2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Ocak-2016

(1)

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU

2015 YILI

BİRİM FAALİYET RAPORU Ocak-2016

Ç.Ü. Adana Meslek Yüksekokulu Çukurova /ADANA

http://adanamyo.cu.edu.tr/

(2)

İÇİNDEKİLER

A- MİSYON VE VİZYON ... 6

Misyon ... 6

Vizyon ... 6

B- YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR... 7

C- BİRİME İLİŞKİN BİLGİLER ... 9

1- Fiziksel Yapı ... 9

1.1- Eğitim Alanları ... 9

1.2- Sosyal Alanlar ... 9

1.3- Hizmet Alanları ... 11

1.4- Ambar, Arşiv ve Atölye Alanları ... 11

1.5- Hastane Alanları ... 12

1.6- Taşıtlar ... 12

2- Örgüt Yapısı... 13

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 15

3.1- Yazılımlar ... 15

3.2- Bilgisayarlar ... 15

3.3- Kütüphane Kaynakları ... 15

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 15

4- İnsan Kaynakları ... 16

4.1- Akademik Personel ... 16

4.2- İdari Personel ... 19

4.3- Sözleşmeli Personel ... 20

4.4- İşçiler ... 21

5- Sunulan Hizmetler ... 22

5.1- Eğitim-Öğretim Hizmetleri ... 22

(3)

5.2- Sağlık Hizmetleri ... 23

5.3- İdari Hizmetler ... 24

5.4- Diğer Hizmetler ... 24

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ... 24

D- DİĞER HUSUSLAR ... 24

A- BİRİMİN AMAÇ VE HEDEFLERİ ... 25

B- TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER ... 25

C- DİĞER HUSUSLAR ... 25

A- MALİ BİLGİLER ... 26

1- Bütçe Uygulama Sonuçları ... 26

1.1- Bütçe Giderleri ... 26

1.2- Bütçe Gelirleri ... 27

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar ... 27

3- Mali Denetim Sonuçları ... 27

4- Diğer Hususlar ... 27

B- PERFORMANS BİLGİLERİ ... 28

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ... 28

1.1- Faaliyet Bilgileri ... 28

1.2- Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri... 29

1.3- Davalarla İlgili Faaliyet Bilgileri ... 29

1.4- Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar ... 29

1.5- Proje Bilgileri ... 29

2- Performans Sonuçları Tablosu ... 30

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ... 31

4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ... 31

(4)

A- ÜSTÜNLÜKLER ... 32

B- ZAYIFLIKLAR ... 32

C- DEĞERLENDİRME ... 33

EK: HARCAMA YETKİLİSİNİN İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI ... 35

(5)

BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU

Adana Meslek Yüksekokulu 1989 yılında kurulmuştur. 1990-1991 Eğitim-öğretim yılında Teknik Programlar Bölümü bünyesinde Bilgisayar Programcılığı ile Maden Programlarında öğretime başlanmıştır. Daha sonra sırasıyla İklimlendirme- Soğutma, Tekstil ve Moda-Konfeksiyon programlarına öğrenci alınmış, Bilgisayar Programcılığı, İklimlendirme-Soğutma ve Moda-Konfeksiyon Programlarında, Tekstil Programında ikinci öğretime geçilmiştir.

2002-2003 Eğitim-öğretim yılında METEB uygulaması ve 4702 sayılı yasa gereği meslek liseleriyle ilişkilendirilen Elektrik, Endüstriyel Elektronik, Kimya, Makine, Makine- Resim-Konstrüksiyon, Matbaacılık, Mobilya ve Dekorasyon, Otomotiv, Muhasebe programlarıyla birlikte program sayısı 12'ye öğrenci sayısı 2200'e ulaşmıştır. Aynı yıl Yüksekokul ana yerleşkeden ayrılarak Beyazevler Yerleşkesine taşınmıştır.

Radyo TV Yayımcılığı, Çocuk Gelişimi, Cilt Bakımı ve Güzellik ve Kuaförlük programlarıyla birlikte program sayısı 16'ya çıkmış, Elektrik, Endüstriyel Elektronik ve Muhasebe programlarında normal öğretime başlanılmış, 2004-2005 öğretim yılında Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama Programında uzaktan öğretime başlanmıştır

Otomotiv Programında normal öğretime, Radyo Tv. Yayımcılığı Programında ise ikinci öğretime geçilmesi ve 2008-2009 eğitim-öğretim yılında Muhasebe uzaktan öğretim, Otobüs işletmeciliği, İnşaat, Şarap Üretimi ve Bağcılık örgün öğretim programlarında öğretime başlanmıştır.

2010-2011 eğitim-öğretim yılında Makine, Makine Resim Konstrüksiyon Programlarının normal öğretim, İnşaat programının ikinci öğretim programında, 2011-2012 öğretim yılında Çocuk Gelişimi ve Elektronik Haberleşme Teknolojisi programlarında uzaktan öğretime, 2012-2013 öğretim yılında da Emlak Yönetimi normal öğretim programında eğitim öğretime başlanmıştır. 2014-2015 Eğitim öğretim yılı başında Tasarım programı bünyesinde Normal ve ikinci Öğretimde Moda Tasarımı programlarında öğretime başlanmıştır. 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Çocuk Gelişimi normal öğretim, İç Mekân Tasarımı normal öğretim ve ikinci öğretim programlarında öğretime başlanmıştır

2015-2016 eğitim-öğretim yılı başı itibarı ile 16 bölüme bağlı değişik öğretim türlerinde (16 adet N.Ö., 14 adet II.Ö. ve 4 adet U.Ö.) olmak üzere 20 farklı programda kayıtlı olan öğrenci sayısı 7.406' ya ulaşmıştır.

(6)

Yüksekokulumuz 2015 yılında 39 dershane, 16 laboratuvar ve 6 atölyede dersler ve uygulamalar yapılmaktadır. Üniversitemiz birimleri personeli 83, Milli Eğitim personeli 29 ve kamu kurumlardan sağlanan 2 öğretim elemanı ile birlikte toplam 114 öğretim elemanı ile eğitim-öğretimi sürdürmüştür.

Yoğun rekabet koşullarının yaşandığı günümüzde, bilgiye dayalı endüstriyel yapı içerisinde; bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin kullanan, alanında kendilerini yetiştirmiş ve teknolojik gelişmeleri takip eden ara eleman ihtiyacını karşılamaya yönelik eğitim ve öğretim veren bir kurum olan Meslek Yüksekokulumuz bu çerçevede, toplumun taleplerine karşı daha duyarlı, katılımcılığı önemseyen, hedef ve önceliklerini netleştirmiş, hesap veren, şeffaf, etkin bir kamu yapılanmasının gereği olan mali yönetim anlayışı ile kaynakların ve ihtisas gücünün dağılımı, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri doğrultusunda ülke, çevre ve uygulama alanı ihtiyaçlarının karşılanması, örgün ve uzaktan öğretimi uygulayarak hedeflerine ulaşmaya çalışmaktadır. Bu ilkeye bağlı kalarak, 2015 Mali Yılı için kaynaklarımıza göre ihtiyaçlarımız, etkin, verimli ve hesap verme sorumluluğu ve bilinci ile harcanmasına, azami düzeyde gayret gösterilmiştir.

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunun 41'inci maddesine dayanarak hazırlanan Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları. Hakkında Yönetmelik hükümleri çerçevesinde, Adana Meslek Yüksekokulu 2015 Mali Yılı İdare Faaliyet Raporu, Yüksekokulumuzda kullanılan kaynakların, mali saydamlık ve hesap verme sorumluluğu ilkeleri doğrultusunda, harcama yetkililerince ve birim faaliyet raporlarına öncelik verilerek gerçekleştirildiğini doğrulamaktadır.

Raporun birinci bölümünde genel bilgilere yer verilirken idarenin yetki, görev ve sorumlulukları ile idareye ilişkin diğer bilgiler değerlendirilmiştir. İkinci bölümde idarenin amaç ve hedeflerinden bahsedilirken, sonraki bölümde 2015 yılına ait faaliyetlere ilişkin bilgi ve değerlendirmelere yer verilmiştir. Kurumsal düzeyde üstün ve zayıf yönlerimiz sıralanıp kısa bir değerlendirme yapıldıktan sonra, son bölümde ortaya konulan öneri ve tedbirler ile apor sonuçlandırılmıştır.

Adana Meslek Yüksekokulu 2015 Yılı idare Faaliyet Raporunu kamuoyuna sunulmak üzere Çukurova Üniversitesi Rektörlüğü Makamına arz ederken, raporun hazırlanmasında emeği geçen tüm çalışma arkadaşlarıma teşekkür ederim.

Prof. Dr. Haydar ŞENGÜL Yüksekokul Müdürü

(7)

I- GENEL BİLGİLER

A- Misyon ve Vizyon

Misyon

Çağdaş bilim ve teknolojilerdeki gelişmeleri takip ederek ülkenin yükseköğrenimine, toplumsal yaşamına, yönetimine, kalkınma-gelişme dinamiklerine, hizmet ve ürün üretim süreçlerine yansıtmak; insan refahı ve mutluluğu ile doğaya ve çevreye tam duyarlılık içerisinde ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınma çabalarını güçlendirmek; başta genç nesiller olmak üzere her yaştan insanımıza öğrenmek, meslek sahibi olarak çalışmak ve çalışmalarında verimliliği artırmak için bilimsel ve mesleki gelişme olanaklarını mümkün olan en etkili biçimde sunmak; nitelikli, özgün ve özgül, bilimsel bilgi üretimi ve yayılımında mükemmeliyete erişmek; araştırmacılar ve bilim insanlarına özgür ve verimli çalışma altyapısı ve ortamı sunarak bilimin ışığına güç katmak; bilimde ileri ülkelerin oluşturduğu uluslararası platformlarda en saygın konumlara erişmektir.

Vizyon

Yüksekokul yönetiminde tüm unsurlarla katılımcılığı ve birlikte gelişmeyi teşvik etmek; günümüzün gereksinimleri ve geleceğe dair doğru öngörüler doğrultusunda önlisans eğitim-öğretim programları düzenlemek ve bunları sürekli güncelleştirmek; araştırmaya dayalı öğrenmeyi gözeten eğitim-öğretim yöntemleri uygulamak; eğitim ve öğretimde özellikle Avrupa Birliği yükseköğretim platformu başta olmak üzere uluslararası yükseköğretim platformunda etkili, dinamik ve geniş katılımla saygın bir yer almak; bilim, teknik ve teknolojide çağdaş gelişmeler ve Avrupa Birliği araştırma platformu gibi alanlarda görülen geleceğe yönelik eğilimler ile ülkenin ve toplumun gelişme-kalkınma bakımından öncelikli gereksinimlerini dikkate alarak bilimsel araştırma ve geliştirme projeleri hazırlamak; bilimsel araştırmalara kurum içi ve dışı, ulusal ve uluslararası düzeyde mümkün olan en fazla kaynağı ayırarak destek olmak; bilimsel araştırma faaliyetlerinde üniversite-sanayi-kurum-kuruluş işbirliğine önem vermek, öğrencinin sosyal-kültürel-sanatsal ve sportif gelişim gereksinimlerini karşılayacak olanaklar sağlamak; örgün ve uzaktan eğitim türünde diploma programları ayrıca topluma dönük konferans, seminer, çalıştay ve benzeri aktiviteler düzenleyerek etkili bir toplum-üniversite arayüzü oluşturmaktır.

(8)

B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar

a)Akademik

1- 2547 Sayılı Kanun ve bu Kanuna dayalı olarak düzenlenen diğer ikincil mevzuat, 2- Diğer kanun ve mevzuatlarla yüklenilen görev ve sorumluluklar.

b)İdari

1- 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu ve 2914 Sayılı Yüksek Öğretim Personel Kanunu ile bu kanunlara dayalı olarak düzenlenen mevzuat,

2- Diğer kanun ve mevzuatlarla yüklenilen görev sorumluluklar.

c)Mali

1- 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu, 4734 Sayılı Kamu İhale Kanunu ve 4735 Sayılı Kamu İhale Sözleşmeleri Kanunu,

2- Diğer kanun ve mevzuatlarla yüklenilen görev ve sorumluluklar.

Yüksekokulun ve Bölümlerinin temsilcisi olan Yüksekokul Müdürü, 2547 Sayılı Kanunun değişik 20. maddesi (b) fıkrasında belirtilen;

(1) Yüksekokul kurullarına başkanlık etmek, Yüksekokul kurullarının kararlarını uygulamak ve yüksekokul birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,

(2) Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde Meslek Yüksekokulunun genel durumu ve işleyişi hakkında rektöre rapor vermek,

(3) Yüksekokulun ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte Rektörlüğe bildirmek, yüksekokul bütçesi ile ilgili öneriyi yüksekokul yönetim kurulunun da görüşünü aldıktan sonra rektörlüğe sunmak,

(4) Yüksekokulun birimleri ve her düzeydeki personel üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak,

(5) Yükseköğretim Kanunu ile kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.

(9)

Yüksekokul Müdürü, yüksekokul ve bağlı birimlerin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilerin gerekli sosyal hizmetlerinin sağlanmasında, eğitim-öğretim ve yayım faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur.

2547 sayılı Yasa ve Akademik Teşkilat Yönetmeliği hükümlerine göre Yüksekokulun Yönetiminden Yüksekokul Müdürü yetkili ve sorumlu olup, kendisine yardımcı olmak üzere iki müdür yardımcısı bulunmaktadır.

Yüksekokul Müdürü 5018 sayılı Yasa gereğince Yüksekokulun Harcama Yetkilisi olup, mali kaynakların amaca uygun olarak kullanımını sağlamaktadır.

Yüksekokul idari örgütünün başında Yüksekokul Sekreteri görev yapmakta, idari büroların tüm faaliyetleri ile 5018 sayılı Yasa gereğince Yüksekokulda Harcama Yetkilisinin direktifleri doğrultusunda hareket ederek Gerçekleştirme Görevlisi olarak mali kaynakların harcanması için hazırlık yapmak, lüzumlu belgeleri düzenlemek, Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Muhasebe Yetkilisine bildirilmesini sağlamakla yükümlüdür.

(10)

C- Birime İlişkin Bilgiler

1- Fiziksel Yapı

1.1- Eğitim Alanları

Meslek Yüksekokulumuzun eğitim alanları (amfi, sınıf, bilgisayar laboratuarı ve diğer) sayısı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir. Yüksekokulumuzun ofis alanlarının sayısı ve m² cinsinden alanları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

EĞİTİM ALANLARI Sayısı

(Adet)

Kapalı Alanı (m²)

Kapasitesi (Kişi)

Amfi - - -

Sınıf 39 1200 1560

Bilgisayar Laboratuarı 7 385 280

Diğer Laboratuarlar 9 500 360

TOPLAM 55 2085 2200

1.2- Sosyal Alanlar

1.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar

Yüksekokulumuz hizmet binası içerisinde kantin oluşturulmuş olup, öğrenciler genel ihtiyaçlarını buradan sağlamaktadırlar. Yemekhane, kantin ve kafeteryaların sayısı, alanı ve kapasiteleri aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

Sayısı (Adet)

Kantin 2 360 250

Kafeterya 2 160 160

TOPLAM 4 520 410

1.2.2.Yemekhaneler

Öğrenci Yemekhanesi 1 200 100

Personel Yemekhanesi 1 100 50

TOPLAM 2 300 150

(11)

1.2.3.Misafirhaneler

K E Toplam

Misafirhane - - - - -

Toplam - - - - --

1.2.4.Öğrenci Yurtları

Oda Sayısı (Adet)

K E Toplam

Öğrenci Yurdu - - - - -

1.2.5.Spor Tesisleri

Alanı (m²)

AÇIKLAMALAR

Kapalı Spor Tesisi - - -

Açık Spor Tesisi 1 800 Mini çim futbol sahası

Açık Spor Tesisi 1 300 Basketbol-voleybol sahası

1.2.6.Toplantı - Konferans Salonları

SALON Sayısı

(Adet)

Toplantı Salonu 1 50 50

Konferans Salonu 1 600 235

1.2.7.Eğitim ve Dinlenme Tesisleri

Eğitim ve Dinlenme Tesisi - -

1.2.8.Öğrenci Kulüpleri

Öğrenci Kulübü -

(12)

1.2.9.Mezun Öğrenciler Derneği

Mezun Öğrenciler Derneği -

1.2.10.Okul Öncesi Eğitimi

Anaokulu - - -

1.3- Hizmet Alanları

1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet)

Kullanan Sayısı (Kişi)

Çalışma Odası 31 720 47

1.3.2. İdari Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet)

Kullanan Sayısı (Kişi)

Servis - - -

Çalışma Odası 15 300 30

TOPLAM 15 300 30

1.4- Ambar, Arşiv ve Atölye Alanları

Alanı (m²)

Ambar 2 45

Arşiv 2 40

Atölye 6 190

(13)

1.5- Hastane Alanları

Birim Sayısı (Adet) Kapalı Alanı (m²)

Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Klinik

Laboratuar Eczane

Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Hemodiyaliz Teknik Servis Mutfak Çamaşırhane

…………

Diğer TOPLAM

1.6- Taşıtlar

Taşıtın Cinsi Göreve Tahsis Edilmiş, Kuruma Ait Taşıtlar

Göreve Tahsis Edilmiş, Hizmet Alımı Yoluyla

Edinilmiş Taşıtlar

Adet

Eğitim aracı 2 - 2

- - - -

TOPLAM 2 - 2

(14)

2- Örgüt Yapısı

a-Yüksekokulun Akademik Örgütü

YÜKSEKOKUL MÜDÜRÜ

YÜKSEKOKUL KURULU YÖNETİM KURULU

BÖLÜMLER BÖLÜMLERE BAĞLI PROGRAMLAR

Görsel-İşitsel Teknikler ve Medya Yapımcılığı Radyo ve Televizyon Programcılığı

Muhasebe ve Vergi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

Bilgisayar Teknolojileri Bilgisayar Programcılığı

Makine ve Metal Teknolojileri

Makine

Makine Resim ve Konstrüksiyon

Elektrik ve Enerji

Elektrik

İklimlendirme Teknolojisi

Elektronik ve Otomasyon Elektronik Teknolojisi

Motorlu Araçlar ve Ulaştırma Teknolojileri Otomotiv Teknolojisi

Gıda İşleme Şarap Üretim Teknolojisi

Tekstil, Giyim, Ayakkabı ve Deri Tekstil Teknolojisi Malzeme ve Malzeme İşleme Teknolojileri Mobilya ve Dekorasyon

İnşaat İnşaat Teknolojisi

Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Çocuk Gelişimi

Seyahat-Turizm ve Eğlence Hizmetleri Turizm ve Seyahat Hizmetleri Saç ve Güzellik Hizmetleri Saç Bakımı ve Güzellik Hizmetleri

Tasarım

Moda Tasarımı İç Mekan Tasarımı

Toptan ve Perakende Satış Emlak ve Emlak Yönetimi

(15)

b-Yüksekokul İdari Örgütü

YÜKSEKOKUL MÜDÜRÜ

MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI

YÜKSEKOKUL SEKRETERİ

İDARİ BİRİMLER Müdür Sekreteri

Personel İşleri Yazı İşleri Uzaktan Öğretim

Öğrenci İşleri

Eğitim-Akademik Hizmetler

Tahakkuk Bütçe-Satınalma Ambar - Ayniyat Döner Sermaye

Basım Ünitesi Teknik Hizmetler

İdari Hizmetler

c- Yüksekokul Mali Örgütü

Harcama Yetkilisi Prof.Dr. Haydar ŞENGÜL (Yüksekokul Müdürü) Gerçekleştirme Sorumlusu Ahmet H. HATİPOĞLU (Yüksekokul Sekreteri)

Satınalma Komisyonu

Öğr.Gör.Dr. Mesut ÖZONUR (Başkan) Ahmet H. HATİPOĞLU (Üye)

Sibel KURU (Üye)

Muayene Kabul Komisyonu

Yük.Müh. Yusuf POLAT(Başkan) İbrahim KOZACIOĞLU (Üye) Kemal BOZKURT (Üye)

İhale Komisyonu Her ihalenin özelliğine göre seçilmektedir.

Taşınır Mal Kayıt ve Kontrol Yetkilisi Murat BİLGİN

(16)

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

(Birimin bilişim sistemi, bilişim sisteminin faaliyetlere katkısı, karşılaşılan sorunlar, faaliyet raporu döneminde sisteminde yapılan değişiklikler ile e-devlet uygulamalarına yer verilir. Ayrıca birimin bilişim sisteminin diğer birimlerin bilişim sistemleri ile uyumuna ve bilgi paylaşımına ilişkin bilgilere yer verilir.)

3.1- Yazılımlar

--- 3.2- Bilgisayarlar

Yüksekokulumuzda kullanılan idari, eğitim ve araştırma amaçlı kullanılan masaüstü ve taşınabilir bilgisayar sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

Cinsi Adet

Masaüstü Bilgisayar 282

Taşınabilir Bilgisayar 13

3.3- Kütüphane Kaynakları

Yüksekokulumuzda oluşturulan okuma salonunda bulunan kitapların sayısı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

Adet

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Yüksekokulumuz internet erişim bağlantısı uygulanarak kullanıcıların her yerde internete bağlanma imkanı sağlanmıştır. Yüksekokulumuz idari, eğitim ve araştırma amaçlı kullanılmakta olan bilgi ve teknoloji kaynakları (cihazlar) aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

Cinsi İdari Amaçlı

(Adet)

Eğitim Amaçlı (Adet)

Araştırma Amaçlı (Adet)

Projeksiyon - 53

Slâyt makinesi - -

Tepegöz - 6

Episkop - -

Barkot Okuyucu - -

Baskı makinesi 1 1

Fotokopi makinesi 1 1

Faks 1 1

Fotoğraf makinesi - 4

Kameralar - 4

Televizyonlar 1 2

Tarayıcılar 3 4

Yazıcılar 17 53

Müzik Setleri - -

Mikroskoplar - -

DVD ler - -

Optik Okuyucu - 2

Grafik Tablet - 3

(17)

4- İnsan Kaynakları

(Biriminin faaliyet dönemi sonunda mevcut insan kaynakları, istihdam şekli, hizmet sınıfları, kadro unvanları, cinsiyet, hizmet yılı, eğitim durumu bilgilerine yer verilir.)

4.1- Akademik Personel

UNVAN Kadroların

Doluluk Oranına Göre

Kadroların İstihdam Şekline Göre

Dolu Boş Toplam Tam

Zamanlı

Yarı Zamanlı

Profesör 1 4

Doçent 1 1 9

Yardımcı Doçent 1 1 8

Öğretim Görevlisi 34 34 6 42

Okutman 2 5

Çevirici

Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

Uzman

TOPLAM 36 36 9 69

4.1.1- Akademik Personel Atamaları Profesör Doçent Yardımcı Doçent

Öğretim Görevlisi

Okutman Araştırma Görevlisi

Uzman TOPLAM

Açıktan 2 2

Naklen

TOPLAM 2 2

4.1.2- Akademik Personel Unvan Değişiklikleri

Eski Unvanı Yeni Unvanı Sayı (Kişi)

4.1.3- Üniversitemizden Ayrılan Akademik Personel Profesör Doçent Yardımcı

Doçent

Öğretim Görevlisi

Okutman Araştırma Görevlisi

Uzman TOPLAM

Nakil İstifa Emekli İlişik Kesme Vefat

…..

TOPLAM

(18)

4.1.4- Yabancı Uyruklu Akademik Personel

UNVAN Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm

Profesör Doçent

Yardımcı Doçent

Öğretim Görevlisi Azerbaycan Bilgisayar Teknolojileri

Okutman Çevirici

Uzman

4.1.5- Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

UNVAN Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite

Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman

Çevirici

Uzman

4.1.6- Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel

UNVAN Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite

Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman

Çevirici

Uzman

(19)

4.1.7- Sözleşmeli Akademik Personel

UNVAN Kişi Sayısı

Yardımcı Doçent

Öğretim Görevlisi 1

Uzman Okutman

Sanatçı Öğretim Elemanı Sahne Uygulatıcısı

TOPLAM 1

4.1.8- Akademik Personelin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı

1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı 6 5 1 5 9 10

Yüzde % 16 % 10 % 3 % 10 % 25 % 26

4.1.9- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51 - Üzeri

Kişi Sayısı - 4 7 6 15 4

Yüzde - % 11 % 19 % 17 % 42 % 11

4.1.10- Akademik Personelin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

UNVAN Bayan Bay TOPLAM

Profesör

Doçent - 1 1

Yardımcı Doçent - 1 1

Öğretim Görevlisi 14 20 34

Okutman Çevirici

Uzman

TOPLAM 14 22 36

(20)

4.2- İdari Personel

4.2.1- İdari Personel Sayısı

Kadroların Doluluk Oranına Göre

SINIF Dolu Boş TOPLAM

Genel İdari Hizmetler Sınıfı 10 10

Sağlık Hizmetleri Sınıfı

Teknik Hizmetleri Sınıfı 2 1 3

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı

Din Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetli Sınıfı 3 - 3

TOPLAM 15 1 16

4.2.2- İdari Personel Atamaları

GİHS SHS THS EÖHS Av.HS DHS YHS TOPLAM

Açıktan Naklen TOPLAM

4.2.3- İdari Personel Unvan Değişiklikleri

Eski Unvanı Yeni Unvanı Sayısı

(Kişi)

4.2.4- Üniversitemizden Ayrılan İdari Personel

GİHS SHS THS EÖHS Av.HS DHS YHS TOPLAM

Nakil İstifa Emekli İlişik Kesme Vefat

……

TOPLAM

(21)

4.2.5- İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans ve

Doktora

Kişi Sayısı 3 1 5 5 1

Yüzde % 20 % 7 % 33 % 33 % 7

4.2.6- İdari Personelin Hizmet Süreleri

Kişi Sayısı 1 - 4 - 3 7

Yüzde %7 - % 26 - % 19 % 48

4.2.7- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Kişi Sayısı - 1 2 2 7 2

Yüzde - % 7 % 15 % 15 % 48 % 15

4.2.8- İdari Personelin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

SINIF Bayan Bay TOPLAM

Genel İdari Hizmetler Sınıfı 1 8 9

Sağlık Hizmetleri Sınıfı

Teknik Hizmetleri Sınıfı 1 1 2

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı

Din Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetli Sınıfı 2 2 4

TOPLAM 4 11 15

4.3- Sözleşmeli Personel

4.3.1- Sözleşmeli Personel Sayısı

UNVAN Çalıştığı Birim Sayı

(Kişi)

TOPLAM

4.3.2- Sözleşmeli Personelin Hizmet Süreleri

Kişi Sayısı Yüzde

(22)

4.3.3- Sözleşmeli Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51 - Üzeri Kişi Sayısı

Yüzde

4.3.4- Sözleşmeli Personelin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

TOPLAM

4.4- İşçiler 4.4.1- İşçi Sayısı

Çalıştıkları Pozisyonlara Göre

Dolu Boş Toplam

Sürekli İşçiler 1 - 1

Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay) Vizesiz İşçiler (3 Aylık)

TOPLAM 1 - 1

4.4.2- Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı

Kişi Sayısı 1

Yüzde %100

4.4.3- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

Kişi Sayısı 1

Yüzde % 100

4.4.4- Sürekli İşçilerin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

Matbaa Teknikeri - 1 1

TOPLAM - 1 1

(23)

5- Sunulan Hizmetler

(Birim tarafından verilen hizmetlerden, hizmet için uygulanan plan ve projelerden bahsedilecektir.)

--- ---

5.1- Eğitim-Öğretim Hizmetleri 5.1.1- Öğrenci Sayısı

Birimin Adı

I. Öğretim II. Öğretim U. Öğretim TOPLAM

E K Toplam E K Toplam E K Toplam E K

Genel Toplam

Adana MYO 2300 1118 3418 1690 984 2674 706 608 1314 4696 2710 7406

5.1.2- Ders Veren Öğretim Elemanı Sayısı

Birimin Adı Ders Veren

Öğretim Elemanı Sayısı

Adana MYO 114

5.1.3- Ders Veren Öğretim Elemanı Başına Öğrenci Sayısı

Birimin Adı Ders Veren

Öğretim Elemanı Başına Öğrenci Sayısı

Adana MYO 65

5.1.4- Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayısı

Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Oranı Birimin Adı

(Öğrenci Sayısı)

I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM Yüzde

E K Toplam E K Toplam (%)

5.1.5- Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı

Birimin Adı ÖSS Kontenjanı Kayıt Olan Doluluk Oranı (%) Boş Kalan %

Adana MYO 2017 1900 94 6

5.1.6- Yüksek Lisans ve Doktora Programları

Birimin Adı Programı Yüksek Lisans Doktora TOPLAM

Tezli Tezsiz

(24)

5.1.7- Yabancı Uyruklu Öğrenciler

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri

Birimin Adı Bölümü K E TOPLAM

TOPLAM

5.1.8- Öğrenci Değişim Programları İle Giden Öğrenci Sayısı

Birimin Adı Gittiği Ülke Giden Öğrenci Sayısı

5.1.9- Öğrenci Değişim Programları İle Gelen Öğrenci Sayısı

Birimin Adı Geldiği Ülke Giden Öğrenci Sayısı

5.1.10- 2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılında Mezun Olan Öğrenci Sayısı

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim U. Öğretim TOPLAM

Adana MYO 458 528 192 1.178

5.2- Sağlık Hizmetleri

Birim Yatak Sayısı Hasta Sayısı Tetkik Sayısı

Acil Servis Yoğun Bakım Klinik Ameliyat Poliklinik Laboratuvar Radyoloji Nükleer Tıp Mediko Sosyal

(25)

5.3- İdari Hizmetler

(Bu kısımda harcama biriminin görev, yetki ve sorumlulukları çerçevesinde faaliyet dönemi içersinde yerine getirdiği hizmetlere özet olarak yer verilecektir.

Faaliyet dönemi gerçekleşmelerine ilişkin bilgiler ise raporun III. B–1 bölümündeki “Faaliyet ve Proje Bilgileri” başlığı altında yer alacaktır.)

5.4- Diğer Hizmetler

(Birim tarafından 2015 yılında görev alanına giren faaliyetler dışında yapmış olduğu çalışmalar ve yukarda tanımlanamayan faaliyetler bu bölümde yer alacaktır.)

- Araştırma-yayın - Kültür hizmetleri - Spor hizmetleri - Diğer sosyal hizmetler - Üretim faaliyetleri

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

(Birimin atama, satın alma, ihale gibi karar alma süreçleri, yetki ve sorumluluk yapısı, mali yönetim, harcama öncesi kontrol sistemine ilişkin yer alan tespit ve değerlendirmeler yer alır.)

--- ---

D- Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.)

(26)

II- AMAÇ VE HEDEFLER

A- Birimin Amaç ve Hedefleri

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER

Stratejik Amaç-1 Makine-Teçhizattın ve teknolojik araçların geliştirilmesi

HEDEF-1 Bilgisayar laboratuarlarında kullanılmak üzere 22 bilgisayar satın alınması

HEDEF-2 Bürolarda kullanılmak üzere 5 yazıcı satın alınması

HEDEF-3 EBYS işlemlerinde kullanılmak üzere 3 adet tarayıcı satınalınması

HEDEF-4 Dersliklerde kullanılmak üzere 5 adet projeksiyon cihazı satınalınması

Stratejik Amaç-2 Eğitim blokkları ve ofislerin cihaz ve iç ve dış mekan bakım onarıları

HEDEF-1 A ve B Eğitim bloklarının dış cephe bakım ve onarımınlarının yapılması

HEDEF-2 Zemin malzemesi bozulan büroların zemin kaplamalarının yenilenmesi

HEDEF-3 Yürüyüş yolları, oturma bankları, otopark alanlarının düzenlenmesi,

Stratejik Amaç-3 Sosyal, kültürel, sportif etkinliğe yönelik çalışmalar ve taınıtım yapılması

HEDEF-1 Üniversite içi spor etkinliklerine aktif olarak katılınması

HEDEF-2 Teknik geziler düzenlenmesi

HEDEF-3 Konferans seminer türü kültürel etkinliklerin artırılması

B- Temel Politikalar ve Öncelikler

(Birimin ana faaliyetlerine ilişkin temel politika ve stratejisinden ve bu politikalardan hangilerine öncelik verildiği bu bölümde belirtilecektir. Ayrıca kalkınma planlarında ve yıllık programlarda birimi ilgilendiren politika ve öncelikler de bu bölümde yer alacaktır.)

--- ---

C- Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.)

(27)

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER

(Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18 inci maddesi “………..

c) Faaliyetlere ilişkin bilgi ve değerlendirmeler: Bu bölümde, mali bilgiler ile performans bilgilerine detaylı olarak yer verilir. )

A- Mali Bilgiler

(Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince Mali Bilgiler başlığı altında,

-Kullanılan kaynaklara,

-Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenlerine,

-Varlık ve yükümlülükler ile yardım yapılan birlik, kurum ve kuruluşların faaliyetlerine ilişkin bilgilere, -Temel mali tablolara ve bu tablolara ilişkin açıklamalara yer verilir.

Ayrıca, iç ve dış mali denetim sonuçları hakkındaki özet bilgiler de bu başlık altında yer alır.) 1- Bütçe Uygulama Sonuçları

(Gelirlerin kaynağı ve gelir toplamı, bütçe tahsisi ve harcamalar toplamı, yıllar itibariyle bu verilerin kıyaslanması,

- Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri, varlık ve yükümlülüklere ilişkin bilgilere yer verilir.)

--- ---

1.1- Bütçe Giderleri

GİDER TÜRÜ

2015 Bütçe Başlangıç

Ödeneği (TL)

2015 Gerçekleşme

Toplamı (TL)

Gerçekleşme Oranı

(%)

01 - Personel Giderleri 3.814.670 3.706.091 97

02 - Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri 423.000 417.539 99

03 - Mal ve Hizmet Alım Giderleri 825.800 536.815 85

05 - Cari Transferler - - -

06 - Sermaye Giderleri - - -

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 5.063.470 4.660.445 92

Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri;

Öngörülemeyen nedenler.--- ---

(28)

1.2- Bütçe Gelirleri

GELİR TÜRÜ 2015

Bütçe Tahmini

(TL)

2015 Gerçekleşme

Toplamı (TL)

Gerçekleşme Oranı

(%)

03 - Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri - - -

04 - Alınan Bağış ve Yardımlar - - -

05 - Diğer Gelirler (Öz gelirler) 1.497.000 1.270.990 85

BÜTÇE GELİRLERİ TOPLAMI

Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; Tahmin edilenin üzerinde öğrenci kaydının olması

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar

(Temel mali tablolara ve tabloların önemli kalemlerine ilişkin değişimler ile bunlara ilişkin analiz, açıklama ve yorumlara yer verilir.)

--- --- ---

3- Mali Denetim Sonuçları

(Yapıldı ise birim iç ve dış mali denetim raporlarında yapılan tespit ve değerlendirmeler ile bunlara karşı alınan veya alınacak önlemler ve yapılacak işlemlere bu başlık altında yer verilir.)

--- --- ---

4- Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin mali durumu hakkında gerekli görülen diğer konulara yer verilir.)

(29)

B- Performans Bilgileri

(Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince Performans bilgileri başlığı altında,

-idarenin stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve projelerine,

-performans programında yer alan performans hedef ve göstergelerinin gerçekleşme durumu ile meydana gelen sapmaların nedenlerine,

-diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmelere yer verilir.) 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

(Birimin faaliyet döneminde, stratejik amaçlarını gerçekleştirmek için yürüttüğü faaliyetlerle ilgili bilgiler yer alır.

Bu kapsamda faaliyetlerin tanımı, hangi amaçla yürütüldüğü ve yıl içerisinde yapılanlar ve gelecek dönemlerde yapılması düşünülenlere ilişkin bilgilere yer verilir. )

--- --- ---

1.1- Faaliyet Bilgileri

Faaliyet Türü Sayısı

Sempozyum ve Kongre -

Konferans -

Panel -

Seminer 6

Açık Oturum -

Söyleşi -

Tiyatro -

Konser -

Sergi -

Turnuva 3

Teknik Gezi 2

Eğitim Semineri 4

Portakal Çiçeği Karnavalı 1

TOPLAM 16

(30)

1.2- Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri

1.2.1- İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar

Birimin Adı YAYIN TÜRÜ TOPLAM

Uluslararası Makale

Ulusal Makale

Uluslararası

Bildiri Ulusal Bildiri Kitap

Adana MYO 8 3 12 9 - 32

1.3- Davalarla İlgili Faaliyet Bilgileri Açılan Dava Sayısı Kurum Lehine

Sonuçlanan Dava Sayısı

Kurum Aleyhine Sonuçlanan Dava Sayısı

Devam Eden Dava Sayısı

1.4- Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar

Üniversite Adı Anlaşmanın İçeriği

1.5- Proje Bilgileri

1.5.1- Bilimsel Araştırma Projeleri

PROJELER Önceki Yıldan

Devreden Proje

Yıl İçinde Eklenen Proje

Toplam Yıl İçinde Tamamlanan

Proje

Toplam Ödenek (TL) DPT

TÜBİTAK

A.B. 1 80.000

BAP 3 25.000

DİĞER

TOPLAM 4 105.000

(31)

1.5.2- Ödüller

Ödül Sahibi Ödülün Adı ve Konusu

Hangi Alanda Verildiği

Veriliş Tarihi Ödülü Veren Kurum

1.5.3- Yatırım Projeleri

(2011 yılında başlayan, devam eden, biten projeler hakkında ayrıntılı bilgi verilecek)

Proje Adı AÇIKLAMA

2- Performans Sonuçları Tablosu

(Birim, performans programında yer alan performans tablosuna gerçekleşme bilgilerini de ekleyerek yer verecektir.)