HUKUK KLİNİĞİ DERSİ
Uyulması Gereken Etik İlkeler Görüşme Teknikleri
Görüşme Öncesi Rapor Hazırlama Hakkında Bilgi:
bekledikleri ve karşılaştıkları arasındaki fark, görüştükleri kişiyle ilgili belirtmeleri gereken hususlar, önerdikleri çözüm, bu çözüm dışında başka alternatiflerin olup
olmadığı, çözümün yerine getirilmesinde karşılaşılabilecek zorluklar, kişinin içinde bulunduğu durumun özellikleri
Şiddet Mağdurlarıyla Görüşme Aşaması
HUKUK KLİNİĞİ
• HUKUK KLİNİĞİ EĞİTİMİ TEORİ VE PRATİĞİ BİRLEŞTİRMEYİ
SAĞLAMAKTA, UYGULAMAYI HUKUK FAKÜLTELERİNE GETİRMEKTEDİR.
1.AŞAMA
• Klinik Modelini Belirleme: Bireysel Model ve Belirli Bir konuda Çalışan Model olarak ortaya konabilir. Bireysel klinikte, bireysel hukuki yardım hukukun her alanıyla ilgili yapılabilir. Konu bazlı hukuk kliniğinde ev-içi şiddet, tüketici veya ayrımcılık gibi konular seçilerek çalışma yapılır.
• Konunun Belirlenmesi: Hangi konu seçildi? Neden bu konu seçildi? Bu konuda yapılacak klinik çalışmasında amaçlanan nedir? Bu hususlar açıkça belirlenip, öğrenciler ve diğer kliniğe katılacaklarla açıkça
paylaşılmalıdır.
1.AŞAMA
• Genellikle klinik çalışmalarında
• 1.Öğrencilerde belirli yetileri geliştirmek
• 2.Toplumdaki avantajsız kesimde yer alanlarla ilgili hukuki
bilgilendirme yapmak hedeflenir. (Adalete eşit erişim ve diğer haklarla ilişkili de belirtilir. Günümüzde hukuki yardım ve adalete erişimle ilgili olarak hukuk klinikleri üzerinde durulmaktadır)
• Seçilen klinik çalışmasının konusu bu iki amaçla ilişkisinde açıkça belirlenmelidir.
2.AŞAMA
• Klinik konusu belirlenip, amaç ortaya konduktan sonra bu amacı gerçekleştirmeyle ilgili yapılması gerekenler belirlenmelidir:
• -Kliniğin iyi bir yapılandırılması sağlanmalıdır. Bu yapılandırmada,
• Öğrencilerde hangi yetilerin geliştirilmesi üzerinde durulacaksa bununla ilgili uygun yöntemler belirlenmelidir. Bu yöntemler belirlenirken kliniğin öğrencilerin aktif katılımına dayalı ve diğer bir ifadeyle katılan olduğu unutulmamalıdır. Bu anlamda klinik, özel bir eğitim programı olarak düşünülmelidir. Katılan olarak öğrencinin yer aldığı bu programda, öğrencilerin yaparak
öğrenmesi hedeflenmektedir. Bu nedenle klinik geleneksel derslerden ayrılır.
• Öğrencilerin yaparak nasıl öğrenecekleri konusunda yöntemler belirlenmelidir.
• Etik İlkeler
• Klinikte işbirliği yapılacak kurum ve kuruluşlar ve kliniğe katkıda bulunacakların listesinin belirlenmesi
2.AŞAMA
• Kliniğe katılan öğrencilerin görüşmeleri söz konusu olacağı için görüşme yöntemleriyle ilgili bilgilendirme
• Klinik konusuyla ilgili öğrencilerin bilgilendirilmesi
• Öğrencilerin ve diğer klinik katılımcıların görüşlerini almak için hazırlık yapılması. Klinik devamlı gelişen bir süreç olarak düşünülmelidir. Bu anlamda görüş almak önem taşımaktadır.
ETİK
• Hukuk kliniğinin etik temele dayanması zorunludur. Bu nedenle hukuk kliniği yapılan fakültelerde ayrı bir hukuk ve etik dersi verilmektedir.
Bir anlamda öğrencilerde etik farkındalık sağlanması gerekmektedir.
Bunun için temel etik bilgileri öğrencilere verilip, hangi etik değerlerler ve ilkelerle yaptıkları işin ilgisini ve kendileriyle ilgisini kurmaları beklenmelidir.
• Yaparak öğrenme: etik değerlerin farkındalığı için zorunludur.
• Sorumluluk
• Öğrencilere etik problemlere ilişkin alıştırmalar yaptırılabilir.
GRUP ÇALIŞMALARI
• Kliniğe katılacak öğrencilere birlikte çalışmaya dair alıştırma çalışmaları yaptırılabilir.
• Grup çalışmalarında dikkat edecekleri hususlarla ilgili etik ilkeler ve değerler üzerinde durulup, bunlara ilişkin alıştırma örnekleri
yapılabilir.
• Grup çalışmasında sorumluluğun anlamı belirtilmelidir.
