SANAT
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
ANA SINIFI
AYLIK BÜLTEN - 1
Eylül 2021
Okulumuza başlamanın heyecanı ile ilk gün
taçlarımızı süsleyerek başımıza taktık. Parmak boyalarımızı kullanarak minik ellerimizin izini çıkarttık.
Kâğıt katlama tekniğini kullanarak renkli köpeklerimizi oluşturduk.
Makas kullanma kurallarını öğrendik. Çeşitli kesme çalışmaları yaparak ince motor
becerilerimizi geliştirdik.
Kesme yapıştırma tekniğini kullanarak çeşitli etkinlikler
yaptık.
’’Kırmızı Fili Gördünüz mü?’’ kitabımızın kahramanını renkli kağıtlarımızı kullanarak
tasarladık.
Çeşitli duygularımızı ifade eden maskelerimizi tasarlayarak müzik eşliğinde dans ettik.
Kesme yapıştırma tekniğini kullanarak gazete parçaları ile araba resmini tamamladık.
Okulumuzun bölümlerini gezdik. ‘’Avucumdaki Öpücük ’’adli hikâyemizi okuduktan sonra kalplerimizi süsledik ve ailelerimizden bu kalplere öpücük koymalarını istedik.
OYUN VE HAREKET
‘’Beni Anlatan Şeyler’’ etkinliğini yaparak birbirimizi daha yakından tanıdık.
‘’Üzgün- Kızgın-Mutlu-Şaşkın’’ olduğumda ne yapmak bana iyi gelir? Soruları öğrencilerimize
yönelterek resim yaptık ve ‘’Duygu Kitapçığımızı’’ oluşturduk.
Duygu sandalyelerimize oturarak duygularımızı arkadaşlarımızla paylaştık.
Okulumuzun kütüphanesine giderek kitapları inceledik.
Sınıf kurallarımız ile ilgili görselleri inceleyerek öğrencilerimizin kurallarla ilgili fikirlerini aldık.
Daha sonra belirlediğimiz kurallarla ‘’Sınıf Kuralları Posterimizi’’ oluşturduk.
Top ile arkadaşlarımız kendine ait özellikleri anlatarak tanışma oyunları oynadık.
‘’ Topotip Okula Gitmek İstemiyor’’ adlı hikâyemizi okuduk.
Sınıf aidiyet ile ilgili farkındalık oluşturduk. ve
‘’Baloncu Palyaço’’ etkinliğimizi yaptık.
’’Hoplayalım Zıplayalım’’ oyununu oynadık.
Arkadaşlarımız ile ‘’Kahkaha ‘’oyunu oynadık. Oyun oynarken kahkahalarımızı tutamadık.
FEN VE DOĞA
’’Kırmızı Balık’’ oyununu oynadık. Oynarken çok keyif aldık.
Okulumuzun bahçesinde öğretmenlerimizin hazırladığı ‘’Parkur
Oyunları’’ oynadık.
’’Şapka Kimde? ’’ oyununu oynadık.
Sınıfımızdaki nesneleri kullanarak arkadaşlarımızın sakladığı nesneyi bulmaya çalıştık.
Okulumuzun bahçesinde ‘’Uçtu Uçtu’’ oyunu oynadık.
Arkadaşlarımız ile birlikte topu düşürmeden ‘’Tünelden Top Geçirme’’ oyunumuzu oynadık.
Geleneksel oyunlarımızdan ‘’Yağ Satarım Bal Satarım
‘’ oyunumuzu oynadık.
Oyun köşelerinde serbest oyun oynadık.
’’Islanmayan Peçete’’ deneyimizi yaptık.
Deney sonunda peçetenin ıslanmadığını gözlemledik.
’’Gün içerisinde nelere dokunuyoruz?’’ sorusunu yönelterek günlük yaşamdan örnekler verdik ve
‘’Mikroplar Elden Ele’’ deneyimizi yaptık.
Grapon kâğıtlarımızı kullanarak
‘’Sihirli Renkler’’ deneyimizi yaptık.
MATEMATİK
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
Okulumuzun bahçesinde doğa yürüyüşü yaptık. Ardından
doğada gördüklerimizi resimleme çalışması yaptık. Hayal gücümüzü kullanarak ‘’Scamper’’ çalışmaları yaptık.
Boyumuzu ölçtük daha sonra graft kağıtları boyumuzun ölçüsüne göre keserek graft kağıtlarımızı süsleyip boy grafiğimizi hazırladık.
Büyümek ile ilgili merak ettiklerimizin resimlerini çizerek arkadaşlarımıza anlattık.
’’Kirli Temiz’’ kavramını öğrendik. Kırmızı fillerimizi sıralama çalışması yaptık.
Üç ana rengi kullanarak ‘’ Renk Avına’ ’çıktık.
Renklerimizi kullanarak grafik çalışması yaptık.
Çevremizde gördüğümüz sembollerimizi inceledik. Sembollere
neden ihtiyaç duyduğumuzu öğrendik. Ardından kendi sembollerimizi tasarlayarak
sınıfımıza astık.
Koridora çizilen çizgiler üzerinden yürüme çalışmaları
yapmak çok keyifliydi.
İNGİLİZCE
MÜZİK BEDEN EĞİTİMİ / DANS
Küçük kas becerilerine yönelik çizgi üzerinden kesme
çalışmalar yaptık.
El- göz koordinasyon gelişimimiz için ‘’İrmik’’
çalışması yaptık ve yaptığımız çizgi çalışmalarımızı kağıdımıza transfer ettik.
Sınırlı boyama çalışmaları yaptık.
Drama saatinde kendimize okul çantası tasarladık. Arts and Crafts dersimizde ‘my first day at school’ tacı yaptık.
Eylül ayında ana sınıflarımızla The World Around Me isimli temamızla başladık. Bu ünitemizde öncelikle okul araç gereçlerini öğrendik. Daha sonra da aile bireylerinden bahsettik.
Bu ünitede öğrenmiş olduğumuz okul eşyalarından bazıları
kalem(pencil),kitap(book),makas(scissors),silgi(eraser),kalemtıraş(sharpener) ,cetvel (ruler), boya kalemi (crayon)…
Oyunlarla bu kelimeleri pekiştirdik.
Aile bireylerini baba(daddy), anne (mummy) , erkek kardeş (brother) , kız kardeş (sister), bebek (baby) şarkılarla ve etkinliklerle öğrendik.
Öykü saatlerimizde “Timmy’s bag’ ‘ A new friend’, ‘Peppa pig family’ hikayelerimizi okuduk,etkinliklerini yaptık.
Kültür derslerimiz çok eğlenceli geçti;Kanada ülkesini tanıdık, oraya ait kültürel değerler ile ilgili resimler çizdik.
Alfabe farkındalığı oluşturmak adına A, B ,C , D harfleri ile telaffuz çalışmaları yaptık.
‘Routine ‘ dediğimiz derse giriş bölümünde selamlaşmayı, hava durumunu söylemeyi,haftanın günlerini saymayı öğrendik.
’’Tik tak tik tik tak’’ şarkısını öğrendik.
Ritm çubuklarıyla eşlik eşlik ettik.
Vücut perküsyonumuzu kullanarak öğrendiğimiz şarkılarımızı söyledik.
Düz koşu ile ısınma hareketleri yaptırıldı.
Düşük tekrar sayısıyla en temel esnetme hareketleri gösterildi.
Sağ-sol öğretildi.
“Eller yukarı” dans şarkısı eşliğinde vücut esnetmesi yaptırıldı.
Şarkı ve vücut senkronizasyonu sağlandı.
GÖRSEL SANATLAR
SATRANÇ
Görsel Sanatlar dersinin ilk gününde öğrencilere yatay ve dikey kavramları verildikten sonra Portre çalışması yapıldı. Öğrenciler dünyaca ünlü ressamların portrelerini inceledikten sonra kendi portre çalışmalarını yaptılar.
Görsel Sanatların ikinci dersinde 15 Eylül Dünya Nokta Günü için Rehber öğretmenimiz ile birlikte P4C etkinliği gerçekleştirildi. Gerçekleştirilen felsefe etkinliğinin sonunda öğrenciler dinledikleri hikâyeden aldıkları ilhamla kendi resimlerini oluşturdular.
3. Hafta öğrenciler sadece Ana Renkleri kullanarak özgür bir çalışma yaptılar.
Son hafta da ünlü Fransız ressam Claude Monet’in ‘’Nilüferler’’ isimli eserinden hareketle öğrenciler kendi çalışmalarını yaptılar.
Anasınıfı öğrencilerimiz satranç dersinde Eylül ayında satranç tahtasını ve özelliklerini, satranç taşlarının
isimlerini ve satranç tahtasına yerleşimlerini öğrendiler.
