HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ (DR)

:

5376338810 Telefon (İş)

Ankara Üniversitesi spor bilimleri fakültesi gölbaşı kampüsü

fgursel@ankara.edu.tr

E-Posta Adresi

Faks Adres

: :

2122986 2211601-

:

Telefon (Cep)

FERDA GÜRSEL

DOÇENT

Öğrenim Bilgisi

1999 SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ (DR) Doktora

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

2003

1991 SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR (YL) (TEZLİ) Yüksek Lisans

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

1993

1986 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU/BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PR.

Lisans

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

1990

Görevler

DOÇENT ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/BEDEN EĞİTİMİ

ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ/BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI) 2013

DOÇENT ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ (Misafir araştırmacı)

2017-2017

DOÇENT University of Limerick/The Physical Education and Sport Sciences/The Physical Education and Sport Sciences (Misafir araştırmacı)

2017-2017

Yönetilen Tezler

Yüksek Lisans 2016

ÇINARLI FAHRİ SAFA, (2016). Somatotip özellikler açısından bazı motorik parametrelerin incelenmesi, İnönü Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı

1.

2012

ÇEVİK AYŞEN, (2012). Gönüllü motivasyon envanteri: Türk popülasyonuna uyarlaması, Ankara Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı

2.

2011

HOSSEİNİ AMİRHANDEH ELAHEH, (2011). Kaynaştırma sınıfları beden eğitimi derslerinde zihinsel yetersizlikleri olan öğrencilerle çalışan sınıf öğretmenlerine yönelik rehber kitap hazırlama, Ankara Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Anabilim Dalı

3.

Doktora 2015

ALAGÜL ÖZLEM, (2015). Beden eğitiminde öğretmenlerin taktiksel oyun modeli deneyimleri: Bir eylem araştırması, Ankara Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Spor Bilimleri Anabilim Dalı

4.

KESKE AKSOY GÜLAY, (2015). Beden eğitimi dersinde bireysel ve sosyal sorumluluk modeli uygulaması:

Bir eylem araştırması, Ankara Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Spor Bilimleri Anabilim Dalı 5.

Yönetilen Tezler

Ayşen Çevik, (2012). , Gönüllü Motivasyon Envanteri: Türk Populasyonuna Uyarlanması”, ankara Üniversitesi

1.

Gülay Keske Aksoy, (2015). , 9 sınıf öğrencilerinde Duyuşsal Kazanımların Beden Eğitimi Dersinde Kişisel ve Sosyal Sorumluluk Modeli ile Kazandırılması:Bir Eylem Araştırması., ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/

2.

Ö z l e m A l a g ü l , 7 . S ı n ı f B e d e n E ğ i t i m i d e r s i n d e K o r f b o l ö ğ r e t i m i n i n Taktiksel oyun yaklaşımı modeli ile verilmesi: Bir eylem araştırması 7. Sınıf Beden Eğitimi dersinde Korfbol

öğretiminin Taktiksel oyun yaklaşımı modeli ile

v e r i l m e s i : B i r e y l e m

araştırması 7. sınıf Beden Eğitimi dersinde Korfbol Öğretiminin Taktiksel oyun yaklaşımı modeli ile verilmesi: Bir eylem araştırması., Ankara Üniversitesi 3.

Projelerde Yaptığı Görevler:

Engelsiz Spor Okulu, Avrupa Birliği, Proje Koordinatörü, 2006-2007 (ULUSLARARASI) 1.

Toplum Diyaloğunun Geliştirilmesi Diyalog İçin Gençlik Girişimleri Hibe Programı, Avrupa Birliği, Uzman, 2009-2010 (ULUSLARARASI)

2.

Starting Dialogue of Blind People via bicycle projesi , Avrupa Birliği, Uzman, 2008-2009 (ULUSLARARASI)

3.

ınclusion project together TR 43 36 2008 R1 , Avrupa Birliği, Uzman, 2008-2008 (ULUSLARARASI) 4.

Uluslararası Alanda Engeli Olan Bireylerin İstihdamı Mesleki Eğitimi ve Rehabilitasyonunda Uygulamalar Raporu , DİĞER, Araştırmacı, 2011-2012)

5.

Türkiye de Engelli İstihdamı Mevcut Durum Eğilimler ve Çözüm Önerileri Raporu , DİĞER, Araştırmacı, 2011-2012)

6.

İstanbul da Engelli İstihdamı Mevcut Durum Eğilimler ve Çözüm Önerileri Raporu , DİĞER, Araştırmacı, 2011-2012)

7.

Örgün Eğitim Kurumlarında Engelsiz Yaşam Kulüpleri Eğitim Modeli Uygulamasıyla Toplumsal Entegrasyonun Güçlendirilmesi, Avrupa Birliği, Eğitmen, , 01/01/2015 - 12/12/2015 (ULUSLARARASI)

8.

İdari Görevler

2016

Bölüm Başkan Yardımcısı ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ/BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

2015-2016

Bölüm başkan yardımcısı ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ/BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

2014-2015

Bölüm Başkan Yardımcısı ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

2007-2009

Bölüm Başkan Yardımcısı ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ

2002-2004

Bölüm Başkan Yardımcısı ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ

Ödüller

para, TÜBİTAK, 2016 1.

bilgisayar, ANKARA ÜNİVERSİTESİ, 2014 2.

Beden eğitimi spor , Spor Bilimleri derneği, 2014 3.

Dersler *

Ders Saati Öğrenim Dili

2015-2016

Lisans

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

ÖZEL EĞİTİM

ENGELLİ BİREYLERDE FİZİKSEL UYGUNLUĞUN PERFORMANS BOYUTU

1 Türkçe

ENGELLİLER İÇİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR

FİZİKSEL UYGUNLUK

Yüksek Lisans

Spor eğitiminde eylem araştırması

ENGELLİ BİREYLERDE FİZİKSEL UYGUNLUĞUN PERFORMANS BOYUTU

3 Türkçe

Eserler

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler:

1. Keske Aksoy Gülay,GÜRSEL FERDA (2017). The Implementation of Personal and Social Resposibility Model in Physical Education Classes: An Action Research. TED EĞİTİM VE BİLİM, 42(191), 415-431., Doi: 10.15390/EB.2017.7149 (Yayın No: 3719067)

2. GÜRSEL FERDA (2014). Inclusıve Interventıon To Enhance The Fundamental Movement Skılls Of Chıldren Wıthout Hearıng A Prelımınary Study. Perceptual and Motor Skills, 118(1), 304-315.

(Yayın No: 1411991)

3. GÜRSEL FERDA (2012). The influence of physical activity on body image in people with and without acquired mobility disability. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis Gymnica, 41(4), 29-35. (Yayın No: 1411982)

4. Elanur Uzunosmanoglu,GÜRSEL FERDA,Arslan Fatma (2012). The Effect of Inquiry based Learning Model on Health Related Fitness. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 47, 1906-1910., Doi:

10.1016/j.sbspro.2012.06.921 (Yayın No: 2010318)

5. Elaheh Hosseini,GÜRSEL FERDA (2012). Development of a Guide Book for Elementary School Teachers in Inclusionary Physical Education for Students with Mental Retardation. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 47, 1174-1178., Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.06.796 (Yayın No:

2054096)

6. Keske Gulay,GÜRSEL FERDA,Ozlem Alagul (2012). Can You Gain a Healthy Nutrition Habit by Physical Literacy. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 47, 1097-1102., Doi:

10.1016/j.sbspro.2012.06.785 (Yayın No: 2054260)

7. keske aksoy gulay,ALAGÜL ÖZLEM,GÜRSEL FERDA (2012). Dance Unit with Physical Literacy.

Procedia - Social and Behavioral Sciences, 47, 1135-1140., Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.06.791 (Yayın No: 3199686)

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler:

8. GÜRSEL FERDA (2007). ATTITUDES OF PHYSICAL EDUCATION MAJORS IN TURKEY TOWARDS DISABILITY ARE CHANGED BY ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION TRAINING. Perceptual and Motor Skills, 104(1), 166-170., Doi: 10.2466/PMS.104.1.166-170 (Yayın No: 1411913)

B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler :

Çubuk Ethem,GÜRSEL FERDA (2017). Aday Beden Eğitimi Öğretmeninin Görme Yetersizliği Olan Bireylerin Beden Eğitimi Dersi Için Uygulama Bilgisi. Bilgisi 3.Uluslararası Engelliler İçin Beden Eğitimi Spor Bilimleri Kongresi, (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3741135)

1.

GÜRSEL FERDA (2017). Görme Yetersizliği Olan Öğrenci Olmak. Uluslararası Engelliler İçin Beden Eğitimi Ve Spor Konferansı, 5-6. (Özet Bildiri/Davetli Konuşmacı)(Yayın No:3741058)

2.

GÜRSEL FERDA,ALAGÜL ÖZLEM (2016). Öğretmen Adaylarının teknoloji destekli Alan deneyimleri.

14. uluslararası spor bilimleri kongresi (Özet Bildiri/Davetli Konuşmacı)(Yayın No:3198570) 3.

Keske, Aksoy gülay,GÜRSEL FERDA (2016). Okul temelli Bireysel ve sosyaal sorumluluk modeli uygulamasında öğrenci deneyimlerinin incelenmesi. 14. uluslararası spor bilimleri kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3198880)

4.

yuksel hidayet süha,ALAGÜL ÖZLEM,GÜRSEL FERDA (2016). Öğretmen adaylarının gözünden öğretmenlik uygulaması aracılığıyla alan deneyimlerinin ortaya koyulması. 14. uluslararası spor bilimleri kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3198815)

5.

Kılınç nazan,ALAGÜL ÖZLEM,GÜRSEL FERDA (2016). Öğretmen adayı gözünden Kaynaştırma öğrencisinin derse aktif katılımını sağlama. 14. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Poster)(Yayın No:3143733)

6.

kızılyalı meltem,GÜRSEL FERDA (2016). Spor Bilimleri fakültesinde okuyan görme engelli olan öğrencilerin yaşanmış deneyimleri üzerine nitel bir çalışma. 14. uluslararası spor bilimleri kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3198671)

7.

saçmalıoğlu gokhan,ALAGÜL ÖZLEM,GÜRSEL FERDA (2016). BE öğretmenlerinin mesleki gelişimlerinde öğretmenlik uygulamasının rolü Bir eylem araştırması. 14. Uluslararası spor bilimleri kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3199219)

8.

ALAGÜL ÖZLEM,GÜRSEL FERDA (2016). Experienced Physical education teachers start to experience educational reform in Turkey through Professional learning program. AIESEP (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:2842465)

9.

keske gulay,GÜRSEL FERDA (2016). Gaining Fair Play Behaviour through Personal and Social Responsibility Model. Aıesp (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:2842472)

10.

Alagül özlem,GÜRSEL FERDA,hidayet süha yüksel (2015). Transforming of Pre Service Physical Education Teachers Perspectives on Individuals with Disabilities. AIESEP, International Conference, (Özet Bildiri/)(Yayın No:2061970)

11.

alagül özlem,GÜRSEL FERDA (2015). Journey from Like to Upload Increasing Disability Awareness through Social Media. ICEFIC (Özet Bildiri/)(Yayın No:2061777)

12.

hidayet süha yüksel,GÜRSEL FERDA (2014). The study of candıdate teachers vıews on the use of ınclusıon Style ın physıcal educatıon classes. , 13. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, (Özet Bildiri/)(Yayın No:2061669)

13.

alagül özlem,GÜRSEL FERDA (2014). From talked about ıdeas towards actıoned practıces ın pedagogıcal ınnovatıons. 13. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, (Özet Bildiri/)(Yayın No:2061424)

14.

alagül özlem,GÜRSEL FERDA (2014). Reading the game in Korfball Cognitive process and verbalisation through tactical games. Aiesep Congress (/)(Yayın No:2061306)

15.

alagül Özlem,GÜRSEL FERDA (2013). An example of using Blended Learning in Fitness. British Educational Research Association (BERA) Conference, 714 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2060516) 16.

ayşen çevik,GÜRSEL FERDA (2013). Starting Dialogue Of Blind People Via Bicycle. Uluslararası Engelliler için Fiziksel Aktivite Sempozyumu,, 63 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2060238)

17.

GÜRSEL FERDA,ayşen çevik (2013). Physical Activity Children with Autism. 19. Uluslararası Engelliler için Fiziksel Aktivite Sempozyumu,, 62 (/)(Yayın No:2060372)

18.

ayşen çevik,GÜRSEL FERDA (2012). Gönüllü Motivasyon Envanteri Türk Popülasyonuna Uyarlanması. 12. Uluslar arası Spor Bilimleri Kongresi, Denizli, 73 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2060068)

19.

Ela Uzunosmanoğlu,GÜRSEL FERDA,Aslan Fatma (2012). The Effect Of Inquıry Based Learnıng Model On Health related Fıtness. Cyprus International Conference on Educational Research, Middle East Technical University North Cyprus (Özet Bildiri/)(Yayın No:2059521)

20.

Ela Amirhandeh,GÜRSEL FERDA (2012). Development Of A Guıde Book For Elementary School Teachers In Inclusıonary Physıcal Educatıon For Students Wıth Mental Retardatıon. Cyprus International Conference on Educational Research, Middle East Technical University North Cyprus (Özet Bildiri/)(Yayın No:2059599)

21.

keske gülay,GÜRSEL FERDA,Alagül özlem (2012). Can You Gaın A Healthy Nutrıtıonal Habıt By Physıcal Lıteracy. Cyprus International Conference on Educational Research, Middle East Technical University North Cyprus (Özet Bildiri/)(Yayın No:2059815)

22.

Aslan Fatma,ela Uzunosmanoğlu,GÜRSEL FERDA (2011). the effect of cooperatıve learning model on health related fıtness. AIESEP, 156 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2059269)

23.

GÜRSEL FERDA (2009). The effect of the movement concepts in the locomotor movement training in the children who are deaf. ISAPA, 68 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2059067)

24.

GÜRSEL FERDA,KORUÇ ZİYA (2008). The effects of goal setting and disability in a game of darts.

”.International FIEP World congress, 35 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2058922) 25.

GÜRSEL FERDA (2007). Changing the attitudes of prospective physical education majors in Turkey towards disability. The 46th ICHPER.SD Anniversary World Congress Congress Proceedings Book, 229-231. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2058219)

26.

GÜRSEL FERDA,serhan diler (2001). Rehabilitasyon Merkezlerinde Fizyoterapistler ile spor eğitim uzmanları arasında işbirliği. Uluslararası Özel Eğitim Konferansı., 5 (/)(Yayın No:2058107) 27.

GÜRSEL FERDA,ÖZBEK OĞUZ,serhan diler (2001). Özürlüler için spor merkezi. Uluslararası Özel Eğitim Konferansı., 7 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2057974)

28.

GÜRSEL FERDA,KORUÇ ZİYA (2000). Zihinsel engelli bireylerde kısa ve uzun erimli hedeflerin başarı üzerine etkisi. 6. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi. Hacettepe Üniversitesi, 181 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2057795)

29.

GÜRSEL FERDA,tiryaki gül,DOĞU GAZANFER (1998). İzotonik ve izokinetik antrenman programlarının güç üzerine etkisinin karşılaştırılması. Uluslararası 5. Spor Bilimleri Kongresi, 269 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2057619)

30.

C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler:

C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar:

çocuklar sporla geleceğine koşuyor (2015)., çevik ayşen,HÜNÜK DENİZ,GÜRSEL FERDA, İstanbul il müdürlüğü, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 72, Türkçe(Araştırma (Tez Hariç) Kitabı), (Yayın No:

2372808) 1.

C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler:

C2. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler:

Modele Temelli Beden eğitimi Öğretimi, Bölüm adı:(Taktiksel Oyun Modeli) (2017)., ALAGÜL ÖZLEM,GÜRSEL FERDA, Spor yayınevive Kitabevi, Editör:A.Dilşad Mireoğlu, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 240, ISBN:9789944379861, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3679319) 1.

Uyarlanmış beden eğitimi ve spor, Bölüm adı:(Türkiyede Engellilik, eğitimi, Beden eğitimi ve spor) (2017)., GÜRSEL FERDA, Ekin spor kitaplarım, Editör:Gursel, Ferda, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 654, ISBN:978-605-84590-7-6, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3740988)

2.

Model temelliBeden eğitimi öğretimi, Bölüm adı:(Bireysel ve Sosyal sorumluluk Modeli) (2017)., Keske Aksoy Gülay,GÜRSEL FERDA, Spor Yayınevi ve Kitabevi, Editör:A. Dilşad Mirzeoğlu, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 240, ISBN:9789944379861, Türkçe(Araştırma (Tez Hariç) Kitabı), (Yayın No: 3679391)

3.

sporun toplumsal cinsiyet halleri, Bölüm adı:(Amazonlar: Kız Kardeşlik Kayığının Kürekçileri) (2016)., ayşen çevik,canan perdahlı,HÜNÜK DENİZ,ALAGÜL ÖZLEM,MÜFTÜLER MİNE,ÖZTÜRK PINAR,GÜRSEL FERDA,KOCA ARITAN CANAN, Spor yayınevi ve kitabevi, Editör:Canan Koca, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 238, ISBN:978-9944-379-64-9, Türkçe(Araştırma (Tez Hariç) Kitabı), (Yayın No: 3143683)

4.

Türkiye de Kullanılan Egzersiz ve Spor Psikolojisi Testleri, Bölüm adı:(Çok Boyutlu Beden İlişkiler Ölçeği (ÇBBİÖ)) (2010)., GÜRSEL FERDA, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Editör:Perican Bayar, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 2056434)

5.

İlköğretim Beden Eğitimi Dersi 1 8 Sınıflar Öğretmen Kılavuz Kitabı, Bölüm adı:(Beden Eğitimi Dersinde Materyal Geliştirme Örnekleri) (2008)., GÜRSEL FERDA, MEB, Editör:MEB, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 2056542)

6.

D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :

1. Saçmalıoğlu Gokhan Mustafa,GÜRSEL FERDA,ALAGÜL ÖZLEM (2017). Öğretmen Adayının İş Sosyalleşmesinin Öğretmenlik Uygulaması Sürecinde İncelemesi: Bir Eylem Araştırması. hacettepe üniversitesi spor bilimleri dergisi, 28(4), 176-193. (Kontrol No: 3831897)

D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :

2. Ayşen çevik,GÜRSEL FERDA (2015). Gönüllü Motivasyon Envanteri Türk Popülâsyonuna Uyarlanması. Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spormetre Dergisi, 13(2), 1 (Kontrol No:

2055485)

3. AKSOY, KESKE GÜLAY,GÜRSEL FERDA (2015). Modele dayalı uygulamada beden eğitimi öğretmenini güçlendiren ve yavaşlatan ögeler. Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 13(1), 73-82., Doi:

10.1501/Sporm_0000000271 (Kontrol No: 2010192)

4. figen erkaya,GÜRSEL FERDA (2011). Sınıf Öğretmenleri için Kaynaştırma Sınıfları Beden Eğitimi Derslerinde Otistik Çocuklara yönelik Kılavuz Kitap. Selçuk üniversitesi Beden eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 13, 13-17. (Kontrol No: 2055707)

5. GÜRSEL FERDA,Çevik Ayşen,koruç ziya (2008). Engelli Ve Engelli Olmayan Bireylerde Farklı Orandaki Hedef Artışının Performans Üzerine Etkisi. Özveri, 5(2), 1267 (Kontrol No: 1411885) 6. GÜRSEL FERDA,yıldız nebibe (2008). Temel Hareketler kontrol Listeleri Güvenirlik Çalışmaları.

Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spormetre Dergisi, 6(4), 199 (Kontrol No: 1411897) 7. GÜRSEL FERDA,koruç ziya (2008). İşitme Engeli Olan Çocuklarda Hareket Eğitim Modeli İle Yer Değiştirme Hareketlerinin İşlenmesi. Hacettepe üniversitesi, spor bilimleri dergisi(19(2)), 111, Atıf Sayısı: 1 (Kontrol No: 1411892)

8. GÜRSEL FERDA,diler serhen,TUNCEL FEHMİ (2008). 7 14 Hafif Zihinsel Engelli Çocuklarda Sözel Ve Görsel Geri Bildirimin Öğrenmeye Etkisi. Özveri, 5(2), 1293 (Kontrol No: 1411888)

9. akbuğa birsen,GÜRSEL FERDA (2007). Bilgilendirme yoluyla beden eğitimi spor yüksekokulu öğrencilerinin engelli bireye yönelik değişen tutumları. Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spormetre Dergisi, 5(1), 5-8., Atıf Sayısı: 8 (Kontrol No: 1411900)

10. GÜRSEL FERDA,KORUÇ ZİYA (2005). Eğitilebilir zihinsel engelli bireylerde kısa ve uzun erimli hedeflerin başarı üzerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 16(1), 30-38.

(Kontrol No: 2055800)

11. GÜRSEL FERDA,koruç ziya (2004). Hedef Belirlenen Engelli olan ve Olmayan Öğrencilerde Antrenman Performans ve Duygusal Durumlar Üzerine Etkisi. Hacettepe üniversitesi, Spor Bilimleri Dergisi, 15(3), 137, Atıf Sayısı: 1 (Kontrol No: 1411904)

12. GÜRSEL FERDA (2001). Sporda video geri bildirim. Çağdaş Eğitim Dergisi, 276, 41-44. (Kontrol No: 2056878)

13. GÜRSEL FERDA,tiryaki gül (2000). İzotonik ve izokinetik antrenman programlarının güç üzerine etkisinin karşılaştırılması. Spor Araştırmaları Dergisi, 4(1), 53-61. (Kontrol No: 2056974) 14. GÜRSEL FERDA (1997). Spora özel kuvvet antrenmanlarında egzersiz seçimi. Hacettepe

Üniversitesi Atletizm Bilim ve Teknolojisi Dergisi, 37(1), 39-47. (Kontrol No: 2057214) 15. GÜRSEL FERDA (1997). Derinlik sıçrama yüksekliklerinin bireye özgü beklenmesi. Hacettepe

Üniversitesi Atletizm Bilim ve Teknoloji Dergisi, 27(3), 5-13. (Kontrol No: 2057144)

E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler:

1. Keske Aksoy Gülay,GÜRSEL FERDA (2017). Orta Öğretimde Hümanistik Felsefe ile Bireysel Ve Sosyal Sorumluluk Modeli,. VI. Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Yeni ve Yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu, 18-18. (Özet Bildiri/Poster)(Yayın No:3741336)

2. Kılınç Nazan,GÜRSEL FERDA (2017). Görme Engeli Olan Öğrencilerin Akranın Kullanımı İle Derse Katılımlarında Zorlaştırıcıları Ve Kolaylaştırıcıları:. VI Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Yeni ve Yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu, 24-24. (Özet Bildiri/Poster)(Yayın No:3741253)

3. Keske Aksoy Gulay,GÜRSEL FERDA (2015). 9 Sınıflara Frizbi Ünitesinin Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Modeli İle İşlenmesiSürecinin Zorlaştırıcıları ve Kolaylaştırıcıları. Spor Öğretiminde Yeni ve Yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu, 15 (/)(Yayın No:2062791)

4. GÜRSEL FERDA,Alagül Özlem (2013). Beden Eğitimi Öğretmen Eğitiminde Moodle Kullanımı Eğitici gözünden fiziksel uygunluk dersi. IV Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Yeni ve Yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068714)

5. Alagül Özlem,GÜRSEL FERDA (2013). Beden Eğitimi Öğretmen Eğitiminde Moodle Kullanım süreci Öğrenci ve Eğitici gözünden fiziksel uygunluk dersi. IV Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Yeni ve Yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu, 34 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068731)

6. Alagül Özlem,GÜRSEL FERDA (2012). Beden Eğitimi Okuryazarlığı ile Dans Ediyoruz. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 479 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068745)

7. Figen Erkaya,GÜRSEL FERDA (2011). Sınıf Öğretmenleri için Kaynaştırma Sınıfları Beden Eğitimi Derslerinde Otistik Çocuklara yönelik Kılavuz Kitap. I. Uluslar arası Katılımlı Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor Kongresi, 1 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068754)

8. Aydoğan Yavuz,Karahan Kadir,GÜRSEL FERDA (2011). Zinde Olduğumu Görmesem de Hissetmek istyorum. ”, 3. Yeni ve yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu,Hacettepe Üniversitesi, 34 (Özet

9. Nebibe Yıldız,GÜRSEL FERDA (2011). Fiziksel Aktivite Ortamlarında Olumlu Davranış Yönetimi Temelli Bir Çalışma. 3. Beden Eğitimi Öğretiminde, Yeni ve yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu .Hacettepe Üniversitesi,, 31 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068797)

10. Alagül Özlem,GÜRSEL FERDA (2011). Jump Jim joe Polka ilköğretim Beden eğitimi derslerinde Dans Etkinliğinin Yeri. II.Beden Eğitimi Öğretiminde Yeni ve yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu, 31 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068785)

11. GÜRSEL FERDA (2009). Temel Becerilerin Engelli Bireylerde Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi. 2. Yeni ve yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu, 30 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068830)

12. Serhan Diler,TUNCEL FEHMİ,GÜRSEL FERDA (2008). 7 14 Hafif Zihinsel Engelli Çocuklarda Sözel ve Görsel Geri Bildirimin Öğrenmeye Etkisi. 18.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 30 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068864)

13. GÜRSEL FERDA (2008). 5 6 Yaş Kaynaştırma Öğrencilerine Hareket eğitim Modeli ile sekme Kayma Adımı ve Denge Becerisinin Öğretimi. 18.Ulusal Özel Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068836)

14. GÜRSEL FERDA (2008). Beden Eğitimi Derslerinin Zihinsel Engelliler Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerine Hareket Eğitim Modeli ile Öğretilmesi. 18.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 30 (/)(Yayın No:2068839)

15. GÜRSEL FERDA,Pervin Avşar (2008). Beden Eğitimi Derslerinde Araç Yerine Materyal Kullanılsaydı . 5. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, (Özet Bildiri/)(Yayın No:2084730)

16. GÜRSEL FERDA (2008). Beden Eğitimi Derslerinin Sınıf Öğretmenlerine Hareket Eğitim Modeli ile Öğretilmesi. 5.Eğitimde İyi Örnek Konferansı (Özet Bildiri/)(Yayın No:2068870)

17. Hünük Deniz,GÜRSEL FERDA,İnce levent (2007). İlköğretim 5 7 sınıf öğrencilerinin sağlıklı yaşam Davranışlarının İncelenmesi. Uluslararası Akdeniz Spor Bilimleri Kongresi, 137 (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2058493)

18. Hünük Deniz,GÜRSEL FERDA,ince mustafa levent (2007). ilköğretim öğrencilerinin sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk bilgi düzeylerinin incelenmesi . ” 5. Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Sempozyumu, 211-214.

(Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2084851)

19. boz murat,GÜRSEL FERDA,özbulut ender (2006). Materyalle zenginleştirilmiş Beden Eğitimi Dersi. 3.

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 17 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2085018)

20. GÜRSEL FERDA (2005). Gelişimsel Oyun. 4. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Sempozyumu., 409- 411. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2085097)

21. GÜRSEL FERDA (2005). İlköğretim okulları ilk kademe Beden Eğitimi Dersleri için gelişimsel Beden Eğitimi. 4. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Sempozyumu., 253-260. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2085059)

Diğer Yayınlar

1. GÜRSEL FERDA (2015). Beden Eğitimi ve Sporda ÖğrencilereSorumluluk Davranışlarının Kazandırılmasında Sosyal Sorumluluk Model Yöntem veProgramlarının Etkililiği No 508.

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi (Ulusal) (Hakemli) (MAKALE Bilirkişi Raporu vb.) (Yayın No: 2371786)

2. GÜRSEL FERDA (2015). Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Engelliler İçin Beden Eğitimi Ve Spor Dersi Uygulamaları No 373. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi (Ulusal) (Hakemli) (MAKALE Bilirkişi Raporu vb.) (Yayın No: 2371746)

3. GÜRSEL FERDA (2015). İstanbul ilinde faaliyette ulunan Özel Bilfen Eğitim Kurumları Genel Müdürlüğü tarafından ilköğretim kurumlarında uygulanmak üzere hazırlanan Oyun ve Fiziki Etkinlikler Beden Eğitimi ve spor Dersi Öğretim Programı taslağı için Üniversitemiz görüşü istenmiştir. MEB (Ulusal) (Hakemli) (MAKALE Bilirkişi Raporu vb.) (Yayın No: 2371613) 4. GÜRSEL FERDA (1996). Çocuklarda kuvvet antrenmanları. yedi metre, 2(3), 7-9. (Ulusal)

(Hakemli) (MAKALE Teknik Not) (Yayın No: 2057270)

Teknik Not, Vaka Takdimi, Araştırma notu vb.

1. Bilirkişi Raporu vb., GÜRSEL FERDA (2015). Beden Eğitimi ve Sporda ÖğrencilereSorumluluk Davranışlarının Kazandırılmasında Sosyal Sorumluluk Model Yöntem veProgramlarının Etkililiği No 508. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi (Yayın No: 2371786)

2. Bilirkişi Raporu vb., GÜRSEL FERDA (2015). Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Engelliler İçin Beden Eğitimi Ve Spor Dersi Uygulamaları No 373. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi (Yayın No: 2371746)

3. Bilirkişi Raporu vb., GÜRSEL FERDA (2015). İstanbul ilinde faaliyette ulunan Özel Bilfen Eğitim Kurumları Genel Müdürlüğü tarafından ilköğretim kurumlarında uygulanmak üzere hazırlanan Oyun ve Fiziki Etkinlikler Beden Eğitimi ve spor Dersi Öğretim Programı taslağı için Üniversitemiz görüşü istenmiştir. MEB (Yayın No: 2371613)

Teknik Not, Vaka Takdimi, Araştırma notu vb.

4. Teknik Not, GÜRSEL FERDA (1996). Çocuklarda kuvvet antrenmanları. yedi metre, 2(3), 7-9.

(Yayın No: 2057270)

Editörlük

Spormetre (Diğer endeksler), Dergi, Yayın Kurulu Üyeliği, Ankara üniversitesi, 01.01.2013

1.

spormetre (Diğer endeksler), Dergi, Yayın Kurulu Üyeliği, ankara üniversitesi, 01.01.2013

2.

Uyarlanmış Beden eğitimi ve spor, Editör, Ekin Kitap spor, 19.10.2017-19.10.2017 3.

Engelli Etiketi, Editör, BRC 4.

Üniversite Dışı Deneyim

Misafir araştırmacı Lymeric University, Araştırma, (Diğer) 2017-2017

Milli takım antrenörlüğü Gelişmekte olan spor branşları federasyonu, Korfbol milli takım antrenörlüğü, (Diğer)

2014-2015

Beden Eğitimi öğretmeniAnkara Mehmet Emin Resulzade Anadolu Lisesi, beden eğiitimi öğretmenliği, (Diğer)

1993-1997

Beden Eğitimi öğretmeniAnkara Mamak Mehmet Çekiç İlköğretim okulu, beden eğitimi öğretmenliği, (Diğer)

1991-1993

Beden Eğitimi öğretmeniGaziantep/Nizip Yatılı Bölge İlköğretim Okulu, beden eğitimi öğretmenliği , (Diğer)

1990-1991

Araştırma

‘Using Tactical Games to explore Turkish pre-service teachers’ learning and learning to teach’., In this study, we can identify the prejudices of the obstacles in the transition from theory to practice by l e a r n i n g P S T s ’ x x p r e - k n o w l e d g e , t e a c h i n g l e a r n i n g a n d l e a r n i n g .

In this study, ıt was used game play scenario for learning and vignet for learning

a b o u t t e a c h i n g .

PST’s current knowledge of game play to determine and to assess students’xx progress toward more in-depth knowledge and understanding of game play was used designing game play scenario.

Vinget was used to measure PST’s perceptions attributed to their lerning about teaching?, 1.