DERS BİLGİLERİ
Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
Elektronik Devreler EEE226 4 6 5 6
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili İngilizce Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Tümleşik devreleri oluşturan temel elektronik devrelerin çalışması,
karakteristiği ve sınırlamalarını anlamaktır. Basit temel elektronik devreleri analiz etme ve tasarlayabilme bilgi ve becerisinin kazanımıdır
Dersin İçeriği
Diyotlar, Diyot devrelerinin analizi, doğrultucu devreler, zener diyot devreleri, BJT ve FET lerin DC analizi, küçük sinyal analizi ve frekans yanıtları
Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim
Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri 1) Elektronik devre elemanların karakteristiğini ve
çalışmasını anlar . 1,3 1,2
2) Elektronik devre elemanların modellenmesini öğrenir . 1,3 1,2 3) DC güç kaynağı, yükselteç gibi elektronik devreleri
analiz eder ve tasarımını gerçekleştirir . 1,3 1,2
4) PSPICE kullanarak el analiz sonuçlarını doğrular . 1,3 1,2
Öğretim
Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma Ölçme
Yöntemleri: 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi
Ders İçeriği
Haftalar Konular Ön Hazırlık
1 Elektroniğe giriş, Elektronik devre elemanları Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi 2 Diyot karakteristiği ve modellenmesi, Pspice öğretimi
Laboratuver cihazlarının tanıtılması
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
3 Elektronik elemanların modellenmesi Pspice öğretimi ve Laboratuver cihazlarının kullanılması
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
4 Diyot devreleri (sınırlandırıcılar, doğrultucular,.. ) Lab Uygulama: Diyot karakteristiklerin çıkarılması
Ders notlarının ilgili bölümünün okunması, Deney föylerinin hazırlanması
5 BJT karakteristigi ve DC Analizi Lab Uygulama: BJT karakteristik
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
6 BJT yükselteç küçük işaret analizi Lab Uygulama: BJT karakteristik
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
7 Konu tekrarı
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi 8 Vize Sınavı
9 BJT Yükselteç devreleri Lab Uygulama: BJT Yükselteç Devresi
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
10 FET karakteristiği ve DC Analizi
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
11 FET yükselteç küçük işaret analizi Lab. Uygulama: FET karakteristik
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
12 FET Yükselteç Devreleri Lab Uygulama: FET Yükselteç Devresi
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
13 Elektronik Devrelerin frekans yanıtı Lab Uygulama:
Elektronik Devrelerin frekans yanıtı
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
14 Çok katlı yükselteçler Lab Uygulama: Çok katlı yükselteçler
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi
15 Konu tekrarı
Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi 16 Final Sınavı
KAYNAKLAR
Ders Notu
Microelectronic Circuits – Sedra & Smith Microelectronic Circuit Design – Jeager
Microelectronics Circuit Analysis and Design-D.A. Neamen
Diğer Kaynaklar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 80
Kısa Sınav
Ödev 4 20
Toplam 100
Yıl içinin Başarıya Oranı 40
Finalin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları
Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5
1 Matematik ve fiziğin, mühendisliğin temellerini oluşturan
dallarında yetkinliğe sahip olma X
2 Elektrik-elektronik mühendisliğinin temel konularındaki ana
bilgilere hakim olma X
3
Temel mühendislik ve elektrik-elektronik mühendisliği konularında edinilen bilgilerin oluşturduğu işlevsel bütünlüğü kavrama
X
4 Edinilen mesleki bilgilerden yola çıkarak problem saptama,
saptanan problemi analiz edebilme X
5 Temel mühendislik bilgilerini kullanarak verilen kuramsal bir
problemi bilimsel olarak formüle edebilme ve çözebilme X 6 Bilgisayar ve bilişim teknolojilerine yatkınlık X
7
İngilizce olarak yazılmış, mesleği ile ilgili ya da daha genel bir bilimsel metni ana hatlarıyla anlayacak düzeyde İngilizce bilme
X
8 Elektrik-elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet
ve cihazlar üzerinde uygulayabilme X
9 Bildiği bir programlama dilinde belirli bir amaca yönelik
bilgisayar programı yazabilme X
10 Gerektiğinde bireysel olarak, hedef odaklı bir çalışma
programı oluşturmak suretiyle veya sorumlulukların X
paylaşıldığı bir grubun içinde uyumlu çalışabilme yeteneği
11 Bilgiye erişebilmek için uygun kaynakları belirleme, onlara
ulaşma ve verimli şekilde kullanma becerisi X 12 Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme X
13 Özelde mesleğinin ve genelde profesyonel hayatın gerektirdiği
etik değerleri özümseme X
14 İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal,
tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati 14 6 84 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları 1 10 10
Kısa Sınav
Ödev 4 5 20
Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları 1 20 20
Toplam İş Yükü 176
Toplam İş Yükü / 30 (s) 5.86
Dersin AKTS Kredisi 6