• Sonuç bulunamadı

ÇOCUK GELİŞİMİNDE YAKLAŞIMLAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ÇOCUK GELİŞİMİNDE YAKLAŞIMLAR"

Copied!
10
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ÇOCUK GELİŞİMİNDE

YAKLAŞIMLAR

Dr. Taşkın Taştepe

(2)

Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV)

V

akıf ilk olarak 1993 yılında Türkiye’de resmi olarak kurulmuş ve çocuk-anne ve baba merkezinde gerekli erken müdahale programlarını uygulayan bir vakıftır. Türkiye’nin özellikle sosyoekonomik düzeyi açısından dezavantajlı bölgelerinde üniversitelerle, bakanlıklarla ve sivil toplum kuruluşları ile ortaklaşa projeler gerçekleştirmiş ve yeni eğitim politikalarını Türkiye’ye kazandırmış bir kuruluştur.

(3)

Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV)

İ

lk olarak 1994 yılında annelerin ihtiyaç analizleri yapılmış ve ihtiyaç üzerine Milli Eğitim Bakanlığı ile ortaklaşa olara annelere özel okuma yazma programları açılmıştır. 1995 yılında İşlevsel Yetişkin Okuryazarlık programı kursu uygulamalarını yaygınlaştırmaya başlamıştır. Bu kapsamda günümüze kadar birçok program ile hem çocuğa hem de anne ve babaya yönelik programlar hazırlayarak dezavantajlı bölgelerdeki hedef kitleye ulaştırılmıştır.

(4)

Anne Çocuk Eğitim Programı

İ

lk olarak 1994 yılında annelerin ihtiyaç analizleri yapılmış ve ihtiyaç üzerine Milli Eğitim Bakanlığı ile ortaklaşa olara annelere özel okuma yazma programları açılmıştır. 1995 yılında İşlevsel Yetişkin Okuryazarlık programı kursu uygulamalarını yaygınlaştırmaya başlamıştır. Bu kapsamda günümüze kadar birçok program ile hem çocuğa hem de anne ve babaya yönelik programlar hazırlayarak dezavantajlı bölgelerdeki hedef kitleye ulaştırılmıştır.

(5)

Anne Çocuk Eğitim Programı

B

u programın temel hedefi, okul öncesi eğitimden yararlanamayan çocukların okul öncesi eğitim programından yararlanmasını sağlamaktır. Bu program kapsamında hem çocuğa hem de anneye eğitimler verilmesi hedeflenerek oluşturulmuş bir erken müdahale programıdır. Programda annelere ulaşılmak hedeflenmiş ve annelerin çocukların gelişimi ve eğitimi için önemli bir faktör olduğunu vurgulamışlardır. Bu nedenle eğitimler annelere verilmiştir.

(6)

Anne Çocuk Eğitim Programı

P

rogramın hedef kitlesini, sosyal ve ekonomik açıdan düşük, çocuklarının daha önce hiçbir şekilde okul öncesi eğitimden yararlanmamış ve bir yıl içerisinde ilkokula başlayacak olan 60-72 aylık çocuklar ve bu çocuklara sahip olan anneler oluşturmaktadır. Anne Çocuk Eğitim programı Milli Eğitim Bakanlığı ile ortaklaşa yürütülmüş olup eğitime katılacak olan annelerin yaşadıkları yere en yakın Halk Eğitim Merkezlerinde uygulanmıştır.

(7)

Anne Çocuk Eğitim Programı

Anne destek programı

Zihinsel destek programı

Üreme sağlığı ve aile planlaması

(8)

Baba Destek Programı

B

aba Destek Programının temel hedefi babaların çocuklarının eğitimsel ve gelişimsel olarak desteklemesini sağlamaktır.

3-6 Yaş Çocuğu Olan Baba Destek Eğitim Programı 7-11 Yaş Çocuğu Olan Baba Destek Eğitim Programı

(9)

Baba Destek Programı

B

aba Destek Eğitim Programının genel amacı, 3-11 yaş arası çocuğu olan babaların, çocukların gelişimlerinde önemli bir rolünün olduğunun farkındalığını kazandırmaktır. Bu farkındalığı kazandırarak çocuğun gerekli olan ihtiyaçlarını karşılamayı sağlamaktır. Bunun dışında babaların evin içerisinde eşine ve çocuğuna karşı demokratik tutum içinde olma, ev işlerinde paylaşımcı olmasını sağlama ve hem eşiyle hem de çocuğuyla uygun ve doğru iletişim ve etkileşim yollarını kurma gibi amaçlar da programın içerisinde babalara kazandırılmaya çalışılmaktadır.

(10)

ÇOCUK GELİŞİMİNDE

YAKLAŞIMLAR

Dr. Taşkın Taştepe

Referanslar

Benzer Belgeler

tarihi arasındaki sürenin bir yılı aşması halinde erken geri ödenen kredi tutarının %1’i ve bu sürenin 1 yılı aşmaması durumunda ise % 0.5’idir. BORÇLU ve Kefiller`in

3.Nesneleri büyük ve küçük olma durumuna göre ayırt eder.. 4.Nesneleri büyük ve küçük olma durumuna

Çalışma masalı bilgisayar donanımlı, etkileşimli tahta, öğretmen arşiv dolaplı, klimalı, öğrenci sırası, cihazları İçin gerekli elektrik tertibatlı, toza ve

371 Okul öncesinde high scobe eğitim yaklaşımı 379 Okul öncesinde öğretim yöntem ve teknikleri 372 Okul öncesinde projeksiyon kullanımı 382 Okul öncesinde rehberlik. 343

MÜŞTERİ, BANKA tarafından kendisine Sözleşme Öncesi Bilgi ve Talep Formu’nun verilmesinden sonra düzenlenen işbu sözleşmenin hükümleri hakkında bilgi sahibi

Müşteri, işbu Sözleşme’nin eki ve ayrılmaz bir parçası olan geri ödeme planında gösterilen taksitlerinden, vadelerinde ödenmeyen her taksit tutarı için,

Özel eğitim öğretmenlerinin ihtiyaç doyumlarının cinsiyet, yaş, çalışma süresi, çocuğa sahip olup olmama ve idari görevi olup olmama değişkenlerine göre yapılan

Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri doğrultusunda, yaygın eğitimin önemini özümsemiş, örgün eğitim sistemi dışına çıkmış vatandaşlarımıza yaşı ne olursa