• Sonuç bulunamadı

Özel Çakabey Okulları Anaokulu Bülteni. Aralık 2015 Sayı: 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Özel Çakabey Okulları Anaokulu Bülteni. Aralık 2015 Sayı: 3"

Copied!
79
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

Özel Çakabey Okulları Anaokulu Bülteni

Aralık 2015 | Sayı: 3

(2)

2

Değerli Velimiz,

Anasınıfı öğrencilerimizin okul içinde yaptıkları ders, kulüp ve diğer etkinliklerinden seçmeler yaptığımız elektronik dergimizin üçüncü sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluyuz.

Sizin de göreceğiniz gibi dergimizde sınırlı sayıda etkinlik ve fotoğrafa yer verebiliyoruz.

Ancak özellikle belirtmek isteriz ki tüm etkinlikler ortaktır ve fotoğrafı yer almasa dahi tüm sınıflarımız aynı etkinlik programını takip etmektedir.

Çocuklarımızın çekilen tüm fotoğrafları ve etkinlik videoları her dönem sonunda DVD olarak sizlere ulaştırılacaktır.

Anasınıflarımızın sevgi, saygı ve güven içinde oluşturdukları bir ortamda öğrenmeyi öğrendikleri ve daha da önemlisi “öğrenmeyi sevdikleri” çalışmalarımızla sizleri başbaşa bırakıyoruz.

Gelecek ay görüşmek dileğiyle...

Saygılarımızla.

Özel Çakabey Okulları

(3)

5 Yaş Grubu

(4)

4

Aile Katılımı

Kışlık kıyafetleri beraber düzenleyebilirsiniz.

Evdeki üçgene benzeyen nesneleri beraber bulabilirsiniz.

Hep birlikte Gece ve Gündüz ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Evde ikili örüntü çalışmaları yapabilirsiniz.

Serbest kesme çalışmalarına zaman ayırabilirsiniz.

Oyun hamurları ile farklı figürler oluşturabilirsiniz.

Ailece “Kendinde 6 değişiklik yap” oyunu oynayabilirsiniz.

Hep birlikte evdeki Eski ve Yeni eşyaları tespit ederek aralarındaki farklar ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Birlikte geçirmiş olduğunuz zaman dilimleri içerisinde Önce-Şimdi-Sonra neler yaptık oyunu oynayabilirsiniz.

Dışarıdaki yılbaşı hazırlıklarına dikkat çekerek farklılıkları inceleme fırsatları yaratabilirsiniz.

Ailece Kış yürüyüşü yapabilirsiniz.

Evde bulunan 6 ve 7 tane olan nesneleri tespit edebilirsiniz.

Bu ay öğrenilen şarkı, tekerleme ve şiirleri hep birlikte tekrar edebilirsiniz.

1-20 arası ritmik sayma çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Erken-Geç kavramı doğrultusunda uyku saatlerinizi düzenleyebilirsiniz.

Ailece yapboz tamamlayabilirsiniz.

Ev içerisinde bir gün boyunca neler yapıldığını zamanlama dikkate alınarak olay sıralama işlemi yapabilirsiniz.

Hangi durumlarda şaşırırız konusu ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

(5)

5

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

Müzik Etkinlikleri

KARDAN ADAM

Kardan adam yapalım Kardan adam yapalım Burnuna havuç takalım Gözüne kömür takalım Üşüyor bu havada Üşüyor bu havada Boynuna atkı saralım. Şapkayı giydir başına.

Kardan adam gülüyor Öğretmenimiz geliyor Bitti artık işimiz

Çok güzel oldu bahçemiz.

TREN

İstasyona geldi sabah gün doğarken Selamladı bizleri bir kara tren

Makinisti gördün mü düdüğü çalarken Çuf çuf düt düt hoşgeldin tren

Yolcuları aldı istasyondan kalktı Sıra sıra vagonları peşine taktı Ovaları dağları köprüleri aştı Çuf çuf düt düt hoşçakal tren

YENİ YIL

Gece yarısı saatler çaldı Herkes sevinsin Elde torbası yeni yıl geldi Yeni yıl geldi

Hoş geldin aramıza Gülsün eğlensin Yeni yıl ,yeni yıl Yeni yıl geldi Hoş geldin dünyamıza Hoş geldin aramıza

Yeni yıl ,yeni yıl Yeni yıl ,yeni yıl

(6)

6

Parmak Oyunları

HİNDİLER Bir küçük, iki küçük, üç küçük hindi,

Dört küçük, beş küçük altı küçük hindi, Yedi küçük, sekiz küçük, dokuz küçük hindi On tane hindi…

Dokuz küçük, sekiz küçük, yedi küçük hindi Altı küçük, beş küçük, dört küçük hindi, Üç küçük, iki küçük, bir küçük hindi Hindiler bitti…

MEVSİMLER Bir yılda dört mevsim var.

En güzeli ilkbahar Açar bütün çiçekler

En sevdiğim mevsim yazdır

Serinlemek için yüzer bütün insanlar Sonbahara güz derler

Okula koşar bütün çocuklar Kış soğuktur yağar kar Üşür bütün insanlar

Tekerlemeler

SEVİMLİ TAVŞAN PAMUK ŞEKER

Kımıldayan kulaklar Pembe pembe pamuk seker Birçok sesi duyarlar Herkesin canı çeker,

Upuzundur iki kulak Bu pamuklu şeker Bir de iki ayak Nasıl da dikkat çeker…

Zıp zıp zıplarlar Birde top kuyruğu ile Ne sevimlidir tavşanlar…

(7)

7

Şiirler

YENİ YIL KIŞ Bir, iki, beş, on derken Lapa lapa kar yağar.

Üç yüz altmış beş oldu. Her yanı beyazlar kaplar.

Göz açıp kapamadan Palto, şapka, eldiven giyilir, Koskoca bir yıl oldu. Kardan adam yapılır.

Her gün bir yaprak düştü Kartopu oynanır.

Takvimden yavaş yavaş. Sıcacık evlerde ısınılır.

Yıl bitti, şimdi biz de Mısır, kestane patlatılır.

Aldık birer yeni yaş. Kış mevsimi, işte böyle yaşanır.

Bilmeceler

*Dam üstünde takır tukur,

Sandım kızlar kilim dokur (Dolu)

*Şekere benzer tadı yok, Havada uçar kanadı yok (Kar)

*Kış gelince yağarım

Etrafı bembeyaz yaparım (Kar)

*Parmağı var canı yok

Damarı var kanadı yok (eldiven)

*Yağmurlu havada göz kırpar (Şimşek)

(8)

8

İpe Boncuk Dizme Çalışması

El göz koordinasyonu ve ince motor kasları gelişimi açısından yapmış olduğumuz rengârenk boncukları ipe dizmek çok keyifliydi.

(9)

9

Gece-Gündüz Oyunu

Bu ayki temamız da bulunan kavramımızı pekiştirmek amaçlı Gece-Gündüz oyunumuzu oy- nadık. Öğretmen yönergesinden sonra çocuklara da fırsat verilerek oyunun sürdürülmesi sağlandı.

(10)

10

Kardan Adam Etkinliğimiz

Kâğıt tabaklar ile oluşturduğumuz kardan adamlarımıza dilediğimiz renk ve şekillerde düğ- meler yapıştırdık. Gözlerini, ağzını, atkısını ve son olarak şapkasını taktıktan sonra okul pa- nomuzda sergiledik…

(11)

11

Legolar İle Meslekler

Öğrenmiş olduğumuz meslekleri bir de Legolar ile çalışalım istedik. İnanılmaz farklı fi- gürler ortaya çıktı. Etkinliğin sonunda Legolar ile hazırlamış olduğumuz meslekleri arka- daşlarımıza anlattık ve çok keyifli dakikalar geçirdik.

(12)

12

Maskeli Balomuz

Evde ailelerimiz ile hazırlamış olduğumuz farklı maskelerimizi okula getirerek yılbaşı balo- muzda taktık ve çok eğlendik.

(13)

13

Örüntü Çalışmamız

Sınıf içerisinde oluşturmuş olduğumuz örüntü çalışmalarını pekiştirmek amaçlı akıllı tahta sunumumuz ve renkli küplerimizden yararlandık.

(14)

14

Meslekler Konuşuyor

Öğrencilerin kendi istekleri doğrultusunda seçmiş oldukları meslekler ile ilgili hazırlanan çomak kuklalarla dil gelişimini ve özgüvenlerini pekiştirmek amaçlı kukla gösterisi yaptık ve çok eğlendik.

(15)

15

Yılbaşı Pastamız

Pasta tabanımızı meyve suyu ile ıslattık, krem şantimizi toz olarak döktüğümüz kabın içine süt ekledikten sonra hep birlikte hızlıca karıştırdık. Karışımımızı pastamızın üzerine sürdük- ten sonra muzlarımızı dizdik ve son olarak pastamızın üstünü muz ve bonibonlar ile süsle- yerek ikindi kahvaltımızda afiyetle yedik…

(16)

16

Yeni Yıl Çekilişi ve Hediyeleşme

Yeni yıl hediye çekilişimizi öğretmenimizden destek alarak tamamladık. Arkadaşlarımıza al- mış olduğumuz hediyeleri yeni yıl ağacımızın altında biriktirdik ve beklenen gün geldiğinde büyük bir sevinçle paketlerimizi açtık.

(17)

17

(18)

18

(19)

19

Yeni yıl hediyemiz

Ailelerimiz için hazırlamış olduğumuz hediyelerimizi büyük bir heyecan ile tamamladık ve hep birlikte paketledik…

(20)

20

Yeni Yıl Kartımız

Yeni yıl için tasarlamış olduğumuz kartlarımızı büyük bir özen ile hazırladık.

(21)

21

BİYA

Bu ay çakabeyin en minikleri bir bilim kulübü klasiği olan statik elektrik konusunu işlediler.

Günlük hayatımızda sürekli karşılaştığımız bazılarımızı şaşırtan bazılarımızı korkutan bu olay nasıl gerçekleşmekteydi ? Statik elektriğin nasıl oluştuğunu öğrenmek için önce elimizdeki balonları yün kıyafetlerimize yada saçımıza sürttük, daha sonra bu balonları önümüzdeki peçete parçalarına yaklaştırdığımızda bolunun peçeteleri çektiğini gördük. Daha sonra yine plastikten yapılmış olan içinde kağıt köpükler bulunan statik tüpünü elimize aldık ve tıpkı balona yaptığımız gibi tüpü sürtmeye başladık. Sürtünen tüpteki köpükler tüpün yüzeyine yapıştığını gördük. Bu iki deneyde de yaptığımız bir hareket vardı o da sürtmek, plastik bir nesneyi saçımıza yada yünlü bir giysiye sürttüğümüz de elektriklendiğini keşfetmiş olduk.

Tıpkı kaydıraktan kayarken olduğu gibi! Daha sonra bu sürtünme hareketini daha hızlı ya- pan mavi bir çubuk ile çok ilginç bir deney daha yaptık, bu çubuğun üzerine attığımız başka bir ince plastikten yapılmış nesne uçmaya başlıyordu. Bazen sürtünmeden sonra “çıt” diye bir ses duyuyorduk. Bu ses doğadaki gök gürültüsünün minicik halleri olduğunu öğrenince çok şaşırdık ve Van de Graaff jeneratörü ile yaptığımız deneyde atölyede kendi yıldırımları- mızı oluşturduk. Bu küçük yıldırımlar kocaman kara bulutların sürtünmesi ile oluşan dev yıl- dırımlara benziyordu. Böylece bu ay bilim kulübünde oyun parklarının bir gizemini bilimsel yoldan açıklamış olduk.

(22)

22

(23)

23

(24)

6 Yaş Grubu

(25)

25

Aile Katılımı

Çocuğunuzla birlikte “Kış” konulu bir hikâye oluşturunuz.

Çocuğunuzla birlikte evinizdeki yapraklı bitkileri inceleyiniz. Yapraklar arasındaki benzerlik ve farklılıklar hakkında sohbet ediniz.

Çocuğunuzla birlikte aynı kâğıt üzerine sağ ellerinizin izlerini çizerek çıkarınız. Aynı işlemi sol ellerinizi kullanarak da yapınız. İki el izi arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyleyiniz.

Vücudunuzun organlarını sağ ve sol kelimeleri de kullanarak söyleyiniz. Örn: Sağ elim, sol kulağım vb. Çocuğunuzla birlikte salata yapınız limon ve tuz koymayı unutmayınız.

Çocuğunuzla birlikte ekmeğin üzerine bal sürüp yiyiniz. Balın yararları hakkında sohbet ediniz.

Çocuğunuzla birlikte iki farklı saksı çiçeğinin arasındaki benzerlik ve farklılıkları tartışınız.

Evinizdeki zaman gösteren araçları bulunuz ve özelliklerini söyleyiniz.

Ailece yeni yıldan beklentileriniz hakkında sohbet ediniz.

Çocuklarınızla birlikte ile birlikte alışveriş merkezlerine inceleme gezisi yapınız ve yılbaşı hazırlıkları hakkında sohbet ediniz.

Evinizde bulunan kaşkol ve bereleri inceleyiniz. Desen, büyüklük, kullanım alanları ve yapıldıkları malzemelerle ilgili sohbet ediniz.

Sizi nelerin kızdırabileceği hakkında sohbet ediniz.

Ailece çektiğiniz bir fotoğraf hakkında sohbet ediniz. (Fotoğrafın nerede, ne zaman çekildiği, o anki duygular hakkında vb.

(26)

26

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

ŞARKI

HOŞ GELDİN YENİ YIL Gece yarısı saatler caldı Elde torbası yeni yıl geldi

Hoş geldin aramıza yeni yıl yeni yıl)2 Herkes sevinsin yeni yıl geldi

Gülsün eglensin yeni yıl geldi Hoş geldin aramıza yeni yıl yeni yıl)2 BİR YILDA TAM 4 MEVSİM Bir yılda tam dört mevsim Hepside ayrı resim Gel birlikte sayalım Takalım birer isim.

İlkbahar,yaz,sonbahar kış gelince kar yağar Haydi haydi evine Her tarafta soğuk var

PARMAK OYUNU

YENİ YIL

Ben eski yılım (sağ baş parmak) Adım 2015

Çok çalıştım, yoruldum.

Görevimi yeni yıla bırakıp gidiyorum. (eller sallanır.) Merhaba (sol baş parmak)

Ben yeni yılım.

Adım 2016

Çok neşeliyim heyecanlıyım, (eller vurulur.)

Beraber çalışalım. (eller birbirinin etrafında döndürülür.) Bir yaş daha büyüyelim. (bir parmak gösterilir.)

Güle güle 2015 (Sağ el sallanır.) Hoş geldin 2016 (alkışlanır.)

YENİ YIL

Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Bizlere kutlu olsun

Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Sizlere mutlu olsun

Eski yıl sona erdi Yepyeni bir yıl geldi Bu yıl olsun mutlu bir yıl Bu yıl olsun hey hey Kardeşiz biz hepimiz Bitmesin hiç sevgimiz Aramızda dargınlık yok Aramızda hey hey Mutlu olsun insanlar Mutlu olsun tüm evren Yeni yılda hep birlikte Yeni yılda hey hey

(27)

27

BİLMECELER

Gökte gördüm bir köprü,

Rengi var yedi türlü. (Gökkuşağı) Mavi bir çarşafım var,

Bütün dünyayı kaplar. (gökyüzü) Beyaz beyaz olurlar,

Gökyüzünde dururlar. (Bulut) Kalaylı bir tencere

Gökte açık pencere. (Ay) Biz biz bizidik

Yüzbin tane kız idik Gece oldu dizildik

Sabah oldu silindik. (Yıldızlar) Dam üstünde takur tukur Sandım kızlar kilim dokur. (Dolu) Bulutlardan süzülür,

İnci gibi dizilir, Çamur olur ezilir,

Bilin bakalım bu nedir? (Yağmur) Şekere benzer tadı yok,

Havada uçar kanadı yok (Kar) Elsiz ayaksız kapıyı açar. (Rüzgâr), Yürümekten hiç bıkmaz,

Donunca kabına sığmaz (Su) Hem ısıtır, hem yakarım, Tüm canlılara bakarım. (güneş) gökten yağar tıp tıp

yürürken yolda şıp,şıp (yağmur) yaz yağmurunun ardından beni görürsünüz gökyüzünde iyice bakarsanız bana

size gülümserim yedi rengimle (gök kuşağı)

attım beyaz yumağı, tuttum siyah yumağı.

(gündüz-gece)

dağdan gelir, taştan gelir, bir kükremiş arslan gelir.

(sel)

gökyüzünde bulunur, doğayı istir.(güneş)

(28)

28

Disiplinler arası

Disiplinler arası HAVA DURUMU ile ilgili araştırmalar yapıp, sınıf ve branş öğretmen- lerimizle birlikte oluşturduğumuz ürünlerimizi, büyük bir heyecanla arkadaşlarımıza sunarak paylaşımlarda bulunduk…

(29)

29

(30)

30

(31)

31

Duyu Organları Deneyi

Gözlerimiz bağlı bir şekilde pamuğa ve taşa dokunduk. Yumuşak olanın pamuk sert olanın taş olduğunu anlamaya çalıştık. Nasıl hissettiğimiz hakkında konu ile ilgili sohbet ettik.

(32)

32

(33)

33

En Sevdiğim Hava Grafiği

Hava durumları ile ilgili sohbet ettikten sonra tabloda en sevdiğimiz hava durumunu söy- leyerek bir kare şekli yapıştırdık. Tamamladıktan sonra grafik sonuçlarını birlikte değerlen- dirdik.

(34)

34

(35)

35

Hava Durumu Gözlem

Bahçeye çıkarak havayı gözlemledik. Gözlem sonuçları hakkında konuştuk. “El, kulak, göz, dil, burun” resimleri bulunan kâğıtlarımıza gözlem sonuçlarını çizdik. Gözlemlerimizi yap- mamızı sağlayan duyu organlarımızı tekrar ettik.

(36)

36

(37)

37

(38)

38

Hava Durumu Örüntüsü

Masamızda karışık olarak bulunan hava durumu fotokopilerini şerit kartonlar üzerine yapış- tırarak kendi örüntülerimizi yarattık. “Örüntümüzün kuralını, şifresini arkadaşlarımızla pay- laştık…”

(39)

39

(40)

40

Yeni Yıl Kurabiyelerimiz

Kurabiye hamurumuzu ellerimizle şekil verip daha sonra çam ağacı kalıbımızla şeklini çıkar- dık ve afiyetle yedik.

(41)

41

(42)

42

Olay Sıralama Çalışması

Yaptığımız işlerin bir sıralaması olup olmadığı hakkında konuştuk. Karışık olarak verilen Olay sıra- lama resimlerini olayın oluş sırasını düşünerek sıraya dizdik. Önce, şimdi, sonra kavramları üzerin- de konuşarak çalışmalarımızı sınıf duvarlarımızda sergiledik.

(43)

43

(44)

44

Rüzgârın Sesi ve Rüzgârın Gücü

Bahçeye çıkarak rüzgârın sesini dinlemeye çalıştık. Sınıfımıza gelerek masanın üzerine bir kağıt yayarak parmak boyası ile boyanmış bir pinpon topunu masanın kenarına bıraktık ve topu üflemeye başladık. Üflediğimizin topun giderken kağıdın üzerine yaptığı izi izledik.

Çalışmanın sonunda neden topun her defasında farklı bir uzaklığa gittiğini ve rüzgârın gücü hakkında konuştuk ve çok eğlendik.

(45)

45

(46)

46

(47)

47

Yeni Yıl Hediyelerimiz

Çubuklarımızı boyayarak ve süsleyerek ailelerimize çok güzel çerçeveler hazırladık.

Hepimizin yeni yılı kutlu olsun…

(48)

48

(49)

49

Yeni Yıl Kartım

Boyalarla istediğimiz renkleri kullanarak parmak izlerini bastık.

Kuruduktan sonra kurdele ile süsleyerek ailelerimize Yeni yıl kartları hazırladık.

(50)

50

(51)

51

(52)

52

5-6 Yaş Grubu

Ortak Etkinlikler

(53)

53

Yeni Yıl Ağacımız

Büyük bir heyecanla çam ağacımızı ve okulumuzu süsledik.

(54)

54

(55)

55

(56)

56

BİYA - Hava Durumu

BİYA’da bu ay hava durumu yer yer bulutlu, zaman zaman yağışlı ve fırtınalı bir hava vardı.

Bu ay minik dahilerle BİYA’da hava koşullarını incelediler.

Öncelikle Discover Corner (DC) da bulutların arasında hepimizin yaptığı bulutları birşeylere benzetme oyunu oynadık. Farklı farklı pamuk gibi bulutların bazıları hayvanlara bazılarını insanlara bazılarını dağlara benzettik. Peki bu bulutlar nasıl oluşmaktaydı? Bu sorunun ce- vabını yine DC’de arayan minikler, güneşin ısıttığı ve buharlaştırdığı suların buharlaşarak yükselim alçak basınçta atmosferin üst tabakalarında yer alan toz tanelerine tutunduklarını ve bulutları oluşturduğunu öğrendiler. Peki BİYA’da bulut oluşturabilir miyiz? Neden olma- sın diyerek içi biraz su dolu deney şişemize hava pompalayarak şişenin içindeki basıncı art- tırmış olduk, şişenin ağzını aniden açtığımızda, basıncın birden düşmesi ile sıkışan su minik damlacıklar halinde bir buluta dönüştü. Böylece BİYA’da bulut oluşturmuş olduk. Bir diğer sorumuz ise rüzgar ile hortum arasındaki fark nedir oldu. Hortumun rüzgarlardan çok daha şiddetli hava olayları olduğunu öğrendikten sonra, BİYA’da hortum oluşturmak için kolları sıvadık. Bir kum saatine benzer fakat içinde su olan düzenek ile oluşturduğumuz kendi hor- tumlarımız ile çok eğlendik. DC’de türlerini öğrendiğimiz bulutlardan kümülüs bulutlarını, cam beher kaplarında oluşturduktan sonra mavi gıda boyası ile kendi yağmurlarımızı yaptık.

Görsel olarak inanılmaz olan bu deneyimizde sanki suyun içine yağmurdan tablolarımızı yapmış olduk. Bu ay BİYA’da kötü hava koşullarını bilimin eğlenceli yüzü ile aydınlattık.

(57)

57

(58)

58

(59)

59

(60)

60

Diş Sağlığı Seminerimiz

Diş hekimimiz diş sağlığımızla ilgili önemli bilgiler verdi… Büyük bir dikkatle dinledik.

(61)

61

(62)

62

Geleneksel Oyun

Spor salonumuzda oyunlar oynadık ve çok eğlendik.

(63)

63

(64)

64

Hediyelerimizi Veriyoruz

Heyecanlı bekleyiş sona erdi. Bugün yılbaşı için sınıflarımızda yapmış olduğumuz çekiliş- lerde çekmiş olduğumuz arkadaşlarımıza, almış olduğumuz hediyeleri verdik. Hepimiz çok mutluyduk hem birbirimize sarılıp yeni yılı kutlamanın hem de paylaşmanın tadını çıkardık…

(65)

65

(66)

66

İngilizce Yıl Başı Partisi

Partimizde Çeşitli oyunlar oynayıp dans ettik ve çok eğlendik.

(67)

67

(68)

68

(69)

69

Sinema - Kurbağa Krallığı

Anasınıfı olarak gittiğimiz sinemamızda “Kurbağa Krallığı”filmini arkadaşlarımızla iz- lemek çok eğlenceliydi. Sinema sonrası yaptığımız gezimizde yeni yıl süslemelerini gözlemleyerek keyifli bir gün geçirdik…

(70)

70

(71)

71

(72)

72

Yeni Yıl Partimiz

Arkadaşlarımızla birlikte oyunlar oynadık, çeşitli yarışmalara katıldık, dans ettik. Yeni bir yıla girerken biz çok eğlendik. Herkese mutlu yıllar.

(73)

73

(74)

74

(75)

75

(76)

76

Doğumgünlerimiz

(77)

77

Arkadaşımız Çınar’ın doğum gününü

kutladık.

Ana-C sınıfından arkadaşımız Çınar Bozkurt’un

doğumgününü hep birlikte kutladık.Mutlu yıllar Çınar!

(78)

78

Arkadaşımız Yağız’ın doğum gününü

kutladık.

Ana-B sınıfından; arkadaşımız, İsmail Yağız Kebir’in doğum gününü kutladık. Nice Mutlu Yıllara Yağız…

(79)

Referanslar

Benzer Belgeler

Dolayısıyla gerek gümrük idaresi personeli gerekse icra daireleri personelinin, serbest do- laşıma girmemiş ve hacze konu edilmiş eşyalara yönelik yapacakları

Bu soruya cevap sadedinde Tâhâ Ab- durrahman yenilenme ruhunun temel ilkeleri olarak kabul ettiği reşit olma, eleştiri, şümullülük şeklindeki üç ilke ile bunların esas

‘problemler listesi’ veya ‘önermeler listesi’ olarak kabul edildiği şerh ve hâşiye eserleri de vardır. Bu sonuncularda önce ana metnin müellifinin ne demek

a)Projelerin Net Bugünkü Değer yöntemine göre değerlendirmek için projelerden gelen nakit akışlarının net bugünkü değerleri bularak (Faiz olarak sermaye

Eski yıl sona erdi Yepyeni bir yıl geldi Bu yıl olsun mutlu bir yıl Bu yıl olsun hey hey Kardeşiz biz hepimiz Bitmesin hiç sevgimiz Aramızda dargınlık yok Aramızda hey hey

Ben yeni yılda Bak neler istiyorum Dostluk sevgi insanlara Daha çok ağaç topraklara Çok çok kitap okumaya Barış olsun dünyada Temiz havamız kirlenmesin Güzellikler

Eski yıl sona erdi Yepyeni bir yıl geldi Bu yıl olsun mutlu bir yıl Bu yıl olsun hey hey Kardeşiz biz hepimiz Bitmesin hiç sevgimiz Aramızda dargınlık yok Aramızda hey hey

Yozgat Esnaf ve Sanatkârlar Odası Baş- kanı Latif Altın savunma sanayi yatırım- larının daha önce Milli Savunma Bakanı İsmet Yılmaz ve Adalet Bakanı Bekir Boz- dağ