• Sonuç bulunamadı

Prof. Dr. Mehmet Zeki AYDIN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Prof. Dr. Mehmet Zeki AYDIN"

Copied!
98
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

HOŞGELDİNİZ

(2)

Prof. Dr. Mehmet Zeki AYDIN

Marmara Üniversitesi

www.mehmetzekiaydin.com EMAİL:maydin123@hotmail.com

TEL:0506.3446620

(3)

1959 yılı, Konya Çumra doğumlu.

1985’de Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden mezun oldu.

1993’de AÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Din Eğitimi Anabilim Dalında doktorasını tamamladı.

Ankara’da 5 yıl DKAB öğretmenliği, 3 yıl Milli Eğitim Bakanlığı’nda eğitim uzmanı olarak görev yaptı.

1994’de Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Eğitimi Anabilim Dalında yardımcı doçent olarak atandı.

Tunus’ta 10 ay, Belçika’da 3 ay, Fransa ve Almanya’da birer ay araştırmalarda bulundu.

1998’ de doçent 2004'de profesör oldu. Evli ve iki çocuk babası.

Hâlen Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde din eğitimi öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.

İLGİ ALANLARI: Din eğitimi yöntemleri, ahlâk eğitimi yöntemleri,

karşılaştırmalı din eğitimi sistemleri, program geliştirme, aile ve çocuk eğitimi.

(4)

TEŞEKKÜRLER

TEBRİKLER

(5)

.

(6)

Bir başkadır insanın

davranışları..!

(7)

İşinin Ehlidir

(8)
(9)
(10)

Kurallara uyar...

(11)
(12)

Yenilikçidir...

(13)
(14)

Dürüsttür...

(15)
(16)
(17)

İlericidir...

(18)
(19)

Kural koyucudur...

(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

Çevrecidir...

(25)
(26)

Hoş görülüdür...

(27)
(28)

Mütevazidir...

(29)
(30)

Çözümcüdür...

(31)
(32)
(33)

İşinin ehlidir...

(34)
(35)
(36)

Şakayı da Bilir

Çalışmayı da

(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)

Bağışlayıcıdır...

(43)
(44)
(45)

Teşvik edicidir...

(46)
(47)
(48)

İlkelidir...

(49)
(50)
(51)

Garanti tutkunudur...

(52)
(53)

Uzlaşıcıdır...

(54)
(55)

Davetlere icabette

dikkatlidir...

(56)
(57)

Veeeeeeeeee ...

(58)

Yol göstericidir...

(59)
(60)

HAYIR

ABD’de yapılan bir araştırmada mahkemelerde verilen kararlarda zanlının güzel ve yakışıklı

olması % 50 oranında daha az ceza almasıyla sonuçlanıyor.

(61)

BİLİNÇLİ OLMAK

NE DEMEK?

(62)

ŞAŞKIN OLMAMAK

DEMEKTİR?

(63)

ÖRNEKLER:

Su hırsızı su şebekesinden iki bağlantı yapıyor. Çünkü mutfakta haram su kullanmak istemiyor.

Çimlere basarak yürüyoruz.

İlçeye doktor gelmesi için doktor duası yapıyorlar.

Salça kamyonu kaza yapınca, halk salça paylaşıyor.

Tayini çıkan öğretmen, okulu kilitleyip gidiyor ve 20 gün öğrenciler bahçede ders yapıyorlar.

Yanan arabaya taş atıyorlar.

Otobüste arkada yer varken önde duruyorlar.

Çok yorulduklarını söylüyorlar, ama çarşıdan gelmiyorlar.

Gençleri arayınca bana güvenmiyor musunuz diyorlar.

Arayıp sormayınca beni hiç mi merak etmiyorsunuz, diyorlar.

(64)

Yaptıklarının farkında olmak Yaptıklarını bilerek yapmak

Neyi, niçin yaptığının hesabını verebilmek Neyi, niçin yapmadığının hesabını

verebilmek

Ağzından çıkanı kulağı duymak Fark etmez dememek

Ne yapayım dememek

Ben kimim sorusuna cevap verebilmek Hedefi olmak

Rasgele yaşamamak

Başkalarına göre yaşamamak Sorumluluk sahibi olmak

(65)

X

EZBERE YAŞAMAK

(66)

Mini test

Aşağıdaki test, 4 basit sorundan ibaret.

Düşünmeden hemen cevap vermek gerekiyor.

Soru 1: Bir koşuya katılıyorsunuz, ikinci adamı solluyorsunuz. Hangi sıralamada yer alırsınız?

(67)

Cevap: “Birinci sıraya çıkarım." dediyseniz tamamen yanıldınız! İkinciyi sollarsanız onun yerini

alırsınız, yani ikinci olursunuz. Ayrıca ikinci soru için lütfen biraz daha az düşünün!

Soru 2: Sonuncuyu sollarsanız hangi sıralamaya çıkarsınız?

(68)

Cevap: Sondan “ikinci" dediyseniz yine yanıldınız!

Biraz düşünün! Sonuncuyu nasıl sollarsınız? Siz

onun arkasındaysanız o sonuncu olamaz değil mi ? Cevabı mümkün değil! Kafa yormuyorsunuz

herhalde. Hadi bir daha deniyoruz, not tutma ve hesap makinesi kullanma yok, hemen cevap

vermeniz gerektiğini de unutmayın!

Soru 3: 1000 al, 40 ekle, 1000 daha ekle, 30 ekle, 1000 daha, artı 20, artı 1000 ve artı 10. Toplam ne çıkıyor?

(69)

Cevap: 5000??? Yine yanlış!!! Doğru cevap 4100.

Aynı hesabı iyi bir hesap makinesiyle tekrar yapabilirsiniz... Aldığınız tüm diplomalara bir bakın isterseniz!!!

Bari bu son soruya doğru cevap verin!

Soru 4: Ayşe‘nin babasının 5 kızı var: Adları şöyle: 1. Çaça 2. Çeçe 3. Çiçi 4. Çoço 5. ……..

Soru: Beşincinin adı ne? İyi düşünün haaa..

(70)

Cevap: Çüçü???

Yanlıııışşşşşşş! Ayşe, Ayşe!!!

(71)

Dengeli olmak ne

demektir?

(72)

Dengesiz

olmamak

demektir.

(73)

ADİL (ADALETLİ) OLMAK DEMEKTİR.

Adalet: Bir şeyin olması gerektiği gibi olması adalettir.

Olmaması da zulümdür.

(74)

ORTA YOLU BULMAK DEMEKTİR.

İFRAT (aşırı gitmek, fazla yapmak) VE

TEFRİTTEN (geri kalmak, az yapmak) KAÇINMAK DEMEKTİR.

YAPTIĞINI YERLİ YERİNDE YAPMAKTIR.

(75)

AKILLI MIYIZ?

????????

DUYGUSAL MIYIZ?

(76)

AKILLI MIYIZ?

????????

ZEKİ MİYİZ?

(77)

ÖĞRENMENİN

8

FARKLI YOLU

Mantıksal – Matematiksel Sözel – Dilsel

Kişisel

Sosyal Doğacı Müziksel

Bedensel Görsel

www.mehmetzekiaydin.com

(78)

Taşları Yemek Yasak

(79)

DAVRANIŞLARIMIZDAN MI

DUYGULARIMIZDAN MI

(80)

AKIL DUYGU

(81)
(82)

 Sevgi, Nefret, Kıskançlık, Öfke, Korku,

Kaygı, Değer Verme, Takdir, Özgürlük,

Kendini Beğenme, Sevinç, Üzüntü

(83)

Ancak köpekler ısırır.

(84)

sevgi

(85)
(86)

İhtiyaçları giderme / harcama yapma / alış-veriş, İlgilenme, Çalışma, Yeme-içme, Giyinme, Süslenmek, Uyumada, Reklamlara bakış, Yardımlaşma, Ziyaret, İkram, Arkadaşlık, Sosyal İşler, Temizlik, Başarı ve kazanma hırsı, Fedakarlık, Hakimiyet, Dindarlık, Nazlanma, Paylaşma, Sır saklama, Eğlence, Tatil, Utangaçlık, Cinsellik,

(87)

Dengeli ve düzenli

(88)

Düzenli beslenme

(89)

Temizlik

(90)

Ayakkabım yok diye üzülüyordum

ta ki ayaksız bir

adam görene kadar.

(91)

Selçuklu sultanlarından biri Mevlana'yı ziyaret etmek istemiş. Bu ziyaretini gerçekleştirdiğinde ona, saltanatları arasında ne gibi bir farkın

olduğunu sormuş. Hz. Mevlana söz konusu soruya şu cevabı vermiş:

"Senin saltanatın gözlerin açık olduğu müddetçe vardır. Oysa benim saltanatım, gözlerimi

kapadığımda başlar."

(92)

Birlikte çalışma

(93)

Birlikten kuvvet doğar

(94)

İstişare ve işbirliği

Akıllı kişi, başkalarının akıllarından yararlanabilen kişidir.

Acaba bu, “güç” için de doğru olabilir mi?

Dünya artık, başkalarının ilişkilerinden

yararlanabilenlerin yani “ilişki yönetimi”

sanatını kullanabilenlerin ayakta kalabileceği bir duruma gelmiştir.

(95)

selam

(96)

DÜNYADA ÜÇ SINIF İNSAN VARDIR.

1.BİR ŞEYİ YAPAN “KÜÇÜK” BİR GRUP

2.BİR ŞEYİN YAPILMASINI SEYREDEN “BÜYÜKÇE”

BİR GRUP

3.NE OLUP BİTTİĞİNİ BİLMEDEN YAŞAYAN VE SEYREDEN “MUAZZAM” BİR KALABALIK.

(97)
(98)

Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi

www.mehmetzekiaydin.com

EMAİL:kitap@mehmetzekiaydin.com

TEL: 0506.3446620

Referanslar

Benzer Belgeler

Belo'ya göre, İbn Sînâ'ya göre, her şeyin bir sebebi olduğu için tesadüf gibi görünen olayların da bir sebebi vardır fakat insan tüm sebeplerin bilgisine ulaşması

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü (İslâm Felsefesi) ne 15.04.2013 tarihinde Yardımcı Doçent olarak atandı.. Halen Felse- fe ve

Daha önceki bölümde bahsedildiği üzere Fener Rum Patrikhanesi ile ilgili bir karar Lozan Antlaşması’nda geçmemektedir. Patrikhane’nin İstanbul’da kalması

O, beni çok korkutan, bana çok uzak, çok mesafeli, çok gazaplı, benim çocuk aklımın kavrayamayacağı çok ürkütücü bir güçten bahsediyordu. Biz

sanatçılık gibi alanlarda başarıyla çalışabilirler... (İnsan, ilişki ve uyum zekasıdır.) Grup içerisinde

Peygamberimiz bir liderde bulunması gereken bütün özelliklere sahipti!. 1.Doğru ve hızlı karar

Numanoğlu’nun sahip olduğu dinî ve ahlakî hassasiyet, hayatının 40’lı yaşlarına tekabül eden ikinci döneminde belirgin hale gelmektedir. Bu dönem, Numanoğlu’nun

Bu çalışmada Cemâleddin Efgânî’nin Türkiye’de etkilediği belli başlı fikir adamlarını ve yine onun etkisinin söz konusu olduğu fikrî/sosyal çevrelerden