CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ EĞİTİM CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ EĞİTİM
DEPARTMANI VE FAALİYETLER DEPARTMANI VE FAALİYETLER
Müzenin eğitim departmanı; okul öncesi çocuklar ile 6 – 12 yaş grubu
öğrencilere, oyunla öğrenme ortamları Yaratmayı hedeflemektedir.Müze
çevre şehir ve okullarla iletişim halindedir.
Koleksiyon ve Eğitim Faaliyetleri:
• Yaratıcılık Labratuvarı
• Dinazorlarla Yolculuk
• Ağaç Evlerle Yolculuk
• Büyük Arka Bahçede Eğlence
• Güvenli Oyun
• Su Yolu
• Uçan Çocuk
• Sanatla Dolu Galeri
• Yabancı Dil Öğrenimi
• Yapı Tasarımı
CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ EĞİTİM CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ EĞİTİM
FAALİYETLERİNDEN ÖRNEKLER FAALİYETLERİNDEN ÖRNEKLER
• Alice’in Harikalar Diyarı: Çay partisi ortamında matematik konuları karşılıklı etkileşimle gösterilmektedir.
• Ritmik Sanatlar: Çocuklar kimi materyalleri ve vücutlarını
kullanarak dans etmektedirler.
• Arka Bahçe: Çocuklar gruplara ayrılıp, doğal yaşam ile ilgili deneyimler kazanmaktadırlar.
• Yapı Tasarımı ve Sergileme:
Çocuklar yapı malzemeleri ve gerçek aletlerle kendi
tasarladıkları bir binayı inşa etmektedirler.
• Mutfak Çalışması: Açık bir mutfakta dünya meyvelerini keşfedip, kendilerine yiyecek hazırlamaktadırlar.
CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ SANAT CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ SANAT
ATÖLYELERİ ATÖLYELERİ
Müze Eğitiminin vazgeçilmez unsurlarından biri de şüphesiz eğitim atölyeleridir.
Chicago Çocuk Müzesi’nden sanat atölyelerine 2
güzel örnek:
CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ WEB CHICAGO ÇOCUK MÜZESİ WEB
SAYFASI EĞİTİM BÖLÜMÜ
SAYFASI EĞİTİM BÖLÜMÜ
NATIONAL MUSEUM OF NATIONAL MUSEUM OF PHOTOGRAPHY, FILM AND PHOTOGRAPHY, FILM AND
TELEVISION TELEVISION
ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE TELEVİZYON ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE TELEVİZYON
MÜZESİ MÜZESİ
(ULUSAL MEDYA MÜZESİ) (ULUSAL MEDYA MÜZESİ)
İNGİLTERE
İNGİLTERE
MEDYA MÜZESİ MEDYA MÜZESİ
Müze; zengin koleksiyonu ışığında
fotoğraf, sinema, televizyon, radyo ve web sanatına katkıda bulunarak, bu
alanlarda tarih boyunca yaşanan
gelişmeleri çeşitli objeler vasıtasıyla belgelemek amacıyla kurulmaktadır.
İngiltere’deki Medya Müzesi kendi alanında dünyadaki az sayıda
müzeden biridir.
ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE TELEVİZYON MÜZESİ – İNGİLTERE TELEVİZYON MÜZESİ – İNGİLTERE
(ULUSAL MEDYA MÜZESİ) (ULUSAL MEDYA MÜZESİ)
Müzenin kısa tarihçesi Müze 16 Haziran 1983’te
açılmıştır. 1984’te İngiltere’nin en Büyük sinema perdesine sahip
bir salon oluşturulmuştur.
1985 yılından itibaren Bradford Üniversitesi ile eğitim konusunda işbirliği başlamıştır.
1986’da televizyon galerileri geliştirilmiştir.
1989’da canlı radyo yayını yapan bir stüdyo kurulmuştur. 1999’dan sonra müze, izleyici ilgisini
artırmak için popüler olan filmlerin orijinal kostüm ve objelerini
sergilemeye başlanmıştır.
ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE
TELEVİZYON MÜZESİ EĞİTİM TELEVİZYON MÜZESİ EĞİTİM
FAALİYETLERİ FAALİYETLERİ
FAALİYET GRUPLARI
• 1. ve 2. Devre
• 3. ve 4. Devre
• Daha İleri ve Yüksek Eğitim
• Yetişkinler ve
Gruplar
ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE ULUSAL FOTOĞRAFÇILIK, FİLM VE TELEVİZYON MÜZESİ İLERİ EĞİTİM - TELEVİZYON MÜZESİ İLERİ EĞİTİM - YETİŞKİN GRUPLARINA YÖNELİK EĞİTİM YETİŞKİN GRUPLARINA YÖNELİK EĞİTİM
FAALİYETLERİ ÖRNEKLERİ FAALİYETLERİ ÖRNEKLERİ
• Konuşma Grupları
• Fotoğraf Çekimi ve Film Yapımı Çalışmaları
• İletişim Öğrencileri ile Reklam Filmi ve Kısa Film Çekme çalışmaları
• Profesyonel Kamera
Kullanma ve Film Çekme Çalışmaları
• Aile ile Çalışmalar (Hikaye Anlatma – TV Odası – Aile Sohbetleri)
• Sanat Çalışmaları
VICTORIA AND ALBERT VICTORIA AND ALBERT
(V&A) MUSEUM OF (V&A) MUSEUM OF
CHILDHOOD CHILDHOOD
VICTORIA VE ALBERT ÇOCUKLUK MÜZESİ VICTORIA VE ALBERT ÇOCUKLUK MÜZESİ
İNGİLTERE
İNGİLTERE
ÇOCUKLUK MÜZESİ ÇOCUKLUK MÜZESİ
Çocukluğun tarihini
Araştırmak ve bu alanda Koleksiyon oluşturmak
amacıyla,çocuk oyuncakları, giysileri,fotoğrafları vb
maddi kültür unsurları ile;
çocuk oyunları,hikayeleri, şarkıları vb maddi olmayan unsurları bir araya
getirmek maksadı
güdülerek kurulan müzedir.
V & A ÇOCUKLUK MÜZESİ V & A ÇOCUKLUK MÜZESİ INTERNET MÜZE EĞİTİMİ INTERNET MÜZE EĞİTİMİ
UYGULAMALARI UYGULAMALARI
• Built a Toy (Oyuncak yapalım): Müze bu internet hizmeti ile kendi oyuncağınızı sanal alemde yaratmanızı sağlıyor.
• Birthday Cards (Doğum günü kartları): Birbirinden ilginç doğum günü kartları ile sevdiklerinizin özel günlerini paylaşın.
• E postcards (E kartlar): Müze koleksiyonunda yer alan önemli objelerin resimlerini içeren e kartları internet ortamında
sevdikleriniz ile paylaşabiliyorsunuz.
• Jigsaw (yapboz): Müze koleksiyonundan herhangi bir objenin yapbozu ilgi çekici.
• Kaleidoscop: Müze koleksiyonunda yer alan bir objeyi seçerek kendi kaledioskopunuzu yaratma şansınız var.
• Moving Toys (Hareketli Oyuncaklar): Müze ziyaretçilerine verdiği bu internet hizmeti ile sanal alemde hareket eden oyuncaklar yaratmanızı sağlıyor.
V & A Doğum Günü Kartları V & A Doğum Günü Kartları
Müzenin internet sitesinde
“Çocukluk” temalı (müze
koleksiyonuna uygun) doğum günü mesajı içeren
“e – kartlar” bulunmaktadır.
Seçilen kart internet
üzerinden mail (e posta)
aracılığıyla sevdiklerinize
gönderilebilmektedir.
WASHINGTON NATIONAL WASHINGTON NATIONAL
ART GALLERY ART GALLERY
WASHINGTON ULUSAL SANAT WASHINGTON ULUSAL SANAT
GALERİSİ
GALERİSİ
WASHINGTON ULUSAL SANAT WASHINGTON ULUSAL SANAT
GALERİSİ EĞİTİM GALERİSİ EĞİTİM
PROGRAMLARI PROGRAMLARI
Müzenin Eğitim Faaliyetleri 2 ana kola ayrılmaktadır.
Akademisyenlere Yönelik Faaliyetler
Halka, Ailelere ve
Okullara Yönelik
Faaliyetler
WASHINGTON ULUSAL SANAT WASHINGTON ULUSAL SANAT GALERİSİ EĞİTİM PROGRAMLARI GALERİSİ EĞİTİM PROGRAMLARI
Öğretmen Kaynakları:
Öğretmen ve Öğrenciler için On-line Kaynaklar
Öğretmen Kaynakları: Öğretici
paketler,DVD’ler, Videolar ve Diğer Medya Araçları
Öğretmen, Okul ve Aile Programları:
Okul Turları
Öğretmenler için Çalıştaylar Öğretmen Eğitimleri
Aile Etkinlikleri
Çocuk Filmleri Gösterimleri Stajyerlik Programları
Akademik Yıl Programları Yaz Staj Programları
Gönüllülere Yönelik Programlar
WASHINGTON ULUSAL SANAT GALERİSİ WASHINGTON ULUSAL SANAT GALERİSİ
Öğretmen ve Öğrenciler İçin On-line Kaynaklar Öğretmen ve Öğrenciler İçin On-line Kaynaklar
* Özel Resimler
* Sanatta Portreler
* Sanatta Yeni Bakış Açıları
* Sanatı Hesaba Katmak
* Dada
* 1950’den Bu Yana Sanat
* Fransa 1830-1900
* Diğer Özel Kaynaklar
WASHINGTON ULUSAL SANAT WASHINGTON ULUSAL SANAT GALERİSİ MÜZE EĞİTİM ÖRNEĞİ GALERİSİ MÜZE EĞİTİM ÖRNEĞİ
ETKİNLİK ADI:
Sanatçılar / Pablo Picasso Pablo Picasso: Trajedi
• Picasso: Degas’dan Le Witt’e Yüzyıllık Çizim
• Picasso: Erken Dönem
• Sanatçının Geçmişi: Pablo Picasso
• 1. Ders: Le Gourmet
• 2. Ders: Trajedi
• 3. Ders: Santimbanques Ailesi
• Etkinlikler
Picasso 1. Ders:
Picasso 1. Ders: Le Gourmet
Müze Eğitimi Etkinlik Örneği
TABLONUN İNCELENMESİ VE FİKİR PAYLAŞIMI
• Bu resimdeki koyu renk çizgilerin resmi nasıl etkilediğini tartışın.
• Bu resmin birçok farklı ismi
vardır.Le Gourmand, Le Gourmet ve Açgözlü Çocuk. Resimdeki
çocuğun neden “açgözlü” olarak düşünüldüğünü tartışın. Bu
başlıklar ne kadar ironik olabilir?
• Öğrencilerle rengin resim
üzerindeki etkisini, resmi nasıl sembolikleştirdiğini ve yarattığı duyguyu tartışın.
• Mavinin resim üzerindeki tüm farklı etkilerini değerlendirin.
Picasso 2. Ders:
Picasso 2. Ders: Trajedi
Müze Eğitimi Etkinlik Örneği
TABLONUN İNCELENMESİ
• Sahillerde, kumsallarda, gökyüzünde var olan renkler nelerdir?
• Öğrenciler ile vücut dili, mimikler, ve biçim üzerine tartışın.
• Açgözlü Kız ve Trajedi resimleri üzerine tartışın.
Hangi resim daha umutsuz bir his vermektedir? Neden?
• Trajedi resmi Picasso’nun aynı dönemde yapılmış diğer resimlerine nasıl bir etki bırakmıştır? Picasso kimdi?
Nereden geldi? Siyasi ve kültürel olarak dünyasına nasıl yön verdi?
Picasso 3. Ders:
Picasso 3. Ders: Satimbanques Ailesi
Müze Eğitimi Etkinlik Örneği
• Bu resmin kompozisyonu
üzerine tartışın. Figürler hangi geometrik biçimden
oluşmuşlardır? Resimde bir figürden diğerine gözün hareket etmesini sağlayan
nedir? Bir renk seçin; örneğin kırmızı ve ton farkından da yararlanarak verdiği etkiyi tartışın.
• Resimdeki kişilerin aralarındaki ilişkileri tahmin etmemizi ne sağlıyor? Vücut dilinin rolü nedir?
• Picasso sirk çalışanları için göründüğünden daha fazla
anlam yüklemiş midir? Neden?
Neden değil?
