18
BESLENME VE DİYE TE TİK BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ
Toplumun yaşam boyu yeterli ve dengeli beslenmesiy- le sağlığın korunması, iyileştirilmesi, yaşam kalitesinin artırılması amacıyla uluslararası standartlar çerçeve- sinde belirlenen niteliklere uygun, evrensel düşünce ve değerlere sahip DİYETİSYEN yetiştirir.
Eğitim-öğretim süresi 4 yıl olan bölümümüz MF3 pu- anı ile öğrenci almaktadır. Bu bölümün öngördüğü dersleri başarıyla tamamlayan öğrenciler “Diyetisyen”
unvanı alarak mezun olur.
MİSYON
Sağlık alanında disiplinler arası işbirliği ve ekip çalış- ması yapabilen, toplumun sağlığını ve yaşam kalitesi- ni yükseltebilmek amacıyla bilim ve teknolojiyi kulla- nan, araştırıcı, etik ve insani değerlere saygılı, meslek alanında gerekli bilgi ve beceriye sahip profesyoneller ve eğiticiler yetiştirmektir.
VİZYON
Alanı ile ilgili özgün çalışmalar yapan, ulusal ve ulusla- rarası çevrelerde tanınan, toplum sağlığı ile ilgili plan ve politikalar oluşturulmasında danışılan, saygın, Gazi- li olmanın ayrıcalığını taşıyan, lider bir bölüm olmaktır.
BÖLÜMÜN AMAÇLARI
Beslenme ve besinlerle ilgili bilimsel ilkelerin, sağlığın korunması ve hastalıkların iyileştirilmesi çalışmalarının uygulanması, alanında çalışacak insan gücünü yetiştir- mek ve bu alanda araştırma yapmaktır.
• Toplumun beslenme durumunun saptanması, sorunların tespit edilmesi ve değerlendirilmesi, önce- liklerin saptanması
• Toplumun beslenme durumunun geliştirilmesi için çözümlerin aranması ve öneriler geliştirerek uygu- lanması
• Besin analizlerinin yapılması
• Farklı yaş gruplarının enerji ve besin öğesi ihti- yaçlarının belirlenmesi
• Çeşitli hastalıklar için özel diyetlerin hazırlan- ması ve uygulanması
• Toplu beslenme hizmeti veren kurum, ve ku- ruluşlarda( yataklı tedavi kurumları, eğitim kurumları, askeriye, konaklama işletmeleri vb.) hizmetin yürütül- mesine ilişkin yönetim ve organizasyon aktivitele- rinin gerçekleştirilmesidir.
19
BESLENME VE DİYE TE TİK BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
BÖLÜMÜN ÇALIŞMA ALANLARI
• Yataklı tedavi kurumlarında
• Renal bakım üniteleri ve diyabet eğitim mer- kezlerinde
• Enteral-parenteral beslenme ekibinde,
• Özel diyet poliklinikleri ve zayıflama merkezle- rinde
• Toplu beslenme hizmeti veren kuruluşlarda (kreşlerde, okullarda, yemek fabrikalarında, otellerin yiyecek içecek servislerinde, toplu beslenme yapan tüm kurumlarda vb.)
• Gıda sanayinde
• Besin ve beslenme ile ilgili özel veya kamu ku- ruluşlarında
• Halk sağlığı hizmetlerinde; ana çocuk sağlığı merkezleri, sağlık ocakları, yaşlı bakım merkezlerinde
• Spor merkezli okullarda
• Eğitim ve araştırma kurumlarında araştırıcı, eğitici, hastalıktan koruyucu ve rehabilite edici olarak hizmet vermektedirler.
BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ EĞİTİMİ
Beslenme ve Diyetetik Bölümüne bağlı Beslenme Bi- limleri, Diyetetik, Toplu Beslenme Sistemleri ve Top- lum Beslenmesi olmak üzere 4 Anabilim Dalı yer al- maktadır.
20
BESLENME VE DİYE TE TİK BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
BÖLÜM İMKANLARI
Öğretim Elmanı Sayısı:
Bölümümüzde 2 profesör, 6 doçent, 2 yardımcı doçent, 2 öğretim görevlisi ve 12 araştırma görevlisi bulunmak- tadır.
Öğrencilerin Lisansüstü Eğitim İmkanları:
Bölümümüzde yüksek lisans ve doktora programı bulunmaktadır. Çeşitli üniversitelerden gelen öğretim ele- manları ve Beslenme ve Diyetetik Bölümü mezunları bu programlarda 2011-2012 Eğitim-Öğretim yılından iti- baren eğitim görmektedir.
Sosyal ve sportif etkinlikler ile kulüp ve toplulukları:
Öğrencilerimiz Gazi Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’nın öğrencilere yönelik verdiği sosyal, spor kültürel, danışma ve rehberlik faaliyetlerinden yararlanabilmektedir.
21
BESLENME VE DİYE TE TİK BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
ERASMUS
Bölümümüzün Avrupa Birliği Socrates/Erasmus öğrenci değişim programları çerçevesinde çeşitli üniversitelerle karşılıklı anlaşma çalışmaları devam etmektedir. Bunun yanı sıra diğer üniversitelerde okuyan öğrencilere Farabi ve Mevlana Değişim Programları kapsamında bölümümüzde eğitim görme imkânı sunulmaktadır.
BÖLÜM LABORATUARLARI
Bölümümüzde Beslenme İlkeleri Laboratuvarı, Besin Kimyası ve Analizleri Laboratuvarı, Besin Mikrobiyolojisi Laboratuvarı, Antropometri Laboratuvarı ve Diyet Polikliniği bulunmaktadır. Laboratuvarları, derslerin pratik uygulamalarının yanı sıra yüksek lisans/doktora tez çalışmaları ve diğer araştırmaların yapılmasında aktif olarak kullanılmaktadır.
MEVCUT FİZİKİ ALTYAPI
Beslenme ve Diyetetik Bölümü bünyesinde lisans/lisansüstü öğretiminde gerekli derslik ve laboratuar alt yapısı mevcuttur.
22 FİZYOTER APİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ
MİSYON
Çağdaş, yaşam boyu öğrenme prensibini benimsemiş, üretken ve özgün bakış açısına sahip, mesleki hak ve sorumluluğunu bilen ve uygulayan, mesleki otonomi- sine sahip çıkan, etik prensiplere bağlı, yetkin fizyo- terapistler yetiştirmek; fizyoterapi ve rehabilitasyon alanına özgün bilimsel araştırmalar yaparak bilime ve topluma katkıda bulunmak; ulusal ve uluslararası platformlarda mesleğimizi, ülkemizi ve üniversitemizi temsil etmektir.
VİZYON
Lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde en ka- liteli eğitimi vererek mezunlarını tercih edilen, in- sanlığa hizmet eden, yaptığı bilimsel, sosyal ve kültürel faaliyetlerle kaynak gösterilen, mesleği- ni çağın ilerisine taşıyan dünya çapında öncü bir eğitim, öğretim ve araştırma merkezi olmaktır.
GENEL BİLGİ
Fizyoterapistlik mesleği, hareket bozukluğuna yol açan her türlü yaralanma, hastalık ve yaşlılıkta, ağrı ve fonksiyon bozukluklarında uzman bir hekimin tanısı sonrası fizyoterapiye özgü değerlendirme yöntemle- rini kullanarak yine birçoğu dünyada fizyoterapistler tarafından geliştirilmiş olan tedavi yaklaşımlarını plan- layıp uygulamaya yönelik bilgi ve beceriyi kazanan, sağlık ve yaşam kalitesinin artırılmasında önemli gö- revleri olan bir meslektir. Günümüzde, Fizyoterapistler hareket ve fonksiyonun çeşitli nedenlerle tehdit edildi- ği bütün durumlarda bağımsız hareket ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesinin arttırılmasında her geçen gün sayı- ları artan yaklaşımlarla hizmet vermektedirler. Dünya- da ve ülkemizde toplumların bu gün ve gelecekteki olası ihtiyaçları fizyoterapistlik mesleğinin gelişimini kaçınılmaz kılmaktadır. Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümünden mezun olanlar
”Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Lisans Diploması” ile birlikte “FİZYOTERAPİST” unvanını alırlar.
23 FİZYOTER APİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ EĞİTİMİ
Bölümün güncel bilimsel gelişmeler örnek alınarak çağdaş bir anlayışla hazırlanan eğitim programı 4 yıl- dır. Öğrenciler, bölüme lise sonrası Lisans Yerleştirme Sınavından yeterli MF-3 puanı alarak girmektedirler.
Eğitim programı hareket sistemi problemlerinde, te- davi programını planlama ve uygulamaya yönelik, te- mel bilimler, klinik bilimler, mesleki dersler, araştırma metodolojisi, seminerler ve klinik çalışmayı kapsamak- tadır.
Bölümümüzdeki lisans programı,ortak zorunlu,zorunlu ve seçmeli dersler dahil toplam 240 AKTS’lik dersten oluşur. Seçmeli dersler programın en az %25’ini oluş- turur. Seçmeli derslerin 1/3’ü ön koşulsuz diğer prog- ramlara da açıktır. Seçmeli derslerin 2/3’üne programı- mıza ait diğer ders(ler) ön koşuldur. Öğrenciler bölüm içi seçmeli ders yanında bölüm dışı seçmeli ders de alabilir. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında lisans derecesi almak için program yeterliliklerini karşılayan en az 240 AKTS’lik dersi başarı ile tamamlamış olmak ve en az 4 üzerinden 2.00 akademik ortalamaya sahip olmak gerekmektedir.
BÖLÜM PROGRAMININ ANA AMAÇLARI
Hareket ve fonksiyon bozukluklarını belirlemek, ön- lemek, tedavi etmek ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesini artırmak için gerekli fizyoterapi ve rehabilitasyon bilgi, beceri ve yeterlilikleri ile donanmış; toplum yararını gözeten; araştırıcı, sorgulayıcı, yaşam boyu öğrenme ve kanıta dayalı uygulama becerisine sahip mezunlar yetiştirmektir. Bu programdan mezun olan fizyotera- pistler sağlık profesyonelleri olarak kariyerlerini sürdü- rebilir ve isterlerse daha üst düzeyde akademik çalış- ma yapabilirler.
BAŞLICA ÇALIŞMA ALANLARI
Fizyoterapistler; ulusal ve uluslararası yataklı tedavi merkezlerindeki (üniversite, devlet vb), ortopedi ve travmatoloji, nöroloji / pediatrik nöroloji, psikiyatri, fiziksel tıp ve rehabilitasyon, beyin ve sinir cerrahisi, genel cerrahi, kardiyoloji, kalp damar cerrahisi, göğüs hastalıkları / göğüs cerrahisi, çocuk hastalıkları, üro- loji, onkoloji, kadın doğum, kulak-burun-boğaz, tüm yoğun bakım servisleri, plastik cerrahi servisleri, yanık üniteleri, romatoloji bilim dallarına ait servislerde, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, protez-ortez üretim ve rehabilitasyon merkezlerinde, birinci ba- samak sağlık hizmetleri veren kuruluşlarda, endüstri alanlarında, okullarda, spor kulüplerinde, huzur evle- rinde, mesleki rehabilitasyon merkezlerinde ve kaplıca merkezlerinde, dal merkezlerinde, evde bakım mer- kezlerinde özel veya kamu görevi yapabilirler. Üniver- sitelerde ilgili eğitim-öğretim programlarında sınav kazanmak şartı ile mezuniyet sonrası eğitimlerine de- vam ederek bilim uzmanlığı, doktora, doçent, profesör unvanı alabilirler.
24 FİZYOTER APİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
BÖLÜM İMKANLARI
ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI
Bölümümüzde 1 profesör, 5 doçent, 6 öğretim görevlisi, 9 araştırma görevlisi olmak üzere toplam 21 öğretim elemanı bulunmaktadır.
25 FİZYOTER APİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
BÖLÜMÜN ALTYAPISI
Bölümümüz içerisinde bulunan uygulama ve araştırma üniteleri ile Gazi Üniversitesi Hastanesi’nin çeşitli A.B.D.da faaliyet gösterir ve bu ünitelerin her birinde alanımızın değişik konularında özelleşmeler gerçekleş- tirilir. Ünitelerdeki çalışmaların hepsinde, hareket sistemini ilgilendiren problem ve özür gruplarında günlük yaşam aktivitelerindeki bağımsızlık düzeyini geliştirmek, sosyal ve mesleki katılımları destekleyerek yaşam ka- litesini arttırmak amaçlanmaktadır. Ayrıca sağlıklı kişilerde fiziksel uygunluk ve egzersiz, bel ve boyun sağlığı, geriatrik rehabilitasyon, kadın sağlığı programları ve obstetrik rehabilitasyon ile sporcu performans analizleri yapılabilecek uygulamalar arasındadır. Öğrencilerimizin mesleki becerilerini de geliştirmek amacıyla oluşturu- lan ve staj imkanı sunan bu üniteler aşağıda belirtildiği gibidir.
• Nörolojik Rehabilitasyon Ünitesi
• Ortopedik Rehabilitasyon Ünitesi
• El Rehabilitasyon Ünitesi
• Geriatrik Rehabilitasyon Ünitesi
• Romatolojik Rehabilitasyon Ünitesi
• Sporcu Sağlığı Ünitesi
• Pediatrik Rehabilitasyon Ünitesi
• Onkolojik Rehabilitasyon Ünitesi
• Kardiyo-Pulmoner Rehabilitasyon Ünitesi
26
HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
1999–2000 eğitim öğretim yılında Hemşirelik Yükse- kokulu olarak kurulan okulumuz, 2008 yılından itiba- ren Sağlık Bilimleri Fakültesi’nin bir bölümü olarak eği- tim ve öğretime devam etmektedir.
HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ FAALİYET ALANLARI
Gelecek yüzyılda hemşireliğe ve sağlık hizmetlerine liderlik yapacak mezunlarımız; hastanede, aile sağlık merkezlerinde, özel sağlık hizmeti veren kurum/ku- ruluşlarda, okul, işyeri, yaşlı bakımı veren kurumlar- da, evde bakım hizmetlerinde ve araştırma geliştirme merkezlerinde çalışmak üzere yetiştirilmektedirler. Ay- rıca mezunlarımız özel sağlık kabinleri açarak meslek- lerini serbest olarak da sürdürebilmektedirler.
Öğrencilerimiz, üniversitelerde ilgili eğitim-öğretim programlarında sınav kazanmak şartı ile mezuniyet sonrası eğitimlerine devam ederek bilim uzmanlığı, doktora dereceleri alabilmekte, Sağlık Bilimleri Fakül- tesi Hemşirelik Bölümleri ve Sağlık Yüksekokullarında akademik kariyerlerine devam ederek bilim uzmanı, bilim doktoru, doçent, profesör unvanı alabilmek- tedirler. Eğitim formasyonu alan mezunlarımız orta öğretim programlarında ve sağlık meslek liselerinde öğretmenlik yapabilmektedir. Mezunlarımız ayrıca, diplomalarının denkliği nedeni ile dünyanın birçok ülkesinde eğitimci, araştırmacı, bakım ve yönetim hiz- metlerinin yürütülmesinde sorumlu hemşire olarak çalışabilmektedirler.
HEMŞİRELİK EĞİTİMİ
Hemşirelik bölümü eğitim süresi 4 yıl olup 8 döne- mi kapsamaktadır. Öğrencilerimiz bu süre içerisinde hemşirelik mesleğine ilişkin teorik ve uygulamalı ders- lerin yanı sıra temel bilimler ve sosyokültürel içerikli dersler de almaktadır.
Öğrencilerimiz mezuniyet sonrasında mesleki yaşam- larına daha kolay uyum sağlayabilmek ve kaliteli ba- kım vermek amacıyla son sınıfta değişik hastanelerde intörn hemşire olarak mesleki uygulama yapmaktadır- lar.
PROGRAMIN ANA AMAÇLARI
Hemşirelik bölümü olarak misyonumuz;
Bilgide gelişme ve bakımda kalite için;
• Bütüncül yaklaşım ve eleştirel düşünme süre- cini kullanarak, birey aile ve toplumun gereksinimleri- ni saptama, kanıta dayalı bakım planlama yürütme ve değerlendirme becerisine sahip,
• Yaşam boyu öğrenme ve gelişim sorumluluğu- nu sürdüren,
• Değişim yaratabilen ve liderlik davranışı göste- rebilen,
• Bakım, eğitim, araştırma, yönetim, danışmanlık rollerini gerçekleştirirken yasalara ve mesleki etik il- kelere bağlılığını sürdüren,
• Toplum yararına sağlık politikalarına etki ede- bilen profesyonel hemşireler yetiştirmektir.
Vizyonumuz;
Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölü- mü olarak tüm Sağlık Bilimleri Fakülteleri arasında en çok tercih edilen ve mezunları özel ve kamu sektörün- de öncelikle istihdam edilen bölüm olmaktır.
HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
27
HEMŞİRELERİN ÇALIŞMA ALANLARI
Mezunlarımız, mezun oldukları andan itibaren iyi ücretle aşağıdaki görevlerde çalışabilmektedir:
• Klinik Hemşiresi
• Bakım Hizmetleri Yöneticisi
• Araştırmacı
• Eğitimci
• Sağlıkla ilgili Özel Firmalarda Eğitimci, Danışman ve Yönetici
Ayrıca bölümümüz mezunlarının dünyanın birçok ülkesinde diploma denkliği vardır ve mezunlarımız kolaylık- la iş bulabilmektedir.
BAŞLICA ÇALIŞMA ALANLARI
• Kamu, Üniversite ve Vakıf Hastaneleri • Yüksekokullar ve Fakülteler
• Evde Bakım Hizmetleri • Danışmanlık Merkezleri • Huzurevleri
• Rehabilitasyon Merkezleri • Yaşlı Bakım Merkezleri • Aile Sağlığı Merkezleri • Çocuk Yuvaları
HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
28
LABORATUVARLAR
• Hemşirelik Uygulama Laboratuvarı
• Simülasyon Eğitim Laboratuvarı
• Gebe Eğitim Sınıfı
HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
BÖLÜMÜMÜZ HAKKINDA
BÖLÜM İMKANLARI
Bölümümüzde 1 Profesör, 10 Doçent, 6 Yardımcı Doçent, 5 Öğretim Görevlisi ve 32 Araştırma Görevli- si olmak üzere, 7 anabilim dalında toplam 54 öğretim üye ve elemanı görev yapmaktadır.
Bölümümüzde ERASMUS öğrenci değişim programı kapsamında beş farklı ülke ile ikili anlaşmamız vardır ve öğrencilerimiz en az bir sömestre yurt dışında eği- tim imkanına sahiptir.
Lisans eğitiminin yanı sıra bölümümüzde hemşirelikte yüksek lisans, doktora ve mezuniyet sonrası kurs prog- ramları yürütülmektedir.
29
MEVCUT FİZİKİ ALTYAPI
Öğrencilerimiz teorik dersleri fakültemizin dersliklerinde, uygulamaları ise hemşirelik uygulama laboratu- arında, Üniversite hastanemizde ve Ankara’daki çeşitli kamu ve özel üniversitelere ait sağlık kurumları, iş yerleri ve okullarda yapmaktadır.
Hemşirelik bölümü lisans eğitim öğretiminde gerekli derslik ve laboratuar alt yapısı bulunmaktadır. Öğrenci- lerimizin pratik eğitimleri laboratuar ortamı ardından genellikle Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygula- ma Merkezi Gazi Hastanesinde gerçekleştirilmektedir.
