• Sonuç bulunamadı

Analog Haberleşme Dersi 9. Hafta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Analog Haberleşme Dersi 9. Hafta"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Analog Haberleşme Dersi 9.

Hafta

r r d M

Anka a Ünive sitesi Elma ağ eslek Yüksekokulu

r r M r

Öğ etm Gö evlisi : u at Duman Mail: m uman@anka a.e u.t d r d r

r r r

De s Kitabı: Analog Habe leşme (Ahmet Kay an)

(2)

M

GENLİK ODÜLASYONU

d r d r r r d d

Daha önce en beli tl iği üze e analog habe leşme sistemle in e mo ülasyon ihtyacı

d d d r

3 temel ne en en kaynaklanmakta ı :

1) Anten uzunluğu: Bi sinyalin iletmi için antenin minimum uzunluğu r

d d r r d r r r

sinyalin alga boyunun ö te bi i olmalı ı . Eğe 3 kHz’lik bi konuşma sinyalini

r d

iletmek istyo sak, alga uzunluğu

r r d

bulunu . Bu a a, antenin minimum uzunluğu I

min

= λ / 4 = 25000 met e r

r d r r r r d

bulunu . O hal e, anten uzunluğunun p atkte ge çekleşt ilebilecek bi boy a

r r d r d r

olması için, sinyalin f ekans spekt umu eğişt ilmeli i .

(3)

2) rd Bi en fazla sinyalin t ansmisyonu: r Aynı an a bi en çok sinyalin d rd

r r r r d r

sinyalle bi bi ine ka ışma an uzaktan bi noktaya iletlmesi

d r r

mo ülasyonsuz ge çekleşt ilemez.

3) Kanal gü ültüsünü azaltmak: r Sinyal iletm o tamının özellikle ine bağlı r r

r r d r r

ola ak zayıfamakta ve gü ültü a ı ve ilen istenmeyen bozucu etkile in

r d d r r

tesi in e kalmakta ı . Bu so unu çözmek için en uygun yol, sinyal

r r r r r

iletleceği o tamın özellikle ine uyan bi f ekans spekt umuna d r

taşımakta ı .

(4)

d rd d r d r r Bu sayılan ne enle en olayı sinyalin spekt umu aha uygun bi ye e

d r r d r d

kay ı ılı . Bu kay ı ma işlemin e taşıyıcı sinyal a ın a, yüksek f ekanslı d d r

d r d r r r r

sinüzoi al bi sinyal en ya a lanılı . Kısaca, iletlecek sinyalin bi taşıyıcı

d r r r d r r

sinyalle aha yüksek bi f ekans spekt umuna kay ı ıla ak taşınması işlemine mo ülasyon d eni . d r

x

c

(t) = A.cos(w

c

(t)+Ѳ) d r

Gön e ilmek istenen mesaj sinyali x(t), taşıyıcı sinyal olan x

c

(t)’nin bi r

r r d r r d

pa amet esini eğişt mek su etyle mo ülasyon işlemi

r r r r r r rd r

ge çekleşt ili . Değişt ilebilecek 3 pa amet e va ı :

(5)

1) Genlik: A katsayısı, genliği x(t) mesaj sinyalinin linee bi fonksiyonu r r

r d r r d

ola ak eğişt ebili . Bu tp mo ülasyona genlik mo ülasyonu d (G ) a ı M d r r

ve ili .

2) F ekans: r Taşıyıcı sinyalin “ani f ekansı” (w r

c

), x(t) mesaj sinyalinin

r r r d r d

linee bi fonksiyonu ola ak eğişebili . Bu mo ülasyona f ekans r d

mo ülasyonu (F ) a ı ve ili . M d r r

3) Faz: Ѳ, taşıyıcı sinyalin fazı olup, x(t) sinyalinin linee fonksiyonu r

r d r r

ola ak eğişt ile ek faz mo ülasyonu d (P ) el e e ili . M d d r

(6)

d d d d

Genlik mo ülasyonun a sinyalin zaman boyutun a ifa esi x

M

= x(t).cos(w

c

.t)

d d r d r d

şeklin e i . Bu ifa eye gö e, taşıyıcı sinyalin sa ece genliği x(t) mesaj sinyali ile

r r d r r

o antlı ola ak eğişt ilmişt . Yani A = x(t), w

c

= sabit, Ѳ = 0 olmakta ı . Bu a a d r r d x(t)’ye mo üle e ilen sinyal d d d enilmekte i . d r

M d o üle e ilmiş sinyalin f ekans spekt umu, x d r r

M

‘nin Fo ie Dönüşümü r r

r d d r

alına ak el e e ili .

X

M

(w)=½X(w + w

c

) + ½X(w - w

c

)

(7)

M d o üle e ilmiş sinyalin zaman ve f ekans boyutun aki ifa ele i d r d d r

d rd r r

aşağı aki şekille e ve ilmişt :

Referanslar

Benzer Belgeler

Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri

b) Eğer birbirleri ile konuşmak isteyebilecek binlerce kişi varsa, bir yada birkaç merkezde anahtarlama istasyonu bulunan bir telefon sistemi kullanılabilir... c) Kısa

[r]

Genlik, pozitf ve negatf alte nans r te imle i şekil üze in e

Genlik ve faz d isto siyonu ola ak sınıfan

•Ama frekans spektrumu isimlendirilirken zaman bölgesi gösteriminde kullanılan harfin büyük

Çıkış iny i, gi iş iny inin gen iği küçü müş vey büyümüş şek

amacıyla kullanılmasını incelemek için aşağı aki şekli ele alalım:.. Dbw esibel eğe ini bu seviyeye gö e