Aracılık Etkisinin Ġncelenmesi

OBJETIVO: verificar através das percepções dos participantes se cabe trabalhar esta cultura juvenil sob o enfoque da justiça social. Será verificado como os participantes relacionam o hip-hop às demandas por reconhecimento de tradições culturais da periferia e à luta por redistribuição material. O roteiro procura explorar as experiências grupais e as formas de inserção em canais tradicionais ou não de participação política.

1) Introdução

Bom dia a todos! O meu nome é Alvino estes são (nomes dos observadores). O nosso objetivo aqui é entender como as pessoas vêem o hip-hop, especialmente quais são as temáticas levantadas dentro do movimento hip-hop. Desse modo, queremos, de forma mais geral, compreender as percepções de vocês sobre as demandas apresentadas pelo hip-hop. As questões discutidas aqui serão muito importantes para o nosso entendimento sobre a cultura e vocês estarão, com esse debate, contribuindo muito para o desenvolvimento da minha dissertação de mestrado no Departamento de Ciência Política da UFMG. Por isso, agradecemos imensamente a participação de todos e esperamos que esse período que passaremos juntos possa ser proveitoso e agradável para todos.

Para que a discussão flua bem e nós possamos atingir nossos objetivos, há algumas observações que eu gostaria de fazer. Primeiramente, nas questões que abordaremos não há respostas certas ou erradas. O que queremos é justamente saber a opinião de vocês e, por isso, pedimos que não se intimidem e falem tudo o que pensam ou sentem a respeito dos temas que trataremos. Além disso, sabemos que as pessoas são diferentes umas das outras e, não raras vezes, têm opiniões divergentes sobre certos temas. Pedimos, por isso, que todos se respeitem mutuamente, ouvindo com atenção o que os outros têm para falar e esperando a sua vez de se expressar. Por fim, gostaria de pedir a colaboração de vocês para que não deixemos a discussão fugir das questões que serão expostas. É importante centralizarmos no tema de debate e, por isso, conto com a colaboração de vocês para que isso aconteça.

Quero esclarecer, ainda, que essa discussão está sendo gravada e que (nomes dos observadores) apenas observarão o desenrolar de nossa conversa e farão anotações sobre ela. Tais pessoas estão colaborando com a pesquisa e a função que elas desempenham é muito importante para que tenhamos precisão das informações que vocês nos trarão. Apesar da gravação e das anotações, garantimos a todos a confidencialidade e o sigilo das conversas aqui mantidas. Nenhuma informação pessoal sobre vocês será divulgada em qualquer local. Por isso, sintam-se livres para expressar o que pensam.

Antes de iniciarmos a nossa conversa, gostaria de saber se alguém tem alguma dúvida ou pergunta a fazer.

2) Quebra gelo

Para começar, gostaria de pedir que todos se apresentassem me dizendo o nome, que atividade vocês desenvolvem e qual o vínculo ou relação vocês têm com o hip-hop.

A) Gostaria que vocês me dissessem o que é o hip-hop?. (neste ponto do roteiro os participantes trabalharão com percepções ainda abstratas sobre o tema)

PROBES: - ele pode ser visto como um movimento social? - pode ser visto como um movimento cultural? - estilo cultural?

- estilo de vida?

- uma forma de reivindicar direitos?

- um modo de mostrar os problemas da periferia?

B) Geralmente a identificação das pessoas que fazem parte de um determinado estilo ou movimento cultural se dá pela observação de algumas características comuns. Formas de se expressar, de se vestir, determinado comportamento social etc. Como as pessoas em geral caracterizam as pessoas que participam do hip-hop? (nesta questão pretendo explorar as diferentes fazes da luta pelo reconhecimento, tal como tratado por Honneth)

PROBES: - as pessoas os vêem como iguais em termos de direitos e deveres? E vocês na prática se excluídos de alguma maneira uma pessoa que tem os mesmos direitos e deveres das outras pessoas? (imputabilidade moral)

- Desde o começo das atividades com outros grupos, ou com representantes de órgãos públicos vocês sentiram que eram tratados igualmente? Se não, são tratados agora? A partir de que momento vocês sentiram que as pessoas começaram a vê-los como indivíduos capazes de participar em pé de igualdade? (capacidades fundamentas do que constitui o status de uma pessoa)

- o hip-hop tem uma posição marcadamente distinta de outros grupos da sociedade? Ele teria uma percepção do que seria uma boa sociedade ou uma sociedade justa próxima de alguma outro grupo?

Que tipo de grupo? o hip-hop se diferencia de outros grupos no que

se refere à percepção do que seria uma boa sociedade? (busca de estabelecimento de um padrão estamental que caracterize o grupo)

C) Em 2003 o Governo Lula convidou uma série de movimentos sociais para conversas diversas sobre ações que o governo federal deveria implementar. Dentre estes grupos ou movimentos que foram chamados tivemos a Frente Brasileira de Hip- Hop. Caso o hip-hop tivesse uma nova oportunidade de participar de discussões com o Governo Federal, que reivindicações ele deveria apresentar? (com as perguntas que se seguem procura-se identificar diferentes concepções de injustiça, diferentes remédios e diferentes percepções sobre as coletividades injustiçadas)

PROBES: - reivindicações ligadas ao movimento negro? - reivindicações ligadas à questão juvenil?

- reivindicações ligadas à questão econômica?

- reivindicações ligadas à melhorias sociais nas periferias? - reivindicações ligadas ao reconhecimento artístico?

D) Você tem um diálogo ou participa de alguma atividade ligada a algum órgão do governo, seja municipal, estadual ou federal? E atividades nas quais não exista a colaboração do governo, você participa de alguma?

PROBES: - Por que você participa destas atividades?

- Em que elas contribuiriam para a efetivação das demandas que o hip-hop apresenta?

- Que tipo de atividade você gostaria de fazer?

- Em que esta atividade contribuiria para a efetivação das demandas que o hip-hop apresenta

E) Eu gostaria de saber se vocês têm algo a acrescentar sobre o que discutimos aqui.

4 – Conclusão

Muito obrigado a todos por terem passado essa tarde conosco. A discussão que tivemos aqui foi realmente muito proveitosa e vai nos ajudar muito a compreender o tema que estamos estudando. As informações que vocês trouxeram são muito valiosas para nós e certamente enriquecerão o nosso trabalho. Muito obrigado mais uma vez e um bom fim de dia a todos.