EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 5.,6.,7. ve 8. SINIFLAR

(1)

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ ORTAOKULU

2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 5.,6.,7. ve 8. SINIFLAR

801-Basketbol/Basketball Kategori: Spor

Basketbol Kulübü; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciye açıktır.

Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı basketbol sahalarında yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir.

Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

Kulüp Katılım Kriterleri

• Basketbola ilgi duymak ve sevmek,

• Basketbolun bir takım sporu olduğunu bilmek ve işbirliği içinde çalışmaya açık olmak.

802-Binicilik/Horse Riding Kategori: Spor

Binicilik Kulübüne 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinden 12 kız/erkek öğrenci kabul edilir.

Bu kulübe katılacak öğrencilerden veli muvafakatnamesi alınır. Kemer Golf & Country Kulübü’nde yapılan çalışmalara ulaşım, okul servisiyle ve ücretsiz olarak sağlanır. Kulüp çalışması kapsamında öğrenciler 15 dakika iletişim amaçlı at bakımı yapar, 30 dakika at (pony) binerler. Ayrıca öğrencilerin güvenlik nedeniyle tok (özel binici başlığı) ve çizme almaları gerekir. Binicilik Kulübü çalışması ücretlidir. At kiralama ve binicilik öğretmeni ücreti 2014-2015 öğretim yılı için 1750 TL.-‘dir. Ücret 4 eşit taksitte fatura karşılığı Kemer Golf & Country Kulübüne ödenir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

803-Modern Dans/Modern Dance Kategori: Gösteri Sanatları

5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 16 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Öğrenciler yıl içinde çalışmış oldukları dans grubu ile yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır.

Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu,

 Sahne korkusunun bulunmaması,

 Vücut yapısının dans etmeye uygun olması,

 Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması.

(2)

804-Eskrim/Fencing Kategori: Spor

Eskrim kulübüne; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenci alınır.

Çalışmalar, eskrim sahasında yapılır. Ayrıca isteyen öğrenciler lisans alarak Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü takımında yer alabilir. Öğrencilerin kullanacağı malzemeler okul tarafından sağlanır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

805-Golf/ Golf Kategori: Spor

Kulüpte; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 14 kız/erkek öğrenci çalışır.

Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı spor alanlarında yapılır. Golf, öğrencinin teknik, konsantrasyon, rakibe saygılı olma özelliklerini geliştirmeyi amaçlar. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

806-Halk Oyunları/Folk Dances Kategori: Gösteri Sanatları

Uzman çalıştırıcı denetiminde faaliyetlerini sürdüren Halk Oyunları Kulübü’nde, 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 16 kız/erkek öğrenci çalışır.

Oluşturulan ekipler, yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır. Geçmiş yıllarda halk oyunları oynayan öğrencilerin yanı sıra kulübe yeni katılacak öğrenciler, uzman çalıştırıcılar tarafından belirlenir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

 Halk oyunlarını sevmek ve ritim duygusu gelişmiş olmak.

807-Satranç Kulübü/Chess Kategori: Spor

Satranç Kulübü; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Satranç Kulübü, satrancın sanatsal yanını ön plana çıkararak öğrencinin iyiye, güzele ve doğruya yönelmesini, sanat ve sanatçıya saygı duymasını, düşünce disiplininin gelişmesine yardımcı olmayı ve girecekleri toplumda dengeli, örnek kişiler olarak yer almalarını sağlamayı amaçlar. Satranç Kulübüne katılmak için çok iyi seviyede satranç bilgisi aranmaz. Satranç malzemeleri okul tarafından karşılanır.

 Satranç sporuna karşı ilgili olmak,

 Okul takımında yer alarak satranç turnuvalarında okulumuzu temsil etmek ve başarılı olmayı hedeflemek,

 Okul çıkışlarında belirlenecek ek çalışmalara katılmak.

(3)

808-Yüzme/Swimming Kategori: Spor

Çalışmalarını okulumuzdaki kapalı yüzme havuzunda sürdüren kulüpte; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 16 kız/erkek öğrenci çalışır.

Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu kulübü seçebilir. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

809-Resim ve El Sanatları Kulübü/Art&Handcraft Kategori: Görsel Sanatlar

Kulüpte; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 12 kız/erkek öğrenci çalışır.

Kulübün Amacı

 Öğrencilerin el becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmek,

 Boya ve çeşitli malzemeleri kullanarak iki ve üç boyutlu tasarım yapabilmelerini sağlamak,

 Sanata karşı daha duyarlı bireyler olmalarını sağlamak.

 Kulübe; yaratıcı, istekli, sorumluluk duygusu gelişmiş, çalışmanın gerekliliklerini yerine getirebilecek, gereken malzemeler konusunda özen gösteren öğrenciler katılırlar.

Uygulamalar

Kulüp çalışmalarımız iki ve üç boyutlu uygulamalardan oluşur. Bu çalışmaların öncesinde “Elimizdeki malzemelerden neler yapabiliriz? Hangi malzemeleri bir arada kullanarak çalışmalarımızı görsel olarak zenginleştirebiliriz?” gibi konular üzerinde konuşularak kulüpteki öğrencilerin fikirleri alınır. Çalışmalarda kullanılan malzemeler öğrenciler tarafından temin edilir.

Kulüp Kuralları

Bu kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, seçen öğrenciler bu konuda sorumluluk duymalıdır. Yapılan çalışmalar yıl sonunda sergileneceğinden, çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır olarak bırakılmalıdır.

810-Fotoğrafçılık Kulübü/Photography Kategori: Görsel Sanatlar

Kulüp; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 öğrenciden oluşur.

Kulüpte fotoğraf makineleri ve çekim teknikleri hakkında bilgi verilir, yıl içinde gerçekleşen okul etkinlikleri görüntülenir, okul dışı gezilerde öğrencilerin fotoğrafçılık hobileri geliştirilir. Ayrıca galeri gezileri ve seminerlerle, öğrencilerin güncel konuları takip ettikleri Fotoğrafçılık Kulübünde, yıl boyunca öğrencilerin yaptıkları çalışmalar sergilenir.

 Güzel sanatlara ilgi duymak ve yetenekli olmak,

 Fotoğrafçılığa ilgi duymak,

 Planlı ve programlı çalışmak,

 Film çekebilen (refleks) bir makineye sahip olmak,

 En az 5 megapiksel dijital makineye sahip olmak,

 Grup çalışmasına ve organizasyon becerisine sahip olmak,

 Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara katılabilmek,

 Projelerde istekli çalışmak,

 Yaratıcı ve üretken olmak,

 Okul dışı zamanlarda gezilere katılabilmek (Örneğin; çarşamba/cuma 17.30’a kadar)

(4)

811-Keman Kulübü/Violin Kategori: Gösteri Sanatları

Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Keman Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında keman çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür. Kulüp çalışmalarına, keman çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip olan öğrencilerimiz katılabilir.

Keman çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

 Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini keman enstrümanını kullanarak artırabilmek, kemanı sevdirmek, çalmasını sağlamak,

 Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek.

 Keman çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak,

 İyi bir müzik kulağına sahip olmak,

 Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak,

 Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak.

 Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir.

 Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir.

 Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir.

 Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat keman çalışması gerekmektedir.

 Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir.

 Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Keman Kulübü’ne devam etmeye istekli olmalıdır.

Uygulamalar

 Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir.

 Kulüp öğrencileri, yılsonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.

 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar.

 Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır.

Çalışmaların değerlendirilmesi

Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir.

Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar

 Kemanı tekniğine uygun çalması,

 Seslerin doğru, temiz çalınması,

 Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi,

 Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi.

(5)

812-Yan Flüt Kulübü/Flute Kategori: Gösteri Sanatları

Üflemeli çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Flüt Kulübü çalışmalarına, flüt çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip olan öğrencilerimiz katılabilir. Flüt çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

 Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini flüt eğitimi alarak artırabilmek, enstrümanı sevdirmek ve çalabilmesini sağlamak,

 Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek.

 Flüt çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak,

 İyi bir müzik kulağına sahip olmak,

 Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak,

 Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak.

 Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir.

 Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir.

 Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir.

 Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat nefes çalışması yapması gerekmektedir.

 Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir.

 Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Flüt Kulübüne devam etmeye istekli olmalıdır.

Uygulamalar

 Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir.

 Kulüp öğrencileri, yılsonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.

 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar.

 Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır.

Çalışmaların değerlendirilmesi

 Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir.

Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar

 Enstrümanını tekniğine uygun çalması,

 Doğru nefes kullanımı, temiz çalınması

 Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi,

 Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi.

(6)

814-Yaratıcı Yazma (PENCERE)/Creative Writing Kategori: Kişisel Gelişim-Yaratıcılık

Bu kulübe 5., 6.,7. ve 8. sınıf öğrencilerinden 10 kişi kabul edilir.

Yazarak yaratmak, kişinin kendine güvenini kazanmasında oldukça önemli bir etkendir. Yazmayı eğlenceli ve zevkli yaratım oyunlarına dönüştürerek uzun vadede kalıcı ve sürekli etkiler yaratılabilir. Bu kulüpte yapılan çalışmalarla öğrencilerimiz kendini ifade etme becerisini geliştirmeyi, yaratıcı düşünmeyi, sözcüklere farklı anlamlar yüklemeyi, görsel yorumlamayı öğreneceklerdir.

 Yazmaya ve okumaya karşı istekli ve yetenekli olmak,

 İyi derecede bilgisayar kullanıcısı olmak,

 Yaratıcı bir bakış açısına sahip olmak,

 Yazma sanatına ilgi duymak.

 Yazı çalışmalarına katılmak, yazılı ürünler çıkarmak.

Çalışmaların Değerlendirilmesi

Öğrenciler, yurt içinde düzenlenen öykü, deneme vb. yarışmalara katılarak kendilerini ve birikimlerini kanıtlama imkanı bulur.

815-Türkçe Tiyatro Kulübü/Theater In Turkish Kategori: Gösteri Sanatları

Kulüpte; 5., 6.,7. ve 8. sınıflardan toplam 20 öğrenci uzman çalıştırıcı rehberliğinde çalışır.

Kulüp, öğrencilere tiyatro sanatını sevdirmek, tiyatro izleme alışkanlığını kazandırmak ve öğrencilerin kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmeleri amacıyla çalışmalar yapar ve yıl sonunda oyun sahneler. Bu oyunla yarışma ve festivallere katılarak okulumuzu temsil eder. Kostüm giderleri, öğrenciler tarafından karşılanır.

• Tiyatro sanatına istekli olmak,

• Düzgün konuşma becerisine sahip olmak,

• Özverili olmak,

• Hafta sonu ve okul sonrası çalışmaya istekli olmak 816-Englısh Musıcal Club/İngilizce Müzikal

Kategori: Gösteri Sanatları

Kulüpte; 5., 6.,7. ve 8. sınıflardan toplam 16 öğrenci ile İngilizce öğretmenleri rehberliğinde çalışır.

İngilizce Drama Kulübünde gerçekleştirilen çalışmalarla öğrencilerin, oyunculuk yeteneklerini ve İngilizcelerini geliştirmeleri amaçlanır. Hazırlanan oyun, yılsonunda diğer öğrencilere ve velilere sergilenir. Kostüm giderleri, öğrenciler tarafından karşılanır.

 Tiyatro sanatına istekli olmak,

 Yeterli İngilizce seviyesine sahip olmak,

 Düzgün konuşma becerisi,

 Hafta sonu ve okul sonrası çalışmalar konusunda özverili ve istekli olmak,

(7)

817-International Cooking/Uluslararası Yemek Kulübü Kategori: Hobi-Yaratıcılık

5., 6.,7. ve 8 sınıf seviyelerinde 8 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulüpte değişik kültürlere ait yemekler araştırılır ve pişirilir. Kulübün amacı; vizyon ve misyonumuzda yer alan

‘kültürler ve uluslararası bilinç’ anlayışını kazanmalarında öğrencilerimize destek olmaktır. Öğrenciler farklı kültürlerdeki yemek alışkanlıkları ve yemek kültürleri konusunda bilinçlenir ve değişik uygulamalarda bulunur. Kulüp çalışmasında kullanılacak malzemeler öğrenciler tarafından getirilir.

818- Junıor Model Unıted Natıons/ Ortaokul Model Birleşmiş Milletler Kategori: Fen ve Sosyal Bilimler-Araştırma

5.6.7. ve 8. Sınıf seviyelerinde 14 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Birleşmiş Milletler dünya barışına ulaşmayı hedefleyen bir uluslararası kuruluştur. Model Birleşmiş Milletler (MUN) ise tüm dünya okullarında uygulanan ve öğrencilerin gerçek Birleşmiş Milletler gibi davrandığı bir faaliyettir.Bir ya da birden fazla gün sürebilen bir uygulamadır. JMUN ortaokul öğrencileri tarafından gerçekleştirildiği için özgün bir faaliyettir.

JMUN’da Birleşmiş Milletler’in resmi dili olan İngilizce dili kullanılır. Öğrenciler delege adı verilen gruplar oluşturur ve (ülke veya devlete ait olmayan bir organizasyon) konferans süresince o ülkeleri temsil eder. Gruplardaki her bir öğrenciye delege ve grupların lideri olan öğrenciye ise büyükelçi denir. Delegelerin kendi ülkelerini temsil etmemeleri genel bir kuraldır; böylece başka ülkelerin bakış açılarından dünya sorunlarına bakmayı öğrenirler.

Yoğun ama oldukça motive edici bir faaliyettir ve katılımcılara İngilizce öğrenme becerilerini derinleştirme, genel kültürlerini keskinleştirme, tartışmaya açık önemli güncel olaylarla yakından ilgilenme ve dünya diplomasi dilini öğrenme fırsatı sunar.

Dünya sorunlarını inceleme ve araştırmayı , konuşma hazırlayıp sunmayı ve resmi önerilerle iyi fikirlerin işleme konulmasını sağlamayı, takımlarda yeni arkadaşlarla çalışmayı başarmayı, İngilizce münazara becerisini, kendi ayakları üzerinde düşünüp güçlüklere karşı hızlı tepki verebilmeyi, oylama sonucunda uzlaşmayı ve çoğunluğun kararlarını kabul etmeyi öğrenirler.

Katılım Kriterleri

• İngilizcenin ileri düzeyde olması,

• Uluslararası siyasi ve kültürel konulara ilgi duymak,

• Kültürler arası etkileşime ilgi duymak, olumsuz sonuçları araştırmak,

• Çalışkan ve özverili ve sorumluluk sahibi olmak,

• Gerektiğinde, uzun zaman alacak ve ön hazırlık gerektirecek okul içi ve dışı organizasyonlara katılma, araştırma yapmaya ve araştırdıklarını sunmaya ilgi duyma

• Global olayları yabancı dilde izleyebilme, yorumlayabilme,

• Kurumu yurt içi ve yurt dışı ortamlarda temsil edebilecek niteliklere sahip olma,

(8)

819-TED ed Club

Kategori: Araştırma ve İletişim

6.7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

TEd-Ed Kulübünde öğrenciler; seçtikleri konu ile alakalı fikirlerini araştırma yapıp geliştirerek paylaşımda bulunur ve TED konuşma formatında düşüncelerini arkadaşlarıyla paylaşırlar. Bu sayede öğrenciler 21.yy becerilerini de var olan fikirlerini geliştirerek ve yeni fikirler de edinerek kullanmış olurlar. Kulübün amacı öğrencilerin fikirlerini araştırma, sunma ve tartışma ortamını okul içerisinde yaratarak bu düşüncelerini TED konuşma formatında arkadaşlarına sunmasını sağlamaktır.

 Öğrencilerin araştırma yapmaya ve araştırdıklarını sunmaya ilgi duymaları.

 Öğrencilerin iletişim ve sunum becerilerini geliştirmeye istekli olmaları.

 Öğrenciler tarafından sunulan yaratıcı fikirleri desteklemek ve teşvik etmek.

 Çözüm odaklı, araştırmacı, sorgulayan ve girişimci bir nesil yetiştirmek.

 Öğrencilerin düşüncelerini paylaşabilecekleri bir platform yaratmak.

 Öğrencilerin sunum becerilerini ve toplum önünde konuşma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.

820-Yaratıcılık Kulübü/DestinationImagiNation (DI)

Kategori: Fen ve Sosyal Bilimler-Araştırma-Yaratıcılık-Drama

Kulüp; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyesinden en az 5 ve en fazla 7 öğrenciden oluşur.

Destination Imagination (DI), dünyanın en büyük yaratıcılık ve problem çözme becerisi kazandırmayı hedefleyen organizasyonudur. DI çalışmaları, okulumuzda kulüp çalışmaları içinde yer almaktadır. Kulübün amacı, yaratıcılık, eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmak, anlık yarışmalar sayesinde takım elemanlarına hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı öğretmek ve kazandığı tüm becerileri günlük hayatlarında uygulayabilmelerini sağlamaktır.

 Üretmekten, denemekten ve ürün çıkarmaktan zevk almak,

 Yaratıcılığını her alanda kullanabilmek,

 Drama ve dans etme yeteneğine sahip olmak,

 Keşfetmek, araştırmak ve gözlem yapmaktan zevk almak,

 Özellikle Türkçe, İngilizce, Matematik, Fen Bilimleri derslerinde başarılı olmak,

 Grup çalışmasına yatkın olmak,

 Deplasman ya da turnuvaya gitmeyi gerektirecek hiçbir spor aktivitesinde veya okul takımında yer almamak,

 Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara mazeretsiz katılabilmek Kulüp Kuralları

 Görev verildiği takdirde provalara ve gerektiği zaman okul sonrası çalışmalara mutlaka katılmak gerekmektedir.

 Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm aktiviteler ciddi bir şekilde takip edilmeli ve katılımcı olunmalıdır.

 Uluslararası platformda belirlenen yarışma metinlerini dikkatlice okuyup yorumlamalı ve gerekli araştırmalar yapılmalıdır.

 Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarda üretken ve yaratıcı olmak; ayrıca takım çalışması kurallarına ciddi şekilde uymak gerekmektedir.

(9)

Uygulamalar

• Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslararası yarışmalarda temsil etmek

Önemli Not: DI Ulusal Finalleri’nde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye’yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri’nde yapılacak olan DI Dünya Finallerine katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır.

821- Bilim Kahramanları (FLL)/First Lego League (FLL)

Kategori: Matematik ve Fen-Araştırma-Yaratıcılık-Drama-Teknik

Kulüp; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyesinden en az 5 ve en fazla 9 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulübün amacı, toplumsal konulara duyarlı, özgüven sahibi, takım halinde çalışabilen, çözüm odaklı, yaratıcı, farklı tasarımlar üretebilen gençler yetişmesini sağlamaktır. Bu kulüpte öğrenciler, bir taraftan her yıl yeniden belirlenen toplumsal bir soruna çözüm üretecekler, diğer taraftan lego parçalarıyla tasarladıkları ve programladıkları robotlarla, konuyla ilgili istenen görevleri yerine getirmeye çalışacaklardır. Yaptıkları projeyi ve robotlarını sunmak için Mart ayında gerçekleşen Bilim Kahramanları Buluşuyor / FLL Türkiye turnuvalarına katılacaklardır.

 Lego parçalarıyla görevler inşa edebilmek,

 NXT ve Evo 3.0 robot kullanımına ve programlamasına ilgi duymak,

 Toplumsal sorunlara duyarlı olmak ve çözümleri için yaratıcı fikirler üretmek.

 Kulübün araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınılır.

 Kulübe katılan öğrenciler bir takım halinde hareket etmelidir.

 Koçların ve danışmanların rehberliğinde, çözüme ulaşmak için gereken tüm çalışmaları öğrenciler kendileri yapar.

 Öğrenciler arkadaşça rekabet kurallarına uyar.

 Öğrenciler yaptıkları her şeyde duyarlı profesyonellik gösterirler.

Uygulamalar

 Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslararası yarışmalarda temsil etmek.

Önemli Not: Kulüp çalışmaları için gerekli olan Lego Eğitim Seti, takım tişörtü ve takım bayrağı gibi malzemelerin alım ücreti ve yarışmalara katılım ücretleri (ilk kez kulübe katılacak öğrencilerden yıllık 500 TL., kulübe devam edecek öğrencilerden yıllık 150 TL.) öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır. Bilim Kahramanları/FLL Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye’yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri’nde yapılacak olan Dünya Finallerine katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda, yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanır.

822-Matematik Akıl ve Strateji Oyunları Kulübü/Mathematical Mind and Strategy Games Kategori: Matematik-Zeka Oyunları-Problem Çözme-Araştırma

5.6.7. ve 8. sınıf seviyelerinde 5 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulüpte öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, yorumlama ve sentez yapabilme becerilerini geliştirmeleri hedeflenir.

 Bir önceki matematik dersi geçme notu 5 olmak,

 İlk kritere uyan öğrencilere uygulanan yetenek testi sonucunda ilk 7 kişi arasında yer almak,

 Matematik dersine, zeka ve strateji oyunlarına ilgi duymak,

 Problem çözme becerisine sahip olmak.

(10)

 Yapılan çalışmalarda seviye üstü matematik konu anlatımları ve bunların uygulandığı farklı strateji ve zeka oyunları oynanırken ciddi bir şekilde takip etmek ve yapılan aktivitelere katılımcı olmak.

823-Gökyüzü Fotoğrafçılığı/Sky Photography Kategori: Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler-Araştırma

5.6.7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulüpte öğrenciler, Gözlemevinde bulunan teleskopların ve teleskoplara bağlı araçların (filtreler, bilgisayar programları) kullanımlarını öğrenir, teleskopa bağlı fotoğraf makinesini kullanarak çeşitli gökyüzü objelerinin fotoğraflarını çekerler. Her öğrenci yıl sonuna kadar kendi fotoğraf arşivini oluşturur. Öğrenciler, 2. dönem kulüp programı dahilinde CCD kamera kullanımını öğrenerek derin gök cismi fotoğrafları çeker. Çalışmalar öncelikle Güneş fotoğrafları çekilerek başlar. Teleskop ve fotoğraf makinesini kullanmayı öğrenen öğrenciler için gece gözlemleri düzenlenerek Güneş Sisteminde bulunan gezegenlerin, uyduların fotoğraflanması sağlanır. Kulüp öğrencileri havanın açık olduğu her cumartesi akşamı gece gözlemlerine katılırlar.

 Fen ve matematik alanlarına ve fotoğrafçılığa ilgi duymak,

 Microsoft Office programlarını kullanabilmek.

 Gözlemevi araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınmak,

 Yıl içerisinde yapılan gözlemlerin en az yüzde 70’ine katılmak,

 Gözlemevine ulaşım sırasında, laboratuvar ve tiyatro derslerinde bulunan öğrencileri rahatsız etmeden, sessiz bir şekilde gözlemevine çıkmak ve ders sonunda aynı şekilde gözlemevinden ayrılmak,

 Gece gözlemleri bitiminde grup halinde, görevli öğretmen gözetiminde gözlemevinden ayrılmak.

824- Kodlama Saati Kulübü/Hour of Code Club Kategori: Bilgisayar/Teknoloji

Kulübe; 5.6.7.ve 8. sınıf seviyelerinden 10 kız/erkek öğrenci alınır.

Öğrenciler, Kodlama Saati Kulübünde;

 Bilgisayarların gerçek kullanım amaçlarını daha iyi anlarlar,

 Kullandıkları bilgisayarların donanımsal ve yazılımsal yapısını daha iyi kavrarlar,

 Bütün programlama dillerinin ortak bileşenleri olan veri, değişken, döngü, koşul, dallanma ve dizin gibi kavramları öğrenirler,

 Yazılım geliştirmenin analiz, tasarım, geliştirme ve test gibi basamaklardan oluşan bir problem çözme süreci olduğunu fark ederler.

Programlama öğrenen öğrenciler; sistematik düşünme, problem çözebilme, olaylar arasındaki ilişkileri görebilme, yaratıcı düşünebilme gibi beceriler kazanırlar. Bu beceriler küçük yaşta edinilerek geleceğin yetişkinleri olan öğrencilerimizi daha ayrıcalıklı kılar.

825-Elektronik Robotik Kulübü/Electronic Robotics Kategori: Bilgisayar-Teknoloji

Kulübe; 5.6.7.ve 8. sınıf seviyelerinden 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

 Öğrencilerin bilgisel ve deneysel teknolojik gelişimlerini sağlamak,

 Öğrencilerin teknolojik gelişimlere karşı duyarlılıklarını artırmak,

 Öğrenim hayatlarının sonunda, öğrenim hayatları boyunca aldıkları bilgilerin gerçek hayatta ne kadar gerekli olduğunu hissettirmek,

(11)

 Bilgisayarın sadece görsel amaçlı işler için kullanılmayacağını aslında teknoloji de üreten bir cihaz olduğunu anlatmak,

 Yaşadıkları çevrede kullanılan teknolojilere dair fikir sahibi olmalarını sağlamak,

 Üretkenlik ve bundan kaynaklanan özgüvenlerini artırmak,

 Planlı ve programlı çalışma, rekabet etme, dikkat, sabır ve odaklanma özelliklerini geliştirmek,

 Bilimsel fikirler etrafında, ekip çalışması içerisinde her türlü kötü alışkanlıklardan uzak, paylaşım ve katılım gücü yüksek bireyleri hayata kazandırmak.

 Tüm öğrenci velilerine yazılı kulüp katılım formu ve bilgilendirme yazısı gönderilir.

 Kulüp tanıtım formunu onaylayan velilerin öğrencileri kulüp çalışmasına katılım hakkı kazanır.

 Kulüp çalışmasını kabul ederek Elektronik ve Robotik Kulübüne katılan her öğrenci kulüp çalışmalarına devam etmek zorundadır.

 Kulüp çalışmasını kabul ederek gelen Elektronik ve Robotik Kulübüne katılan her öğrenci kulüp çalışmaları müfredatında yapılacak her uygulamayı yapmak zorundadır.

 Kulüp ücretli olup, verilecek ödeme cetveline göre öğrencilerden toplu olarak proje, araç ve gereç ücretleri toplanacak ve uygulama bir sonraki hafta yapılacaktır.

 Her uygulama süresi azami 3 haftadır. Boş kalan süre içerisinde görsel ya da yazılı dokümanlarla çalışma izlenecektir.

 Kulüp çalışmalarında havya ve el aletleri ile şaka yapılmaz.

 Öğrenci, öğretmenin komutları dışında hareket edemez. Öğretmenin gerekli izni vermesi ile öğrenci istediğini yapabilir.

 Çalışma anında konuşma, el kaldırmadan söz alma kesinlikle yasaktır.

 Öğretmen izin vermeden sırası gelmeyen parça projeye monte edilmez.

 Malzemesine zarar veren öğrenci zararını kendisi karşılar.

 Proje son kontrol yapılmadan çalıştırılmaz.

Bu eğitim 72 saat olup haftada 2 saat gerçekleştirilecek ve eğitimin yüzde 85’i uygulamayı kapsayacaktır. Uygulama ile geçen eğitim daha verimli olduğu gibi aynı zamanda eğlenceli olacaktır. Eğitim süresince yapılacak elektronik ve robotik uygulamalarda öğrencinin ihtiyacı olacak elektronik ve mekanik malzemeler öğrenci tarafından karşılanacak ve yaptığı uygulama kendisinin olacaktır. Yıl boyunca yapılacak masraf yaklaşık 1600 TL.-’dir.

826-Fen ve Teknoloji-Proje Kulübü /Science and Technology Project Club Kategori: Fen Bilimleri-Araştırma

5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.

Kulüp çalışmaları, bilimsel ve teknolojik gelişmelere karşı merak duygusu geliştirmeyi hedefler. Kulüpte; fen, teknoloji, toplum ve çevre arasındaki karşılıklı etkileşimler incelenir. Öğrenciler, araştırma, okuma ve tartışma yöntemleri ile yeni bilgileri yapılandırma becerisini kazanır. Yıl boyunca öğrendikleri, merak ettikleri veya araştırdıkları konularla ilgili projeler geliştirir, yeni buluşlar yaparlar. Bu proje ve buluşlarla yıl içerisinde düzenlenen bilim şenliklerine ve sergilere katılırlar. Bu çalışmaları, laboratuvar öğretmenlerinin rehberliğinde laboratuvarlarda gerçekleştirirler.

 Fen ve teknoloji dersine ilgi duymak,

 Çalışmaya istekli olmak,

 Yeni proje ve buluş fikirlerine sahip olmak.

(12)

827-Sosyal Bilgiler Atölye Kulübü/Social Sciences Atelier Kategori: Sosyal Bilimler

5., 6.,7. ve 8. sınıflar seviyelerinde 14 kız/erkek öğrenci yer alır.

Sosyal Bilgiler Atölye Kulübü’nde, sosyal bilgiler konularının tümü geniş kapsamda ele alınmaktadır. Amaç, öğrencilerin sosyal bilgilerin mantığına göre bir çalışma sistemi izlemeleridir. Sınıf içerisinde yapılacak ufak grup etkinliklerinin yanında okul dışı inceleme-araştırma gezileri, röportajlar vb. etkinlikler düzenlenir. Tarihte en çok merak edilen konular, olaylar üzerinde bireysel veya grup çalışmaları yapılır. Konularla ilgili belgesel analizi, radyo-TV-gazete, bilim insanlarıyla röportaj, inceleme ve araştırma gezileri, sinema analizleri, kitap sohbetleri-söyleşileri-tartışmaları, kısa film -belgesel hazırlama, dergi hazırlama, mini stant sunumları vb. çok sayıda farklı etkinlik gerçekleştirilir.

Kulüp Katılım Kriterleri:

• Sosyal Bilimlere ilgi duymak,

• Planlı ve sistemli çalışmaya istekli olmak,

• Disipline sahip olmak,

• Farklı beceri ve yeteneklerini ortaya çıkarmak için istekli olmak,

• Ekip çalışması ruhuna sahip olmak.

828-Oyunlarla Almanca/German Through Games Kategori: Dil becerisi-Hobi

5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 öğrenciden oluşur.

Öğrencilerin, yıl boyunca öğrendikleri konuları ve edindikleri kazanımları destekleyen, hem sınıf hem de internet ortamında oynanan oyunlar ile Almanca gelişimlerine katkı sağlanır. Kelime oyunları, masa oyunları, domino, Kahoot, kendi masalını yaratma gibi birçok eğlendirirken öğreten oyun sayesinde öğrencilerin dil gelişimleriyle birlikte sosyal gelişimleri üzerine yoğunlaşılır.

• Almanca dilini geliştirmeye hevesli olmak

• Eğitici ve eğlendirici oyunlara ilgisi olmak 829- Oyunlarla İspanyolca/Spanish Through Games Kategori: Dil becerisi-Hobi

5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 öğrenciden oluşur.

Öğrencilerin, yıl boyunca öğrendikleri konuları ve edindikleri kazanımları destekleyen, hem sınıf hem de internet ortamında oynanan oyunlar ile İspanyolca dil gelişimlerine katkı sağlanır. Kelime oyunları, masa oyunları, domino, Kahoot, kendi masalını yaratma gibi birçok eğlendirirken öğreten oyun sayesinde öğrencilerin dil gelişimleriyle birlikte sosyal gelişimleri üzerine yoğunlaşırlar.

• İspanyolca dilini geliştirmeye hevesli olmak

• Eğitici ve eğlendirici oyunlara ilgisi olmak