www.cocukguvenliği.org>(2006,Eylül 24) <www.kidssafe-t.com>(2006,Ekim 02)
<www.çocukdünyası.net/anasinifi ozellikleri.htm.>(2006, Ağustos 14) <www.aski.gov.tr>(2007,Şubat 05) <www,samsun.gov.tr>(2007,Şubat 05) <www.izmir.gov.tr>(2007,Şubat 05) <www.memurlar.net>(2007,Şubat 07) <www.baysanyangin.net>(2007,Şubat 07) <www.akselyangin.com>(2007,Şubat 07) <www.tolaymuhendislik.com>(2007, Şubat 07)
YAMAN, Melek, YALÇINKAYA, Hülya Ve KORKMAZ, Mine (2006).Afyon İli Salim Pancar İlköğretim Okulu I. Ve II. Kademe Öğrencilerinin Beslenme Alışkanlıklarının Karşılaştırılması.Milli eğitim Dergisi, Sayı:171, yaz, Ankara.
YILMAZ, G.(1994).Okul Öncesi Eğitim Yapılarında Çocuğun Fizyolojik Ve Psikolojik Özelliklerinin Tasarıma Etkileri.(Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
YILMAZER, Şebnem, Nimet.(2003).Resmi Ve Özel İlköğretim Okullarının Anasınıfı Ve Birinci Sınıflar Açısından Fiziksel Ortamlarının İncelenmesi Ve Karşılaştırılması.(Basılmamış Yüksek Lisans Tezi).Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
EK 1
Sayın Yönetici Ve Öğretmenler,
Eğitim-öğretim sürecini bir geminin okyanusta yolcu taşımasına benzetebiliriz.Geminin okyanusta düzgün bir şekilde seyretmesi ve istenilen limanlara uğrayarak yolcuları varış noktasına sağlıklı ve mutlu olarak ulaştırması beklenmektedir.Öğrenciler bu geminin yolcuları, öğretmenler kaptanı, eğitim programları da izlenecek yol haritasıdır.
Bu çalışma Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi Eğitimi Bölümünde Yüksek Lisans ( Master) tezi olarak yapılmaktadır.
Bu araştırmanın amacı resmi ve özel ilköğretim kurumlarına bağlı anasınıflarında görev yapan yönetici, öğretmen ve ebeveynlerin okulun fiziksel durumu ve güvenliği konusundaki görüşlerinin incelenerek ortaya konulmasıdır.
Anket sorularına vereceğiniz yanıtların doğruluğu araştırmanın geçerliliği açısından son derece önemlidir.
Anket formu üç bölümden oluşmaktadır.
I Bölümde kurum ve yöneticiler hakkında tanıtıcı bilgiler yer almaktadır.Lütfen bu bölümde sizin için uygun olan seçeneği işaretleyiniz.
II Bölümde öğretmenler hakkında kişisel bilgiler yer almaktadır.Lütfen bu bölümde sizin için uygun olan seçeneği işaretleyiniz.
III Bölümde okulun fiziksel durumu ve güvenliği konusundaki düşüncelerinizi öğrenmeye yönelik sorular yer almaktadır. Lütfen bu bölümde sizin için uygun olan seçeneği işaretleyiniz.
Saygılarımla…
ELİF ÖNCÜ
I Bölüm :Kurum ve Yöneticiler Hakkında Tanıtıcı Bilgiler
1-Okul Öncesi Eğitim Kurumunun bulunduğu ;
İlçenin Adı:
Okulun Adı:
2- Okul Öncesi Eğitim Kurumunun kaç yıldır faaliyette bulunmaktadır?
( )0-5 Yıl ( )6-10 Yıl ( )11-15 Yıl ( )16 Yıl ve Daha Fazla
3- Okul Öncesi Eğitim Kurumunun öğretim şekli nedir?
( )Tam Gün ( )Yarım Gün
4-Yaşınız:……….
5-Cinsiyetiniz:
( )Erkek ( )Kadın
6-En son bitirdiğiniz okul:
( )Klasik Lise
( )Öğretmen Lisesi
( )Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Bölümü
( )Anaokulu Öğretmenliği ( Lisans)
( )Okul öncesi öğretmenliği ( Lisans)
( )Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Öğretmenliği ( Lisans)
( ) Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi ( Yüksek Lisans)
( )Sosyal Hizmetler Yüksek Okulu
( )Diğer(Açıklayınız)...
7- Okul Öncesi Eğitim Kurumunda kaç yıldır hizmette bulunuyorsunuz?
( )0-5 Yıl ( )6-10 Yıl ( )11-15 Yıl ( )16 Yıl ve Daha Fazla
8-Çocuk gelişimi ile ilgili hizmet içi eğitim gördünüz mü?
( ) Evet ( ) Hayır
9-Hangi kurum yada kuruluşa bağlı olarak çalışıyorsunuz?
( )Milli Eğitim Bakanlığına
( )Özel Şahsa
( )Sosyal hizmetler ve çocuk esirgeme kurumuna
II Bölüm :Öğretmenler Hakkında Kişisel Bilgiler
1-En son bitirdiğiniz okul:
( )Klasik Lise ( )Öğretmen Lisesi
( )Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Bölümü ( )Anaokulu Öğretmenliği (Ön lisans)
( )Anaokulu Öğretmenliği ( Lisans) ( )Okul öncesi öğretmenliği ( Lisans)
( )Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Öğretmenliği ( Lisans) ( ) Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi ( Yüksek Lisans) ( )Sosyal Hizmetler Yüksek Okulu
( )Diğer(Açıklayınız)...
2- Okul Öncesi Eğitim Kurumunda kaç yıldır hizmette bulunuyorsunuz?
( )0-5 Yıl ( )6-10 Yıl ( )11-15 Yıl ( )16 Yıl ve Daha Fazla
3-Çocuk gelişimi ile ilgili hizmet içi eğitim gördünüz mü?
( ) Evet ( ) Hayır
4-Sınıfta kaç öğretmen çalışıyorsunuz?
( )Sadece ben çalışıyorum.
( ) İki öğretmen çalışıyoruz.
5-Çalıştığınız bu mesleği kendi isteğinizle mi seçtiniz?
( ) Evet ( ) Hayır
6-İleriki hayatınızda aynı mesleği sürdürmeyi düşünüyor musunuz?
( ) Evet ( ) Hayır
III Bölüm:Okulun fiziksel durumu ve güvenliği ile ilgili sorular
1-Çalıştığınız kurumda güvenlik konusu ile ilgili eğitim alıyor musunuz?
A)Evet B)Hayır
2- Okul Öncesi Eğitim Kurumunda çocuklar için ayrılmış bahçe var mı ?
A)Evet B)Hayır
3-Okul Öncesi Eğitim Kurumunun bahçesi çocuklar için yeterli büyüklükte mi?
A)Evet B)Hayır
4-Bahçeyi ne sıklıkla kullanıyorsunuz?
A)Her gün B)Haftada bir C)İki haftada bir D)Ayda bir
5- Okul Öncesi Eğitim Kurumunun bahçesi duvar ya da parmaklıklarla çevrili mi?
6- Açık hava oyun mekanlarında çocukların güvenliğini etkiletebilecek unsurlar var mı?
A)Evet B)Hayır
7-Açık hava oyun mekanlarında çocukların güvenliğini nasıl sağlıyorsunuz?
A)Bütün çocukları gözlemliyorum.
B)Bir başka öğretmenden yardım alıyorum.
C)Hepsi
8- Açık hava oyun mekanlarında bulunan sallanma , tırmanma ve binme araçlarının kontrollerini ne sıklıkla yapıyorsunuz?
A)Ayda bir B)İki ayda bir C)Üç ayda bir D)Diğer ( Açıklayınız)………
9-Kuruma gelen ziyaretçileri içeriye ayakkabıları ile alıyor musunuz?
A)Evet
B)Ayakkabılarını çıkarttırıyorum.
10- Kuruma gelen ziyaretçileri kim karşılıyor?
A)Öğretmen B)Yönetici
C)Güvenlik görevlisi D)Nöbetçi öğrenci E)Hizmetli
11-Kurumun giriş kapısında giriş-çıkışları kontrol eden ;
A)Güvenlik Görevlisi
B)Elektronik Güvenlik Sistemi
C)Nöbetçi Öğrenci
D)Diğer ( Açıklayınız)………
13-Sınıflarda bulunan elektirik düğmeleri ve prizlerden çocukları nasıl uzak tutuyorsunuz ?
A)Pirizlerde koruyucu kapaklar var ve elektirik düğmeleri çocukların uzanamayacakları yükseklikte yer alıyor.
B)Çocukları elektirik düğmeleri ve prizlerden uzak tutuyoruz. C)Önüne dolap , büfe,paravan vb koyuyoruz
14-Sınıf içi aydınlatma yeterli mi?
15- Sınıfı ne sıklıkla havalandırıyorsunuz?
A) Günde üç defa B) Günde bir defa C) İki günde bir
16-Okulunuzda sınıfların ısıtılmasını hangi ararç-gereçlerle sağlıyorsunuz?
A) Soba B) Kalorifer C) Klima D) Diğer
17- Isıtma sistemlerinden çocukları nasıl koruyorsunuz?
A) Etrafına koruyucu koyuyoruz
B) Çocukları sözle uyararak uzak tutuyoruz.
C) Önüne dolap , büfe,paravan vb koyuyoruz.
D)Hepsi.
18- Kurumda yangın söndürücü var mı ?
A)Evet B)Hayır
19- Kurumda otomatik yangın söndürme sistemi var mı ?
A)Evet B)Hayır
20-Yangın ve depremden korunma ile ilgili bilginiz var mı?
21- Sınıfların temizliğini ne sıklıkla yapıyorsunuz ?
A) Her gün B) Haftada bir C) 15 günde bir D) Ayda bir
22-Kurumda bulunan yer kaplama malzemelerinin temizlenme şekilleri nasıl yapılıyor?
A)Günde 1 defa sabunlu su ile
B)Haftada 1 defa hazır sıvı temizleyicileri ile C)Günde 1 defa elektirik süpürgesi ile D)Ayda bir defa sabunlu su ile
E)Diğer (Açıklayınız)………..
23-Haşere ilaçlarını ve temizlik maddelerini nerede saklıyorsunuz?
A)Mutfakta
B)Banyo ve Tuvalette
C)Depoda
D)Kilitli Yüksek Bir Dolapta
E)Dolapta
24- Kurumda içme suyu nereden sağlanıyor ?
A)Çeşmeden B)Şişe sularından C)Çocuklar matara ile evden getiriyor.
25-Kurumun suyu ne kadar sürede kontrol ediliyor ?
D)Diğer(Açıklayınız)……...
26-Kurumda çocuklara verilen yiyecek maddelerini nereden temin ediyorsunuz?
A)Öğrenci velileri tarafından getiriliyor.
B)Süper marketten alıyoruz.
C)Pazardan alıyoruz.
D)Anlaşmalı firmalardan geliyor.
27- Kurumda çocuklara verilen yiyecek maddeleri nerede saklanıp korunuyor?
A)Buzdolabında
B)Mutfakta kapalı bir dolapta
C)Kilerde
28-Çocukların tuvalet sonrası temizliğini kontrol ediyor musunuz?
A)Evet B)Hayır
29-Çocukların el ve tırnak temizliğini ne sıklıkla kontrol ediyorsunuz?
A)Her hafta periyodik olarak B)Nadiren
30-Tuvaletlerin temizlik ve kontrollerini ne sıklıkla yapıyorsunuz?
A)Günde iki defa B)Her gün C)İki günde bir
D)Diğer (Açıklayınız)……….
31-İlkyardım uygulamalarını biliyor musunuz ?
A)Evet B)Hayır
32-Kurumda anlaşmalı doktor ve sağlık uzmanı var mı?
A)Evet B)Hayır
33- Çocukların sağlık kontrollerini kim yapıyor?
A)Kurum doktoru
B)Öğretmen
C)Veliler dışarıda yaptırıyor ve kuruma bilgi getiriyorlar
34- Çocukların sağlık kontrollerini ne kadar sıklıkla yapıyorsunuz ?
A)HerHafta B)15GündeBir C)AydaBir
35-Çocukların okula başlamadan önce geçirdikleri hastalıkları ve yaptırdıkları aşılar hakkında bilginiz var mı ?
A)Evet B)Hayır
36-Hasta çocukların tekrar okula başlamalarına ne zaman izin veriyorsunuz ?
A)Hastalığın üzerinden bir hafta geçince
B) Hastalığın üzerinden iki hafta geçince
C)Veli iyileştiğini söyleyince
D)Doktor tarafından okula devam edebilir raporu alınca
37- Kurumda çalışan personelin sağlık kontrolleri ne sıklıkla yapılmaktadır ?
A)Ayda bir B)Üç ayda bir C)Yılda bir
38- Ecza dolabının içinde bulunan malzemeleri ne sıklıkla kontrol ediyorsunuz ?
EK 2