• Sonuç bulunamadı

Materyal Tanıtım Formunda neler bulunmalı? (Öğrenciler için bilgi notu)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Materyal Tanıtım Formunda neler bulunmalı? (Öğrenciler için bilgi notu)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Materyal Tanıtım Formunda neler bulunmalı? (Öğrenciler için bilgi notu)

Sevgili öğrenciler!

Materyalinizin tanıtım formunda, aşağıdaki bilgileri eksiksiz ve anlaşılır bir şekilde doldurun.

1. Materyalinizin adı (Materyalinize isim veriniz)

2. Materyal Türü (görsel, işitsel, hem görsel hem işitsel gibi)

3. Kullanılan Malzemeler( kullandığınız malzemeleri ve yaklaşık maliyeti yazınız)

4. Materyalin Hazırlanışı (materyalinizi hazırlarken nelere dikkat ettiğinizi, nasıl bir süreçte hazırladığınızı yazınız)

5. Materyalin Kullanım Amacı (materyalinizi hangi sınıf, hangi ders, hangi amaç ve kazanım vb için hazırladığınızı belirtiniz)

6. Materyalin Kullanım Şekli (Materyalinizin öğrenme- öğretme sürecinin hangi aşamasında ve nasıl kullanılacağını belirtiniz)

7. Materyalin Yararları (Materyalinizin, hangi açılardan öğrenme- öğretme sürecinde, öğretmene ve öğrenciye katkı sağlayacağını açıklayınız)

8. Materyalin Sınırlılığı (Materyalinizin, sınırlı olduğu noktaların neler olduğunu belirtiniz)

9. Materyalin Etkililiği (Materyalinizin, öğrencilerin hangi öğrenme alanında etkili olacağını belirtiniz.)

10. Materyalin Geliştirilebilir Özelliği (Materyalinizin, ileride hangi alanlarda veya konularda nasıl geliştirilebileceğine dair fikirlerinizi yazınız)

11. Materyali Hazırlayanların adı soyadı: ödevinize isminizi yazmayı unutmayınız 

Referanslar

Benzer Belgeler

Somatik hücreler üzerinde kullanılan bu çözeltilerin en önemlisi Glasial asetik asit ve 3:1 çözeltisi (3 birim etil alkol, 1 birim asetik asit) olarak

• Öğretilmesi hedeflenen hedef becerinin öğrenci tarafından ne düzeyde öğrenildiği ile ilgili olarak öğrenme sürecinde farklı aşamalar

 Bu model iki zincirli sarmal DNA nın her bir ipliğinin kalıp görevi yaparak kendine yeni bir eş DNA ipliği.  bir ana molekülden yeni oluşan her bir yavru molekül, ana

‹zole edilen 16 anaerob gram negatif bakteriden 11’i penisilin G’ye, sekizi klindamisine, dördü sefoksitine, üçü piperasilin/tazobaktama, biri metronidazole dirençli

Materyalin Kullanım Şekli (Materyalinizin öğrenme- öğretme sürecinin hangi aşamasında ve nasıl kullanılacağını belirtiniz).. Materyalin Yararları (Materyalinizin,

DNA Paketlenmesi Protein scaffold 11 nm “Beads on a string” 30 nm Tight helical fiber Looped Domains 200 nm Solenoid... DNA Paketlenmesi Protein scaffold Metaphase Chromosome 700

Bu çalışmanın sonucuna bakıldığında, kronik karaciğer yetmezliği vakalarında daha fazla olmak üzere karaciğer yetmezliğinde plazma glukagon ile serum T3 ve

 Alan bilgisi dersleri, teorik ve uygulamalı dersler olarak ele alındığında; laboratuar derslerinde öğretmen adaylarına sağlanan öğrenme-öğretme sürecinin