GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR
KPSS 2021
5000 EFSANE
TAMAMI ÇÖZÜMLÜ
120
99
SORULARIN ÇÖZÜMLERİNE ULAŞMAK İÇİN QR KODU OKUTUNUZ
BANKASI SORU
Komisyon
GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR EFSANE 5000 TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI
ISBN 978-0-2020-0099-2
Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
© Pegem Akademi
Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. A.Ş.’ye aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz. Bu kitap, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı bandrolü ile satılmakta-
dır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz.
Pegem Akademi Yayıncılık, 1998 yılından bugüne uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten uluslararası akademik bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurumlarının kataloglarında
yer almaktadır. Dünyadaki en büyük çevrimiçi kamu erişim kataloğu olan WorldCat ve ayrıca Türkiye’de kurulan Turcademy.com tarafından yayınları taranmaktadır, indekslenmektedir. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000’in üze- rinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi Yayınları ile ilgili detaylı bilgilere http://pegem.net adresinden ulaşılabil-
mektedir.
1. Baskı: Aralık 2020, Ankara Proje-Yayın: Şule Kılıç Dizgi-Grafik Tasarım: Tolga Durğun
Kapak Tasarımı: Pegem Akademi Baskı: Vadi Grup Basım A.Ş.
İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 2284 Sokak No: 105 Yenimahalle/ANKARA
Tel: (0312) 394 55 91 Yayıncı Sertifika No: 36306 Matbaa Sertifika No: 49180
İletişim
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: 0312 430 67 50 - 430 67 51 Dağıtım: 0312 434 54 24 - 434 54 08
Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60 E-ileti: pegem@pegem.net
İnternet: www.pegem.net
WhatsApp Hattı: 0538 594 92 40
Ön Söz
Sevgili Kamu Personeli Adayları,
Mesleğe başlamadan önceki son aşama olan KPSS Genel Yetenek Genel Kültür testi tüm yıllara göre analiz edilmiş ve bu analiz sonuçlarına göre kitapta yer alan sorular hazırlanmıştır.
Sınavda başarılı olabilmek için yeterli bilgi düzeyinin yanı sıra çok sayıda soruyu anlayarak ve hızlı bir şekilde cevaplamak gerekmektedir. Bu husus göz önünde bulundurularak, sınavda karşınıza çıkabilecek soru türle- rine konu testleri şeklinde yer verilmiştir.
Büyük bir gayret ile hazırlanan bu kitap, size en üst düzeyde fayda sağlayacak ve KPSS’de sizi başarıya ulaş- tıracaktır.
Kitaba ilişkin sorularınızı pegem@pegem.net adresine e-posta yoluyla ya da 0538 594 92 40 numarasına WhatsApp üzerinden göndermeniz yeterli olacaktır. Sorunuz en kısa sürede yazarlarımız tarafından mutlaka cevaplandırılacaktır.
Kamu kurumlarında görev almak isteyen tüm okurlarımızın başarılarına katkı sağlaması dileklerimizle…
KOMİSYON
Türkçe Sorularının çözümleri için QR kodu okutunuz.
pegem.net’ten ulaşmak için http://depo.pegem.net/efsane5000turkce.pdf Karekod okutmak için tavsiye
edilen uygulamalar
QR Droid Qrafter
Matematik Sorularının çözümleri için QR kodu okutunuz.
pegem.net’ten ulaşmak için http://depo.pegem.net/efsane5000matematik.pdf Karekod okutmak için tavsiye
edilen uygulamalar
QR Droid Qrafter
Geometri Sorularının çözümleri için QR kodu okutunuz.
pegem.net’ten ulaşmak için http://depo.pegem.net/efsane5000geometri.pdf Karekod okutmak için tavsiye
edilen uygulamalar
QR Droid Qrafter
Tarih Sorularının çözümleri için QR kodu okutunuz.
pegem.net’ten ulaşmak için http://depo.pegem.net/efsane5000tarih.pdf Karekod okutmak için tavsiye
edilen uygulamalar
QR Droid Qrafter
Coğrafya Sorularının çözümleri için QR kodu okutunuz.
pegem.net’ten ulaşmak için http://depo.pegem.net/efsane5000cografya.pdf Karekod okutmak için tavsiye
edilen uygulamalar
QR Droid Qrafter
Vatandaşlık Sorularının çözümleri için QR kodu okutunuz.
pegem.net’ten ulaşmak için http://depo.pegem.net/efsane5000vatandaslik.pdf Karekod okutmak için tavsiye
edilen uygulamalar
QR Droid Qrafter
Ön Söz ... iii
TÜRKÇE Sözcükte Anlam Test 1 ... 1
Söz Öbekleri Test 2 ... 4
Cümlede Anlam Test 3 ... 7
Test 4 ... 10
Test 5 ... 13
Paragrafta Anlam Test 6 ... 16
Test 7 ... 21
Test 8 ... 25
Test 9 ... 29
Test 10 ... 33
Ses Bilgisi Test 11 ... 37
Yapı Bilgisi Test 12 ... 40
Sözcük Türleri Test 13 ... 43
Cümle Bilgisi Test 14 ... 46
Dil Bilgisi (Karma Testler) Test 15 ... 49
Test 16 ... 52
Test 17 ... 55
Test 18 ... 58
Noktalama İşaretleri Test 19 ... 62
Test 20 ... 65
Test 21 ... 68
Test 22 ... 71
Test 23 ... 74
Test 24 ... 77
Test 25 ... 80
Yazım Kuralları Test 26 ... 83
Test 27 ... 86
Test 28 ... 89
Test 29 ... 93
Test 30 ... 96
Test 31 ... 99
Test 32 ... 102
Anlatım Bozukluğu Test 33 ... 105
Test 34 ... 108
Test 35 ...111
Test 36 ... 114
Test 37 ... 117
Sözel Mantık Test 38 ... 120
Test 39 ... 123
Test 40 ... 127
Cevap Anahtarı ... 131
MATEMATİK Temel Kavramlar Test 1 ... 133
Sayı Basamakları ve Çözümleme Test 2 ... 135
Asal Sayılar, Tam Bölenler Test 3 ... 137
Faktöriyel Test 4 ... 139
Bölme ve Bölünebilme Test 5 ... 141
EBOB - EKOK Test 6 ... 143
Rasyonel Sayılar - 1 Test 7 ... 145
Rasyonel Sayılar - 2 Test 8 ... 147
1. Dereceden Denklemler Test 9 ... 149
1. Dereceden Eşitsizlikler - 1 Test 10 ... 151
1. Dereceden Eşitsizlikler - 2 Test 11 ... 153
Mutlak Değer - 1 Test 12 ... 155
Mutlak Değer - 2 Test 13 ... 157
Üslü Sayılar - 1 Test 14 ... 159
Üslü Sayılar - 2 Test 15 ... 161
Köklü Sayılar - 1 Test 16 ... 163
Köklü Sayılar - 2 Test 17 ... 165
Özdeşlikler - Çarpanlara Ayırma - 1 Test 18 ... 167
Özdeşlikler - Çarpanlara Ayırma - 1 Test 19 ... 169
Oran - Orantı - 1 Test 20 ... 171
Oran - Orantı - 2 Test 21 ... 173
Oran - Orantı - 3 Test 22 ... 175
İ Ç İ N D E K İ L E R
vi
Denklem Kurma Problemleri - 1
Test 23 ... 177
Denklem Kurma Problemleri - 2 Test 24 ... 179
Denklem Kurma Problemleri - 3 Test 25 ... 181
Denklem Kurma Problemleri - 4 Test 26 ... 183
Denklem Kurma Problemleri - 5 Test 27 ... 185
Denklem Kurma Problemleri - 6 Test 28 ... 187
Yaş Problemleri Test 29 ... 189
Yüzde - Kâr - Zarar - Zararları Problemleri - 1 Test 30 ... 191
Yüzde - Kâr - Zarar - Zararları Problemleri - 2 Test 31 ... 193
Faiz Karışım Problemeri Test 32 ... 195
İççi - Havuz Problemleri Test 33 ... 197
Hareket Problemleri Test 34 ... 199
Kümeler Test 35 ... 201
İşlem - Modüler Aritmetik - 1 Test 36 ... 203
İşlem - Modüler Aritmetik - 2 Test 37 ... 205
Permütasyon Test 38 ... 207
Kombinasyon - Olasılık Test 39 ... 209
Tablo ve Grafik - 1 Test 40 ... 211
Tablo ve Grafik - 2 Test 41 ... 213
Sayısal Mantık - 1 Test 42 ... 215
Sayısal Mantık - 2 Test 43 ... 217
Sayısal Mantık - 3 Test 44 ... 219
Cevap Anahtarı ... 221
GEOMETRİ Doğruda Açı Test 1 ... 225
Üçgende Açı Test 2 ... 227
Dik Üçgen Test 3 ... 229
Özel Üçgenler Test 4 ... 231
Açıortay - Kenarortay Test 5 ... 233
Üçgünde Alan Test 6 ... 235
Üçgende Benzerlik Test 7 ... 237
Üçgende Benzerlik ve Alan Test 8 ... 239
Üçgende Açı - Kenar Bağıntıları Test 9 ... 241
Çokgen - Dörtgen - 1 Test 10 ... 243
Çokgen - Dörtgen - 2 Test 11 ... 245
Paralelkenar - Eşkenar Dörtgen Test 12 ... 247
Dikdörtgen - Kare Test 13 ... 249
Yamuk - Deltoid Test 14 ... 251
Çemberde Açı Test 15 ... 253
Çemberde Uzunluk Test 16 ... 255
Dairede Alan Test 17 ... 257
Analitik Geometri - 1 Test 18 ... 259
Analitik Geometri - 2 Test 19 ... 261
Katı Cisimler Test 20 ... 263
Cevap Anahtarı ... 265
TARİH İslamiyet Öncesi Türk Tarihi Test 1 ... 267
Test 2 ... 269
Test 3 ... 271
Test 4 ... 273
Türk - İslam Tarihi Test 1 ... 275
Test 2 ... 277
Test 3 ... 279
Türkiye Tarihi Test 1 ... 281
Test 2 ... 283
Test 3 ... 285
Avrupa Tarihi Test 1 ... 287
Osmanlı Devleti Kuruluş Dönemi (Beylikten Devlete) Test 1 ... 289
Osmanlı Devleti Yükselme Dönemi (Dünya Gücü: Osmanlı Devleti) Test 1 ... 291
Osmanlı Devleti Kültür ve Medeniyeti Test 1 ... 294
Test 2 ... 296
Test 3 ... 298
Test 4 ... 300
Test 5 ... 302
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi (Arayış Yılları) Test 1 ... 304
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi (XVIII. yy.da Osmanlı Devleti) Test 1 ... 307
Osmanlı Devleti Dağılma Dönemi (En Uzun Yüzyıl) Test 1 ... 310
Osmanlı Devleti Yenileşme ve Demokratikleşme Hareketleri Test 1 ... 313
Test 2 ... 315
Test 3 ... 317
Test 4 ... 319
Test 5 ... 321
XX. Yüzyıl’da Osmanlı Devleti Test 1 ... 323
Test 2 ... 325
Test 3 ... 327
I. Dünya Savaşı ve Sonuçları Test 1 ... 329
Test 2 ... 331
Test 3 ... 333
Test 4 ... 335
Test 5 ... 337
Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi Test 1 ... 339
Test 2 ... 341
Test 3 ... 343
Test 4 ... 345
I. TBMM Dönemi Test 1 ... 347
Test 2 ... 349
Test 3 ... 351
Test 4 ... 354
Kurtuluş Savaşı Muharebeler ve Antlaşmalar Dönemi Test 1 ... 355
Test 2 ... 357
Test 3 ... 359
Test 4 ... 361
Test 5 ... 363
Atatürk İlkeleri Test 1 ... 365
Test 2 ... 367
Test 3 ... 369
Test 4 ... 371
İnkılaplar ve Cumhuriyet Dönem İç Gelişmeler Test 1 ... 373
Test 2 ... 375
Test 3 ... 377
Test 4 ... 379
Test 5 ... 381
Test 6 ... 383
Test 7 ... 385
Test 8 ... 387
Test 9 ... 389
Test 10 ... 391
Dış Politika Test 1 ... 393
Test 2 ... 395
Test 3 ... 397
Test 4 ... 399
Test 5 ... 401
Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Test 1 ... 403
Test 2 ... 406
Test 3 ... 409
Test 4 ... 412
Test 5 ... 415
Test 6 ... 417
Tarama Testleri Test 1 ... 419
Test 2 ... 421
Test 3 ... 423
Test 4 ... 425
Test 5 ... 427
Test 6 ... 429
Test 7 ... 431
Test 8 ... 433
Test 9 ... 435
Test 10 ... 437
Test 11 ... 439
Karma Testler Test 1 ... 441
Test 2 ... 445
Test 3 ... 449
Test 4 ... 453
Test 5 ... 457
Test 6 ... 461
Test 7 ... 465
Test 8 ... 469
Test 9 ... 473
Test 10 ... 477
Test 11 ... 481
Test 12 ... 485
Test 13 ... 489
Test 14 ... 493
Test 15 ... 497
Test 16 ... 501
Test 17 ... 505
Cevap Anahtarı ... 509
COĞRAFYA Türkiye’nin Coğrafi Konumu Test 1 ... 515
Test 2 ... 518
Test 3 ... 521
Türkiye’nin Yer Şekilleri (Dağlar - Ovalar) Test 1 ... 524
Türkiye’nin Yer Şekilleri (Platolar - Akarsular) Test 2 ... 527
Türkiye’nin Yer Şekilleri (Yeraltı suları, Göller, Barajlar) Test 3 ... 529
Türkiye’nin Yer Şekilleri (Diğer Yer Şekilleri, Rüzgâr - Buzul - Kıyı Tipleri) Test 4 ... 532
viii
Türkiye’nin Yer Şekilleri (Toprak Oluşumu - Toprak Dağılışı)
Test 5 ... 535
Türkiye’nin Yer Şekilleri (Tarama Testi) Test 6 ... 538
Türkiye’de Doğal Afetler Test 1 ... 541
Türkiye’nin İklimi ve Bitki Örtüsü Test 1 ... 544
Test 2 ... 547
Test 3 ... 550
Test 4 ... 553
Test 5 ... 556
Türkiye Beşeri Coğrafyası Test 1 ... 559
Test 2 ... 562
Test 3 ... 565
Ekonomik Coğrafya (Tarım, Hayvancılık, Ormancılık, Balıkçılık) Test 1 ... 569
Test 2 ... 572
Test 3 ... 575
Test 4 ... 578
Test 5 ... 581
Test 6 ... 584
Türkiye’de Madenler - Enerji Kaynakları ve Sanayi Test 1 ... 587
Test 2 ... 590
Test 3 ... 593
Türkiye’de Ulaşım - Turizm ve Ticaret Test 1 ... 596
Test 2 ... 599
Test 3 ... 602
Marmara Bölgesi Test 1 ... 605
Test 2 ... 608
Test 3 ... 611
Ege Bölgesi Test 1 ... 614
Test 2 ... 617
Test 3 ... 620
Karadeniz Bölgesi Test 1 ... 623
Test 2 ... 626
Test 3 ... 629
Akdeniz Bölgesi Test 1 ... 632
Test 2 ... 635
Test 3 ... 638
İç Anadolu Bölgesi Test 1 ... 641
Test 2 ... 644
Test 3 ... 647
Doğu Anadolu Bölgesi Test 1 ... 650
Test 2 ... 653
Güneydoğu Anadolu Bölgesi Test 1 ... 656
Test 2 ... 659
Test 3 ... 662
Cevap Anahtarı ... 665
VATANDAŞLIK Hukukun Temel Kavramları Test 1 ... 669
Test 2 ... 671
Test 3 ... 673
Test 4 ... 675
Hükümet Sistemleri ve Anayasa Türleri Test 1 ... 677
Türk Anayasa Tarihi Test 1 ... 679
1982 Anayasası’nın Temel İlkeleri ve Genel Esasları Test 1 ... 681
Temel Haklar ve Ödevler Test 1 ... 683
Test 2 ... 685
Yasama Test 1 ... 687
Test 2 ... 689
Test 3 ... 691
Yürütme Test 1 ... 693
Test 2 ... 695
Test 3 ... 697
Yargı Test 1 ... 699
Test 2 ... 701
Test 3 ... 703
İdare Hukuku Test 1 ... 705
Test 2 ... 707
Test 3 ... 709
Uluslararası Kuruluşlar Test 1 ... 711
Test 2 ... 713
Genel, Kültürel ve Güncel Olaylar Test 1 ... 715
Karma Testler Test 1 ... 717
Test 2 ... 719
Test 3 ... 721
Cevap Anahtarı ... 723
T Ü R K Ç E
Sözcükte Anlam 1
1.
Doğu’nun kültür tarihinde zaman zaman Batı’yı derinlik bakımından yaya bırakan düşünceler bulunabilir ama
I
bunlar donup kalmış, dolayısıyla insanları dizginlemiş II III
düşüncelerdir. Kaldı ki bu düşünceleri değerlendiren, IV
Hint’in, Çin’in düşünce zindanlarına ışık tutan Batılı V
özgür düşünceli düşünürlerdir.
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisi mecaz anlamda kullanılmamıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
2.
Romanlarında, hikâyelerinde ve şiirlerinde hiçbir zaman konu sancısı ve yöntem sallantıları geçirme-
I II
dim. Her ne yazdıysam yetkinliğe ulaştım, başarılı III IV olduğumu da düşünüyorum.
V
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisi mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “erit-” sözcüğü, ayraç içindeki açıklamasına uygun olarak kullanıl- mamıştır?
A) Her sabah bir saat yürüyor, fazla yağlarını erit- meye çalışıyordu (sağlıklı olmak).
B) Tatlının şerbetini hazırlarken önce şekeri suda eritmeniz lâzım (katı maddeyi bir sıvıda çöz- mek).
C) Buzları eritmek için sobayı yakmak zorunda kal- dım (bir maddeyi ısıtarak sıvı duruma getirmek).
D) Kendisine kalan mirası birkaç yıl içinde eritti (harcayıp tüketmek).
E) Dert, tasa, üzüntü insanı eritir, iğne ipliğe döndü- rür (zayıflatmak).
4.
El ile gelen düğün bayram.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu atasözünü açıklamaktadır?
A) Her işin gerçekleşmesi birtakım koşulların bulun- masına bağlıdır.
B) Herkese birden gelen sıkıntıya katlanmak, yalnızca bir kişiye gelene katlanmaktan daha kolaydır.
C) Doğruyu bulmak için aklın izleyeceği bir tek yol vardır, bu yoldan gidenlerin hepsi aynı sonuca varır.
D) Büyük sıkıntılar içinde bulunanlar mantık dışı işler yapabilirler.
E) Kişi, kendisinin yardıma muhtaç olduğu konuda başkasına yardım edemez.
5.
Hayat boyunca hatırlanan, üzerimizde iz bırakmış
I II
öğretmenler vardır. Onların yaşamımızın tamamında var olması gerekmez. Söyleyeceklerini söylemiş ve
III
sessizce gitmiştir onlar. Biz farkında olmasak da bu IV V
sözler ömür boyunca bize şekil veren davranışlara dönüşmüştür.
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangi ikisi yakın anlamda kullanılmıştır?
A) I ve II B) II ve III C) II ve V D) III ve IV E) IV ve V
6.
I. Beni ancak sen kurtarabilirsin.
II. Erken gelecektim ancak araba bozuldu.
III. Maç yaparız ancak ben kaleci olurum.
IV. Bunca işin arasından ancak bu saatte çıkabildim.
V. Sana borç veririm ancak erken ödeyeceksin.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde
“ancak” sözcüğü şart (koşul) anlamı katmıştır?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) III ve V E) IV ve V
2 Sözcükte Anlam
1
7.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme kullanıl- mamıştır?
A) Aşağı yukarı iki yıldır burada, aynı evde oturu- yorum.
B) Karadeniz yemyeşil bir doğaya sahiptir.
C) Çocuğu, salına salına yürüyüşünden tanıdım ben.
D) Güneş her zamanki gibi pırıl pırıl bu ormanda.
E) Alışverişten sonra inan ki para mara kalmadı.
8.
Dil, insanların duygu ve düşüncelerini yansıttıkları bir araçtır. Bu araç, bir ulusun kimliğini belirlemede en önemli etkendir. Dil, aynı zamanda ulusal kimliği yansıtan bir ayna gibidir.
Bu parçada geçen “ulusal kimliği yansıtan bir ayna gibidir” sözüyle dilin hangi yönü vurgulanmaktadır?
A) Kültürün tanıtıcı aracı olduğu B) Ulusal kimliğin devamını sağladığı C) Eğitimin en önemli unsuru olduğu D) Her toplumda farklı şekilde geliştiği E) Kendini sürekli yenilediği
9.
Yapmak istediği her şeyi yapılmış olarak bulan çocuk zihinsel tembelliğe itilebilir, olayları sorgulama fırsatını yeterince elde edemez. Karar vermek için sürekli yardıma ihtiyaç duyar.
Bu parçadaki altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) Kavrama
B) Anlamaya çalışma C) Yargılama D) Değerlendirme E) Değiştirme
10.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “abartma (mübalağa)” sanatına yer verilmiştir?
A) Her konuşmamızda bana ülkenin sorunlarını anlatır.
B) Avuç içi kadar yere kırk kişiyi oturttular.
C) Ankara, bu sorunların çözümü için harekete geçti.
D) Martılar, şarkı söyleyerek kayığın etrafında uçuşuyor.
E) Çok tok olduğu, üç ekmek yemesinden belli.
11.
Güzellik, bakan gözdeymiş. Niyetmiş her şeyi güzel- leştiren, olmazları olduran. Sevgi, açılmayacak sanı- lan, üzerine kilit vurulan tüm kapıların anahtarıymış, tam da ümitsizliğe düşmeye ramak kala doğuruvermiş güneşi üzerimize Yaradan.
Bu parçaya altı çizili sözün kattığı anlam, aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Yemek neredeyse taşacaktı, iyi ki yetiştim.
B) Bu toplantıları oldum olası sevmediğimi herkes biliyor.
C) Dünkü olay hakkında az çok bir şeyler bildiğini söyledi.
D) Gözlerini bana dikerek ağlamaklı konuştu durdu.
E) Havaların ısınması için daha çok beklememiz gerekiyor herhalde.
12.
Bazı sözler hem gerçek hem de mecaz anlama gele- bilecek şekilde kullanılabilir.
Bu açıklamaya göre, aşağıdakilerden hangisinde hem gerçek hem de mecaz anlamda kullanılabilecek bir söz vardır?
A) Baktım ki kavga çıkacak, hemen oradan uzak- laştım.
B) Biz, tam otuz beş yıl bir yastığa baş koyduk onunla.
C) Ev sahibi, bütün konukları tek tek odalarına kadar götürdü.
D) Grip yüzünden yaklaşık bir hafta evde istirahat ettim.
E) Kitabı alıp bir süre inceledikten sonra dikkatle okumaya başladı.
13.
Yaşar Kemal, Anadolu âşık ve hikâyecilerinin gele- neğine göbek bağıyla bağlanmış bir yazar. Onu ta çocukluğundan başlayarak Anadolu sözlü geleneğinin destansı türleri büyülemiş.
Bu parçada altı çizili sözle Yaşar Kemal hakkında aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?
A) Anadolu’da doğup büyüdüğü
B) Anadolu geleneğiyle küçük yaşlardan beri iç içe olduğu
C) Anadolu geleneğini en iyi bilen yazarlardan biri olduğu
D) Anadolu halkını çok iyi tanıdığı
E) Toplumcu bir sanat anlayışı benimsediği
Sözcükte Anlam 1
14.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde yakın anlamlı söz- cükler kullanılmıştır?
A) Her şey sağır içimde ne şiir ne musiki Dünyadan bezginliğim dünyalar kadar eski B) Vazgeç dünyanın köhne saltanatından
Yetişir bunca keder bunca elem diyorum C) Güneşler doğardı ve batardı belli belirsiz
Öyle yalnızdık anlatılmaz huzursuz, tesellisiz D) Baksana denizlerin maviliğine
Martıların kanatlarına baksana E) Ne zaman elime bir ayna alsam
Gözlerimden korkuyorum, bakışlarımdan
15.
“Git-” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde
“yakışmak, yaraşmak” anlamında kullanılmıştır?
A) Bu kravat, bu gömleğin üstüne gitmedi.
B) Eline geçen paranın çoğu çocuğa gidiyor.
C) Gitmek istediğiniz bir yer varsa götüreyim.
D) Bu çanta ve ayakkabı sana üç yıl gider.
E) Sağımızdaki yolun nereye gittiğini bilmiyorum.
16.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim kullanıl- mıştır?
A) O çocuğun şikâyeti hiç biter mi?
B) Orta Doğu’da tansiyon iyice yükseliyor şu sıralar.
C) Bu oyunun iki perde olduğunu bilmiyordum.
D) Arabamız bozuk yollarda rahatça ilerliyordu.
E) Onu gören herkes ne kadar yaşlandığını anladı.
17.
Yaşadığımız olaydan sonra, bana daha yakın davran- maya başlamıştı.
Bu cümlede altı çizili sözcüğün yerine aşağıdaki- lerden hangisi getirilirse cümle, ötekilerden farklı bir anlam kazanır?
A) dostça B) samimi C) saygılı
D) içten E) candan
18.
“İçin” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde
“Bu kent benim için oldukça hareketliydi.” cümlesin- deki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Şu an için size çok fazla yardımcı olamayaca- ğım ama yarın elimden geleni yaparım.
B) Otobüsü kaçırdığı için bugün de işe geç gelmiş patron da uyarmış haliyle.
C) Bütün bu yemekleri benim için yapmış, ne güzel!
D) Çocuklar için fazlaca şiddet unsuru içeriyor bazı çizgi filmler.
E) Ben, onun için neler yapıyorum; sen, onun bana yaptıklarına bak bir de.
19.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanıl- mıştır?
A) Çoğu insan, olduğu gibi değil, bizim istediğimiz gibi davranır.
B) İnsanın davranışları genelde yaradılışına hiç uymaz.
C) Âdet olduğu üzere toplantının açılışında bir konuşma yaptı.
D) Gençken yapılan seçimler, insanları ömürleri boyunca etkiler.
E) Samimi olmayan insanları tanımak, pek kolay değildir.
20.
(I) Veysel Çolak, eleştirel bakış açısını dergilerle ilgili yazdığı bölümde sürdürüyor. (II) Dergilerin liberalleş- mesi, hemen her dergide aynı şairlerin yer alması, şiir üzerine hemen hiçbir tartışma yaşanmadığı saptama- larını yapıyor. (III) İte kaka yapılmaya çalışılan tartış- malar da sonuçlanmamış, havada kalmış. (IV) Adam
Sanat, Dize, Damar ve Edebiyat ve Eleştiri dergilerindeuç veren “toplumcu gerçekçiliğin” geç kalmış değerlen- dirmesi, Hece dergisinin özel sayıları… (V) Bir yıldan geriye ancak bunlar kalabilmiş.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde “ikileme” kullanılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
T Ü R K Ç E
Söz Öbekleri
2
4
1.
(I) Ne kadar uğraşırsanız uğraşın, bilgili olmadığınız alanda başarılı olamazsınız. (II) Bilgi gerek, tecrübe gerek, o konuda uzmanlaşmak gerek. (III) Ben şairim, iyi şiir yazarım, diye tiyatro metni yazarı olunur mu?
(IV) Uğraşmış, zorlamış ama olmamış efendim!
(V) Kişi, uzmanlığının gereği ne ise onu yapmalıdır;
uzman olmadığı, bilmediği bir başka dalda at koştur- maya çalışmamalıdır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de deyim kullanılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
2.
(I) Halk oyunları, sanat eğitimi bakımından da ipuçları veriyor bize. (II) Bu oyunları halk kimden, nereden, nasıl öğrenir; nasıl sevdirir, nasıl öğretir? (III) Herhâl- de ısrarla ya da baskıyla değil. (IV) Aslında Anadolu oyunlarında çizgiler sert, renkler haşindir. (V) Herkes kendiliğinden oynayarak öğreniyor ve alkış bekleme- den oynuyor bu oyunları.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi- sinde deyim kullanılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
3.
(I) Kavramlarımızın içeriklerini gerçekliğe uygun ola- rak kurmadığımızda, bu içerikleri gelişigüzel, bazen kulaktan dolma oluşturduğumuzda, ne düşünceleri- mizden insanlara hayır gelecektir ne konuşmamız- dan. (II) Birilerinin tartıştığını görürsünüz. (III) Bir düzensizliktir gider. (IV) Çünkü birimizde falan terim falan kavramı karşılarken diğerimizde falan terim falan kavramı karşılamaktadır. (V) Ya da kavramları- mızın içerikleri uyumlu değildir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de deyim kullanılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
4.
(I) Oyun bitmiş, herkes dağılmış ve hayatında hiç tiyatro görmeyen meraklı gencin ağzı açık kalmış izle- diği muhteşem oyun karşısında. (II) Seyrettiği oyunun etkisi ile tiyatro müdürü ile konuşmuş ve ne olursa olsun, ne iş olursa olsun tiyatroda çalışmak istediğini belirtmiş. (III) Müdür, kendisinin çok şanslı olduğunu, bir temizlikçi aradığını belirtmiş. (IV) Bir yatağı bile olmayan adama tiyatroda yatabileceğini de söylemiş.
(V) İstediği olan genç, müdürün odasını terk ederken müdür “Adın ne senin?” diye sormuş; aldığı cevap ise
“William! William Shakespeare!” olmuş.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerin- de deyim kullanılmıştır?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) III ve IV E) IV ve V
5.
Bazı yazarlar bir tür kahramanlıkla, hiç not almadık- larını söyler. Ama “Âlim unutmuş, kalem unutmamış!”
demezler mi? Özenle not alırım ben. Alır, zaman zaman okurum onları. Yazmaya başlamadan kim bilir kaç kez elden geçiririm. Nedeni şudur: İyice sinsin kafama ki onları çok iyi yoğurabileyim!
Bu parçada anlatılmak isteneni aşağıdaki atasözle- rinden hangisi destekler?
A) Haklı söz, haksızı Bağdat’tan çevirir.
B) Söz uçar, yazı kalır.
C) Adam olana bir söz yeter.
D) Ağanın gözü, yiğidin sözü.
E) Kuru lâf karın doyurmaz.
6.
Aşağıdakilerden hangisi “Köprünün altından çok su geçti.” deyimiyle anlamca aynı doğrultudadır?
A) İş işten geçti.
B) Geçti Bor’un pazarı sür eşeğini Niğde’ye.
C) Eski çamlar bardak oldu.
D) Atı alan Üsküdar’ı geçti.
E) Hangi dağda kurt öldü?
Söz Öbekleri 2
7.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi “İşini bilen kişi, yararlanacağı kimseyi bilir.” anlamında kullanılır?
A) Serçeden korkan, darı ekmez.
B) Horoz ölür, gözü çöplükte kalır.
C) Sinek, pekmezciyi tanır.
D) Boş torba ile at tutulmaz.
E) Siyah inekten beyaz süt sağılır.
8.
Aşağıdaki deyimlerden hangisinde “iyi sözler söy- lerken karşısındakini üzmek” anlamı vardır?
A) Hangi dağda kurt öldü?
B) Önüne bir kemik atmak C) Nabza göre şerbet vermek D) Öperken ısırmak
E) Kulak asmamak
9.
“Ağılda oğlak doğsa ırmakta otu biter.” atasözüyle aşağıdakilerden hangisi anlatılmak istenmiştir?
A) Doğaya saygılı olan insana doğa her nimeti sunar.
B) Akıllı insan her ortamda saygı görür.
C) Doğan her canlı rızkıyla dünyaya gelir.
D) Komşusuna saygı göstermek komşuluk hakkıdır.
E) İnsanlar zorluklara ancak bir arada göğüs gerebilir.
10.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi “Varlığın özünde- ki bazı olumsuzluklar, baş kalarının çabalarıyla düzel- mez.” anlamında kullanılır?
A) Harman döven öküzün ağzı bağlanmaz.
B) Taşıma suyla değirmen dönmez.
C) Terazi tartıyla, her şey vaktiyle.
D) Karaya sabun, deliye öğüt neylesin.
E) İyi dost, kara günde belli olur.
11.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi hem gerçek hem mecaz anlamda (kinayeli) kullanılabilir?
A) Minareyi çalan, kılıfını hazırlar.
B) Denize düşen yılana sarılır.
C) Körle yatan şaşı kalkar.
D) Ateş düştüğü yeri yakar.
E) Olursan kazık olma, tokmak ol.
12.
Geçmişe sürekli özlem duymak, çağla beraber yü- rümemek olur. Bu da aydın kişiye yakışmaz. Benim yazılarımda geçmiş büyük ölçüde yer tutar ama bu, hiçbir zaman yaşadığımız günlerden kopma, geçmişe sığınma anlamında değildir. Tersine geçmişle günü- müzü birleştirerek zenginleştirmedir.
Bu parçadaki altı çizili sözün yerine aşağıda- kilerden hangisi getirilirse cümlenin anlamı değişmez?
A) Geçmişteki güzel günleri anmak B) Geçmişin güzelliklerini görememek C) Geçmişe demir atmak
D) Geçmişi silip atmak
E) Geçmişin, geleceği etkilemesini engellemek
13.
Masalların çoğunda çocukça motifler işlenmiş bile olsa olayın gerisindeki düşünce öylesine güçlüdür ki benim diyen insan zor çözümler.
Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Yetkinliğe ulaşan B) Kendine güvenen
C) Geniş bir kavrama yeteneği olan D) Özgünlüğü yakalayan
E) Anlam dünyası zengin olan
14.
Toplumda yüksek mevkilere, makamlara çıkan ve so- rumluluk alan kimselerin başında da dert eksik olmaz.
Bu cümleyi aşağıdaki atasözlerinden hangisi en iyi özetler?
A) Abdestsiz sofuya namaz dayanmaz.
B) Açlık ile tokluğun arası bir dilim ekmek.
C) Harman döven öküzünün ağzı bağlanmaz.
D) Bal, bal demekle ağız tatlanmaz.
E) Dağ başında duman eksik olmaz.
6 Söz Öbekleri
2
15.
I. O, durmadan konuşur; burnu çenesine değmiş adamın.
II. Bu kitabı sana emanet ediyorum, gözün gibi bak.
III. Olanları duyunca başımdan kaynar sular döküldü.
IV. Tatile gitmek için izin alınca gözlerinin içi güldü.
V. İşleri eğreti yaptığı için kendisini çok beğeniyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde deyim cümlenin anlamına uygun kullanılmamıştır?
A) I ve II B) I ve V C) II ve III D) III ve IV E) IV ve V
16.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde benzetmeye yer verilmiştir?
A) Oyunun bazı bölümleri gerçek olaylardan esinlenerek hazırlanmış.
B) Gördüğü her şeyi abartarak anlatmayı severdi.
C) Fikirlere fikirlerle karşılık vermek gerekir.
D) Tecrübelerimizi paylaşmak birbirimizi eğitmeye imkân verir.
E) Yüzündeki gülümseme, sudaki ışık oyunları gibi güzel ve tatlıydı.
17.
Teknolojik ürünler, geliştikçe gelişiyor ve hayatımızı kaplıyor; tasarımın teknoloji ile ---- ise insanı büyülü- yor.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uygundur?
A) büyümesi B) birleşmesi C) anlaşması D) gelişmesi E) benzeşmesi
18.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ölçü dışına çık- mak, gereksiz, aşırı davranışta bulunmak” anlamında bir deyim kullanılmıştır?
A) Senin bu konuşmaların da artık kabak tadı vermeye başladı.
B) O saygısız adamın daha fazla ileri gitmesine fırsat verilmemelidir.
C) İster istemez bugün ben de ona bağırdım.
D) İşi iş herifin, baksana yan gelip yatıyor her gün.
E) Yolsuzluk yaptığı iddiası ile işten el çektirdiler ona.
19.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) Sağ elinin çevik bir hareketiyle başındaki tülben- di çekip aldı.
B) Beşiktaş sırtları pırıl pırıl, aradaki boğaz parçası masmaviydi.
C) Bu laflarda gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı da ondan az değildir.
D) Hikmet Bey’in kurum ve edası, her zamankinden belki yüz kat üstündü.
E) Anlattıklarının hiçbirinin gerçek olmadığı ortaya çıkınca işin rengi değişti.
20.
“Acemi nalbant gibi kâh nalına kâh mıhına vurmak”
sözünün anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Söyledikleriyle yaptıkları tutarlı olmamak
B) Her zaman en iyi olduğunu savunmak
C) İnsanlara karşı sert bir tutum benimsemek
D) Karşıt olan iki tarafı da desteklemek
E) Gününü gün ederek yaşamak
T Ü R K Ç E
Cümlede Anlam 3
1.
(I) Anadolu’da çok büyük açık hava tiyatroları günü- müze kadar gelmiştir. (II) Bu yapılar, büyük bir tiyatro seyircisinin bulunduğunu göstermektedir bize.
(III) Bu tiyatroları gezerken o insanların nereye gitti- ğini, bugünkü kuşakların, onların torunları olduğuna göre tiyatro karşısındaki olumsuz davranışların neden ileri geldiğini merak etmişimdir. (IV) Yapıların neden yok edildiğini kendi kendime sormuşumdur. (V) Fakat bu soruya hiçbir zaman yanıt bulamamışımdır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de çıkarım yapılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
2.
(I) Film, tiyatro oyunu değildir. (II) Tiyatroda seyirciler arasında oturursun; en öndeki beş sıra, oyuncuları olduğu gibi görür. (III) Diğerleri, doğru dürüst bir şey göremez. (IV) Sözcükler alıp götürür insanı. (V) Oysa sinemada herkes ön sırada oturuyor gibidir. (VI) Bu yüzden sözcükler ikinci planda kalır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi kendinden sonraki cümlenin gerekçesidir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
3.
(I) Az gelişmiş ülkelerde başka sanat türleri de şiiri doğrudan doğruya kaynak almaktadır. (II) Yaşar Kemal’in, Guatemalalı Asturias’ın, Meksikalı Juan Perez’in romanlarına bakınca bunu görüyoruz. (III) Bu fark, gelişmiş ülkeler ile az gelişmiş ülkeler arasındaki insani durumların farkından ileri geliyor. (IV) Çünkü Batı edebiyatında deneme kavramı bile rasyonel bir yan taşır. (V) Deneme, Batı’da bir yaşantı karşılığı olmaktan çok, bir kuram sonucudur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, saptama yapılmıştır.
B) II. cümlede, I. cümle örneklenmiştir.
C) III. cümlede, kendinden önceki cümlelerin açıklaması yapılmıştır.
D) IV. cümlede, bir kavramın tanımı yapılmıştır.
E) V. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır.
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) Dün gece karşı mahalleden iki genç sokak ortasında kavga ediyordu.
B) Somut dünyadan soyut dünyaya geçiş, kitaplar aracılığıyla olur.
C) Yazarın bu eseri daha akıcı bir anlatımla okurlarla buluştu.
D) Hafif bir esinti bütün sıkıntı ve dertlerimizi almıştı.
E) Denizin kabarması gelecek felaketin ilk habercisiydi.
5.
I. etmesi bir erkeğe bağlı olmak zorunda olmadığı II. sonucunu doğurduğu gibi, erkek için de yalnız III. yaşamı benimseme durumu, bir kadınla ömür IV. boyu yaşamayı düşünmeme sonucunu doğura-
bilmekte
V. kadının ekonomik özgürlüğünü elde
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan ikinci olur?
A) I B) II C) III D) IV E) V
6.
(I) Çocuklarla ailelerinin anlaşamadığı dönemler olabilir. (II) Böyle bir dönemden, herkes gibi, ben de geçtim. (III) Özellikle lise yıllarında ailemle ters düştüğüm pek çok konu oldu. (IV) Bazen ben kendimi onlara anlatamadım bazen onlar kendilerini bana…
(V) Şimdi dönüp baktığımda onların haklı olduğunu görüyorum çünkü deneyimler her zaman haklı çıkarı- yor insanı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, olasılık söz konusudur.
B) II. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede, saptama yapılmıştır.
D) IV. cümlede, çıkarım yapılmıştır.
E) V. cümlede, neden belirtilmiştir.
8 Cümlede Anlam
3
7.
(I) Dergide yer alan hikâyelerin büyük çoğunluğu, buram buram 1920’lerin İstanbul’u kokan yerel çeşnili eserler. (II) Dergide aşka dair birçok hikâyeyi bulmak mümkün. (III) Kayınbiraderi, baldızları, yengeleriyle bir çatı altında yaşayan geniş ailelerden ve yanlarında çalışan kadınlı erkekli hizmetkârlardan oluşan konak yaşamının kaçınılmaz olarak doğurduğu çetrefilli aşklar ve daha niceleri… (IV) Dergi, aynı zamanda dönemin İstanbul’unu betimliyor. (V) Yazar, derginin kimi yerlerinde konuyu bir tarihçi edasıyla anlatıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi- sinde içeriğe yer verilmemiştir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
8.
(I) XX. asır Türk edebiyatının şairlerinden olan Yahya Kemal, 1884’te Üsküp’te doğdu. (II) Asıl adı Ahmet Agâh’tır. (III) İlk tahsilini Yeni Mektep’te yapmış, sonra Mekteb-i Edeb’de okumuştur. (IV) Daha sonra bu büyük şairimizin hayatı, annesinin ölümüyle âdeta kararmıştır. (V) 1921’de İleri gazetesinin başyazarı olmuştur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de yoruma yer verilmiştir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
9.
(I) Ermenilerin yeryüzünde açık arayla en uzun süre birlikte yaşadığı millet Türkler. (II) Bir Türk’ün yaşam şekline en çok benzeyen de Ermeni’nin yaşamı.
(III) Buna karşın yeryüzünde Türkler ve Ermeniler gibi karmaşık bir ilişki ağına sahip, o derece sorunlu iki millet de yok doğrusu. (IV) Siyaset Bilimci Sedat Laçiner, 1915 olaylarının Ermeni diasporasında ve Ermenistan’da oluşturduğu travma çerçevesinde de- ğerlendiriyor Ermeni sorununu. (V) Ermeni sorununun Türkiye’nin dış ilişkilerine etkilerini I. Dünya Savaşı’n- dan günümüze kadar adım adım takip ediyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de karşılaştırma yapılmamıştır?
A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) III ve IV E) IV ve V
10.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi biçimce olumsuz, anlamca olumludur?
A) Ne bu deveyi güderim ne bu diyardan giderim.
B) Gün, bir daha doğmayacak senden sonra.
C) Kalbimin çarpıntısız dakikası hiç olmadı.
D) Bu gülleri yüreğimle büyütüp gözyaşlarımla suladım.
E) Bu olaydan sonra hayal kırıklığına uğramamış değilim.
11.
(I) Akdeniz’in gözde tatil merkezlerinden Kuzey Kıbrıs’ın cazibesi, sıcakların dindiği eylülde daha da artıyor. (II) Geniş plajlar ve tarihi kentlerin süslediği adaya uçak ve feribot seferleri var. (III) Önemli kent- lerden Girne’nin tarihi limanı; tekneleri, estetik eski taş binaları ve balıkçı lokantalarıyla ünlü. (IV) Adanın doğu kıyılarındaki Gazi Magosa çok sayıda tarihî eser barındırıyor. (V) Bunlardan St. Nikolas Katedrali, 1571’de Osmanlılar tarafından Lala Mustafa Paşa Camisi’ne dönüştürüldü.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerin- de öznel anlatıma yer verilmemiştir?
A) I ve II B) II ve III C) II ve IV D) III ve V E) IV ve V
12.
I. 6. yüzyıldan itibaren baharat ve ilaç yapımında II. ticaret yolu olarak işlevsel önem taşıyan Anadolu III. önemli bir yeri olan İstanbul’a
IV. Hititlerden bu yana
V. ham madde ulaştırılmasında da köprü rolü üst- lenmiştir
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur?
A) l B) II C) III D) IV E) V
13.
(I) Günümüzde artık internet pek çok ev ve iş yeri için olmazsa olmaz hâle geldi. (II) Bilgi almak veya eğlenmenin dışında, banka işleri, alışveriş, iletişim gibi ihtiyaçlar artık büyük oranda İnternet üzerinden hallediliyor. (III) internet o kadar yaygınlaştı ki artık cep telefonları için de vazgeçilmez hâle geldi.
(IV) Ama internetin yayılması sona ermiş değil.
(V) Sırada arabalar var, bakalım ne gibi yenilikler göreceğiz?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerin- de bir zorunluluktan söz edilmiştir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve IV
D) III ve IV E) IV ve V
Cümlede Anlam 3
14.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ayraç içerisinde verilen açıklama yoktur?
A) Anılarım tekrar tekrar canlanıyor onu düşündükçe (koşul).
B) Bencil kişilerin, her olayı, her durumu, her insanı kendi çıkarları için kullandığını unutmamalıyız (uyarı).
C) Bu toplantıda söylediklerin bize yakıştı mı şimdi (kınama)?
D) Büyük İskender, herkes gibi bir ölümlü olduğunu bir bu işte, bir de uyumada anladığını söylermiş (alıntı).
E) Bu dönemde hece ölçüsüne duyulan ilgi artmış ama aruz eski egemenliğini sürdürmüştür (ön yargı).
15.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, beklenen bir durumun gerçekleşmemesi söz konusudur?
A) Dağlara çıkmayı göze alamayan uzakları göremez.
B) Dostlarımın, acılarımı paylaşacağını biliyordum.
C) Çalışınca sıkıntılarımın biteceğini sanmıştım.
D) İyi dostu olanın, aynaya gereksinimi yoktur.
E) Tembellik, iki çocuklu anadır; kızının adı açlık, oğlunun adı hırsızlıktır.
16.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ayraç içerisinde verilen açıklama yoktur?
A) Nurullah Ataç, o benzersiz denemelerinde Ankara’da ilkbaharın güzelliklerini ne güzel anlatır (yorum).
B) O, kendine özgü bir dil anlayışı olan ender yazarlardandır (beğeni).
C) Fareler ve İnsanlar’da daha başarılı bir dil kullanmış yazar (karşılaştırma).
D) Ölümün bizi nerede beklediği belli değil, iyisi mi biz onu her yerde bekleyelim (öneri).
E) Zemin ve zaman boyutları değişse bile
kimliğimizin sürekliliğini sağlayan, kültürümüzün taşıyıcısı dilimizdir (olasılık).
17.
“Kuyruksuz olmamız ifade imkânlarımız açısından hü- zün verici.” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir?
A) İnsanların diğer canlılardan çeşitli farkları olduğu B) İnsanların duygularını yansıtmakta zorlandığı C) İnsanların davranışlarıyla hayvanların benzer
davranışlar sergilediği
D) Duyguların çeşitli şekillerde ifade edilebildiği E) Hayvanların duygularını çok açık ifade ettikleri
18.
I. Doğu Anadolu mutfağının çeşitli örneklerinin II. bu restoran, otantik dekorasyonunun yanında III. görülebileceği menüsüyle de
IV. çorbadan kebaplara, pidelerden tatlılara kadar V. lezzet düşkünlerinin ilgisini çekiyor
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan ikinci olur?
A) I B) II C) III D) IV E) V
19.
Doğruya ulaşmanın ilk şartı hata yapmak, ikincisi ise yapılan hatayı fark etmektir.
Bu cümleye dayanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Her insan hata yapabilir, önemli olan hataların farkında olmaktır.
B) Hatalardan ders çıkarılarak doğruya ulaşılabilir.
C) Gerçeğe ulaşma yolunda yanlışlara düşülebilir.
D) Hatalar, doğruya ulaşma yolundaki basamaklardır.
E) İnsan bir defa hata yapabilir fakat ikincisini asla yapmamalıdır.
20.
I. ne acıdır ki yeryüzünden doruğa çıkan II. kan kokusu ve duman hiç azalmıyor III. olanaklar katlanarak artarken
IV. düğmeler ve bunlar aracılığıyla sağladığımız V. parmaklarımızın dokunduğu
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur?
A) I B) II C) III D) IV E) V
T Ü R K Ç E
Cümlede Anlam
4
10
1.
(I) Kitap, Batı’da reklam eğitimi gören öğrencilerin okuma listelerinin hemen başında yer alıyormuş.
(II) Amerikan reklamcılığının başlangıç ve gelişim öyküsünü anlatan kitap, reklam dahileri ve pazarlama endüstrisinin yüzlerce çalışanıyla yapılmış röportajla- ra dayanıyor. (III) Sadece reklamcıların değil, reklam sektörünün doğrudan hedefi olan tüm canlıların (!) okuması gereken bir kitap. (IV) Her fırsatta bir önce- kinden daha fazla tüketmeye teşvik eden sistemde yaşıyoruz çünkü. (V) Ayrıca kitapta reklamcılıkla uğraşanlar için pratik bilgiler bulmak da mümkün.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangile- rinde içerikten söz edilmiştir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve V D) III ve IV E) IV ve V
2.
(I) Dünyanın farklı bölgelerinde, “uygar” toplumlara göre daha geri koşullarda yaşadığı öne sürülen kabi- leler, yerli halklar bulunuyor. (II) Bu halklar, Avustralya yerlileri için kullanılan “Aborjin” gibi terimlerle anılı- yorlar. (III) Bunların yaşamı uzmanlarca gözlemlendi;
belgesellere, gazete, dergi haberlerine konu oldular.
(IV) İçlerinde en az bilineni, Hindistan kabileleri;
1 milyar 170 milyon nüfuslu Hindistan’da bugün 645 kabile varlığını koruyor. (V) Toplam nüfusları ise 84 milyona ulaşıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de karşılaştırma yapılmıştır?
A) I ve II B) I ve IV C) II ve IV D) III ve IV E) IV ve V
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmamıştır?
A) Bu üzüntünün nedeni, tahminime göre zihnin karışıklığıdır.
B) Kendisiyle savaş veren insan, en değerli insandır.
C) Doğa, insan yok olduktan sonra da yaşar ama insan, doğa yok olduktan sonra yaşayamaz.
D) Sevgi, denizde yüzmektir; oysa aşk, denizde boğulmaktır.
E) Nasihatlerin en güzeli ve etkileyicisi, ahlaklı olmaktır.
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde içerik ve üslup bir arada verilmiştir?
A) Romanın olaya bakışı her zaman farklı olmuştur.
B) Albümlerinde Anadolu türkülerine daha çok yer verir.
C) Dilin kullanımı, eserin kalıcı olup olmayacağını belirler.
D) Şiirlerinde ayrılıkların acısına katlanmanın zorluğunu anlatmaya çalışır.
E) Kimsesizlerin hayat mücadelesini akıcı bir anlatımla okurlarına sunar.
5.
I. bölgenin büyük bir bölümü su kıtlığı II. problemlerle karşılaşmıştı
III. insanlar tabiatın üretebileceğinden daha fazla su çekince
IV. yer altı suları o kadar azalmıştı ki V. veya kuyulara tuzlu su sızması gibi
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan ikinci olur?
A) I B) II C) III D) IV E) V
6.
