BAĞLICA ANADOLU LĠSESĠ
2020-2021 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI 2. DÖNEM
BEDEN EĞĠTĠMĠ ÖĞRETMENLERĠ ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞI Toplantı Tarihi : 09.02.202
Toplantı Yeri : Spor Odası Toplantı Saati : 12.00 Toplan. Katılanlar :
Nuh DOĞUTEPE (Beden Eğitimi Öğretmeni-Zümre BaĢkanı) Elif DAĞDELEN (Beden Eğitimi Öğretmeni)
Burcu SOMUNCU SONEL (Beden Eğitimi Öğretmeni)
GÜNDEM MADDELERĠ 1. Saygı DuruĢu, Ġstiklal MarĢı ve Yoklama
2. Bir önceki döneme ait zümre raporlarının okunup gözden geçirilmesi, Pandemi dönemi uzaktan eğitim süreçlerinin değerlendirilmesi.
3. Pandemi dönemi psiko-sosyal destek çalıĢmalarında rolümüz.
4. Covid-19 salgını kontrollü normalleĢme sürecinde koruma tedbirleri kapsamında okul ortamlarına alınacak önlemlerin, yapılacak iĢ ve iĢlemlerin belirlenmesine, öğrenci, öğretmen ve veli ile ilgili süreçlerin planlanması;
5. Covid-19 Pandemi dönemi için TAMAMLAYICI EĞĠTĠM PROGRAMI kapsamında uzaktan eğitimde rolümüzün tespiti ve sonrasında yüz yüze eğitim konularının belirlenip, yıllık planların hazırlanması.
6. 15 Temmuz, Çanakkale ve Atatürkçülük konularının yanı sıra değerler eğitiminin de yıllık planlara eklenmesi
7. T.C. Anayasasında ve Milli Eğitim Temel Kanununda Beden Eğitimi ve sporla ilgili maddelerin tespiti.
8. Ölçme-değerlendirme ve ilgili yönetmeliklerin görüĢülmesi; Biçimlendirici Değerlendirmeye önem verilmesi (Okul ve sınıf tabanlı değerlendirmeye dayalı öğretmen kapasitesinin güçlendirilmesi, Öğrt. Rehber kitapçığına dayalı iĢlemlerin görüĢülmesi)
9. Fiziksel uygunluk karnesi çalıĢmalarının planlanması.
10. Spor kulübünde yürütülecek çalıĢmaların görüĢülmesi
11. Pandemi dikkate alınarak derslerin iĢleniĢi ile ilgili alınacak önlemler, hijyendeki faktörlerimiz ve ĠĢ güvenliği tedbirlerinin değerlendirilmesi
12. Ders dıĢı egzersiz konularının belirlenmesi.
13. Önemli gün ve haftalarda yapılacak çalıĢma esasları ve diğer zümre öğretmenleriyle iĢbirliği.
14. Dilek ve temenniler, kapanıĢ.
GÜNDEM MADDELERĠNĠN GÖRÜġÜLMESĠ
1. Saygı DuruĢu ve Ġstiklâl MarĢından sonra yoklama yapıldı ve tüm üyelerin hazır bulunduğu görüldü.
2. Zümre baĢkanı Nuh DOĞUTEPE , açılıĢ konuĢması yaparak baĢarılı geçtiğini fakat pandemi .1dönemin süreci dahilinde okulun erken kapanması ve uzaktan eğitimle sürecin tamamlanması spor derslerini pasifize etmiĢtir. Buna rağmen bu süreçte evde kalan öğrencilerin sağlığı için eğitsel oyun ve spor videolarının eba’da ve öğrenci gruplarında paylaĢılması sağlanmıĢtır. 2020- 2021 yılı için de sağlıklı ve baĢarılı bir yıl olması dileklerinde bulunuldu.
3. Pandemi dönemi psiko-sosyal destek çalıĢmaları kapsamında öğrencilere eğitici ve rahatlatıcı açıklamalarla bu sürecin hasarlarını en aza indirecek etkinlikler düzenlenmesine karar verildi.
4. Pandemi döneminde kontrollü normalleĢme sürecine katkı sağlamak adına okulda her sınıf için ateĢ ölçerin bulundurulmasına, aynı zamanda her sınıfta ve binada dezenfektan bulundurulmasına; sınıf rehber öğretmenlerinin de ilk derste öğrencilere öğretmenler kurulu tarafından belirlenen bu konudaki kurallar ve önlemler açıklanacak. Biz beden eğitimciler ise bu kuralları ilk derste tekrar edecek, spor kulübü panosunda da bu önlemlere yönelik eğitici yazılar eklenecektir. Bunun yanında velilerin de gerekli malzemelerin temininde ve sosyal mesafe konusuna dikkat ederek, HES (Hayat eve sığar) programı indirerek uyarı ve takip sistemine dahil olmalarını talep edeceğiz. Beden eğitimi derslerinde bağıĢıklığı güçlendirecek etkinlikler, beslenme önerileri de aktarılacaktır. Ders kurallarında sosyal mesafeye uyan etkinliklere ağırlık verileceği, takım sporlarında dikkate edilmesi gereken hijyen kuralları hatırlatılacak.
(Dezenfektan uygulaması ile derse girmek vb.)
5. Covid-19 Pandemi sürecinin devam etmesi durumunda yine EBA da ve sınıf gruplarında sağlıklı beslenme, hareket videoları ve evde eğitsel oyunlar kapsamında paylaĢımlarla öğrencilerimizin yanında olmaya devam edeceğimizi kararlaĢtırdık.
Yüz yüze eğitimde ise uzun süre spor yapmamıĢ, hareket edememiĢ öğrencilerle karĢılaĢacağımızdan hemen Vücüt kitle indeksi kapsamında Fiziksel Uygunluk Karnesi ölçümlerinin yapılarak fiziksel mevcut durum tespiti yapılması kararlaĢtırıldı.
Daha sonra mevcut durumu geliĢtirmek üzere derslerde iĢlenecek konu branĢları ise: Atletizm, Futbol, Basketbol, Voleybol, Hentbol, Badminton ve Jimnastik olarak seçilmesine. Bunun yanında beslenme-ilk yardım ve olimpiyatlar ve konusunun da plana alınmasına karar verilmiĢtir.
6. Yıllık planda 15 Temmuz, Çanakkale gibi önemli günlerin de anılması sağlanıp; Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda; Ayrıca Talim Terbiye Kurulunun ilgili kararı (27/04/1998 tarih ve 64 sayılı kararı) gereğince belirtilen konulardan özelliğine uygun olarak hazırlanmasına karar verildi
“Bu derslerde yeri geldikçe öğrencilere, Atatürk’ün Spor ve Sporcular hakkındaki sözlerinden yararlanılarak, Milli Eğitim Programlarında belirlenen kazanımları kazandırıcı telkinlerde bulunulmalıdır.
Kapalı spor salonu olmayan okullarda, yağıĢlı günlerde sınıflarda yapılacak derslerde, Atatürk'ün ünlü sporcularla ilgili hatıraları, Atatürk'ün spor hakkındaki görüĢleri, Atatürk adına düzenlenen yarıĢmalar ve bunların önemi, "Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı”nın anlamı, "Dağ BaĢını Duman AlmıĢ MarĢı"nın "Gençlik MarĢı" olarak kabul ediliĢi gibi konular üzerinde durulmalı ve öğrencilere bunlara benzer ödevler verilerek, teorik çalıĢmalarda Atatürk'ün
“spor bir medeniyet unsurudur”, "Ben Sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlaklısını severim"
gibi özdeyiĢleri açıklanmalıdır.
Yöresel KurtuluĢ günleri ile Atatürk'ün o Ġl'e ilk geliĢinin yıl dönümlerinde veya Milli Bayramlarda, Atatürk'ün sporla ilgili özdeyiĢlerinin adıyla, Okul Spor Yurtlarınca koĢular ve yarıĢmalar düzenlenmelidir. (29 Ekim, 23 Nisan, 19 Mayıs).”
Bunların dıĢında ayrıca; Temel beceriler, bireysel ve takım sporlarına hazırlayıcı etkinlikler, fair- play ve eğitsel değerler, spor branĢları, olimpiyatlar, sağlık, ilk yardım, beslenme, kültürel olgular vb. konulara da yer verileceği tekrar belirtildi.
7. T.C. Anayasasının 59. Maddesinde; "Devlet her yaĢtaki Türk vatandaĢlarının beden ve ruh sağlığını geliĢtirecek tedbirleri alır, sporun kitlelere yayılmasını teĢvik eder. Devlet baĢarılı sporcuyu korur" ibaresi dikkate alınarak; okulumuzdaki tüm öğrencilerin spora teĢvik edilmeleri, baĢarılı olanların okul müdürlüğü koordinesinde ödüllendirilmeleri ve onların gelecekte Türk sporuna katkıları için ilgili kulüplere yönlendirilmelerinin yapılması kararlaĢtırıldı.
(Bunun yanında Burcu SOMUNCU SONEL: T.C. Anayasasının 58. Maddesinde; “Devlet, gençleri alkol düşkünlüğünden, uyuşturucu maddelerden, suçluluk, kumar ve benzeri kötü alışkanlıklardan ve cehaletten korumak için gerekli tedbirleri alır” İbaresinin olduğunu hatırlatarak; öğrencilerin bu gibi istenmeyen olumsuz durumları yaşamaması için özellikle ders dışı egzersizlerin geniş kapsamlı olmasını ve diğer kulüplerle işbirliği yapılarak her öğrencinin ilgisi doğrultusunda yönlendirilmesi gerektiğini ve bu istenmeyen durumlar hakkında öğrencilere ayrıca rehberlik dersinde de bilgi verilmesi gerektiğini belirtti. )
Milli Eğitim Temel Kanununda belirtilen genel esaslar kısmındaki Türk Milli Eğitiminin amaçlarından Beden Eğitimi ile ilgili 2. Maddenin 2. Bendinde belirtilen esaslar okunarak bu esaslar doğrultusunda Türkiye Cumhuriyetine karĢı sorumluluklarını bilen bedenen zihnen ahlak ve ruh bakımından dengeli ve sağlıklı bir Ģekilde geliĢmiĢ bir kiĢiliğe sahip olarak, öğrencileri yetiĢtirmek için çalıĢmalara ağırlık verilmesi kararlaĢtırıldı.
8. Ölçme ve değerlendirme ana baĢlığında:
Nitelik olarak: Bu yıl öğretmenlere sunulan rehber kitapçığında Biçimlendirici Değerlendirmeye önem verilmesi istenmiĢ. Yayımlanan “Okul ve sınıf tabanlı değerlendirmeye dayalı öğretmen kapasitesinin güçlendirilmesi” konulu rehber kitapçığı dikkate alınarak uyumlu ölçme ve değerlendirme yapılmasına karar verildi.
Nicelik olarak: Yıl içinde her dönem için 4 ölçme ve değerlendirme yapılmasına karar verildi.
2 uygulamalı sınav (1’i yazılı test olabilir), 2 ders içi performans ve 1 de seçilirse proje ödevi notu olacağı belirtildi ve uygun görüldü. Yeni müfredata göre de ölçme ve değerlendirmede ürün yerine SÜREÇ odaklı sınavların yapılmasına karar verildi.
5.6.7. ve 8. Sınıflarda seçilen Spor ve Fiziki Etkinlikler adı altında seçilen Seçmeli derste de yeni yönetmelik gereği her dönem için 2 uygulamalı sınav ve 2 ders içi performans verileceği kararlaĢtırıldı.
Notlar 100’lü sisteme göre verilecektir. Değerlendirme tarihleri ARA TATĠLLERE dikkat edilerek aĢağıda belirtilen Ģekilde yapılıp, öğrencilere önceden duyurulmasına karar verildi
2.Dönem 1. Sınav : Mart 4. Hafta (22-26 Mart)
2.Dönem 2. Sınav : Mayıs 2. Hafta (10-14 Mayıs)
2.Dönem Proje Ödevi Verme Tarihi : Mart 3. Hafta 2.Dönem Proje Ödevi Teslim Tarihi : Mayıs 4. Hafta 2.Dönem Ders Ġçi Performans Notu GiriĢ Tarihi : Mayıs 4. Hafta Not: Sınav ve Proje tarihleri koşullara göre değişiklik gösterebilir.
Ölçme Ve Değerlendirme Ġle Ġlgili Yönetmelikler de Okunarak Hatırlatıldı ve Gereğinin Yapılmasına Karar Verildi.
MADDE 22 – (1) Ġlkokul 4 üncü sınıf ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğrencilere;
a. Haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde iki, üçten fazla olan derslerde ise üç sınav yapılır. Sınavların zamanı, en az bir hafta önceden öğrencilere duyurulur. Bir sınıfta/Ģubede bir günde yapılacak sınav sayısı 8 inci sınıfta üçü, diğer sınıflarda ikiyi geçemez. Sınavların süresi bir ders saatini aĢamaz.
1. Öğrencilere, her dönemde seçmeli dersler dâhil bütün derslerden en fazla 5 (beĢ) defa olmak üzere ders etkinliklerine katılım puanı verilir.
2. Rehberlik ve sosyal etkinlikler puanla değerlendirilmez
3. Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının 8 inci sınıflarında Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji, Yabancı Dil, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve T.C. Ġnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük derslerinden iki yazılı sınav yapılanlardan birincisi, üç yazılı sınav yapılandan ise ikincisi olmak üzere Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce her dönem merkezî sistemle ortak sınav yapılır. Sınavların yapıldığı günlerde okulda ders yapılmaz. Bu fıkranın uygulanması ile ilgili usul ve esaslar Yönerge ile belirlenir.
4. Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının 8 inci sınıflarında bu maddenin 5 inci fıkrasında belirtilen derslerden Bakanlıkça yapılacak merkezî sistem ortak sınavlarının takvimi ve süresi kılavuzla belirlenir ve sınav tarihinden en az bir ay önce duyurulur.
MADDE 23 – (1) Öğretmenler tarafından yapılan sınavlara herhangi bir nedenle katılamayan veya projesini zamanında teslim edemeyen öğrencinin durumu velisine bildirilir. Veli, öğrencisinin sınava katılamama veya projesini zamanında teslim edememe gerekçesini, en geç beĢ iĢ günü içinde okul yönetimine yazılı olarak bildirir.
Merkezî sistem ortak sınavına girmeyen öğrencilerin bilgileri, aynı gün okul müdürlüğünce e-Okul sistemine iĢlenir.
MADDE 24 – (1) Sağlık durumları veya bedensel engelleri nedeniyle uygulamalı derslere giremeyecek durumda olan öğrenciler, bu durumlarını sağlık kurum ve kuruluĢlarından alacakları raporla belgelendirmek zorundadır. Bu durumdaki öğrenciler, rapor süresince bu derslerde raporda belirtilen faaliyetlerden sorumlu tutulmazlar. Dersin özelliğine ve katıldıkları etkinliklere göre değerlendirilerek gerekli yerlerde raporlu oldukları belirtilir.
(2) Uygulamalı derslerle ilgili özür baĢvurusu, öğrencilerin velileri tarafından dilekçe ile okul müdürlüğüne yapılır. Usulüne uygun olarak alınmayan raporlar kabul edilmez. Alınacak raporlarda süre belirtilmemiĢ ise yalnız o eğitim ve öğretim yılı için geçerli sayılır.
Ölçme ve değerlendirme sonuçlarının duyurulması
MADDE 25 – (1) Sonuçlar; sınavların yapıldığı, projelerin teslim edildiği tarihten baĢlayarak en geç 10 iĢ günü içinde öğrencilere bildirilir. Sınav kâğıtları, incelenmek üzere öğrencilere dağıtılır ve varsa yapılan ortak hatalar sınıfta açıklandıktan sonra geri alınarak bir eğitim ve öğretim yılı saklanır. Projeler öğretmen tarafından değerlendirildikten sonra öğrenciye iade edilir ve öğrenci tarafından ders yılı sonuna kadar saklanır. Ders etkinliklerine katılım, sınav ve projeye verilen puanlar, e-Okul sisteminin ilgili bölümüne iĢlenir.
(2) Öğrencilerin hazırladıkları projelerin değerlendirilmesinde kullanılan dereceli puanlama ölçekleri de bir yıl saklanır.
Öğrenci baĢarısının değerlendirilmesi
MADDE 31 – (1) Ġlkokullarda öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılmaması esastır.
Ancak; istenilen yeterlik düzeyine ulaĢamamıĢ ilkokul öğrencilerine, velinin yazılı talebi üzerine, okul müdürü ve ilgili sınıf öğretmeninin kararıyla ilkokul öğrenimi süresinde bir defaya mahsus olmak üzere sınıf tekrarı yaptırılabilir. Okula hiç devam etmeyen öğrenciler ve ilkokul haftalık zorunlu ders saati sayısı kadar değerlendirilmesi yapılamayan/puanı girilmeyen öğrenciler ile bu Yönetmeliğin 27 nci maddesinin beĢinci fıkrasında belirtilen mazeretler dıĢında okula en az bir dönem devam etmeyen öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılır.
(2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında;
a) Öğrenci kendi yaĢ grubu içinde yetiĢtirilir ve bir bütün olarak değerlendirilir. Bu eğitim kademesi, öğrencilerin derslerdeki baĢarısızlığına bakılarak elenecekleri bir dönem değil, öğretim programlarında öngörülen derslerin ve sosyal etkinlik çalıĢmalarının ortak katkısıyla ilgi ve yeteneği ölçüsünde yetiĢtirilecekleri bir dönem olarak değerlendirilir.
b) Eğitim ve öğretim yılında özürsüz 20 gün devamsızlık yapanlar ile bir üst sınıfı baĢarmada güçlüklerle karĢılaĢabilecek öğrencilerin sınıf geçmesi veya sınıf tekrarına, ikinci dönemin son haftasında Ģube öğretmenler kurulunda karar verilir. Alınan gerekçeli karar, bu Yönetmeliğin ekinde yer alan EK-5 Ders Yılı Sonu ġube Öğretmenler Kurulu Öğrenci KiĢisel Değerlendirme Tutanağına yazılarak e-Okul sisteminin ilgili bölümüne iĢlenir. Tutanağın bir örneği ders yılı sonu Ģube öğretmenler kurulu karar dosyasında saklanır. Ayrıca veli de bilgilendirilir. Bu kararda, oyların eĢitliği hâlinde baĢkanın kullandığı oy yönünde çoğunluk sağlanmıĢ sayılır.
c) Kurul kararıyla sınıf geçen öğrencilerin puanları değiĢtirilmez. Okul kayıtlarına, "ġube Öğretmenler Kurulu Kararıyla Geçti" veya "Sınıf Tekrarına Karar Verildi" ibaresi yazılır. Bu durum öğrencinin karnesinde de belirtilir.
(3) KaynaĢtırma ve özel eğitim sınıflarında eğitimlerine devam eden öğrencilere baĢarısızlıklarından dolayı sınıf tekrarı yaptırılmaz. Ancak;
a) Velinin yazılı talebi ve BireyselleĢtirilmiĢ Eğitim Programı GeliĢtirme Biriminin kararı doğrultusunda, ilkokulda kaynaĢtırma öğrencilerine bir defaya mahsus olmak üzere sınıf tekrarı yaptırılabilir.
b) Bu öğrencilerin okula devam durumları; ilkokul öğrencileri için bu maddenin birinci fıkrasının (b) bendi, ortaokul ve imam-hatip ortaokulu öğrencileri için ise ikinci fıkrasının (b) bendi hükümlerine göre değerlendirilir.
Bu açıklamalar sonunda beden eğitimi dersinde öğrencilere proje ödevi konuları ve ölçütleri beden eğitimi öğretmenleri tarafından önceden tespit edilerek aĢağıda yer almıĢtır:
Proje Ödevlerinin değerlendirilmesi :
Rapor & içerik (Raporun amaca uygunluğu) ...………... 30 Puan Sayfa, yazı ve imla düzeni……...……... 10 Puan Zamanında getirme ...…….…. 10 Puan Uygulama, anlatma veya sorulara cevap verme (uygulama&dönüt) ... 50 Puan
Toplam ……… 100 Puan
NOT:
1. Öğrencilere verilecek olan proje ödevleri bireysel veya grup halinde verilmelidir.
2. Verilen proje konuları öğrencilerin düzeyine uygun ve yerel imkanlara göre yapılabilecek nitelikte olmalıdır.
3. Ödev konularının kaynağı gösterilmelidir.
4. Ödevini getirmeyenler için okul idaresi ile iĢ birliği yapılarak öğrencinin velisi bilgilendirilerek (5 gün içinde) ve belgelendirerek değerlendirme yapılmasına dikkat edilecektir.
5. Verilen ödev konularının ürün dosyasında muhafaza edilmesine 6. Verilen ödevlerin ortalamaya dahil olmasına
7. Ödevini teslim etmeyenlerin (-) eksi olarak ortalamaya dahil olmasına 8. Verilen ödev belirtilen tarihte alınacak.
9. Proje ödevleri öğrencilerin seviyesine uygun ve öğrenciler tarafından yapılabilecek nitelikte olmalıdır.
10. Projeler teslim edildikleri yarıyılda değerlendirilir
9. Yukarda da açıklandığı gibi Pandemi sürecinde önem kazanan ve bu yıl da yapılması gündeme alınan Fiziksel Etkinlik Karnesi ölçümlerinin yıllık plana alınarak sene baĢında ve sonunda yapılarak e-okul’a iĢlenmesine, verilerin iyileĢtirilmesi için de yıl içinde bu özelliklere yönelik etkinliklerin plana dahil edilmesine karar verildi. (ġınav, mekik, esneklik, boy-kilo)
10. Kulüp çalıĢmalarında öncelikle 1 Eylül 2018 Cumartesi günü 30522 sayı ile Resmi Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik dikkate alındı ve değiĢen Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğindeki maddeler tekrar okunarak üyeler bilgilendirildi ve yönetmeliğe uygun olarak planlama ve çalıĢma yapılmasına karar verildi.
11. Pandemi sürecinde derslerin iĢleniĢinde disiplinin sağlanması ve kazandırılması için ilk derste temizlik ve hijyen kurallarının önemle açıklanması, sınıfın havalandırılması, maske takma, ateĢ ölçme, sosyal mesafe, dezenfektan kullanımı gibi konuların yanı sıra ayrıca derslerde saygı, sevgi, ortak kuralların belirlenmesi ve takibi, fair-play ruhu, kılık kıyafet birliği ve disiplini gibi kazanımların görüĢülerek bu konudaki birliğin sağlanmasında ortak hareket edilmesine;
gereğinin de yıllık planın ilk konusu olarak öğrencilere aktarılmasına karar verildi.
Bunun yanında kıyafet birliği için ve soyunma odalarının olmayıĢı nedeniyle okul tarafından belirlenen tek tip spor kıyafetinin özendirilmesi, alamayanların ise belirlenen spor kıyafetleri ile okula gelmeleri sağlanacak. Sadece spor dersleri olduğunda bu iznin verileceği, diğer günlerde okul kıyafetiyle gelinmesi önemle dile getirilecek.
Bazı saatlerde iki sınıfın dıĢarıda ders yapacak olması sıkıntı yaratacağından, farklı konuların planlara alınarak farklı alan ve malzemelerin kullanılması belirtildi böylece sıkıntılar en aza indirgenmiĢ olacağı kararlaĢtırıldı. Bunun dıĢında okula top getirmenin ve ders dıĢında top oynamanın sakıncaları öğrencilere aktarılacak ve bu kurala uymanın gerekliliğinin kavratılmasına ve yasaklanmasına karar verildi.
Beden Eğitimi ve Spor dersi açık alanda uygulandığı için bu konuda Okul bahçelerindeki saha, zemin ve tesislerin amacına uygun olmaması; mevcut bulunan saha ve zeminlerin bakım onarım çizimlerinin her sene yapılarak güvenli ve sağlıklı bir hale getirilmesinin sağlanmalıdır.
ĠĢ Sağlığı ve Güvenliği Kanunu gereği okulumuzda kurulan iĢ sağlığı ve güvenliği kurulu ile iĢ birliği yapması kararlaĢtırıldı.
12.Online eğitime devam edilmesi durumunda etkinliklerimizin devamına, sınıflar arası sporla ilgili münazara konuları belirlenerek münazara yapılmasına karar verildi.
13.2140 sayılı tebliğler dergisine uygun olarak bayram ve önemli günlerde anma toplantılarına katılıp, okulumuzun en iyi Ģekilde temsili sağlanacak. Ayrıca öğrencilerin milli hislerini arttırmaya ve bayramlara katılmalarının özendirilmesi; Ġlgili öğretmenlerle iĢbirliği yapılarak kutlamaların en iyi Ģekilde yapılması sağlanacaktır. Kulüp ve derslerde bu kutlamalara uygun ayrıca çalıĢmalar yapılacaktır. Pandemi nedeniyle kutlanması iptal edilebilecek, Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan U.E.Ç.B. ve 19 Mayıs Atatürkü Anma ve Spor Bayramlarının okulda veya uzaktan eğitimle mutlaka kutlanması; Milli duyguların, birlik ve beraberliğin pekiĢtirilmesinin sağlanması yönünde çalıĢmalar yapılmasına karar verildi.
14.Zümre baĢkanı Nuh DOĞUTEPE 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılının Okulumuz açısından en iyi Ģekilde geçmesini, öğrencilerin pandemiye yakalanmaması için önceliğin sağlık olduğunu daha sonra sportif baĢarıların ve centilmenliğin önemini belirterek baĢarı dileğiyle zümre toplantısını bitirdi.
BEDEN EĞĠTĠMĠ ZÜMRESĠNDE ALINAN KARARLAR:
1. Pandemi süreci kapsamında uzaktan eğitimde beslenme, spor videoları ve eğitsel oyunların EBA ve diğer Öğrenci gruplarında paylaĢılarak sağlıklı nesil oluĢturmada rol almaya devam edecekleri kararlaĢtırıldı.
2. Pandemi dönemi psiko-sosyal destek çalıĢmaları kapsamında öğrencilere eğitici ve rahatlatıcı açıklamalarla bu sürecin hasarlarını en aza indirecek etkinlikler düzenlenmesine karar verildi.
3. Pandemi dönemi kontrollü normalleĢme sürecinde okul-öğretmen-öğrenci-veli arasında iĢbirliği ile herkesin belirtilecek sorumluluklarının bilincinde faaliyet göstermesine karar verildi.
4. Yüz yüze eğitim süreci baĢladığında fiziksel uygunluk karnesi ölçümleri ile fiziksel mevcut durum tespiti yapılmasına karar verildi.
5. Daha sonra yıllık planlara alınacak kazanımların yeni programa, okulun spor alanlarına, araç gerece, 3 öğretmene, öğrenci durumlarına (mevcut, hazırbulunuĢluk vb.) göre belirlenmesine karar verildi.
6. Yıllık planlara alınacak konuların verimlilik dikkate alınarak hazırlanmasına ve iĢlenecek konuların ise: Atletizm, Futbol, Basketbol, Voleybol, Hentbol, Badminton ve Jimnastik olarak seçilmesine. Bunun yanında beslenme-ilk yardım, değerler eğitimi ve olimpiyatlar konusunun da plana alınmasına karar verilmiĢtir.
7. Yıllık planlarda ayrı sınıflara uygulanacak konuların farklı haftalarda iĢlenmesine,
8. Yıllık planlarda ilgili haftalara 15 Temmuz ve Çanakkale ile Atatürkçülük konularının eklenmesine,
9. Yıl içinde ölçme konusunda Nitelik olarak Biçimlendirici Değerlendirmeye önem verilmesine; Nicelik olarak da beden eğitimi hem de seçmeli derste her dönem için 4 ölçme ve değerlendirme yapılmasına karar verildi. (2 uygulamalı sınav (1’i yazılı test olabilir), 2 ders içi performans ve 1 de SEÇĠLĠRSE proje ödevi notu olacağı kararlaĢtırıldı).
10. Ölçme ve değerlendirme tarihleri ara tatiller dikkate alınarak belirlendi ve bu tarihlerin e-okula iĢlenip, Sınıflara da sene baĢında dağıtılarak öğrencilerin ve velilerin dikkatine sunulmasına.
11. Sosyal etkinlikler yönetmeliğinin yeni değiĢen maddelerine göre Kulüp çalıĢmalarının yürütülmesine karar verildi.
12. Dersi beden eğitimi olan sınıfların sabahtan gün boyu belirlenen okul eĢofmanlarıyla gelmesine karar verildi.
13. ĠĢ güvenliği ve sağlığı konusunda kurulla iĢbirliği içinde olunmasına karar verildi.
14. Her alanda diğer zümre öğretmenleriyle iĢbirliği içinde olunmasına karar verildi.
15.Okulların açılması durumunda Okul içi sınıflar arası voleybol turnuvası, bovling turnuvası ve uygun olan branĢlarda yapılmasına (Pandemi kuralları çerçevesinde). Online eğitime devam edilmesi durumunda etkinliklerimizin devamına, sınıflar arası sporla ilgili münazara konuları belirlenerek münazara yapılmasına karar verildi.
16.Pandemi nedeniyle kutlanması iptal edilebilecek olan Milli Bayramların es geçilmeden kurallara uygun Ģekilde önemle kutlanması yönünde karar verildi.
17.Okulumuzdaki öğrencilerin bu dönemde ilk olarak sağlıklı kalması yönünde; daha sonra spora yönlendirilmesi için öğrencilere sporu sevdirme ve sosyalleĢtirme faaliyetlerinin yapılmasına OY BĠRLĠĞĠ ĠLE KARAR VERĠLMĠġTĠR.
Nuh DOĞUTEPE Elif DAĞDELEN Burcu SOMUNCU SONEL Bed. Eğt.Öğrt. Bed. Eğt.Öğrt. Bed. Eğt.Öğrt.
(Zümre BaĢkanı)
UYGUNDUR
…../02/2021 DurmuĢ KANIġ
Okul Müdürü
