EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR. 301-Basketbol/Basketball Kategori: Spor

(1)

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU

2014-2015 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 7. ve 8. SINIFLAR

301-Basketbol/Basketball Kategori: Spor

7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı basketbol sahalarında yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

Kulüp Katılım Kriterleri

 Basketbola ilgi duymak ve sevmek.

302-Beyzbol & Softbol/Baseball & Softball Kategori: Spor

Çalışmalar uygun hava koşullarında yeşil alanda, kötü havada teorik olarak yapılır. İsteyen öğrenciler lisans alarak özel turnuvalara katılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

303-Binicilik/Horseback Riding Kategori: Spor

Binicilik Kulübüne katılacak öğrencilerden veli muvafakatnamesi alınır. İstanbul Binicilik Kulübünde yapılan çalışmalara okul servisiyle ulaşım ücretsiz olarak sağlanır. Öğrencilerin ücret ödeyerek katılabilecekleri bu kulüpte bir önceki yıl Binicilik Kulübünde çalışan öğrenciler 30 dk., kulübü ilk kez seçecek öğrenciler ilk 2 ay 15 dk. daha sonra 30 dk. at binerler. Ayrıca öğrencilerin güvenlik nedeniyle tok (özel binici başlığı) ve çizme almaları gerekir. At kiralama ve binicilik öğretmeni ücreti 2015-2016 öğretim yılında 900 TL.- olup, ücret 4 eşit taksitte fatura karşılığı ödenir.

Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

304-Eskrim/Fencing Kategori: Spor

Çalışmalar, eskrim sahasında yapılır. Ayrıca isteyen öğrenciler lisans alarak Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü takımında yer alabilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

(2)

305- Futbol/Football Kategori: Spor

Çalışmalar açık halı sahada yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Futbola ilgi duymak ve sevmek,

 Futbolun bir takım sporu olduğunu bilmek ve işbirliği içinde çalışmaya açık olmak.

306-Halk Oyunları/Folk Dances Kategori: Spor

Oluşturulan ekipler, yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır. Önceki yıllarda halk oyunları oynayanların dışında kulübe katılacak öğrenciler, uzman çalıştırıcılar tarafından belirlenirler. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Halk oyunlarını sevmek ve gelişmiş ritim duygusu.

307-Hentbol/Handball Kategori: Spor

Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı hentbol sahalarında yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir.

Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Hentbola ilgi duymak ve sevmek.

308-Modern Dans/Modern Dance Kategori: Gösteri Sanatları

Öğrenci seçiminde önceki yıllarda bu kulüpte çalışan öğrencilere öncelik tanınır. Yeni katılacak öğrenciler uzman çalıştırıcı tarafından yetenekleri göz önünde bulundurularak kulübe kabul edilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu,

 Sahne korkusunun bulunmaması,

 Vücut yapısının dans etmeye uygun olması,

 Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması.

(3)

309-Okçuluk/Archery Kategori: Spor

Çalışmalar hava koşullarına göre açık alanlarda ya da kapalı alanda yapılır. İsteyen öğrencilerimiz lisans alarak Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü Okçuluk Takımı’nda yer alarak yarışmalara katılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

310-Step-Aerobik Kategori: Spor

Kulüp seçiminde, daha önce bu kulüpte çalışan öğrencilere öncelik tanınır. Kulübü ilk kez seçecek öğrenciler yeteneği göz önünde bulundurularak uzman çalıştırıcı tarafından kulübe kabul edilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu,

 Sahne korkusunun bulunmaması,

 Vücut yapısının dans etmeye uygun olması,

 Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması.

311-Satranç Kulübü/Chess Kategori: Spor

Satranç Kulübü, satrancın sanatsal yanını ön plana çıkararak; öğrencinin iyiye, güzele ve doğruya yönelmesini, sanat ve sanatçıya saygı duymasını, düşünce disiplininin gelişmesine yardımcı olmayı ve toplumda dengeli, örnek kişiler olarak yer almalarını sağlamayı amaçlar. Çalışmalar, Çamlıca İlkokulu Satranç Odasında yapılır. Satranç Kulübüne katılmak için, çok iyi seviyede satranç bilgisi aranmaz. Satranç malzemeleri okul tarafından karşılanır.

 Satranç sporuna karşı ilgili olmak,

 Okul takımında yer alarak satranç turnuvalarında okulumuzu temsil etmek ve başarılı olmayı hedeflemek,

 Okul çıkışlarında belirlenecek ek çalışmalara katılmak.

312-Sutopu/Water Polo Kategori: Spor

7. ve 8. sınıf seviyelerinde 16 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Çalışmalar okulumuzdaki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu kulübü seçebilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

(4)

313-Tenis/Tennis Kategori: Spor

Çalışmalar hava şartlarına göre tenis kortunda veya teorik olarak sınıfta yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Tenis sporunu sevmek ve ilgi duymak.

314-Voleybol/Volleyball Kategori: Spor

Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı voleybol sahalarında yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Voleybol sporunu sevmek ve ilgi duymak.

315-Yüzme/Swimming Kategori: Spor

Çalışmalar okulumuzdaki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu kulübü seçebilirler. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

316-Karikatür ve Çizgi Roman Kulübü/Caricature Comic Strip Club Kategori: Görsel Sanatlar

 Sorumluluk duygusu gelişmiş,

 Yaratıcılıklarını bu alanda kullanabilen,

 İstekli çalışan,

 Mizah anlayışı gelişmiş, duygu ve düşüncelerini mizahi bir şekilde karikatüre dönüştürebilen öğrenciler katılır.

Kulübün Amacı

 Öğrencilerin yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmek,

 Karikatür ve illüstrasyon alanlarında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamak,

 Türkiye ve dünyada bu alanlarda tanınmış sanatçıları tanımalarını sağlamak,

 Mizahın ne olduğunu anlamalarına yardımcı olmak,

 Karikatür ve çizgi roman alanlarında ürünler vermelerini sağlamak.

(5)

Uygulamalar

 Mizah, karikatür ve çizgi roman tarihi ve ustalarıyla ilgili power point sunumlar,

 Karikatürler ve çizgi roman tiplemeleri üretimi,

 Karikatür yarışmalarına katılım, Kulüp Kuralları

 Çalışmalar için gerekli olan resim kalemi, silgi, kalemtraş, guaj boya, fırça, defter ve cetvel öğrenciler tarafından temin edilir.

 Öğrenciler, yıl sonu sergisi ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık için okul çıkışlarında çalışma yapabilirler.

 Yıl içerisinde çeşitli ulusal ve uluslararası karikatür yarışmalarına katılırlar.

Değerlendirme

 Öğrenciler mizah, karikatür ve çizgi roman hakkında bilgi sahibi olurlar.

 Başarılı karikatürler, çizgi roman tiplemeleri yaparlar, kısa çizgi roman hikayeleri oluşturarak bunları resimlerler.

 Karikatür yarışmalarına katılırlar.

 Yıl sonunda sergi açılarak karikatürler değerlendirilir.

317-Resim-El Sanatları Kulübü/Art-Handcraft Club Kategori: Görsel Sanatlar

 İstekli,

 Plastik sanata ilgisi olan,

 Resim sanatını seven,

 Başladığı çalışmaları zamanında bitiren,

 Gereken malzemeleri eksiksiz getirecek öğrenciler seçebilir.

 Resim tekniklerini öğreterek iki ve üç boyutlu çalışmalara yansıtabilmek,

 Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirmek,

 Sanat ve sanat dallarını öğreterek resim sanatı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak,

 Plastik sanatlara karşı duyarlı olmalarını sağlamak.

Uygulamalar

 Boya ve çeşitli resim malzemelerini kullanarak, değişik resim tekniklerinden oluşan çalışmalar,

 Sanat akımları ve sanatçıların eserlerinin incelenerek röprodüksiyon çalışmaları,

 Kolaj, rölyef gibi uygulamalar.

Kulüp Kuralları

Bu kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, öğrencilerin bu konuda sorumluluk duyması son derece önemlidir. Yapılan çalışmalar yılsonunda sergileneceği için, başlanılan çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır olarak bırakılmalıdır. Yıl sonu sergisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara katılmak için kulübe seçilen tüm öğrenciler gerektiğinde okul çıkışında ve hafta sonunda yapılan çalışmalara katılırlar.

Çalışmaların Değerlendirilmesi

Çalışmalar sene sonunda okul içi ve okul dışı sergi alanlarında sergilenir ve değerlendirilir.

(6)

318-Keman Kulübü/Violin Kategori: Gösteri Sanatları

Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Keman Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında keman çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür.

Keman çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

 Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini keman enstrümanını kullanarak artırabilmek,

 Kemanı sevdirmek, çalmasını sağlamak,

 Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek.

 Keman çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak,

 İyi bir müzik kulağına sahip olmak,

 Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak,

 Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak.

 Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir.

 Materyaller eksiksiz ve düzenli olarak getirilmeli ve temiz kullanılmalıdır.

 Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat keman çalışması gerekmektedir.

 Hafta sonu ya da okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir.

 Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Keman Kulübü’ne devam etmeye istekli olmalıdır.

Uygulamalar

 Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir.

 Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde, okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.

 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar.

 Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır.

Çalışmaların değerlendirilmesi

Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir.

319-Okul Orkestrası/School Band Kategori: Gösteri Sanatları

Repertuarını pop müzik tarzında eserlerin oluşturduğu okul orkestramız, mevcut öğrencilerinin yanında org, solo gitar, davul, bas gitar çalabilen yetenekli öğrenciler arasından seçim yapılarak oluşturulur. Yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalar öncesinde, kulübe seçilen tüm öğrenciler okul çıkışlarında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonlarında yapılacak provalara ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar.

Gösterilerde kullanılacak kıyafetlerin ve aksesuarların kiralama ve satın alma bedelleri de yine öğrenciler tarafından karşılanır.

(7)

 Orkestra kavramını öğretmek,

 Grup içinde çalınan şarkıların tonal ve makamsal özelliklerini anlayabilmek,

 Avrupa ve dünya müziğinden seçilen evrenselleşmiş şarkıları bir arada çalarak genel bir repertuar oluşturup bu repertuarı sunabilmek,

 Öğrencileri bireysellikten uzaklaştırıp grup bilincine sahip olmalarını sağlamak,

 Öğrencileri çok sesliğe alıştırmak ve grup içerisinde çalma sorumluluğunu aşılamak,

 Okulumuzdaki etkinliklerde en üstün seviyede başarılı görevler gerçekleştirme ve müzik yarışmalarında ve okul dışı etkinliklerde okulumuzu başarıyla temsil etme.

 Kulübe girecek öğrencilerin enstrüman çalma seviyelerinin iyi olması gerekmektedir (Orkestra kulübünde enstrüman öğretilmez.).

 Orkestra kulübüne önceden belirlenen kontenjan kadar öğrenci alınacağından müzik öğretmenleri ya da görevli öğretmen, katılımın çok olması durumunda öğrenciler içerisinden seviyesi iyi olanları seçme yetkisine sahiptir.

 Kulüp öğrencileri kulübe girdiklerinde okulun vermiş olduğu öncelikli görevleri kabul etmiş olur (Yıl sonu yapılacak müzik gecesi ve müzikal repertuarı ve provaları vb.).

 Davul ve klavye çalan öğrenciler dışında bütün öğrencilerin kendi enstrümanını getirmesi gerekmektedir.

 Orkestra odasının bütün sorumluluğu görevli öğretmen ve okul orkestrası öğrencilerine aittir.

 Bu koşulları kulübe girdiğinde öğrenci kabul etmiş sayılır ve aksi davranışlar içerisinde bulunursa öğretmen gerekli gördüğü takdirde öğrenciyi kulüpten uzaklaştırma yetkisine sahiptir.

 Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Görev verildiği takdirde etkinliklere katılmak zorunludur.

 Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde, okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.

 Öğrenciler hafta sonlarında yapılan provalara ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar.

320-Viyolonsel/Cello Kategori: Gösteri Sanatları

Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Viyolonsel Kulübü çalışmalarına, viyolonsel çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip öğrenciler katılabilir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

 Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini viyolonsel enstrümanını kullanarak artırabilmek, viyolonseli sevdirmek ve enstrüman çalma becerisini geliştirebilmek,

 Viyolonsel çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak,

(8)

 Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir.

 Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir.

 Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat viyolonsel çalışması gerekmektedir.

 Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir.

 Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Viyolonsel Kulübüne devam etmeye istekli olmalıdır.

Uygulamalar

 Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.

 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar.

 Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir.

Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar

 Enstrümanını tekniğine uygun çalması,

 Seslerin doğru, temiz çalınması,

 Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi,

 Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi.

Kulüp Çalışma Takvimi

 Öğrencilerin seviyeleri öğretmen tarafından belirlenir, repertuar aşamasında öğrencilerin seviyelerine göre partisyon yazılması sağlanır.

 Öğrencilerin orkestrada çalma tekniklerini ve ardından akor şifrelerini öğrenmeleri sağlanır.

 Repertuar belirlendikten sonra parçaların çalışılmasına başlanır.

Yapılan çalışmalar yıl sonunda yurt içinde yapılan müzik yarışmaları ve okulda yapmış oldukları performanslara göre kulüp öğretmeni ve arkadaşları tarafından değerlendirilir.

321-Gitar / Guitar

Kategori: Gösteri Sanatları

Gitar Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında gitar çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür. Kulüp çalışmalarına, iyi bir müzik kulağına sahip olan öğrencilerimiz katılabilir. Gitar çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

 Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini gitar enstrümanını kullanarak artırabilmek, gitar sevdirmek, çalmasını sağlamak,

(9)

Kulüp Katılım Kriterleri,

 Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir.

 Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir.

 Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat gitar çalışması gerekmektedir.

 Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir.

 Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Gitar Kulübü’ne devam etmeye istekli olmalıdır.

Uygulamalar

 Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.

 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar.

Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir.

Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar

 Gitarı tekniğine uygun çalması,

 Seslerin doğru, temiz çalınması,

 Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi,

 Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi.

322-Türkçe Müzikal Tiyatro Kulübü/Turkish Musical Theater Club Kategori: Gösteri Sanatları

7. ve 8. sınıf seviyelerinden 30 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Bu kulüp; Türkçe Tiyatro ve Müzikal Tiyatro Kulüplerimizin birleşmesinden oluşmuştur. Kulüpte öğrencilerimiz, gerek tiyatro gerekse müzik yeteneklerini ortaya koyma fırsatı bulurlar. Kulüp öğrencileri, sahne performansları dikkate alınarak yetenekli öğrenciler arasından seçilir. Her yıl farklı bir oyununun sahnelenmesi hedeflenen kulübümüzde müzikal anlamda öğrencilerimizde bir altyapı oluşturma, kendi sesini ve tiyatro becerilerini sunabilecekleri bir alan yaratma temel amaç olarak hedeflenmiştir. Kulüp, öğrencilere tiyatro sanatını sevdirmek, tiyatro izleme alışkanlığını kazandırmak ve öğrencilerin kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmeleri amacıyla da çalışmalar yapar ve yıl sonunda oyununu sahneler. Bu oyunla, yarışma ve festivallere katılarak okulumuzu temsil eder. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kira veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır.

 Tiyatro sanatına istekli olmak,

 Müzik sanatına duyarlı olmak,

 Düzgün konuşma becerisine sahip olmak,

 Özverili olmak,

 Hafta sonu ve okul sonrası çalışmaya istekli olmak,

 Yaratıcılık.

(10)

323-Yaratıcı Yazma (PENCERE)/Creative Writing Kategori: Kişisel Gelişim / Yaratıcılık

Yazarak yaratmak, kişinin kendine güvenini kazanmasında oldukça önemli bir etkendir. Yazmayı eğlenceli ve zevkli yaratım oyunlarına dönüştürerek uzun vadede kalıcı ve sürekli etkiler yaratılabilir. Bu kulüpte yapılan çalışmalarla öğrencilerimiz kendini ifade etme becerisini geliştirmeyi, yaratıcı düşünmeyi, sözcüklere farklı anlamlar yüklemeyi, görsel yorumlamayı öğrenirler.

 Yazmaya ve okumaya karşı istekli ve yetenekli olmak,

 İyi derecede bilgisayar kullanıcısı olmak,

 Yaratıcı bir bakış açısına sahip olmak,

 Yazma sanatına ilgi duymak.

 Yazı çalışmalarına katılmak, yazılı ürünler çıkarmak.

Öğrenciler, yurt içinde düzenlenen öykü, deneme vb. yarışmalara katılarak kendilerini ve birikimlerini kanıtlama imkânı bulur. Öğrencilerin farklı türlerde yazdıkları yazılar, Pencere dergisinde yayınlanarak okul toplumu ile paylaşılır.

 Öğrencilerin bu alana ilgi duymaları

324- Battle of Books/Kitapların Savaşı Kategori: Kişisel Gelişim/Etkili okuma

7 ve 8. Sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

‘Battle of Books’ kulübü öğrencilerimize çok çeşitli ve değişik konularda ve türlerde seviyelerine uygun kitap okuma fırsatı yaratır. Öğrenciler iki veya dört kişilik takımlar halinde Eylül ayından Nisan ayına kadar birlikte çalışarak 10 kitap okurlar. Nisan ayına gelindiğinde ‘April Quiz Competition’ adında bir yarışma hazırlanır ve öğrenciler takımlar halinde yine birlikte çalışarak hazırladıkları soruları bir yarışma yaparak cevaplarlar.

 Topluluk önünde kendini rahat ifade edebilmek,

 Konuları, tez ve antitez şeklinde karşıtlıklarıyla düşünebiliyor olmak,

 Okumayı ve araştırmayı sevmek.

 Gerektiğinde okul sonrası çalışmalara kalmak,

 Yarışmaların olduğu hafta sonlarında istekle yarışmalara katılmak.

(11)

325- TED ed Club

Kategori: Araştırma ve İletişim

7.ve 8. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciden oluşur.

TEd-Ed Kulübünde öğrenciler; seçtikleri konu ile alakalı fikirlerini araştırma yapıp geliştirerek paylaşımda bulunur ve TED konuşma formatında düşüncelerini arkadaşlarıyla paylaşırlar. Bu sayede öğrenciler 21.yy becerilerini de var olan fikirlerini geliştirerek ve yeni fikirler de edinerek kullanmış olurlar. Kulübün amacı öğrencilerin fikirlerini araştırma, sunma ve tartışma ortamını okul içerisinde yaratarak bu düşüncelerini TED konuşma formatında arkadaşlarına sunmasını sağlamaktır.

 Öğrencilerin araştırma yapmaya ve araştırdıklarını sunmaya ilgi duymaları.

 Öğrencilerin iletişim ve sunum becerilerini geliştirmeye istekli olmaları.

 Öğrenciler tarafından sunulan yaratıcı fikirleri desteklemek ve teşvik etmek.

 Çözüm odaklı, araştırmacı, sorgulayan ve girişimci bir nesil yetiştirmek.

 Öğrencilerin düşüncelerini paylaşabilecekleri bir platform yaratmak.

 Öğrencilerin sunum becerilerini ve toplum önünde konuşma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.

326- Junıor Model Unıted Natıons/ Ortaokul Model Birleşmiş Milletler Kategori: Fen ve Sosyal Bilimler-Araştırma

7 ve 8. Sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Birleşmiş Milletler dünya barışına ulaşmayı hedefleyen bir uluslararası kuruluştur. Model Birleşmiş Milletler (MUN) ise tüm dünya okullarında uygulanan ve öğrencilerin gerçek Birleşmiş Milletler gibi davrandığı bir faaliyettir.Bir ya da birden fazla gün sürebilen bir uygulamadır. JMUN ortaokul öğrencileri tarafından gerçekleştirildiği için özgün bir faaliyettir.

JMUN’da Birleşmiş Milletler’in resmi dili olan İngilizce dili kullanılır. Öğrenciler delege adı verilen gruplar oluşturur ve (ülke veya devlete ait olmayan bir organizasyon) konferans süresince o ülkeleri temsil eder. Gruplardaki her bir öğrenciye delege ve grupların lideri olan öğrenciye ise büyükelçi denir. Delegelerin kendi ülkelerini temsil etmemeleri genel bir kuraldır; böylece başka ülkelerin bakış açılarından dünya sorunlarına bakmayı öğrenirler.

Yoğun ama oldukça motive edici bir faaliyettir ve katılımcılara İngilizce öğrenme becerilerini derinleştirme, genel kültürlerini keskinleştirme, tartışmaya açık önemli güncel olaylarla yakından ilgilenme ve dünya diplomasi dilini öğrenme fırsatı sunar.

Dünya sorunlarını inceleme ve araştırmayı , konuşma hazırlayıp sunmayı ve resmi önerilerle iyi fikirlerin işleme konulmasını sağlamayı, takımlarda yeni arkadaşlarla çalışmayı başarmayı, İngilizce münazara becerisini, kendi ayakları üzerinde düşünüp güçlüklere karşı hızlı tepki verebilmeyi, oylama sonucunda uzlaşmayı ve çoğunluğun kararlarını kabul etmeyi öğrenirler.

(12)

Katılım Kriterleri

• İngilizcenin ileri düzeyde olması,

• Uluslararası siyasi ve kültürel konulara ilgi duymak,

• Kültürler arası etkileşime ilgi duymak, olumsuz sonuçları araştırmak,

• Çalışkan ve özverili ve sorumluluk sahibi olmak,

• Gerektiğinde, uzun zaman alacak ve ön hazırlık gerektirecek okul içi ve dışı organizasyonlara katılma, araştırma yapmaya ve araştırdıklarını sunmaya ilgi duyma

• Global olayları yabancı dilde izleyebilme, yorumlayabilme,

• Kurumu yurt içi ve yurt dışı ortamlarda temsil edebilecek niteliklere sahip olma,

327-Debate And Speech/Münazara ve Konuşma Katogori: Kişisel Gelişim / Yaratıcılık /Etkili Konuşma 7. ve 8. Sınıflardan maksimum 10 öğrenci.

Kulübün Amacı:

Kulüp, öğrencileri kendilerini rahatça, özgürce ve yaratıcı bir biçimde ifade etmelerine destek olmayı ve onların konuşma ve münazara becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Öğrenciler bir konuşma yapmadan önce araştırma yapmalı, analitik olarak düşünmeli, dünyadaki güncel olayları takip etmeli ve bir konuya farklı bakış açılarından yaklaşabilmelidir. Kulüp, öğrencilerin dinleme ve konuşma becerilerinin yanı sıra toplum önünde konuşma kurallarını da geliştirmelerini desteklemektedir.

Kulüp Katılım Kriteri:

Öğrenmeye, araştırmaya, düşünmeye ve tartışmaya ilgi duyan ve başkalarının fikirlerine saygı duyan herkes bu kulübe katılabilir.

Kulübün Hedefleri:

Öğrenciler aşağıdaki kazanımları elde eder.

Kulüp,

· toplum önünde kendilerini ifade edebilmeye

· tez ve anti-tez olarak konular düşünebilmeye ve tartışabilmeye,

· Türkiye ve dünyadaki güncel olayları takip edebilmeye,

· dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmeye olanak tanır.

(13)

328-Akıl Oyunları ve Matematik TÜBİTAK Kulübü/Mind Games and Mathematical TÜBİTAK Club Kategori: Matematik -Zeka Oyunları-Problem Çözme-Araştırma

8. sınıf seviyesinde 8 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulüpte öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, yorumlama ve sentez yapabilme becerilerini geliştirmeleri ve 8. sınıf sonunda yapılacak TÜBİTAK İlköğretim Matematik Olimpiyatına ve Ulusal Zeka Oyunlarına hazırlanmaları sağlanır. Öğrencilerimiz bu alanda düzenlenen tüm yarışmalara katılır.

 Bir önceki matematik dersi geçme notunun 5 olması,

 İlk kritere uyan öğrencilere uygulanan yetenek testi sonucunda ilk 7 kişi arasında yer almak,

 Matematik dersine, zeka ve strateji oyunlarına ilgi duymak,

 Problem çözme becerisine sahip olmak.

 Kulüp çalışmalarını gerçekleştirirken, TÜBİTAK İlköğretim Olimpiyatlarına ve Zeka Oyunlarına hazırlanıldığının bilincinde olmak,

 Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm soru ve aktiviteleri ciddi bir şekilde takip etmek ve katılımcı olmak.

329-Bilim Kahramanları (FLL)/First Lego League (FLL)

Kategori: Matematik ve Fen-Araştırma-Yaratıcılık-Drama-Teknik 7. sınıf seviyelerinde en az 5 ve en fazla 9 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulübün amacı, toplumsal konulara duyarlı, özgüven sahibi, takım halinde çalışabilen, çözüm odaklı, yaratıcı, farklı tasarımlar üretebilen gençler yetişmesini sağlamaktır. Bu kulüpte öğrenciler, bir taraftan her yıl yeniden belirlenen toplumsal bir soruna çözüm üretecekler, diğer taraftan lego parçalarıyla tasarladıkları ve programladıkları robotlarla, konuyla ilgili istenen görevleri yerine getirmeye çalışacaklardır. Yaptıkları projeyi ve robotlarını sunmak için mart ayında gerçekleşen Bilim Kahramanları Buluşuyor / FLL Türkiye turnuvalarına katılacaklardır.

 Lego parçalarıyla görevler inşa edebilmek,

 NXT ve Evo 3.0 robot kullanımına ve programlamasına ilgi duymak,

 Toplumsal sorunlara duyarlı olmak ve çözümleri için yaratıcı fikirler üretmek.

 Kulübün araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınılır.

 Kulübe katılan öğrenciler bir takım halinde hareket etmelidir.

 Koçların ve danışmanların rehberliğinde, çözüme ulaşmak için gereken tüm çalışmaları öğrenciler kendileri yapar.

 Öğrenciler arkadaşça rekabet kurallarına uyar.

 Öğrenciler yaptıkları her şeyde duyarlı profesyonellik gösterirler.

Uygulamalar

 Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslar arası yarışmalarda temsil etmek.

Önemli Not: Kulüp çalışmaları için gerekli olan Lego Eğitim Seti, takım tişörtü ve takım bayrağı gibi malzemelerin alım ücreti ve yarışmalara katılım ücretleri (ilk kez kulübe katılacak öğrencilerden yıllık 500 TL., kulübe devam edecek öğrencilerden yıllık 150 TL.) öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır. Bilim Kahramanları/FLL Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye’yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri’nde yapılacak olan Dünya Finalleri’ne katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda, yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanır.

(14)

330-Gökyüzü Fotoğrafçılığı/Sky Photography Kategori: Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler-Araştırma 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulüpte öğrenciler, Gözlemevinde bulunan teleskopların ve teleskoplara bağlı araçların (filtreler, bilgisayar programları) kullanımlarını öğrenir, teleskopa bağlı fotoğraf makinesini kullanarak çeşitli gökyüzü objelerinin fotoğraflarını çekerler. Her öğrenci yıl sonuna kadar kendi fotoğraf arşivini oluşturur. Öğrenciler, 2. dönem kulüp programı dahilinde CCD kamera kullanımını öğrenerek derin gök cismi fotoğrafları çeker. Çalışmalar öncelikle Güneş fotoğrafları çekilerek başlar. Teleskop ve fotoğraf makinesini kullanmayı öğrenen öğrenciler için gece gözlemleri düzenlenerek Güneş Sisteminde bulunan gezegenlerin, uyduların fotoğraflanması sağlanır. Kulüp öğrencileri havanın açık olduğu her cumartesi akşamı gece gözlemlerine katılırlar.

 Fen ve matematik alanlarına ve fotoğrafçılığa ilgi duymak,

 Microsoft Office programlarını kullanabilmek.

 Gözlemevi araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınmak,

 Yıl içerisinde yapılan gözlemlerin en az yüzde 70’ine katılmak,

 Gözlemevine ulaşım sırasında, laboratuvar ve tiyatro derslerinde bulunan öğrencileri rahatsız etmeden, sessiz bir şekilde gözlemevine çıkmak ve ders sonunda aynı şekilde gözlemevinden ayrılmak,

 Gece gözlemleri bitiminde grup halinde, görevli öğretmen gözetiminde gözlemevinden ayrılmak.

331-Yaratıcılık Kulübü/Destination ImagiNation (DI)

Kategori: Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler-Araştırma -Yaratıcılık-Drama-Teknik 7. sınıf seviyesinde en az 5 ve en fazla 7 öğrenciden oluşur.

Destination ImagiNation (DI), dünyanın en büyük yaratıcılık ve problem çözme becerisi kazandırmayı hedefleyen organizasyonudur. DI çalışmaları, okulumuzda kulüp çalışmaları içinde yer almaktadır. Kulübün amacı; yaratıcılık, eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmak, anlık yarışmalar sayesinde takım elemanlarına hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı öğretmek ve kazandığı tüm becerileri günlük hayatlarında uygulayabilmelerini sağlamaktır.

 Üretmekten, denemekten ve ürün çıkarmaktan zevk almak,

 Yaratıcılığını her alanda kullanabilmek,

 Drama ve dans etme yeteneğine sahip olmak,

 Keşfetmek, araştırmak ve gözlem yapmaktan zevk almak,

 Özellikle Türkçe, İngilizce, matematik, fen bilimleri derslerinde başarılı olmak,

 Grup çalışmasına yatkın olmak,

 Deplasman ya da turnuvaya gitmeyi gerektirecek hiçbir spor aktivitesinde veya okul takımında yer almamak,

 Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara mazeretsiz katılabilmek.

 Görev verildiği takdirde provalara ve gerektiği zaman okul sonrası çalışmalara mutlaka katılmak gerekmektedir.

 Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm aktiviteler ciddi bir şekilde takip edilmeli ve katılımcı olunmalıdır.

 Uluslararası platformda belirlenen yarışma metinlerini dikkatlice okuyup yorumlamalı ve gerekli araştırmalar yapılmalıdır.

 Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarda üretken ve yaratıcı olmak; ayrıca takım çalışması kurallarına ciddi şekilde uymak gerekmektedir.

(15)

Uygulamalar

• Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslar arası yarışmalarda temsil etmek

Önemli Not: DI Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye’yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri’nde yapılacak olan DI Dünya Finallerine katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır.

332-Gezi Kulübü /Travel Club Kategori: Sosyal Bilimler-Araştırma

7 ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Bu kulüpteki öğrenciler Sosyal Bilimlerin konuları içinde yer alan mekânları öğrenmek ve incelemek amacı ile çeşitli geziler yapmak, yurdumuzdaki ve dünyadaki tarihi ve doğal güzellikleri tanımak, bu güzellikleri diğer öğrencilere tanıtmak ve öğrenciler arasındaki arkadaşlık duygularını geliştirmek için yurt içine ve yurt dışına geziler düzenlerler.

Düzenlenen bu gezilere (yurt içi ve yurt dışı) kol öğrencileri katılmak zorundadırlar.

Dünya ortak mirasımızın en önemli parçalarından biri olan antik kentler ve bu kentlerin dünya bilim mirasına katkılarını (matematik, fizik, felsefe, tiyatro, ekonomi vb.) inceleyen kulübümüz, okulumuzu ulusal ve uluslararası yarışmalarda da temsil eder. Kulübümüz, gezmeyi, internette araştırma yapmayı ve fotoğraf çekmeyi seven, eski eserlerin korunmasına duyarlı, yaratıcılık yönü gelişmiş tüm öğrencilere açıktır.

Kulüp Katılım Kriterleri:

Coğrafi ve tarihsel mekânları geziler yoluyla öğrenmenin önemine inanmak,

 Tarih bilinci ve sevgisine sahip olmak,

 Arkeolojiye ilgi duymak,

 Tarihi eserleri ve çevreyi koruma isteğine ve bu konu ile ilgili sorumlulukları yerine getirebilecek anlayışa sahip olmak,

 Kulüp gezilerine katılabilecek,

 Gerçekleşebilecek yurt dışı ve yurt içi organizasyonlara katılma engeli olmayan,

 Hafta içi ve hafta sonu gezi etkinliklerinde görev almak,

 Grup çalışmasına ve organizasyon becerisine sahip olmak,

 İş disiplinine sahip olmak,

 Planlı ve programlı çalışabilecek,

 Proje için hafta sonları ve bazen yaz tatillerinde (ihtiyaç olduğu takdirde) zaman ayırabilmek,

 Web sayfası hazırlamaya, fotoğraf ya da video çekmeye istekli ve yatkın olmak,

 Fotoğraf çekmeye meraklı olmak,

 Farklı beceri ve yeteneklerini ortaya çıkarmak için istekli olmak, 333-Elektronik ve Robotik Kulübü/Electronic Robotics

Kategori: Bilgisayar-Teknoloji

 Öğrencilerin bilgisel ve deneysel teknolojik gelişimlerini sağlamak,

 Teknolojik gelişimlere karşı duyarlılıklarını artırmak,

 Öğrenim hayatlarının sonunda, öğrenim hayatları boyunca aldıkları bilgilerin gerçek hayatta ne kadar gerekli olduğunu hissettirmek,

 Bilgisayarın sadece görsel amaçlı işler için kullanılmayacağını aslında teknoloji de üreten bir cihaz olduğunu anlatmak,

 Yaşadıkları çevrede kullanılan teknolojilere dair fikir sahibi olmalarını sağlamak,

 Üretkenlik ve buna bağlı özgüvenlerini artırmak,

 Planlı ve programlı çalışma, rekabet etme, dikkat, sabır ve odaklanma özelliklerini geliştirmek,

(16)

 Bilimsel fikirler etrafında, ekip çalışması içerisinde her türlü kötü alışkanlıklardan uzak, paylaşım ve katılım gücü yüksek bireyleri hayata kazandırmak.

 Tüm öğrenci velilerine kulüp katılım formu ve bilgilendirme yazısı gönderilecek, kulüp katılım formu velisi tarafından onaylanan öğrenciler kulüp çalışmasına katılım hakkı kazanacaklardır.

 Kulüp çalışmasını kabul ederek Elektronik ve Robotik Kulübü’ne katılan her öğrenci kulüp çalışmalarına devam etmek ve kulüp çalışmaları müfredatında yapılacak her uygulamayı yapmak zorundadır.

 Kulüp ücretli olup, belirlenen ödeme planı içerisinde öğrencilerden toplanacaktır. Ücret, projelerde kullanılacak araç ve gereç giderlerinden ibarettir.

 Her uygulama süresi azami 4 haftadır. Uygulamaların son haftası; projelerin çalıştırılması, karşılaştırılması, içeriğine uygun olarak yarıştırılması ve değerlendirilmesine ayrılmıştır.

 Başta güvenlik ile ilgili kurallar olmak üzere kulüp rehber öğretmeni tarafından kulüp öğrencilerine aktarılacak laboratuvar kuralları çok kesindir ve her öğrencinin kati suretle uyması gerekmektedir.

Bu eğitim 72 saat olup haftada 2 saat gerçekleştirilecek ve eğitimin yüzde 85’i uygulamayı kapsayacaktır. Uygulama ile geçen eğitim daha verimli olduğu gibi aynı zamanda eğlenceli olacaktır. Eğitim süresince yapılacak elektronik ve robotik uygulamalarda öğrencinin ihtiyacı olacak elektronik ve mekanik malzemeler öğrenci tarafından karşılanacak ve yaptığı uygulama kendisinin olacaktır. Kulüp malzeme ücreti 1.600 TL.- olup ödemeler dört eşit taksitte yapılacaktır.

334-Maker Kulübü /Makers Club Kategori: Bilgisayar / Teknoloji

Kulübe; 7. ve 8. sınıflar seviyelerinden 12 kız/erkek öğrenci alınır.

 Teknoloji ile tüketimin yerini üretimin, rekabetin yerini paylaşımın alması,

 3 Boyutlu tasarımların 3D yazıcı ile basılması,

 Arduino kartlar ile ürünler ortaya çıkarmak,

 Elektronik atıklarla 3 Boyutlu ürün tasarımı,

 Programlamaya giriş becerilerinin kazanılması,

 Girişimci, özgüven sahibi, geniş ufuklu bireyler yetiştirilmesi,

 Planlı ve sistemli çalışmanın ürüne yansıtılmasının öğretilmesi.

 Tüketim yerine üretim yapmayı, deneyerek öğrenmeyi, yeni birşeyler yapmayı tercih etmek,

 Teknolojiye ilgi duymak,

 Gerektiğinde kulüp saatleri dışında okul sonrası çalışmalara katılmak.

335-Web Teknolojileri ve Tasarım/Web Technology and Design Kategori: Bilgisayar-Teknoloji

Öğrenciler temel web sayfası tasarım bilgilerini öğrenerek proje temelli çalışmalar yapar. İlerleyen süreçte Adobe paketi kapsamında ileri sayfa tasarım programları, grafik tasarım programları ve Flash eğitimi alarak okul bünyesinde kutlanan tematik günlere özel tasarımlar hazırlarlar. Her öğrenciden kendine ait bir web sitesi tasarlaması beklenir.

Web sitesi konusu olarak kişisel ilgi alanları seçilebilir.

 Web teknolojileri ve tasarımı alanına ilgili olmak,

 Netscape Composer, Frontpage, Dreamweaver web tasarım programlarından birini veya Yahoo Web Site Builder tasarım aracını daha önceden kullanmış veya en azından bu programların kullanım amacı hakkında bir araştırma çalışması yapmış olmak,

(17)

 Web teknolojileri ve tasarımı alanındaki gelişimleri ve yeni teknolojileri yakından takip etmek,

 Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarında devamlılık ve arkadaşlarıyla paylaşım sağlayabilmek,

 Alanla ilgili gerçekleştirilecek ulusal ve uluslar arası yarışmalara katılmak konusunda istekli olmak,

 Gerektiğinde kulüp saatleri dışında okul sonrası çalışmalara katılmak.

336-Film içinde Bilim Kulübü/Science in Movies Club Kategori: Bilim ve Sanat

Kulüpte filmler bilimsel bir açıdan izlenir ve “Neden? Niçin?” soruları ile sahneler analiz edilir. Öğrenciler fen bilgisi derslerinde öğrendikleri bilgileri ve becerileri kullanarak sahnelerin gerçeğe uygun olup olmadıklarını inceler. Kulübün amacı, farklı bir uygulama ile öğrencilerin temel fen kurallarını tekrar etmeleri ve günlük hayatla bağlantılar kurmalarını sağlamaktır.

 Sinemaya ilgi duymak,

 Fen ve teknoloji dersine ilgi duymak,

337-Çizgi Film Kulübü – İspanyolca/ Cartoon Movıe Club – Spanısh

Kategori: Dil becerisi /Hobi

Kulüp; 7. ve 8. sınıflarından 10 öğrenciden oluşur.

Sinemaya meraklı ve İspanyolcasını hem görsel hem de işitsel olarak geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir kulüptür. Öğrencilerimiz bu kulüpte yıl boyunca, öğrenmekte oldukları İspanyolca dilinde farklı ülkelerin hem kısa hem de uzun metrajlı çizgi filmlerini izleme, izledikleri çizgi filmleri analiz etme ve bu vesile ile o ülkenin kültürünü öğrenme fırsatı bulurlar. Bu sayede İspanyolcalarını geliştirme imkânı yakalamış olurlar. İlgisi olan öğrenciler İspanyolcada hazırlayacakları bir kısa film çekme ve bunu sergileme imkânı bulabilirler.

 Sinema konusuna özel ilgisi olmak

 İspanyolcasını geliştirmeye hevesli olmak

 İspanya ve Latin Amerika sinema kültürüne ilgisi olmak

338-Çizgi Film Kulübü - Almanca/ Cartoon Movıe Club-German

Kategori: Dil becerisi /Hobi

Kulüp; 7. ve 8. sınıflarından 10 öğrenciden oluşur.

Sinemaya meraklı ve Almancasını hem görsel hem de işitsel olarak geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir kulüptür. Öğrencilerimiz bu kulüpte yıl boyunca, öğrenmekte oldukları Almanca dilinde farklı ülkelerin hem kısa hem de uzun metrajlı çizgi filmlerini izleme, izledikleri çizgi filmleri analiz etme ve bu vesile ile o ülkenin kültürünü öğrenme fırsatı bulurlar. Bu sayede Almancalarını geliştirme imkânı yakalamış olurlar. İlgisi olan öğrenciler Almancada hazırlayacakları bir kısa film çekme ve bunu sergileme imkânı bulabilirler.

 Sinema konusuna özel ilgisi olmak

 Almancasını geliştirmeye hevesli olmak

 Alman sinema kültürüne ilgisi olmak