«NAILA» OBERER DEVLET NAKIŞ SANATI OKULU
Plân: Bayer Devlet Yapı İşleri İdaresi.
Kuzey Bavyera'da bir devlet nakış sanatı okulunun kurul-ması, şayanı dikkattir. Bunun sebebini nakışçılık sanatının ev işlerinde ve sanayi istimalde önemli bir yer tuttuğunda aramalıdır. Bundan dolayıdır ki, okulun gayesi, bu sanat branşına iyi yetişti-rilmiş elemanlar hazırlamaktır.
Kumaş nevilerinin yalnız teknik bakımdan muayyen şekil-lerde nakışlanmaları icap ettiğinden, bu arada estetik hususlara ehemmiyet vermemezlik edilemez. Bunlardan maada nakış örne-ğinin şekli zamana yâni modaya bağlıdır. Naila'daki devlet nakış okulu talebelerine sanata müteallik bilgilerle beraber, bir dere-ceye kadar moda zevkini de vermek zorundadır.
Der «Baumeister» den Yapı programı: Endüstriyi teşvik için muhtelif; el nakışı, makine nakışı, terzilik (elbise, bluz modellerinin v.s. nin yapılması için), resim, teşhir salonları (modeller için) gibi yerleri ihtiva et-mektedir.
Sanat okulu, kilise tarafından inşa ettirilmiş «Gençlik evi» ile beraber bir yapı grubunu teşkil etmektedir.
Şehrin imar vaziyeti ve işin teknik şartlan yüzünden tesisin d Li z bir stilde yapılması lâzım geliyordu. Bu şartlar altında alt kata; giriş, ikamet, makine nakışı salonları yapılması plânlaştırı-labildi. Alt kat caddeden bakıldığı zaman tam bir kat manzarası vermektedir.
Bütün terzilik, el nakışları ve resim salonları, avluya bir çıkış koridoruna sahip bulunan üst kattadır. Oturulacak kısımlar okul binasının güney tarafındadır.
Üst katın atelye salonları birbirlerinden ayrılmışlardır, öyle ki bunlar açıldıkları takdirde, bu münferit salonlar birleşerek bü-yük bir salon meydana getirebilirler. Burası moda defilelerine el-verişlidir. Büyük giriş salonunda bulunan geniş ölçüdeki duvaı vitrinleri, civardaki nakış ve elbise endüstrisine çeşitli teşviklerde bulunacak olan modellerin teşhirine imkân vermektedirler. Böy lece bu okul yalnız öğretim gayesini gütmemekte, diğer taraftan Frankenwald'ın nakış sanayii olmak gibi diğer bir vazifeyi de üze-rine almaktadır.
a n a fi i
Cephe Motifi
Binanın inşası ile her bir salonun tefrişi şekli de düşünül-müştür. Nakışçılıktaki moda cereyanlarının gelip geçici olduğu gözönünde tutularak, iç salonlarda buna uygun bir atmosfer ya-ratmak icap ediyordu, bunun ayrı bir cazip tarafı da vardır.
Mimarî eserler moda cereyanlarından çok daha uzun ömürlü oldukları için, salonlara yukarıda zikredilen havayı vere-bilmek gayesile itina ile çalışılmıştır. İkamet yerinin teçhizine, k-;z talebeler boş zamanlarının mühim bir kısmını burada geçirdik leri için çok önem verilmiştir. Çünkü bu yerin cazip, gençliğe hitap edecek tesirde olması, bu genç insanları hariçteki uygunsuz eğlencelerden ve dışarıya gitmekten alıkoyabilecektir.
Binanın konstrüksiyonunda basit vasıtalar kullanılmıştır Tuğla duvar ve blok tavanlar.
Çatı: Zeminler asfalt hat üzerine linoleum ve cam levhalar; Çorda sistemi kanatlı pencere; dam örtüsü yerli ardııvaz.
Bu problem plân üzerinde çalışanlar tarafından, ilâveten, her yana dağılan ışığın damda bulunan bir s h e d penceresin-den, ışığı dağıtan bir toz koruyucusunun üzerine aktarılması ve atelyenin esas pencerelerinden salon çevresinin en kuytu noktala-rına kadar sevkedilmesile halledilmiştir. Bu metod modern okul-ların pek çoğunda kullanılmaktadır,
Iştgın damdan alınmasının sebebi, Frankenwald bölgesinin nisbeten çok karlı olmasıdır.
Damdaki cam yüzeyi karın birikmesini önlemek için 60° eğimlidir. Tecrübeler bu şekilde hareket edilmesinin yerinde ol-duğunu göstermiştir.
İkinci bir imkân olan„ yüksekte bir pencere grubunu dış geçide koymak, yukarıda işaret edilen sebeplerden ötürü yersiz bir hareket olurdu.
