• Sonuç bulunamadı

BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ (BİT) GENEL LİSELER haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ (BİT) GENEL LİSELER haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ (BİT)

GENEL LİSELER

haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati

GİRİŞ

Bilişim Teknolojisi, çağdaş insan hayatının ana alanlarından birini, günlük etkinliklerin ayrılmaz parçası ve bugün ile geleceğin problemleriyle uğraşmaya hazırlıklı olmasını temsil eder.

12. sınıf Bilişim Teknolojisi dersinde, önceden alınmış bilgilerin devam ettirilmesi, bilişim araçlarının başarılı ve bağımsız kullanımı için gerekli bilgi ve becerilerin benimsenmesi; Internet’in kullanımı; FrontPage yardımıyla Web site tasarımı, oluşturma ve yayınlanmasını amaçlamaktadır.

UZAK HEDEFLER

1. Web sitesi güncel yayın araç ve olanaklarını tanıyabilme ve bu olanakların gelişme özelliklerini takip edebilme.

2. Günlük yaşamdan veri ve yaratıcı fikirleri paylaşacak şekilde Web sitesi tasarım programlarını kullanabilme.

3. Internet’te veri organize etmek ve yayınlamak amacıyla FrontPage programını kullanabilme.

GENEL HEDEFLER

1.

Internet ve Web sitesi kullanım bilgilerini genişletebilme

1.1 Internet kullanımı eylem ve komutlarını tanıyabilme.

1.2 Basit Web sunumları hazırlayabilme.

1.3 Web tasarımının önemini kavrayabilme.

2.

Sunumlarını sunabilecek uygulama yazılımlarını kullanabilme.

2.1 Internet ve FrontPage programı temel komutlarını fark edebilme.

2.2 FrontPage programını hazırlanan sunumları sunmada somut bir şekilde uygulayabilme.

2.3 CSS ve Web bileşenleriyle biçimlendirilmiş meslek Web siteleri tasarlayabilme.

(2)

Ders İçeriği

Kategoriler Alt Kategoriler Ders saati

sayısı Oranı 1. Internet ve WWW 1.1 Internet ve WWW ile

çalışma 1.2 HTML

1.3 Word programında Web sayfası hazırlama

10 13,51%

2. FrontPage 2.1 Giriş –FrontPage’in tanıtılması

2.2 Web sayfası hazırlama 2.3 Web yayını hazırlama (Web sitesi)

2.4 Web sayfasında çalışma

2.5 Web sayfasını biçimlendirme

2.6 Şekillerin eklenmesi ve biçimlendirilmesi

2.7 Linklerle çalışma ve gezinti görünümü 2.8 Tablo oluşturma ve tablolarla çalışma 2.9 Çerçevelerle çalışma 2.10 Form oluşturma 2.11 CSS ile

biçimlendirme (Cascading Style Sheets)

2.12 Web sayfasını yönetme

2.13 Web sayfasını yayınlama

2.14 Web sayfası bileşenleri

64 86,49%

(3)

KATEGORİ ALT KATEGORİ DERS İÇERİĞİ KAZANIMLAR

DERSLER ARASI İLİŞKİ 1. Internet ve

WWW

1.1 Internet ve WWW ile çalışma

1.1.1 WWW temelleri, tarihçesi, WWW bugün.

1.1.2 ISP, Web Sunucusu, Web Sayfası, Web Sitesi.

1.1.3 HTTP, Web Tarayıcısı (Web Browser).

Öğrenci: Internet ve WWW’nin önemini bilir

Tüm dersler

1.2 HTML 1.2.1 HTML. HTML ile Web sayfası oluşturma.

1.2.2 HTML’nin özellikleri.

1.2.3 Metinlerle çalışma. Paragraflarla çalışma.

Tablolarla çalışma.

1.2.4 HTML ile biçimlendirme.

1.2.5 Resim ekleme. Bağlantı (Hyperlink) ekleme

HTML’yi bilir ve Web sayfası tasarımı için kullanabilir.

1.3 Word programında Web sayfası hazırlama

1.3.1 Word programında Web sayfası oluşturma.

1.3.2 Word programında Web sayfası biçimlendirme

1.3.3 Resim ekleme. Bağlantı (Hyperlink) ekleme

Word programını kullanarak Web sayfası oluşturabilir

2. FrontPage 2.1 Giriş –FrontPage’in tanıtılması

2.1.1 FrontPage programına giriş. FrontPage programını başlatma.

2.1.2 Son versiyon yenilikleri. FrontPage ekranı 2.1.3 Mönünün kullanımı. Araç çubuklarının kullanımı. Bağlantıların (Hyperlink) kullanımı.

2.1.4 Tuşlar ve bağlam ilişkisi (fare sağ tuş kısa yolları). Web sayfasını açıp kapatma. Yardım konuları.

FrontPage programı bileşenlerini bilir, tanır ve kullanır.

Tüm dersler

2.2 Web sayfası hazırlama

2.2.1 Boş Web sayfasının oluşturulması. Şablon kullanarak Web sayfası oluşturma

2.2.2 Sihirbaz yardımıyla Web sayfası oluşturma 2.2.3 Metin ekleme ve silme. Web sayfasını kaydetme

2.2.4 Metin kesme, kopyalama ve taşıma. Metin bulma ve değiştirme

Web sayfası ve içeriğini

oluşturma ve düzenleme becerisi gösterir

(4)

2.2.5 Paragraf ve satır başlarıyla çalışma.

Dosyadan metin ekleme ve Office Panosunu kullanma.

2.2.6 Undo (Geri al) ve Redo (Yinele) komutlarının kullanımı.

2.3 Web yayını hazırlama (Web sitesi)

2.3.1 Web sitesi oluşturma.

2.3.2 Hazır şablonlar yardımıyla Web sitesi oluşturma.

2.3.3 Sihirbaz yardımıyla Web sitesi oluşturma 2.3.4 Dosya ve dizin ithal etme.

Web sitesi oluşturup, dosya ve klasörlerini yönetebilir

2.4 Web sayfasında çalışma

2.4.1 Görünüm çubuğu (Views Panel) ile çalışma.

Çeşitli görünümde Web sayfaları ile çalışma 2.4.2 Klasör listesi ve gezinti panosunun kullanımı. Web sayfalarında gezinme

2.4.3 Web sayfasını yazdırma Web tarayıcısında (Web Browser) sayfa yayınlama. Web sayfasını yeniden adlandırma. Web sayfasını silme. .

Web sayfası görünümleri kullanabilir ve temel veri değişimlerini yapabilir.

2.5 Web sayfasını

biçimlendirme

2.5.1 Bold ve İtalik yazı tipini kullanma. Yazı tipini değiştirme.

2.5.2 Yazı tipi boyutunu değiştirme. Yazı tipi rengini değiştirme. Yazı tipi iletişim kutusunu kullanma

2.5.3 Metin satır ve paragraf düzenini değiştirme.

Biçimlendirme çizim tuvalini (Format Painter) kullanma

2.5.4 Metin derecelendirme. Madde işaretleri ve numaralandırma. Arka plan rengini değiştirme.

Tema uygulama

Web sayfası oluşturma bilgilerini benimseyip, biçimlendire becerisi gösterir.

(5)

2.6 Şekillerin eklenmesi ve biçimlendirilmesi

2.6.1 Resim ekleme. Clip Art nesnesi ekleme.

2.6.2 Resim boyutunu değiştirme. Resim değiştirme. Resim kopyalama. Resim kenarlığı ekleme. Resim konumlandırma. Arka planda resim ekleme

2.6.3 Küçük resim oluşturma (Thumbnail). Resim yazısı ekleme. Resim bağlantısı (Hyperlink) oluşturma.

Resim ekleme ve biçimlendirme becerisi gösterir

2.7 Linklerle çalışma ve gezinti görünümü

2.7.1 Web sitesi planlama. Web sayfaları arasında bağlantı kurma. Sayfa içinde bağlantı (Link) oluşturma. E-posta bağlantısı kurma

2.7.2 Önizlemede bağlantıyı test etme. Bağlantıyı kaldırma. Hover Button ile bağlantı kurma.

2.7.3 Bağlantılar görünümünün kullanımı. Gezinti çubuğu ve görünümlerin kullanımı.

2.7.4 Gezinti görünümüne sayfa ekleme

Web sayfaları ve siteleri arasında köprü kurma becerisi gösterir

2.8 Tablo oluşturma ve tablolarla çalışma

2.8.1 Sayfa düzenlemek için tablo kullanımı (Page Layout). Tablo ekleme.

2.8.2 Tablo bileşenlerini düzenleme. Hücre bileşenlerini düzenleme. Satır ve sütun ekleme ve silme

2.8.3 Satır yüksekliği ve sütun genişliğini değiştirme. Hücre birleştirme ve bölme.

2.8.4 Hücre metnini düzenleme. Tabloya resim ekleme. Tablo arka plan rengini ekleme.

Tablolu Web sayfası oluşturma ve biçimlendirme becerisi gösterir.

2.9 Çerçevelerle çalışma

2.9.1 Çerçeve oluşturma.

2.9.2 Çerçeveye sayfa ekleme.

2.9.3 Çerçeve özelliklerini değiştirme.

2.9.4 Çerçeveyi kaydetme. Çıkış çerçevesi.

Çerçeveli Web sayfası oluşturma ve biçimlendirme becerisi gösterir.

2.10 Form oluşturma

2.10.1 Form oluşturma. Metin kutuları ekleme (Text Box). Onay kutusu ekleme (Check Box).

2.10.2 Seçenek düğmesi ekleme (Option Button).

Açılır kutu ekleme (Drop-Down Box).

2.10.3 Form sonuçlarına erişim.

Web sayfası formları oluşturma becerisi gösterir

(6)

2.11 CSS ile biçimlendirme (Cascading Style Sheets)

2.11.1 Alışılmış (Varsayılan) stilin oluşturulması.

Stilin uygulanması. Stilin değiştirilmesi (özelleştirilmesi).

2.11.2 (Cascading Style Sheet) ile köprü oluşturma.

2.11.3 Stil kullanarak HTML etiketlerini yeniden tanımlama

CSS ile Web sayfalarını

biçimlendirme becerisi gösterir.

2.12 Web sayfasını yönetme 2.12.1 Görev ekleme (Tasks).

2.12.2 Görevleri gözden geçirme ve yayınlama.

2.12.3 Görev başlatma veya silme

Web sayfalarını yönetebilir.

2.13 Web sayfasını yayınlama

2.13.1 Web sunucusu (Web Presence Provider) seçme.

2.13.2 Web sayfasına dosyalarını(Keywords) vurgulama.

2.13.3 Web sayfasını Web tarayıcısına taşıma..

2.13.4 Web sayfasını tanıtma, destekleme ve reklamını yapma

Web sayfalarını yayınlayabilir.

2.14 Web sayfası bileşenleri 2.14.1 Web bileşenlerinin anlamı.

2.14.2 FrontPage bileşenlerini ekleme. Çizim kutusu (spreadsheet) bileşenleri ekleme 2.14.3 Commands (Komutlar) ve Options (Seçenekler) iletişim kutusunun kullanımı.

2.14.4 Çizim Kutusu (spreadsheet) bileşenlerine veri ithal etme. Office grafiği ekleme. PivotTable ekleme.

Çeşitli Web bileşenlerini kullanabilir.

(7)

YÖNTEM BİLGİSİ VE ÖĞRETME YÖNERGELERİ

Web yayınının kavranmasını sağlayacak program içeriğinin anlatılması. Dersin açıklanması esnasında somut örneklerin sunulması. Öğrencilerin, Web yayınını örenmeleri gerekir. Internet ve FrontPage programının komutlarını kullanmaya öğrenirler

METODOLOJİK YÖNERGELER

1. Belirli program içeriklerinin görsel araçlarla desteklenerek anlatılması 2. Somut etkinliklerin bilgisayar üzerinde gösterilmesi

3. Bilgisayarda bireysel ve grup çalışmaları (çalışmaların öğrenciler tarafından yürütülmesi) 4. FrontPage programıyla yayın hazırlama

DEĞERLENDİRME

Öğrenmenin değerlendirilmesi şöyle yapılır:

1. Ders programının gerçekleştirilmesi sırasında öğrencinin etkinliğinin değerlendirilmesi 2. Kişisel çalışmanın değerlendirilmesi

3. Grup çalışması katkılarının değerlendirilmesi 4. Öğrenim süresince testlerin yapılması 5. Ödev projelerin değerlendirilmesi

DERS KAYNAKLARININ KULLANILMASINA YÖNELİK YÖNERGELER

Önerilen kaynak kitaplar

1. “FrontPage 2003 Step-By-Step” – Microsoft Press

2. “FrontPage 2002 Bible” - autorë: David Elderbrock, David Karlins - Hungry Minds Inc., New York

3. “Front Page 2000 Basics” – Course book, Bit Media E – learning solution

4. “HTML Basics” - Course book, Bit Media E – learning solution

5. : MS FrontPage, MS Office 2000, MS Office XP, vb. İngilizce kaynak kitaplar

6. MS FrontPage ve MS Office yardım mönüleri

7. Internet’ten indirilmiş kaynak ve örnekler

(8)

Gerekli diğer araç ve koşullar

1. Bilgisayar ve yazıcılarla donatılmış bilgisayar laboratuarı 2. Internet ve yerel ağ bağlantısı

3. Öğretmelere yönelik hizmet içi eğitim kursları 4. Bakım

Asgari şartlar

1. Öğretmelere yönelik hizmet içi eğitim kursları

2. Öğretim programının gerçekleştirilebilmesi için her okula en az bir bilgisayar

UYARI

1. Okulun bilgisayarla donatılmış laboratuarı yoksa gösterim en azından bir bilgisayar üzerinden yapılır.

2. Öngörülen ders kredilerine açıklama, bilgilerin pekiştirilmesi ve değerlendirme etkinlikleri dahildir.

3. Okulun bilgisayarı yoksa ders kredisi bu koşulları gerektirmeyen başka derslere ayrılabilir.

ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

1. Gösterme (örneklendirme), yalnız ve grup çalışmaları ağırlıkları, örneğin, açıklama % 25, gösterme %25, yalnız ve grup çalışması % 50

2. Kişisel çalışmaların cesaretlendirilmesi ve bilgi ve becerilerin alış verişi, etkileşimli çalışma

3. Kazanılan bilgilerin ve ders kapsamının ödevler aracılığı ile pekiştirilmesi.

BAĞIMSIZ ÇALIŞMAYA YÖNELME

1. Grup ve kişisel çalışma

2. FrontPage’de hazırlanmış bir sayfanın yayınlanması 3. Okul programcıları kulübü

Referanslar

Benzer Belgeler

Temel ve çevresel ile spor hareketleri etkinlikleri sayesinde, bu yaştaki öğrencilere en iyi örgütlenmiş bir şekilde, özgür ve açıkça kendi biyolojik hareketlerini olduğu

Temel ve çembersel spor hareketlerin etkinlikleri sayesinde, bu grup yaşta ki öğrencilere, spor eğitimi öğretmenin profesyonel (mesleki) kont- rol ile değerlendirmesiyle,

· Doğa ağırlıklı değişik spor etkinlikler sayesinde fonksiyonal yete- neklerin geliştirilmesi (gezi, yürüyüş, koşu, kayak, yüzme v.b.).. · Vücudun düz

(yurttaşlık eğitimi, tarih, coğrafya, vb.) alanı, değişik sanat türleri, aynı zamanda fen dersleriyle de kapsadığı görülür. Bu şekilde öğrencilerin diğer

· Zaman ve uzaklık gibi fiziksel büyüklüklerin ölçülmesinde elde edilen verilerin, cisimlerin hareketini ve bir sistem içinde cisimler arası etkileşmeleri örneğin

- Etrafında ve daha geniş boyutlardaki yaşamsal çevreyi öğrenebilme - Doğadaki temel büyüklüklerin ölçme birimlerini öğrenebilme - Günlük hayatta karşılaştığı

- Ülkenin corafya durumu ve doğal özellikleri - Ülke nüfusu, kültürel gelişmeleri ve strüktürü - Ülkenin iktisadi gelişmesi ve özellikleri (deniz ulaşımı ve

Amerika kıtasını daha iyi anlayabilme- miz için coğrafya, jeoloji, jeomorfoloji, tarih, demografi kültürü, siyasi ve iktisadi bilimleri kullanmalıyız... Bölge Amerika