Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Güç Elektroniği II EEE

(1)

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Güç Elektroniği II EEE424 8 3+2 4 5

Ön Koşul Dersleri

Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans

Dersin Türü Seçmeli / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Harmonikleri tanıma ve harmonikleri analiz edebilme, Frekans

dönüştürcüleri ve uygulamaları hakkında bilgi edinme, PSCAD/EMTDC Simülasyon Programıyla Güç Elektroniği Sisteminin detaylı

simülasyonunu gerçekleştirilebilme.

Dersin İçeriği

Harmonikler, Frekans Dönüştürücüleri: Cycloconverter & Gerilim Kaynaklı Evirgeçler, Gerilim Kontrol Yöntemleri, DC - DC konvertörler, Güç Elektroniği Uygulamaları, PSCAD/EMTDC simülasyon programıyla modelleme.

(2)

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim

Yöntemleri Ölçme Yöntemleri

Harmonikleri tanır ve harmonikleri analiz eder 1,4 1

Harmonik Filtre tasarlar 1,4 1

Cycloconverterlerin devre yapılarını ve çalışma

prensiplerini açıklar 1,4 1

Gerilim kaynaklı evirgeçlerin devre yapılarını ve çalışma

prensiplerini açıklar 1,4 1

Gerilim kontrol yöntemlerini açıklar 1,4 1

DC - DC konvertörlerin devre yapılarını ve çalışma

prensiplerini açıklar 1,4 1,2

Motor Sürücüleri, Kesintisiz Güç kaynakları, Güç Kalitesi

gibi Güç Elektroniği Uygulamalarını tanır 1,4 1

Öğretim

Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma Ölçme

Yöntemleri: 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi

Ders İçeriği

Haftalar Konular Ön Hazırlık

1 Harmonikler - Harmoniklerin Analizi, Yük ve Kaynak Açısından Harmoniklerin Analizi

Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar

2 Harmonikler - Harmonik Filtereler, Harmonik Filtrelerin Analizi ve Dizaynı

3 Frekans Dönüştürücüler - Cycloconverterler Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar

4 Frekans Dönüştürücüler - Tek Faz Evirgeçler Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar

(3)

5 Frekans Dönüştürücüler - Tek Fazlı Evirgeçlerin Gerilim Kontrol Yöntemleri

6 Frekans Dönüştürücüler - Tek Fazlı Evirgeçlerin Gerilim Kontrol Yöntemleri

7 Frekans Dönüştürücüler - Üç Fazlı Evirgeçler Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar

8 Vize Sınavı

9

Frekans Dönüştürücüler - PSCAD/EMTDC Simülasyon Programıyla Frekans Dönüştürücü Devrelerinin

Simülasyonları

10 DC - DC Konvertörler - Buck DC- DC Konvertör, Boost DC- DC Konvertörler

11 DC - DC Konvertörler - Buck-Boost DC- DC Konvertör, Cuk DC- DC Konvertörler

12

DC - DC Konvertörler - PSCAD/EMTDC Simülasyon Programıyla DC -DC Konvertör Devrelerinin

Simülasyonları

PSCAD örnekleri

13 Güç Elektroniği Uygulamaları - DC ve AC Motor Sürücüleri, Kesintisiz Güç Kaynakları

14 Güç Elektroniği Uygulamaları - Anahtarlamalı Güç Kaynakları, Güç Kalitesi Cihazları

15 Güç Elektroniği Uygulamaları - Anahtarlamalı Güç Kaynakları, Güç Kalitesi Cihazları

16 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Cyril W. Lander, “Power Electronics”

Ned Mohan, Tore M. Undeland, William P. Robbins, “Power Electronics”

B. K. Bose, “Power Electronics and AC Drives”

B. M. Bird, K. G. King, D. A. G. Pedder “An Introduction to Power Electronics”

M. H. Rashid, “Power Electronics – Circuits, Devices and Applications”

M. H. Rashid,” Power Electronics Handbook”

(4)

Diğer Kaynaklar

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav 1 80

Kısa Sınav

Ödev 1 20

Toplam 100

Yıl içinin Başarıya Oranı 40

Finalin Başarıya Oranı 60

Toplam 100

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

No Program Öğrenme Çıktıları

Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5

1 Matematik ve fiziğin, mühendisliğin temellerini oluşturan

dallarında yetkinliğe sahip olma X

2 Elektrik-elektronik mühendisliğinin temel konularındaki ana

bilgilere hakim olma X

3

Temel mühendislik ve elektrik-elektronik mühendisliği konularında edinilen bilgilerin oluşturduğu işlevsel bütünlüğü kavrama

X

4 Edinilen mesleki bilgilerden yola çıkarak problem saptama,

saptanan problemi analiz edebilme X

5 Temel mühendislik bilgilerini kullanarak verilen kuramsal bir X

(5)

problemi bilimsel olarak formüle edebilme ve çözebilme

6 Bilgisayar ve bilişim teknolojilerine yatkınlık X

7

İngilizce olarak yazılmış, mesleği ile ilgili ya da daha genel bir bilimsel metni ana hatlarıyla anlayacak düzeyde İngilizce bilme

X

8 Elektrik-elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet

ve cihazlar üzerinde uygulayabilme X

9 Bildiği bir programlama dilinde belirli bir amaca yönelik

bilgisayar programı yazabilme X

10

Gerektiğinde bireysel olarak, hedef odaklı bir çalışma programı oluşturmak suretiyle veya sorumlulukların

paylaşıldığı bir grubun içinde uyumlu çalışabilme yeteneği

X

11 Bilgiye erişebilmek icin uygun kaynakları belirleme, onlara

ulaşma ve verimli şekilde kullanma becerisi X 12 Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme X 13 Özelde mesleğinin ve genelde profesyonel hayatın gerektirdiği

etik değerleri ilke edinme X

İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal,

tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık X

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi

(Saat)

Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati 14 5 70 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42

Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları 1 5 5

Kısa Sınav

(6)

Ödev 1 15 15 Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları 1 20 20

Toplam İş Yükü 152

Toplam İş Yükü / 30 (s) 5.06

Dersin AKTS Kredisi 5