• Sonuç bulunamadı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI (EĞİTİM TEKNOLOJİSİ PROGRAMI)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI (EĞİTİM TEKNOLOJİSİ PROGRAMI)"

Copied!
248
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Referanslar

Benzer Belgeler

Öğretim elemanlarının, bağıl ve mutlak değerlendirme sistemine ilişkin düşünceleri incelendiğinde, bağıl ve mutlak değerlendirme sisteminde verilen puanların

Ayrıca modelde trafik ve iklim bağımsız değişken değerlerinin tümü sıfır olarak değerlendirildiğinde elde edilen RN değeri, yolun ilk trafiğe açıldığı

Tablo 20' de, Türkçe öğretmenlerinin mesleki kıdemlerine göre yapılandırmacı kuramın yazma becerilerine etkisine yönelik görüşleri karşılaştırma

• Öğretim amaçlı kullanım: Bilgisayar destekli.. öğretim (BDÖ), öğretim yöntemlerine

Eş zamanlı olmayan iletişim modelinde ise katılımcılar farklı zaman ve farklı yerde birbirleriyle iletişim kurabilirler. Zaman ve mekan sınırı olmadan, bireysel ya da

Ancak ilköğretim sürecindeki öğrencilerin bilgisayarı en etkili ve uygun olarak nasıl kullanması gerektiği, bilgisayarın ilköğretim programları ile bütünleştirildiğinde

Bu araştırma kapsamında geliştirilen öğretim materyalinin öntest-sontest kontrol guruplu modele dayalı olarak uygulanması sonrasında yapılan akademik başarı

Dolaylı adresleme yöntemi: 8085 mikroişlemcisi, komut ile bir bellek bölgesi içeren kaydedicinin veya farklı bir bellek bölgesinin belirtildiği ‘dolaylı adresleme