1 T.C.
BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS İÇERİKLERİ
ZORUNLU DERSLER I. YARIYIL
Yönetim Bilimine Giriş (2-0-2-4): Yönetim biliminin temellerinin verilmesidir.
Yönetimin tanımı ve önemi, Yönetici ve Örgüt Kavramları, Yönetimin Tarihçesi, Bilimsel yönetim öncesi dönem, Yönetim Yaklaşımları: Klasik Yaklaşım, Yönetim Yaklaşımları: Neoklasik yaklaşım, Modern Yönetim Yaklaşımları:
Sistem Yaklaşımı, Modern yönetim Yaklaşımları: Toplam Kalite Yönetimi, Modern Yönetim Yaklaşımları: Durumsallık Yaklaşımı, Yönetim Fonksiyonları:
Planlama Yönetim Fonksiyonları: Örgütleme Yönetim Fonksiyonları:
Yürütme Yönetim Fonksiyonları: Koordinasyon Denetleme.
Temel Anatomi (3-0-3-6): İnsan vücudunun tanınması, sistemler hakkındaki özel ve detaylı bilgilerin verilmesi. Anatomik terimler (eksen ve düzlem bildiren terimler), Hücreler ve dokular, Deri, İskelet sistemi, Eklemler ve Eklem hareketleri, Kas sistemi, Sinir sistemi, Dolaşım sistemi, Solunum sistemi, Endokrin sistem, Sindirim sistemi, Boşaltım sistemi, Üreme sistemi konularının öğretilmesi.
Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım (3-0-3-6): Sağlıklı olmanın kişisel ve toplumsal açıdan önemi, sağlığı etkileyen faktörler, koruyucu sağlık hizmetleri, enfeksiyonların genel özellikleri, bulaşma ve korunma yolları, ülkemizde sıkça görülen ölümcül ve bulaşıcı hastalıkları tanıma ve korunma. İlk yardımın önemi, hedefleri, temel kuralları, ilk yardım malzemeleri, ilk yardımcılar, yaralıları taşıma metotları, çeşitli yaralanmalardan korunma ilk yardım ilkeleri.
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği (2-0-2-2): Tanım. Toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin nedenleri ve sonuçlarından yola çıkarak toplumsal cinsiyet eşitliği politikalarını irdeleme ve değerlendirme ile ilgili bilgilendirmelerin yapılması.
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I (2-0-2-2): Lozan Barış Antlaşmasından itibaren dış devletlerle olan ilişkiler ve antlaşmalar, hukuki, siyasal, sosyal, eğitim-öğretim ve kültür alanlarında yapılan inkılaplar, Mustafa Kemal dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri ve bütünleyici ilkeler.
Türk Dili-I (2-0-2-2): Konuşma nedir, konuşma becerilerinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi, Türkçe’nin doğru telâffuzunda dikkat edilmesi gereken hususlar, ses değerinin yükseltilmesi için yapılması gereken uygulamalar, diksiyon alıştırmaları, konuşma bozuklukları ve giderilmesi, başarılı bir konuşma için gerekli unsurlar, konuşma türleri, dinleme, şiir okuma teknikleri, tartışma (Açık oturum, Sempozyum, Panel, Forum, Münazara, Kolokyum, Konferans),
2 iletişim ve anlama, okuma, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünce, etkili dinleme, not alma yöntem ve teknikleri, sese dayalı dil yanlışları.
İngilizce-I (2-0-2-2): Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce’yi takip edebilecekleri temel İngilizce bilgileriyle donatılması, dinlediğini anlama, kendini ifade edebilme, okuduğunu anlama, yazılı olarak kendini ifade edebilme becerilerinin orta düzeyde geliştirilmesi.
II. YARIYIL
Temel Fizyoloji (3-0-3-6): İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve farklı sistemlerin çalışma mekanizmaları incelenir.
Beden Eğitimi ve Spor Bilimlerine Giriş (2-0-2-3): Beden eğitimi ve sporun kavramlarını, yayınlarını ve meslek alanlarını tanıtmak, insan ve beden eğitimi- spor arasındaki ilişkileri, fiziksel, fizyolojik ve psiko-sosyal çalışma alanlarının beden eğitimi bilimi ile ilişkileri, beden eğitiminin Dünya’da ve Türkiye’deki gelişimi ve öncü kişileri, değişik ülkelerde beden eğitimi biliminin durumu, performans ile beden eğitimi bilimi arasındaki ilişkisi incelenecektir.
Genel Jimnastik (2-2-3-6): Temel cimnastik ile ilgili terimleri bilme ve açıklayabilme. Düzen alıştırmaları ile ilgili temel becerileri yapabilme. Çeşitli jimnastik el aletleri ile ilgili becerileri uygulayabilme. Antrenörlüğe temel oluşturacak temel jimnastik becerilerini yapabilme. Tanım ve tarihçe. Duruşlar ( Rahat ve esas duruşlar ), Sıra ve çeşitleri ( Derin kol ve geniş kol da 2-4-6-8 erli sıralanmalar ), Sıralı duruşlarda komutla sayı saymalar. Sırada mesafe alma açılma ve yayılmalar. Komut nedir? komut çeşitleri, Dönüşler ( Dururken yerinde ve yürürken dönüşler, Yürüyüşler ( komutla yürüme ve durma ). Ritimli ve tempolu yürüyüşler, Tören geçiş yönetmeliği ve Tören yürüyüşleri, Yerinde sayarken ve Yürürken çarklar. (Sola, sağa ve içten çarklar, Gösteri cimnastiği.
Bir gösteri programı hazırlama ve sunma., Temel ve Tali Duruşlar. Isınma ve germe cimnastiği. Güç geliştirme cimnastiği Atlama ipi ile çalışmalar Jimnastik sopası ve labutla çalışmalar.
Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı (2-1-2,5-3): Öğrencilere günlük yaşamlarında ve mesleki kariyerlerinde yardımcı olacak temel bilgisayar kullanımı ve bilgisini kazandırmak. Temel Bilgisayar Teknolojisi Kavramları Bilgisayar, donanım, yazılım, network (vs) temel terimlerin tanımları ve Donanım birimlerinin işlevleri, Windows işletim sisteminin tanıtımı, kullanımı, Microsoft Office Programları tanımı ve kullanımı ve örnek uygulamaların yapılması.
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II (2-0-2-2): Lozan Barış Antlaşmasından itibaren dış devletlerle olan ilişkiler ve antlaşmalar, hukuki, siyasal, sosyal, eğitim-öğretim ve kültür alanlarında yapılan inkılaplar, Mustafa Kemal dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri ve bütünleyici ilkeler.
Türk Dili-II (2-0-2-2): Konuşma nedir, konuşma becerilerinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi, Türkçe’nin doğru telâffuzunda dikkat edilmesi gereken hususlar, ses değerinin yükseltilmesi için yapılması gereken uygulamalar, diksiyon alıştırmaları, konuşma bozuklukları ve giderilmesi, başarılı bir konuşma
3 için gerekli unsurlar, konuşma türleri, dinleme, şiir okuma teknikleri, tartışma (Açık oturum, Sempozyum, Panel, Forum, Münazara, Kolokyum, Konferans), iletişim ve anlama, okuma, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünce, etkili dinleme, not alma yöntem ve teknikleri, sese dayalı dil yanlışları.
İngilizce-II (2-0-2-2): Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce’yi takip edebilecekleri temel İngilizce bilgileriyle donatılması, dinlediğini anlama, kendini ifade edebilme, okuduğunu anlama, yazılı olarak kendini ifade edebilme becerilerinin orta düzeyde geliştirilmesi.
III. YARIYIL
Fonksiyonel Anatomi ve Kinesiyoloji (3-0-3-6): İnsan vücudunda hareketi oluşturan unsurların fonksiyonel anatomileri anatomik terminoloji ve kavramlarla incelenmesi.
Spor İşletmeciliği (2-0-2-3): İşletme kavramı, Spor işletmelerinin özellikleri, Spor işletmelerinin kuruluşu, Spor işletmelerinin yönetimi/planlama, Spor işletmelerinin yönetimi örgütleme/yönetme, Spor işletmelerinin yönetimi koordinasyon/kontrol, Spor işletmeciliğinde üretim stratejileri, Spor işletmeciliğinde insan kaynakları, Spor işletmeciliğinde pazarlama, Spor işletmeciliğinde halkla ilişkiler, Spor işletmeciliğinde finansal yönetim, Spor işletmeciliğinde muhasebe, Spor işletmeciliğinde Ar-Ge, Sponsorluk.
Spor Tarihi (2-0-2-3): Sporun Tarihi Gelişiminin Öğretilmesi. İlk insanlar ve spor Akdeniz köprü uygarlıkları dönemi ve yapılan spor türleri, Antik Olimpiyat Oyunları, Eski Türklerde Spor, Eski Türklerde Spor, Selçuklu Türklerinde Spor Hareketleri, Selçuklu Türklerinde Spor Hareketleri, Yeni ve yakın çaglarda Dünya’ da spor, Osmanlı İmparatorluğu döneminde spor, Osmanlı İmparatorluğu döneminde yapılan spor ve teşkilatlanma, Osmanlı İmparatorluğu döneminde yapılan spor ve çeşitleri, Osmanlı İmparatorluğu döneminde modern sporlara geçiş, Meşrutiyet döneminde spor hareketleri, Osmanlı güç dernekleri
Spor Sosyolojisi (2-0-2-3): Sosyal Bilimlerin bilimdeki temel sistematiğinin araştırılması. Sosyal bilimlerin tarihi gelişimi, Sosyoloji bilimi ve çeşitleri, Sosyolojide temel kavramlar, Spor sosyolojisi bilimi ve tarihi gelişimi, Sosyolojik açıdan spor, Spor sosyolojisinde temel yaklaşımlar, Sportif olayı teşvik eden sosyal yaklaşımlar, Sportif olayı etkileyen ekonomik faktörler, Spor ve yabancılaşma, Spor ve Eğitim
Sporda tabakalaşma, Sporda hareketlilik, Spor ve rekreasyon,Sporda amatörlük ve profesyonellik.
Sporcu Beslenmesi (2-0-2-3): Beslenmenin Tanımı, Genel beslenme, Besin öğeleri, Vitamin ve mineraller, Neden enerji almalıyız? Beslenme ve kilo alma, Egzersiz öncesi ve sonrası beslenme, Vücut bileşimi, Başka ülkelere giden sporcuların beslenmesi, Çeşitli spor dallarında beslenme, Çocuk ve genç sporcuların beslenmesi, Hastalıklarda beslenme.
İktisada Giriş (2-0-2-3): Öğrencileri ekonominin temel kavramları, hane halkları ve firmaların iktisadi davranışları ve üretim süreci hakkında bilgi sahibi
4 yapmaktır.Ayrıca öğrencilere milli gelirin hesaplanması, işsizlik, enflasyon, durgunluk, ekonomik büyüme gibi temel makro iktisat kavramlarını giriş düzeyinde vermek ve analiz etmektir.
IV. YARIYIL
Egzersiz Fizyolojisi (3-0-3-5) : İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku, organlar ve sistemlerin fonksiyonları. İnsan organizmasının fiziksel eforlara kısa ve uzun dönemde uyumu, enerji kaynakları, antrenmanın fizyolojik temelleri, yorgunluk, toparlanma, doping, beslenme, farklı ortamlara organizmanın uyumu ve performansın ölçülmesi.
Sporda Organizasyon ve Yarış Sistemleri (2-0-2-3): Ulusal ve uluslar arası sahada spor organizasyonu ve teşkilatlanmalarının organizasyon ve uygulama bilgisini verebilmek.
Genel Muhasebe (2-0-2-3): Genel muhasebe, muhasebe sisteminin en önemli konularını içererek muhasebenin temel anlayışını kavramak. Genel muhasebe dersi çift taraflı kayıt sistemini, muhasebe hesapları, yevmiye defteri, büyük defteri, mizan ve gelir tablosu gibi muhasebenin en önemli konularını anlatır.
Genel muhasebe dersinde muhasebenin temel kavramlarını, hesap kavramını, hesap işleyişlerini, tek düzen hesap planını, yevmiye defteri, büyük defteri, mizanı, envanter işlemlerini öğrenebilir ve bunlarla ilgili örnekler yapılır.
Muhasebenin en önemli konularını bu derste öğrenilir muhasebenin işleyişini ve mantığı kavranır.
Halkla ilişkiler (2-0-2-3): Halkla ilişkilerin spor yöneticiliğindeki yeri ve önemi.
Halkla ilişkilerin tanımı, Halkla ilişkiler eğitimi, Halkla ilişkilerde hedef kitlenin önemi, Halkla ilişkiler sürecinin aşamaları, Halkla ilişkiler ve spor, Halkla ilişkiler ve medya.
Sporda İstatistik (2-0-2-4): Spor Bilimlerinde kullanılan istatistik yöntemlerinin incelenmesi, ve bunların alanda kullanımına yönelik kuramsal bilgileri ve uygulama becerilerini elde etmek, Dersin tanıtılması; konular, kaynaklar, dersin işlenişi hakkında bilgi verilmesi ve derse genel giriş. Verilerin ölçüm biçimi, Dağılımları tanımlayıcı istatistikler, veri sınıflama, Grafikler, Ortalama Ölçüleri, Yaygınlık ölçüleri, İki yada daha fazla değişkenin tablo ve grafik yardımıyla incelenmesi, Standartlaştırma Z ve T skorları, Normal Dağılım, Hipotez testlerinin aşamaları, Parametrik hipotez testleri, Parametrik olmayan hipotez testleri, Performans testlerinde geçerlilik ve güvenirlilik, Korelasyon Katsayısı, Konuların genel tekrarını içeren uygulamaların yapılması.
Sporda Yönetim ve Organizasyon (2-0-2-3): Spor yönetimi kavramı, niteliği ve özelliği, spor yönetim modelleri, Türkiye’de spor yönetiminin tarihsel gelişimi, mevcut yapının incelenmesi, yönetimin evrensel teorileri ve fonksiyonlarının spor yönetimi açısından ele alınması. Uluslararası Spor Kuruluşları; Uluslararası Olimpiyat Komitesi, Uluslararası Spor Federasyonları, Ulusal Olimpiyat Komitesi, Ulusal Spor Federasyonları, Türkiye'de spor yönetiminin güncel sorunları.
5 V. YARIYIL
Spor Menajerliği (2-0-2-4): Türk sporunda ki oyuncu temsilciliğinin görev, yetki ve sınırlarını öğretmek. Kulüp yöneticilerinin yapılacak transferlerde daha bilinçli hareket etmesini sağlamaktır. Menajerlik kavramı nedir, nerelerde kullanılır, Spor menajerliği nedir, TBF, oyuncu temsilcisi talimatı amaç, kapsam ve içeriği, TBF, oyuncu temsilcisi olabilme şartları nelerdir, TBF, oyuncu temsilcisinin hak ve yükümlülükleri, TBF, sporcuların ve kulüplerin hak ve yükümlülükleri, TBF, talimatındaki oyuncu temsilcisine ilişkin ceza işlemleri, TBF, talimatındaki sporculara ve kulüplere ilişkin ceza işlemleri, TFF, oyuncu temsilcisi talimatı amaç, kapsam ve içeriği, TFF, sporcuların ve kulüplerin hak ve yükümlülükleri gibi konuları kapsar.
Sporda Yetenek Araştırma (2-0-2-4): Sporda yetenek kavramını tanıtarak, spora yetenekli çocuk ve gençlerin belirlenme ve eğitilmelerine yönelik bilgileri kazandırmayı, mesleki alanda uygulanmasını amaçlamaktadır.
İnsan Kaynakları ve Yönetimi (3-0-3-5): İnsan kaynakları yönetiminin amaçlarını, ilkelerini ve temel fonksiyonlarını incelemektir.
Engellilerde Spor (2-0-2-4): Engelliler için beden eğitimi ve sporun anlam ve önemi, engel türleri ve sınıflandırılmaları, engellilerde beden eğitimi ve spor, beden eğitimi ve sporun engelliler üzerindeki etkileri, engelliler için beden eğitimi ve sporla ilgili hukuki düzenlemelerle tüm engelli grupları ile Beden Eğitimi ve Spor çalışmaları yapabilme seviyesine gelebilme. Öğrencilere engellilerle çalışabileceği ile ilgili bilgi ve deneyimlerin kazandırılmasıdır.
Sporda Pazarlama (2-0-2-4): Günümüz yaşam koşulları dikkate alındığında, sporseverlerin paralarını ve zamanlarını harcayabilecekleri seçenekleri ve izleyebilecekleri etkinlikler hiç bu kadar çok olmamıştı. Amatör ruhla, özünde yarışma kültürünü temel alan spor kavramı, artık bir endüstri haline gelirken, toplumsal ve teknolojik gelişmelerinde etkisinde kalmaktadır. Ticari bir unsur haline gelen sporun pazarlamasında uygulanan teknikler ve bunların hem akademik hem de sektörel açıdan değerlendirilmesi ise dersin amacını oluşturmaktadır.
VI. YARIYIL
Bağımsız Spor Federasyonları Yapılanması (2-0-2-4): Türk spor federasyonlarının yapılanmasını incelemektir. Federasyon kavramı ve yapısı ve işleyişi, Bağımsız federasyonların yapılanması konularını kapsar.
Sporda Maliyet ve Verimlilik (2-0-2-4): Maliyet muhasebesi sistemlerini kullanarak üretimin birim ve toplam maliyetlerini hesaplamak, maliyet muhasebesinin yönetim kararlarındaki, planlamadaki ve kontroldeki önemini vurgulamaktır.
Yaşam Boyu Spor (2-0-2-4): Temel kavramlar, tarihi, felsefesi, uygulama ve organizasyon prensiplerinin öğretilmesi.
6 Spor Kazalarından Korunma ve Rehabilitasyon (3-0-3-5): Spor Yaralanması nedir. Spor yaralanmalarından korunma, Spor Yaralanmalarında Tedavi, Spor yaralanmalarında rehabilitasyon, Spor yaralanmalarını etkileyen unsurlar, Spor yaralanmalarının tedavi yöntemleri Klasik yöntem ve Münavebeli yöntem, Yumuşak doku zedelenmeleri, Kontüzyon, Laserayon, Hematom, Ekimoz, Abrasyon (Aşınma), Kas zedelenmeleri, Zorlanma , Yırtık , Kramp, Eklem yaralanmaları,Zorlanma ve incinme , burkulma, Sargı ve bandajlar konularını kapsar.
Rekreasyon (2-0-2-4): Boş zaman ve rekreasyon ile ilgili temel kavramların verilmesi ve rekreasyonun diğer alanlarla (turizm, spor, çevre, ekonomi, oyun) ilişkilendirilmesidir.
VII. YARIYIL
Spor Meslek Etiği (2-0-2-3): Sporda Fair play, Spor Yarışmaları ve Kuralları, Amaçları ve Toplumsal Bakış açıları, Spor ve Spor Yarışmaları, Ahlak kuralları üzerine görüşler ve Ahlak ve Etik Değerleri, Spor Yarışmalarında Sosyal Mantık ve Kurallara uygun oyun, Yarışma Tecrübesi, Eşitsizlik davranma ve spor yarışmalarında eşitsizlik, Oyun ve Başarılı Spor Yarışması, Oyun ve Başarılı Spor Yarışması, Spor, Oyun, iş yada Savaş, Bilinçli hedeflerin gerçekleşmesinde güzel yarışma, Antrenör ve Antrenör Etiği, Güzel Ahlak olarak yarışma, Yarışmalarda Spor Ahlakı, Ahlaklı sistemi olarak fair play, Spor Yarışmalarında Ahlakı Amaçlar, Pratik Değerlendirme İlkeleri.
Spor Kulüpleri Yönetimi (2-0-2-3): Türkiye’ deki spor kulüplerinde şirketleşme ile ilgili ne tür çalışmaların yapıldığı ortaya konulmaya çalışılacaktır. Genel Kurul Görev Ve Yetkileri Genel Kurul Toplantıları, Yüksek Divan Kurulu Görev ve Yetkileri, Yönetim Kurulu, Seçimi, Görev, Yetki ve Çalışma Usulleri, Başkanın Görev ve Yetkileri, Genel Sekreterlik, Amatör Spor Şubeleri Görev Ve Yetkileri Denetleme Kurulu, Oluşumu, Görev Ve Yetkileri, Haysiyet Divanı, Çalışma Usulü,Görev Ve Yetkileri, Sicil Kurulu Görev Ve Yetkileri, Yardımcı Kurullar Spor Şubeleri, Amatör Şubeler, Profesyonel Futbol Şubesi, Disiplin Organları, Disiplin Cezaları, Kulübün Gelir Kaynakları Defter ve Kayıtlar.
Spor Psikolojisi (2-0-2-4): Kişilik yapılarına göre sporcu davranışlarının incelenmesi. Kaygı, Sporda Dikkat, Motivasyon, Spor ve eğzersizde kendi kendine etki, Sosyal imkanlar, Takım Dinamikleri, Uygulanan spor psikolojisi, Stres Yönetimi, Sporda Konsantrasyon Becerileri, Spor Psikolojisi ve Çocuk, Sporda Zihinsel Canlandırma, Etkili bir Takım Oluşturulması ve Sürdürülmesi, Psikolojik Karekterler ve Sportif Davranış, Güven ve Sportif Davranış.
Bilimsel Araştırma Teknikleri (2-0-2-4): Bilimsel araştırma ve süreçlerini öğrenme, araştırma önerisi ve rapor hazırlama tekniklerinin öğretilmesidir. Dersin tanıtılması; konular, kaynaklar, dersin işlenişi hakkında bilgi verilmesi ve derse genel giriş. Temel kavram, ilke ve yaklaşımlar, Araştırma Eğitimi, Araştırma süreç ve teknikleri, planlama, Giriş, problem, problem seçim ve ölçütleri, tanımlanması, Amaç, ifade edilişi, soru cümlesi, denence ve türleri, Varsayımlar, sınırlılıklar, tanımlar, Araştırma etiği, Araştırma yöntemleri, araştırma modeli ve
7 türleri, temel özellikleri, Ödev, Seminer yazım biçimleri, Kaynakça gösterimi, Veriler ve toplanması, veri türleri, veri kaynakları, Ölçme, Gözlem, Görüşme, Yazışma, Belgesel tarama, Verilerin işlenmesi, çözümü yorumlanması, Bulgular ve yorum, özet yargı, öneriler.
Spor Hukuku (2-0-2-4): Spor alanında faaliyet gösteren kurum ve kavramların öğretilmesi, Spor kavramı ve tarihsel gelişimi, Sporun gerçek kişi sujeleri, Sporun tüzel kişi sujeleri, Ulusal Federasyonlar,spor hukuk ilişkisi ve spor hukuku kavramı, Sporun çeşitli hukuk dallarıyla ilişkisi, Sporda şiddet ve düzensizliğin önlenmesi ve spor güvenliği, sporda fair play ilkesi ve spor disiplini, Sporcuların spor faaliyetleri dolayısıyla ortaya çıkan ölüm ve yaralamalardan dolayı sorumlulukları, Organizatörlerin spor faaliyetleri dolayısıyla ortaya çıkan ölüm ve yaralamalardan dolayı sorumluluklar, Şike ve teşvik primi suçları, Doping suçu ve yaptırımı, 6222 sayılı yasanın değerlendirilmesi.
Spor Yönetiminde Araştırma Teknolojisi (2-0-2-3): Spor Yönetim Bilimleri alanında araştırma ve proje için konu belirlemesi ilgili literatürün tanınması, planlama yapılması.
VIII. YARIYIL
Sporda Alım ve Malzeme Bilgisi (2-0-2-3): Spor tesislerini ilgili uluslararası standartları analiz etmek ve bunun yanı sıra olimpik branşlarda kullanılan malzemelerin bakımı ve ölçüleri hakkında malzeme bilgisi kazandırmaktır.
Sporda Toplam Kalite Yönetimi (2-0-2-4): Toplam kalite yönetimi anlayışını ve spor hizmetlerine uygulanabilirliğini incelemektir. Toplam kalite yönetimini etkileyen faktörler (iç ve dış faktörler), Hizmet sektöründe toplam kalite yönetimi (hizmetin tanımı, özellikleri ve sınıflandırılması), Hizmet kalitesi tanımı, özellikleri, boyutları ve ölçümü, Hizmet kalitesini etkileyen unsurlar, Spor hizmetlerinde toplam kalite yönetimi, Spor hizmetlerinde toplam kalite boyutları ve çeşitli yaklaşımlar.
Spor Yönetimi Proje Uygulamaları (3-0-3-5): GHİM Merkez ve Taşra Örgütü, Futbol Federasyonu, spor kulüpleri, özel spor salonları ve rekreasyon merkezleri gibi yerlerdeki ortamları görmek, çalışma yöntemleri ve uygulamaları izlemek, verilen görevleri yerine getirmektir.
İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku (2-0-2-4): Demokrasi ve İnsan Haklarının Dünyada ve Türkiye de ki tarihsel gelişim sürecini incelemek. Türkiye’nin üyesi olduğu Demokrasi ve İnsan Hakları kuruluşlarını ve çalışmalarını, Uluslar arası sözleşmelerin iç hukuktaki yerini ve bağlayıcılığını açıklamak. Çağdaş Demokrasinin ilkelerini –özelliklerini ve çeşitlerini değerlendirmektir.
Staj Uygulaması (0-0-0-5): 30 iş günü alanla ilgili yerlerde stajını tamamlamak.
8 SEÇMELİ DERSLER
Seçmeli Takım Sporları (I-II-III-IV) / (2-2-3-6):
Futbol: Tanım, tarihçe, temel duruş, pas, top kontrolü, top sürme, aldatmalar, şut, kalecilik, bireysel ve takım savunması, takım hücumu, oyun sistemleri ve kurallar.
Basketbol: Tanım, tarihçe, temel duruş, pas, top sürtme, şut, ribaunt, aldatmalar, bireysel ve takım savunması, takım hücumu, hızlı hücum, oyun sistemleri ve kuralları.
Voleybol: Voleybolun tanımı, dünyada ve Türkiye’de voleybolun gelişim evreleri, voleybolda ısınma ve stretching, parmak pas çeşitleri ve teknikleri, manşet pas çeşitleri ve teknikleri, servis, smaç, blok teknikleri; düşme teknikleri (plonjon), top karşılama, hücum karşılama, defans çalışması, oyuncuların (pasör, pasör çaprazı, orta oyuncu, köşe hücumcu, libero) sahadaki görev ve yerleri, voleybolda oyun kurallarının öğrenilmesi.
Hentbol: Tanım, tarihçe, temel duruş, pas, kale atışları,, top sürme ve tip yapma, aldatmalar, bireysel ve takım savunması, takım hücumu, oyun sistemleri ve kurallar.
Futsal: Futsalın Dünyadaki ve Türkiye deki tarihi gelişimi, Futsal oyun kurallarının anlatılması ve uygulanması. Futsal da kullanılan temel tekniklerin anlatılması. Futsal da oynanan sistemlerinin anlatılması. Futsal da sistemlerin gruplar halinde uygulanması, Tüm kuralların ve sistemlerin maç formunda uygulanması.
Korfbol: Korfbol’un tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Türk Halk Oyunları: Halk oyunlarının tarihçesi, çeşitli yörelerin halk oyunlarının örneklendirilmesi, halk oyunlarının yaygınlaştırılması.
Seçmeli Bireysel Sporlar (I-II-III-IV) / (2-2-3-6):
Atletizm: Atletizm ile ilgili temel bilgi ve beceriler kazanmak. Atletizmin tasnifi(Koşular, atmalar, atlamalar ve yürüyüş).100 m hazırlık çalışmaları, Takozdan çıkış çalışmaları 400m. Engelli koşu hazırlık çalışmaları, 400m. teknik çalışmaları, Uzun atlama Hazırlık çalışmaları, Uzun atlama teknik çalışmaları Disk atma hazırlık çalışmaları, Disk atma teknik çalışmaları, 800-1500 m koşuları hazırlık çalışmaları, 800-1500 m teknik çalışmaları, Gülle atma hazırlık çalışmaları, Gülle atma teknik çalışmaları( O’BRIEN), Güle atma teknik çalışmaları (ROTASYON), Bayrak koşuları hazırlık ve teknik çalışmaları.
Tenis: Tenis ile ilgili temel teknikler, taktik ve kondisyon çalışmaları.
Badminton: Badminton’un tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
9 Masa Tenisi: Masa Tenisinin tanımı, tarihçesi, temel tekniklerin örgenimi ve öğretim teknikleri.
Squash: Öğrencilere squash teknik, taktik, becerileri ve hareketlerin öğretimi konusunda temel bilgiler vermek ve uygulamalarını sağlamak.
Yüzme: Yüzme’nin tanımı, tarihçesi, fizyolojik etkileri, bilimsel prensipleri, yarışma ve güvenlikkuralları ile su içinde temel hazırlık çalışmaları (su üstünde durabilme ve ilerleme), serbest, sırt üstü ve kurbağalama tekniklerinde ayak vuruşu, kol çekişi, nefes alma, koordinasyon sağlama ve dönüş ve dalışlar.
Güreş: Temel güreş teknikleri ve gelişimleri kavramayı, antrenörlük prensipliklerini öğretme üzerine düzenlenmiştir.
Taekwondo: Tanımı, Amacı, tarihçesi, Taekwondonun ruhsal önemi ve değeri, Taekwondod da do prensipleri, Temel tekniklere giriş, Temel duruşlar ve yönetimler, Temel Teknikler (Yumruk ve bloklar), Temel teknikler (Yumruk-blok ve dönüşler), Temel Teknikler (Ayak Teknikleri), Temel Teknikler (Apçagi, apcaligi, bloklar), Temel Teknikler (Yapcagi, poldung ve bloklar).
Judo: Judo’nun tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Karate: Tanımı, amacı, tarihçesi, Karate branşı ile ilgili temel bilgi ve becerilerin öğrenilmesi, Temel tekniklerin teorik ve uygulamalı olarak verilmesi.
Boks: Boksun tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Kick-Boks: Tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Muay Thai: Tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Artistlik Jimnastik: Artistik Cimnastik değerlendirme kuralları, Isınma nasıl olmalıdır,genel ve özel ısınma hakkında bilgi, Cimnastik dersi plan ve hazırlık çalışması(Hazırlık,esas ve bitiriş devresi), Cimnastik salonu kuralları ve emniyetin önemi, Yer minderinde amut, takla, çember, Yer Minderinde ,ağır amut, erişmek amut, kuvvet duruşları ve denge duruşları amut prüvet çalışması, Kartvil ve Überşlak çalışması Tek bacak überşlak ve Yunus Takla çalışması, Kompozisyon çalışmaları, Senkronize grup çalışmaları, Müzik ile bireysel ve grup çalışmaları.
Ritmik Cimnastik : Genel cimnastiğin tanımı, tarihsel gelişimi, düzen alıştırmaları, serbest bireysel ve eşli hareketler, aletli bireysel ve eşli hareketler, aletle bireysel ve eşli hareketler, ritmik cimnastik teknik ve becerilerinin öğrenimi, çeşitli alıştırmalar ve öğretim teknikleri.
Gösteri Cimnastiği: Genel cimnastiğin tanımı, tarihsel gelişimi, düzen alıştırmaları, serbest bireysel ve eşli hareketler, aletli bireysel ve eşli hareketler,
10 aletle bireysel ve eşli hareketler, gösteri cimnastiğinin teknik ve becerilerinin öğrenimi, çeşitli alıştırmalar ve öğretim teknikleri.
Aerobik Step: Ritm yeteneğini geliştirebilmek, aerobik ve steple ilgili genel bilgileri öğrenebilmek. Ritm çalışması, Hareket ve ritm uyumu, Aerobik hakkında genel bilgi, Aerobikteki uluslararası adımların öğretilmesi, Aerobikte koreografi çalışması, Step hakkında genel bilgi, Stepteki uluslararası adımların öğretilmesi, Stepte koreografi çalışması.
Pilates: Pilatesin tarihçesini,amaç ve ilkelerini kavrama;pilatesin Prensiplerini kavrama ; Doğru nefes almanın önemini kavrama; Mat Work temel uygulama prensiplerini kavrama; Postür analizi ve doğru duruş hizalamalarını kavrama;
Omurga duruş bozukluklarını kavrayabilme ; Pilates Mat çalışmalarında hareketin içine hizayı koymayı kavrayabilme; Mat egzersizi tanımlarını anlayabilmek; Mat seansının temellerini kavrayabilme; Pilates temel tekniklerinin amaçlarını kavrayabilme.
Ritim Eğitimi ve Dans: Ritim eğitimi ile ilgili temel kavramlar,Nota değerlerinin tanıtılması,Müzik cümlesi ölçü, değerleri ve vuruşlar,Müzik ve hareket ritmi,Duruş çalışmaları, yürüyüşler, adım çalışmaları, Sıçramalar, sekmeler ve galoplar, Müzik seçimi ritme uygun hareket edebilme, Bireysel vals adımlar,Eşli vals adımları, Hafta Standart danslar, Latin dansları, Bireysel müzik seçimi dans yaratıcılık kazanımı, Lirik dans, Bireysel dans, kareografi ve sunum kazanımı.
Modern Dans: Rekreatif bir etkinlik olarak modern danslarla ilgili temel bilgi, beceri kazanma ve örnek organizasyonlar yapma.
Salon Dansları: Ders tanıtımı, kapsamı ve literatür tanıtımı, temel tutuşlar, Cha cha cha karakteristik, müzik- ritim ve aksan bilgisi temel adım, Cha cha cha 1.seviye adımların öğretilmesi, Rumba karakteristik, müzik- ritim ve aksan bilgisi temel adım, Rumba 1.seviye adımların öğretilmesi, Jive karakteristik, müzik- ritim ve aksan bilgisi temel adım,Jive 1.seviye adımların öğretilmesi, 3 dansın genel tekrarı ve temel pozisyonlar, Samba karakteristik, müzik- ritim ve aksan bilgisi temel adım, Samba 1.seviye adımların öğretilmesi, Paso doble karakteristik, temel duruş ve pozisyonlar, Paso doble temel adımlama, Paso doble 1.seviye adımların öğretilmesi.
Binicilik: Biniciliğin tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
İzcilik-Dağcılık: İzciliğin tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri. Dağcılık sporunun tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Bisiklet: Bisiklet sporunun tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Halter: Halterin tanımı, tarihsel gelişimi, temel teknik-taktik beceriler ve kurallar.
11 Vücut Geliştirme ve Fitness: Vücut geliştirme yarışma kurallarını öğrenme veorganizasyon yönetimini öğrenme, farklı egzersiz programları için özel ve genel antrenman programları hazırlama ve öğretmeyi, teknik ve taktik geliştirmeyi içermektedir.
Okçuluk: Okçuluğun tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Orientring: Orientring’in tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Eskrim: Eskrimin tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Bocce: Bocce’nin tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Streetball: Sokak Basketboluna yönelik genel bilgilendirme, Teknikler ve taktikler, Pas Çeşitleri, Streetball da Savunma uygulamaları, Streetball da hücum uygulamalar, Streetball oyun uygulaması.
Plaj Voleybolu: Plaj voleybolun tanımı, Serbest zaman içerisinde kullanım etkinliği ve amacı, Dünyada ve ülkemizde plaj voleybolu organizasyonları, Oyun kuralları, Plaj voleybolcuların fiziksel özellikleri ve oyun stratejileri, Temel voleybol hareket tekniklerinin öğrenilmesi.
Kayak: Kayak Sporunun tanımı, tarihçesi, fizyolojik etkileri, bilimsel prensipleri, yarışma ve güvenlik kuralları ile temel beceriler (Kullanılacak uygun malzemelerin seçimi kar sabanı, düz kayma, dönüşler ve slalom kayışlar ve kapı tanıma ve kapı geçişler).
Kano-Rafting: Belirli bir takım ilke ve kurallara dayalı olarak durgunsuda kano ve akarsuda rafting yapmayı hedefleyen sportif etkinliklerin teorik ve uygulamalı olarak öğretimi, Kano ve rafting te kullanılan malzemelerin tanınması, Doğayı tanıma, doğada yaşam sürdürmeyi öğrenmesi, Kano ve rafting teknik ve taktikleri bilgilerin öğretilmesi, Küçük gruplara rehberlik yapma yeteneği kazanması, İşbölümü, paylaşma ve liderlik özelliklerinin geliştirilmesi.
Yelken-Rüzgar Sörfü: Yelken sporunun tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri. Rüzgar sörfü ile ilgili temel bilgiler, Meteoroloji, Rüzgar bilgisi,(Rüzgar yönleri, Bofor Skalası), Denizcilikte Kullanılan Bağlar, Yelken ve Board Terminolojisi, Denge Çalışmaları, Ekipman Kurulumu, Ekipman taşıma ve Park etme,Yön Kavramı, Rüzgarüstü, Rüzgaraltı, T- Posizyonu, Temel Duruş Pozisyonu, Rüzgarüstü Dönüş, Pupa Yelken Seyri, Rüzgaraltı Dönüş, Temel Seyirler (Apaz, Geniş Apaz), Orsalama, Trapez, Yarışma.
Kaya Tırmanışı: Kaya Tırmanışı ile ilgili literatür tanıtımı, Kaya Tırmanışı çeşitleri, Kaya Tırmanışı malzemesinin tanıtımı, Düğümler, Kamp yerimi seçimi, Kaya Tırmanışı ve dağcılık, Teknik tırmanış, Kamp Uygulama.
12 Masaj: Masajın tanımı, tarihçesi, temel kural-teknik ve becerilerin öğrenimi ve öğretim teknikleri.
Bilardo: Temel bilardo terimlerinin anlatımı, tarihçesi ve Türkiye’de bilardo, Vuruş Teknikleri, Falso, Sırt, Pike vuruşları çalışmaları, 3 bant oyun sistemi, 3 top uygulama çalışmaları, Karşılıklı oyun sistemlerinin pekiştirilmesi,Teknik ve Taktik bilardo eğitiminin toplu olarak çalışılması, Öğrenciler arası karşılaşma.
Seçmeli Alan Dersi (I-II-III-IV-V-VI) / (2-0-2-3):
Spor Yönetiminde İletişim Becerileri: İletişim tanım ve kavramlarını öğrenmek, sporda etkili iletişim becerisi teknikleri kullanımını öğrenmek.
Sporda Sponsorluk: Sponsorluk kavramı, tanımı, sponsorluğun tarihsel gelişimi, sponsorluk türleri, sporda sponsorluk, Türkiye´de spor alanında sponsorluk uygulamaları ve güncel sorunları.
Yerel Yönetimler: Yerel Yönetim Kavramı, Siyasal Bilim Ve Yerinden Yönetim, Dünyada Yerel Yönetimler, Siyasal Yerinden Yönetim, Kentsel Siyaset, Türkiye’de Yerel Yönetimlerin Tarihçesi, Anayasalarımızda Yerel Yönetimler, İl Özel Yönetimleri,Belediye Yönetimleri, Anakent (Büyükşehir) Yönetimleri, Köylerde Yerel Yönetim, Mahalle Yönetimi, Yerel Yönetim Birlikleri,Yerel Yönetimlerde Yeniden Yapılanma Çalışmaları.
Spor Medyası: Medya kavramını ve medya ile spor arasındaki ilişkileri inceleme.
Sporda Animasyon: Spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin spor yoluyla animasyon faaliyetlerini öğrenmelerini sağlayabilmek.
Spor Felsefesi ve Olimpizm: Felsefe ve spor kavramlarının incelenmesi, tartışılması ve ilişkilendirilmesi. A-Felsefe nedir? Felsefi bilginin özellikleri nelerdir? Felsefenin başlıca disiplinleri, Felsefe ve eğitim, Çağdaş felsefe ve eğitim, Çağımızın eğitim felsefeleri, B- Spor nedir? Spor bir insani olaydır, Spor bir mücadele biçimidir, Oyun olarak spor, Spor ve felsefe, Spor felsefesi ve olimpizm, Olimpizm nedir? Bir yaşam anlayışı olarak olimpizm, Olimpiyatlar ve olimpizm, Spor, olimpiyatlar, olimpizm felsefesi nasıl birleşti.
Diksiyon: Doğru ve güzel konuşmayı öğretmek ve uygulamak.
Spor Ekonomisi: Spor hizmetlerindeki yöneticilere ekonominin tanıtımını sağlamak. Onları spor yönetimi ve endüstrisi konusuna anlam kazandıran ekonomik kurallarla ilgili olarak bilgilendirmektir.
Sporda E-Ticaret: Çağdaş spor yönetimi uygulamalarında, spor pazarlaması stratejilerinin geliştirilmesinde ve spor kulüplerinin yeniden yapılanma süreçlerinde teknoloji ve elektronik ticaretin mevcut uygulamaları ve güncel araştırmaların analizini incelemektir.
13 Spor Yönetiminde İnovasyon: Temel yenilik kavramları ve yenilik yaklaşımları, yenilik yönetimi ve stratejileri konusunda spor alanındaki yapılanmayı incelemek.
Sporda Fair-Play Eğitimi: Sporun Tanımı, Doping, Şike, Fairplay, Spor Ahlakı, Tribün Anarşisi, Saldırganlık, Etik Değerlerin Korunması, Konularının işlenerek Öğrencilere Fair-Play Ruhunu Aşılamaktır.
Siyaset Bilimi: Siyasetin Tanımlanması, Temel Kavramlarını, Temel Yaklaşımlarını içermektedir.
Kamu ve Özel Sektörde Spor Yönetimi: Kamu alanında sporu yöneten organizasyonlar ve işletmecilik anlamında sporun yönetildiği yapılarda organizasyonel oluşumlar ,işleyiş, görev ve sorumlulukları, yasal boyutlar dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Yönetim Psikolojisi: Spor yönetim bilimini kavrayıp spor uygulamalarında meydana gelecek yönetimin psikolojik boyutundaki problemler ile başa çıkabilmesi.
Türk Spor Teşkilatı: Türk spor teşkilatını geçmişten günümüze incelemek.
Spor Politikaları: Spor ve politika kavramlarının açıklanması ve birbirleriyle ilişkisi, toplumda sor ve politika bilinci, politikacıların spora bakış açısı sporun sosyal yapıya ve topluma etki ve katkıları, politikanın toplum ve bireyler üzerine etkisi, toplumun demokrasi, siyaset ve spora ilgi düzeyi, toplumun politik yapısı ve spor politikaları.
İnsan Kaynakları Yönetimi: İş analizi, İş değerlemesi, İnsan kaynakları planlaması, işe alma ve yerleştirme, performans değerleme, kariyer planlama gibi İK fonksiyonlarını kapsamlı bir şekilde ele alınacaktır. Bu kapsamda bireysel ve örgütsel bakış açıları dikkate alınacaktır.
Sporda Organizasyon Teknikleri: Spor organizasyonlarına ilişkin temel bilgiler ışığında spor organizasyonları hakkında bilgi sahibi olma, uygulamalarda karşılaşılan sorunları bilme.
Spor Endüstrisi: Endüstri ve spor endüstrisi kavramları, spor endüstrisinin gelişimi, spor endüstrisinin boyutları, spor endüstrisinin gelişimini ve büyümesini etkileyen faktörler, spor endüstrisinin küresel pazar ortamı.
Sporda Örgütsel Davranışlar: Spor işletmeleri (spor kulüpleri, fitness merkezleri, spor okulları) içerisinde çalışan bireylerin , sporcuların davranışlarını grup, örgüt ve çevre değişkenleri çerçevesinde incelemek ve çeşitli teoriler çerçevesinde analiz etmek.
Sporda Liderlik Eğitimi: Sporda liderlik ve eğitimi,yönetme, kontrol edebilme.
Lider ve liderlik tanımları ve anlamı, Liderlik oluşumu, Lider özellikleri ve görevleri, Liderlik pozisyonu ve etkileyen faktörler, Lider Davranış Tipleri, Liderlik fonksiyonları, Lider sorumlulukları, Lider ve Antrenör ilişkisi, Lider ve Yönetici ilişkisi, Spor liderliği ve önemi, Takım ve ferdi spor liderlikleri,
14 Çocuk,genç ve yetişkinler için liderlik, Mesleksel liderlerin eğitimi, Uygulamalı liderlik Eğitimi programları.
Sporda Doping: Sporda dopingin tanımlanması, dopingle mücadele felsefesi, doping maddelerinin kullanım amaçları ve zararlarının anlatılması.
Saha ve Malzeme Bilgisi: Açık ve Kapalı Spor Tesisleri; Spor Araç ve Gereçleri Sporda kullanılan tesisler, Yapımı, Bakımı, Ölçü ve standartları Sporda Kullanılan Malzemeler: Yapımı, Bakımı, Standartları ve değişiklikleri Spor Tesislerinin:
Yönetimi, Türleri, İşlevleri, Programlaması, Personel ihtiyacı, Emniyet tedbirleri ve seyirci sağlığı Altın Plan; Spor Tesis Planlaması ve Spor Yapılarının Organizasyonu. Spor branşları oyun ve yarışma kuralları.
Sporda Ergojenik Yardım: Öğrencilere, sporda performansı arttırmak amacıyla kullanılan; doping sınıfına giren ve girmeyen (ergojenik) madde ve yöntemleri tanımaları ve ayırt edebilmelerini sağlamak, günümüzde sıklıkla kullanılmakta olan önemli ergojenik madde ve yöntemlerin yapı, fonksiyon ve metabolizmalarının öğretilmesi, bunların sağlık ve egzersiz performansı üzerindeki olumlu ya da olumsuz etkilerini tanımasını sağlamak, temel beslenme kriterleri ışığında farklı çevresel koşullar ve değişik spor dallarındaki performans için daha verimli ve zararsız beslenme modifikasyonları yapabilmelerini, gereksiz mali harcamaları önlemelerini ve bu alandaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilmelerini sağlamaktır.
Karşılaştırmalı Spor Yönetimi: Farklı ülkelerdeki spor yönetimi anlayışı ile Türk spor yönetiminin karşılaştırılması.
Psikomotor Gelişim: Motor becilerin gelişimsel yapısı ve yaş seviyelerine göre motor becerilerde meydana gelen yapısal değişimleri kapsamaktadır.
Spor Hakemliği ve Müsabaka Yönetimi: Spor branşlarına yönelik hakemlik bilgilerinin verilmesi. Kural ve mekanik bilgilerin öğretimi. Müsabaka yönetiminde dikkat edilecek hususlar. Ferdi ve takım yarışmalarındaki organizasyon ve yarışma kuralları ve uygulamaları.
Törenler ve Organizasyon Uygulamaları: Düzen alıştırmaları ile ilgili çeşitli şekillerde dizilebilmeyi ve sıralanabilmeyi öğretmek, Düzen alıştırmaları ile ilgili koordinasyonu geliştirebilmek, Türk bayrağının şekli, yapımı ve korunması ile ilgili esas ve usulleri belirlemek, Ulusal ve resmi bayramlarda yapılacak törenleri düzenlemek, Bayramların anlam ve önemini uygun olarak kutlanmasını sağlamak, Ulu Önder Atatürk’ e bağlılığı geliştirmek ve ulusal birliği pekiştirmek.
