Mesleki
Rehberlik
•Meslekî
rehberlik, bireye, meslekleri tanıma, özelliklerine uygun meslek seçme,
hazırlanma ve
ilerlemede yardım sürecidir.
• “Mesleki Gelişim Süreci”
•Birbirlerini izleyen
gelişim aşamalarıdır.
•Her gelişim evresi sonra gelen
aşamaları etkiler.
•Uyanış ve farkında olma
•5-12 yaş arası,
•Farklı uğraşları ve
mesleklerin varlığını anlama
• Meslekleri keşfetme ve araştırma
• 12-15 yaş
• Kişi ve mesleklerin ortak ve farklı nitelikleri
üzerinde bilgi sahibi olma, özelliklerini
keşfetme ve anlama
• Karar verme
• 15-18 yaş
• Kendisi ve meslekler hakkında oluşturduğu algılara dayanarak,
değerlendirme,
• karar verme.
• Hazırlık
• 18-23 yaş
• Beceri geliştirme,
• Bilgi birikimi oluşturma
• Mesleki tutumlar geliştirme
• Mesleği icra etmeye hazır duruma gelme.
• İşe yerleşme
• 23 yaş +
• İş yaşamına atılma
• Bilgi ve becerileri uygulama
• Mesleki gelişim
• Yetenek:
• Mesleki görevleri başarılı biçimde yerine
getirebilmek için gerekli genel yetenek düzeyi
•İlgi, Mesleğin gerektirdiği
faaliyetleri yapmaktan
hoşlanma derecesi
• Meslekî değer:
• Mesleki görevleri yerine getirdikten
sonra sağlanan doyum
•Meslek,
•genel ve özel yetenek, ilgi, değer ve kişisel
özellikler ile bağdaşmalı
•Niteliklerine uygun mesleğe yerleşme
•Özellik-faktör teorisi
•Bireyin Analizi +
Mesleğin Analizi → Uzlaştırma
•Williamson, Paterson ve Darley (1950)
Mesleki Gelişim Kuramları:
Roe’nun Gereksinimler Kuramı
Kişilik teorisini kariyer
gelişimine uygulamıştır.
Holland’ın Mesleki Tipolojisi
•Kişilik tipine uygun mesleği seçme
• Gerçekçi Tipler
• Aydın Tipler
• Sosyal Tipler
•Gelenekçi Tipler
•Girişimci Tipler
• Artistik Tipler
Benlik kuramı (Super)
•Meslek seçimi benlik tasarımının mesleki terimle ifadesidir.
•Gelişim süreci ile
gerçekleşmektedir.
1. Büyüme
2. Araştırma 3. Yerleşme 4. Koruma 5. Çöküş
•
Gelişim Kuramı (Ginzberg)
•Meslek en az on yıl süren bir gelişim
sürecinin ürünü ve büyük ölçüde "Geri dönülemez“
davranış örüntüleri yoluyla seçilir.
