• Sonuç bulunamadı

HER KİTAP YENİ BİR HAYAT PROJESİ ŞARTNAMESİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "HER KİTAP YENİ BİR HAYAT PROJESİ ŞARTNAMESİ"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

“HER KİTAP YENİ BİR HAYAT PROJESİ”

ŞARTNAMESİ

Bu Şartname, “HER KİTAP YENİ BİR HAYAT” adlı projemizin amacını, katılım şartlarını, yarışmanın şeklini, başvuru şeklini, danışma kurulunu, sınav yerleri ve tarihlerini, yapılacak değerlendirme kriterlerini, verilecek ödülleri, ödül töreni ile proje takvimine ilişkin esas ve usulleri kapsar. Şartnamede geçen “ÖNDER”, ÖNDER İmam Hatipliler Derneği’ni,

“İstanbul MEM”, İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü’nü ifade eder.

PROJENİN TANITIMI:

Çağlar boyunca eğitimin en önemli hedeflerinden biri bireylere bilgiye ulaşmak için kitap okuma alışkanlığı ve beraberinde kitap sevgisi kazandırmaya çalışmak olmuştur. İçinde bulunduğumuz çağda da bu hedef öneminden hiçbir şey kaybetmemiştir. Modern teknolojinin imkânları ile bilgiye ulaşmanın kolaylaşmış olması iyi bir okuyucu olmanın önemini de artırmıştır.

Gençlerin milli ve manevi değerlerle ilişkisinin oluşmasında ailenin, çevrenin, okulun etkisi olduğu ancak bu değerlerin gelişmesinde ve kalıcı olmasında en önemli etkiyi kitapların gösterdiği bir hakikattir. Bu nedenle gençlerin milli ve manevi değerleri tanımaları için bu değerlerin gelişmesini sağlayacak eserleri tespit etmek ve bu eserlerle tanışmalarını sağlamak mecburiyeti doğmaktadır. Bu hizmetin gençlere sunulmasında en önemli vazife ise eğitimcilere düşmektedir. Eğitimcilerin, gençleri okumaya teşvik etmesi ve bu alanda sahip oldukları bilgi ve birikimi gençlere aktarmaları gerekmektedir. Böylece milli ve manevi değerlerde yaşanan aşınmanın, teknolojinin menfi etkilerinin önüne geçilmesi mümkün olabilecektir.

ÖNDER İMAM HATİPLİLER DERNEĞİ, İSTANBUL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ, DİN ÖĞRETİMİ

GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ve GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI tarafından düzenlenen

“HER KİTAP YENİ BİR HAYAT” projesi gençlerde kitap okuma alışkanlığı ve kitap sevgisinin gelişmesini sağlamaya ve öğretmen-öğrenci ilişkisini en verimli hale getirmeye yönelik bir projedir. Tarihimizde eğitimin önemli bir parçası olan ders halkalarını, kitap müzakere halkaları şeklinde yeniden canlandırmak ve bu sayede öğretmen-öğrenci ilişkilerini yeniden edebiyat, ilim, sanat meclisleri seviyesine yükseltmek hedeflenmektedir. Proje İstanbul’daki 200 İmam Hatip Lisesinin öğrenci ve öğretmenlerinden 3000 öğrenciyi ve 200 öğretmeni hedeflemektedir. Her okuldan en az 15 (on beş) öğrenci ve 1(bir) rehber öğretmenin bu projede yer alması öngörülmüştür.

Projenin en küçük yapı taşını öğrenci oluşturmaktadır. 15 öğrenci ve bir öğretmenin bir araya gelmesiyle bir müzakere halkası oluşturulmaktadır. Müzakere halkasına, danışman kurulunca belirlenen beş kitap ücretsiz olarak verilecektir. Öğrenciler belli aralıklarla bir araya gelecek ve rehber öğretmenin gözetiminde okudukları kitapları müzakere edecektir. Bu müzakere halkalarından 200 imam hatip okulunda her biri 15 kişiden oluşan 1 halka kurulacaktır.

Oluşturulan her halkaya, rehber öğretmen de görevlendirilecektir.

(2)

Projenin son aşamasında yapılacak sınavla dereceye giren öğrenciler ödüllendirilecektir.

AMAÇ:

Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak, kitap okumayı sevdirmek; öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmek ve güven duygusunu geliştirmek; Türkçeyi doğru, güzel, etkili kullanma becerisini geliştirmektir.

YARIŞMANIN DAYANAĞI:

Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği ve Toplum Hizmeti maddesi 12-e fıkrası (Toplumda Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma bilincini geliştirme ve kitap okuma alışkanlığını kazandırmaya yönelik çalışmalar yapmak).

KAPSAM:

İstanbul il genelindeki Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri (Hazırlık, 9- 11. Sınıflar).

YARIŞMA TAKVİMİ

Tarih Faaliyet İlgili Kurum

04 Ocak 2021 Projenin Takdimi ve Onaylanması ÖNDER – İstanbul MEM.

05-08 Ocak 2021 Üst yazıların İlçe müdürlüklerine ve

okullara gönderilmesi İstanbul MEM.

11-22 Ocak 2021 Rehber öğretmenlerin belirlenmesi ve ÖNDER web

sitesinden rehber öğretmenin formu doldurması İstanbul MEM-OKULLAR 25-29 Ocak 2021 Rehber öğretmenlerle iletişime geçilmesi İstanbul MEM-ÖNDER 01-19 Şubat 2021 Okuma Halkalarının Oluşturulması ve ÖNDER

Web Sitesinden Her Öğrenci Adına Form Doldurulması

İstanbul MEM-OKULLAR

15-26 Şubat 2021 Kitapların Okullara Ulaştırılması ve Dağıtımı ÖNDER

26 Şubat 2021 Okullarda Uygulamanın Başlaması OKULLAR

01-05 Mart 2021 Okullarda 1. Kitabın Tahlili OKULLAR

22-26 Mart 2021 Okullarda 2. Kitabın Tahlili OKULLAR

12-15 Nisan 2021 Okullarda 3. Kitabın Tahlili OKULLAR

03-07 Mayıs 2021 Okullarda 4. Kitabın Tahlili OKULLAR

24-28 Mayıs 2021 Okullarda 5. Kitabın Tahlili OKULLAR

Mayıs 2021 Final sınavı ile ilgili üst yazıların gönderilmesi İstanbul MEM.

04 Haziran 2021 Final sınavının yapılması ÖNDER-İstanbul MEM

(3)

İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİ SORUMLU BİRİM:

İl Millî Eğitim Müdürlüğü; Din Öğretimi Şubesi

OKUL MÜDÜRLÜKLERİNCE YAPILACAK İŞLER:

1. Öğrenci, yarışmaya katılmak için öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne başvuracaktır.

2. Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenleri, meslek dersi öğretmenleri veya diğer sosyal branşlardaki öğretmenler, öğrencilere bu konuda rehberlik yapacaklardır.

3. Okul Müdürlükleri bir rehber öğretmen belirleyecektir, on beş öğrenciden oluşmaküzere 1 grupla projeye katılımını sağlayacaktır.

4. Rehber Öğretmen, ÖNDER Web sitesinden başvuru yapıp yarışmaya akredite olacak, sonrasında yarışmaya başvuracak her bir öğrenci için ÖNDER Web sitesinden başvuru yapacaktır.

5. Rehber Öğretmen, Program takviminde belirtilen tarihlerde öğrencilerle kitap tahlilleri gerçekleşirecektir.

6. İl Milli Eğitim tarafından resmi yazıyla tarihi bildirilecek ve ÖNDER tarafından belirlenen mekânda Mayıs ayı içinde ve gözetmenler eşliğinde sınavın yapılmasını sağlayacaktır.

İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞLER:

1. İmam Hatip Liselerinde projenin duyurusunu yapmak.

2. İstanbul ilindeki Anadolu İmam Hatip Liselerinin yarışmaya katılımını teşvik etmek.

3. Final sınavı hakkındaki bilgilendirmeleri ve görevlendirmeleri resmi yazıyla yapmak.

4. Final sınavını ÖNDER ile ortak gerçekleştirmek.

ÖNDER’İN SORUMLULUKLARI:

1. Projede adı geçen kitapların teminini ve okullara dağıtımını sağlamak.

2. Verilecek ödüllerin teminini yapmak.

3. Final sınavını İstanbul Milli Eğitim ile ortak gerçekleştirmek.

4. Ödül törenini gerçekleştirmek.

SONUÇLARIN DUYURULMASI VE ÖDÜL TÖRENİ:

Sınav sonuçları, okullara ve dereceye giren öğrencilere mail veya telefon mesajıyla bildirilecektir. Yapılacak olan törende ödüller takdim edilecektir.

“HER BİR KİTAP YENİ BİR HAYAT”

KİTAP OKUMA YARIŞMASI KİTAP LİSTESİ

YAZAR ESER

1 Akif Emre Çizgisiz Defter

2 Rasim Özdenören Müslümanca Yaşamak

3 Vedat Sağlam Son Direnişçi

4 Ibn Hazm Güvercin Gerdanlığı

5 Haluk Dursun Gençlerle Hayat Bilgisi

(4)

ÖDÜLLER:

1.ye 2000 2.ye 1750 3.ye 1500 4.ye 750 5.ye 750 6.ya 750 7.ye 750 8.ye 750 9.ya 750 10.ya 750

11.ye 250 değerinde hediye çeki 12.ye 250 değerinde hediye çeki 13.ye 250 değerinde hediye çeki 14.ye 250 değerinde hediye çeki 15.ye 250 değerinde hediye çeki 16.ya 250 değerinde hediye çeki 17.ye 250 değerinde hediye çeki 18.ye 250 değerinde hediye çeki 19.ya 250 değerinde hediye çeki 20.ye 250 değerinde hediye çeki

YARIŞMA ŞARTLARI:

1- Yarışmaya, İstanbul ili genelindeki imam hatip liselerinin Hazırlık, 9, 10, 11’nci sınıflarında okuyan öğrenciler katılabilirler.

2- Öğrencilerin yarışma kapsamında okuyacakları kitaplardan, her okul için kitap setleri ÖNDER tarafından temin edilecek ve gönderilecektir.

3- Her okul kendilerine gönderilen kitap setleri ile grup oluşturur. Grupta 15 öğrenci olur.

Öğrenciler on beş gün arayla, bir araya gelir ve okudukları kitapları müzakere ederler.

Bu faaliyetler rehber öğretmen gözetiminde yapılır. (Pandemi sürecinde online gerçekleştirilir.)

4- Sınav soruları ÖNDER ve İl Milli Eğitim’den oluşan komisyon tarafından hazırlanacaktır.

5- Öğrenciler sınava gelirken giriş belgesi, nüfus cüzdanı ve öğrenci belgesini getirmek zorundadır. Başvuru esnasında yanlış bilgi veren öğrencilerin sınav sonucu değerlendirmeye alınmayacaktır.

6- Final sınavı ÖNDER ve İstanbul MEM tarafından belirlenen bir mekânda test sınav usulü ile yapılacaktır.

7- Sınav tarihi ve kuralları için okullara resmi yazıyla bilgilendirme yapılacaktır.

8- Hazırlanan sorular çoktan seçmeli olacak ve 5 seçenekten oluşacaktır.

9- Listede belirlenen kitapların tamamından soru sorulacaktır.

(5)

BAŞARININ EŞİTLİĞİ HÂLİNDE:

NOT: Aşağıdaki beş madde sırayla uygulanır:

1. Alt sınıftaki öğrenci öne geçer.

2. Eşitlik hâlinin devamında öğrencinin doğum tarihi esas alınır; yaşı küçük öğrenci öne geçer.

3. Yaşlarında da eşitlik olursa, yanlışı az olan öğrenci öne geçer.

4. Yukarıda belirtilen hususlarda da eşitliğin devamı hâlinde kura çekilerek sonuçlar belirlenir.

DİĞER HUSUSLAR

1- Yarışma sonucuna göre ödül alacak öğrencilerin ödülleri, yapılacak olan ödül töreninde verilecek, bir aksilik olması durumunda ise en geç iki ay içinde kargoyla evine teslim edilecektir.

2- Ödül almaya hak kazanan kişilerin kimlik ve öğrenci belgesi ibraz etmesi zorunludur.

ORGANİZASYON:

Yarışmanın organizasyonundan ÖNDER İmam Hatipliler Derneği ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü sorumludur.

ÖDÜL TÖRENİ

Ödül töreninin organizasyonundan tüm paydaşlar sorumludur.

İRTİBAT:

ADRES:

ÖNDER İMAM HATİPLİLER DERNEĞİ Akşemsettin Mah. Şair Fuzuli Sk. No: 22 Fatih/İstanbul

Web ve E-posta:

www.onder.org.tr

ondermerkez@gmail.com

Her türlü bilgi için

ÖNDER İmam Hatipliler Derneği Proje Koordinatörlüğü

TEL: 0212 521 19 58

CEP TEL İRT: 0533 129 87 44

Referanslar

Benzer Belgeler

2020 yılında güçlü kredi ivmesine bağlı talep yönlü etkiler doğrudan ve dolaylı kanallarla enflasyon üzerinde belirleyici olmuştur.. Talep koşullarının güçlü

Teknik olarak Euro, Türk Lirası karşısında orta vadeli düşüş trendi ve kısa vadeli düşüş trendi devam etmektedir.. Teknik olarak Altının ons cinsi, orta

 Genel kurulun esas sermayenin azaltılmasına ilişkin kararı üzerine alacaklılara sicil gazetesinde yedişer gün arayla üç defa yapılan ilan, birinci

Teknik olarak Euro, Türk Lirası karşısında orta vadeli düşüş trendi sürmekle birlikte kısa vadeli 9.0016'deki önemli direncini yukarı yönlü kırdı.. Teknik

Üniversitemiz Uluslararası Öğrenci Müdürlüğü birimimizde 27.01.2021 tarihi itibarıyla yabancı uyruk- lu idari personelimiz Jihad Akbazlı Uluslararası Öğrenci

Dün kontrat işleme kapandığı sırada 90,8 seviyelerinden işlem gören küresel dolar endeksinin sabah itibariyle 90,6 seviyelerinden, dün kontrat işleme kapandığı

Amerika Birleşik Devletleri parasal genişleme döngüsünün daha çok erken aşamalarında görünse de Nakit + Vadesiz Mevduat + Diğer Çek Yazılabilir Mevduat + Vadeli Mevduat ve

PPK’da sıkı para politikasının iç talep ve krediler üzerinde etkisinin belirginleştiğine vurgu yapılırken, Merkez Bankası Başkanı Naci Ağbal’ın enflasyon raporunda