• Sonuç bulunamadı

MESLEKİ REHBERLİK VE MESLEKİ REHBERLİK VE DANIŞMA DANIŞMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MESLEKİ REHBERLİK VE MESLEKİ REHBERLİK VE DANIŞMA DANIŞMA"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

MESLEKİ REHBERLİK VE MESLEKİ REHBERLİK VE

DANIŞMA DANIŞMA

Prof. Dr. Metin PİŞKİN Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi

1

(2)

2. Kavramları Netleştirmek

Meslek İş

Kariyer

2

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(3)

3

Meslek Nedir?

Meslek terimi Türkçede oldukça kapsamlı bir terimi ifade etmek için kullanılmaktadır.

Oysa Batı dillerinde :

Vocation

Occupation

Profession

Career

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(4)

Mesleğin Unsurları

Eğitim

Ürün veya hizmet sunmak

Kazanç / gelir elde etmek

Toplumsal normlar

4

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(5)

Eğitim

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(6)

Diploma gerekli midir?

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(7)

Bu kişinin bir mesleği var mıdır?

Hangi okulu bitirmiş olabilir?

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(8)

Üretim aktiviteleri

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(9)

Hizmet sunmak

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(10)

10

Mesleğin Tanımı:

Meslek, bir kimsenin belli bir eğitim yolu ile ve genellikle para kazanmak için

edindiği, sonucunda topluma yararlı bir

ürün veya hizmet ortaya koyduğu, kuralları toplum tarafından belirlenmiş etkinlikler bütünü olarak tanımlanabilir.

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(11)

Meslek sadece para

kazanmak için mi yapılır?

(12)

12

MESLEK

Meslek eğitim ilişkisi. En basit düzeyde yapılan mesleki

faaliyetler için bile en alt düzeyde bir eğitim gerekmez mi?

Rogers’a göre, özü ya da kendini gerçekleştirme tam kapasite ile çalışma demektir.

Freud’a göre psikolojik sağlığın en önemli göstergesi “sevme” ve

“çalışma”dır.

Meslek, kişinin kimliğinin en önemli kaynağı olup, onun çevrede saygı görmesine, başkaları ile ilişki kurmasına, toplumda bir yer edinmesine ve işe yaradığı duygusunu yaşamasına olanak veren bir etkinlik alanıdır.

Çalışma yaşamında mutsuzluğun en önemli nedeni kişinin seçtiği mesleğin, sahip olduğu kendi niteliklerine uygun olmamasıdır.

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(13)

13

Meslek Düzeyi

Mesleklerin gerektirdiği;

akademik yetenek düzeyi,

formel akademik eğitim düzeyi ve

mesleki faaliyetlerin karmaşıklık ve soyutluk düzeyi açısından oluşturduğu hiyerarşik düzene meslek düzeyi denmektedir.

Meslek düzeyi aynı zamanda toplumu oluşturan bireylerin mesleklere atfettiği önemi ya da mesleğin prestijini

yansıtmaktadır.

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(14)

14

Meslek Alanı

Benzer etkinlikleri içeren mesleklerin oluşturduğu gruba ise meslek alanı adı verilmektedir.

Örneğin tıp doktorluğu ve hemşirelik aynı alandan ancak farklı düzeyden mesleklerdir.

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(15)

15

İş Nedir?

Belli bir işyerinde sürdürülen benzer etkinlikler grubudur (Kuzgun, 2000).

Bir kimsenin mesleği olabilir ama işi olmayabilir.

Yani iş, mesleki bilgi ve becerilerin uygulamaya konmasıdır.

Bir başka ifade ile iş, bir mesleği belli bir alanda belirli bir işveren için icra etmektir (Harris-Bowlsbey,

Suddarth ve Reile, 2000).

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(16)

16

Kariyer Nedir?

Kariyer Nedir?

Kariyer yaşam boyu süren bir süreçtir.

Meslek öncesini, mesleğin icrasını ve meslek sonrasını kapsar.

Meslekte ilerleme, duraklama ve

gerilemeleri de kapsayan bir süreçtir.

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(17)

17

Kariyer Olgunluğu

Bireyin kariyer gelişim görevlerini yerine getirebilme derecesidir.

Bir anlamda bireyin kariyer yaşı olarak düşünülebilir.

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

(18)

18

Kariyer Gelişimi

Kariyerle ilgili olarak yapılan bütün seçimlerin

dizisini ve yaşam sürecinde yapılan geçişleri içerir.

Mesleki Rehberlik ve Danışma Prof. Dr. Metin PİŞKİN

Referanslar

Benzer Belgeler

SUNMAYINIZ Yaptırımı: üç günlük taban ücretinden az olmamak üzere turun toplam süresine karşılık gelen taban ücret kadar idari para cezası (Yasa Madde 6/4) ve

Ülkemizin nitelikli iş gücü ihtiyacı çerçevesinde öğrencilerin; ilgi, istek, yetenek ve kişilik özelliklerinin ortaya çıkarılması, başarılı ve mutlu

Hemşirelik bölümünü isteyerek tercih etmeyen, hemşirelik bölümünde okumaktan memnun olmayan, hem- şirelik öğrencileri derneğine üye olmayan, mesleki değerlerle ilgi

Açıklama: Aşağıdaki dereceli puanlama anahtarı, hazırladığınız çalışmayı değerlendirmek için hazırlanmıştır.. Bu anahtar, aynı zamanda

Katılımcı grupları (aşırı sağ, ılımlı ve aşırı sol) siyasal düşüncenin bilişsel karmaşıklık düzeyi en yük- sek olandan en düşük olana doğru aşırı sol,

Tablo 6`ya göre 1-7 yıl arasında mesleki kıdeme sahip olan öğretmenlerin sınıf içi öğrenme-öğretme faaliyetlerinde düz yapıya sahip teknolojileri kullanım

Seyyar satıcılar meydanın göbeğinde sakin sakin mallarını tartarlar, para üstü verirler.. Çünkü onlar ekmek parası için bu

SEOLS-R alt boyutlarının iç tutarlılık katsayıları incelediğinde teknoloji yeterliliği alt boyutunun .86, çevrimiçi ders öğreticisinden beklentiler alt boyutunun .77,