• Sonuç bulunamadı

Münich, 2004 Eğitim 2003 Yönetimi Planlama, Gruppenfortbildung für Formateure in Schwäbisch Hall, Goethe Institut, Schwäbisch Hall,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Münich, 2004 Eğitim 2003 Yönetimi Planlama, Gruppenfortbildung für Formateure in Schwäbisch Hall, Goethe Institut, Schwäbisch Hall,"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Dr.Öğr.Üyesi Birsen SAYINSOY ÖZÜNAL Dr.Öğr.Üyesi Birsen SAYINSOY ÖZÜNAL Kişisel Bilgiler

Kişisel Bilgiler

İş Telefo nu:

İş Telefo nu: +90 212 440 0000 Dahili: 13023 E-po sta:

E-po sta: bsay@istanbul.edu.tr W eb:

W eb: http://aves.istanbul.edu.tr/2589/

Po sta Adresi:

Po sta Adresi: İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı, Besim Ömer Paşa Cad.No:11 Vezneciler-İstanbul

Eğitim Bilgileri Eğitim Bilgileri

Doktora, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/Alman Dili Eğitimi, Türkiye 1996 - 2003

Yüksek Lisans, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Anabillim Dalı, Alman Dili Eğitiimi, Türkiye 1993 - 1996

Yabancı Diller Yabancı Diller

Almanca, C1 İleri

Sertifika, Kurs ve Eğitimler Sertifika, Kurs ve Eğitimler

Bilişim, Fernlehre -Online moderieren, Goethe Institut, 2018 Eğitim Yönetimi ve Planlama, DLL 8 Frühes Deutsch, SOE, 2016

Bilişim, Multimedia und Fernlehre Online –Kurs Online Tutorieren-SOE-Herbst 2014 Gruppe 1, Goethe Institut, 2014 Eğitim Yönetimi ve Planlama, DLL Trainerseminar FSE 1.2 K A, Goethe Institut Berlin, 2014

Eğitim Yönetimi ve Planlama, Fortbildung für Fortbilder, Goethe Institut,Ankara, 2006

Eğitim Yönetimi ve Planlama, Fortbildung für Fortbilder mit dem Schwerpunkt Fortbildungsdidaktik, Goethe Instıtut, Münich, 2004

Eğitim Yönetimi ve Planlama, Çağdaş Yönelimler Işığında Almanca Öğretmenlerine Yönelik Eğitim ve Geliştirme Seminer, İstanbul Üniversitesi & Alman Kültür Merkezi,İstanbul, 2003

Eğitim Yönetimi ve Planlama, Gruppenfortbildung für Formateure in Schwäbisch Hall, Goethe Institut, Schwäbisch Hall, 2003

Yaptığı Tezler Yaptığı Tezler

Doktora, Çocuklara Yönelik Yabancı Dil Öğretiminde Eylem Odaklı Yaklaşım, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı, 2003

Yüksek Lisans, Einflüsse der Erstsprache auf die Zweitsprache:türkische Jugendliche und ihre Beherrschung der

Kasussyteme in der Erstsprache Türkisch und der Zwietsprache Deutsch , İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı, 1996

Araştırma Alanları

Araştırma Alanları

(2)

Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Yabancı Diller Eğitimi, Almanca Eğitimi, Öğretmen Eğitimi, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği

Akademik Unvanlar / Görevler Akademik Unvanlar / Görevler

Dr.Öğr.Üyesi, İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitim Bölümü, 2018 - Devam Ediyor Yrd.Doç.Dr., İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitim Bölümü, 2006 - 2018

Mesleki Deneyim Mesleki Deneyim Verdiği Dersler Verdiği Dersler

Materyal Geliştirme ve Uyarlama , Lisans, 2018 - 2019 Dilbilim I, Lisans, 2018 - 2019

Yabancı Dİl Öğretiminde Araştırma Odaklı Yaklaşım, Yüksek Lisans, 2018 - 2019 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi , Lisans, 2013 - 2014

Eğitimde Proje Çalışmaları, Lisans, 2013 - 2014

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Lisans, 2013 - 2014 Özel Öğretim Yöntemleri I, Lisans, 2013 - 2014

Dİl Edinimi, Lisans, 2013 - 2014 Dilbilim II, Lisans, 2012 - 2013

Materyal Geliştirme ve Uyarlama, Lisans, 2013 - 2014 Özel Öğretim Yöntemleri I, Lisans, 2012 - 2013 Eğitimde Proje Çalışmaları, Lisans, 2012 - 2013 Dilbilim II, Lisans, 2012 - 2013

Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans, 2012 - 2013 Materyal Geliştirme ve Uyarlama , Lisans, 2012 - 2013

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Lisans, 2012 - 2013 Almanca Dilbilgisi I, Lisans, 2012 - 2013

Yönetilen Tezler Yönetilen Tezler

SAYINSOY ÖZÜNAL B., Formen und Verfahren der Leistungsfestsellung im frühsprachlichen Deutschunterricht der Grundschule, Yüksek Lisans, N.Öztürk(Öğrenci), 2012

Jüri Üyelikleri Jüri Üyelikleri

Yarışma, Masal Yazma Yarışması, Türkiye Geneli Genç Kalemler Masal Yazma Yarışması , Mayıs, 2017 Akademik Personel Sınavı, Yabancı Dil Sınavı, Bahçeşehir Üniversitesi, Şubat, 2017

Tez Savunma (Yüksek Lisans), Tez Savunma, İstanbul Üniversitesi, Ekim, 2012 Tez Savunma (Yüksek Lisans), Tez Savunma, İstanbul Üniversitesi, Temmuz, 2012

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

I. Induktives L ehrverfahren (S-O-S Strategie)Induktives L ehrverfahren (S-O-S Strategie) SAYINSOY ÖZÜNAL B.

(3)

Almanca Dil Dergisi, no.2, ss.23-27, 2006 (Hakemsiz Dergi) II. Statio nenlernen: W o rtschatzarbeitStatio nenlernen: W o rtschatzarbeit

SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Almanca Dil Dergisi, ss.18-19, 2005 (Hakemsiz Dergi)

III. Yabancı D il Öğretiminde Eylem Odaklı Öğretimin Uygulama Bo yutuYabancı D il Öğretiminde Eylem Odaklı Öğretimin Uygulama Bo yutu SAYINSOY ÖZÜNAL B.

İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.2, no.4545, ss.79-96, 2004 (Hakemli Üniversite Dergisi)

IV. W o rtschatzarbeit im frühen F remdsprachenunterrichtW o rtschatzarbeit im frühen F remdsprachenunterricht SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimi, ss.177-178, 2004 (Hakemsiz Dergi)

V. Schülero rientierter und grundschulgemäßer F remdsprachenunterrichtSchülero rientierter und grundschulgemäßer F remdsprachenunterricht SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Almanca Dil Dergisi, no.2, ss.15-17, 1999 (Hakemsiz Dergi)

Kitap & Kitap Bölümleri Kitap & Kitap Bölümleri

I. F rühes D eutsch in der Türkei Bestandsaufnahme und Herausfo rderungenF rühes D eutsch in der Türkei Bestandsaufnahme und Herausfo rderungen SAYINSOY ÖZÜNAL B., Gündoğar F.

Deutsch von Anfang an Frühes Deutsch-Lernen als Chance, Petravic,A,Senjug Golub, A, Gerhmann, S, Editör, Waxmann Verlag Muenster/New York , Münster, ss.168-189, 2018

II. Z ur Entwicklung vo n Mo dulen des ko o perativen L ernens in der D eutschlehrerausbildung amZ ur Entwicklung vo n Mo dulen des ko o perativen L ernens in der D eutschlehrerausbildung am Beispiel der Istanbul Universitaet

Beispiel der Istanbul Universitaet HATİPOĞLU S., SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Kooperative Lernmethoden-Mit CoMet Unterwegs, Prokekt CoMet, Editör, Grafija, Vinius, ss.83-91, 2014 III. Sprachfö rdernder F achunterricht durch ko o perative Sprachfö rdernder F achunterricht durch ko o perative Arbeitsfo rmen – Am Beispiel derArbeitsfo rmen – Am Beispiel der

L inguistikveranstaltung

L inguistikveranstaltung im D eutschlehrerausbildungspro grammim D eutschlehrerausbildungspro gramm SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Fremd und Fachsprachenunterricht, Studienvorbereitender und Studienbegleitender Deutschunterricht für fremdsprachige Studiengänge, Perspektive Deutsch als Fremdsprache, Kowek U, Uzuntaş,A, Hatipoğlu,S, Editör, Schneider Verlag, Hohengehren, Baltmannsweiler, ss.82-98, 2014

IV. TOKO İlkö ğretim 4.Sınıf Almanca D ers Kitabı ve Çalışma KitabıTOKO İlkö ğretim 4.Sınıf Almanca D ers Kitabı ve Çalışma Kitabı SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2012

V. Tagungsdo kumentatio n zum Sympo sium Perpektiven zur Neustrukturierung der StudiengängeTagungsdo kumentatio n zum Sympo sium Perpektiven zur Neustrukturierung der Studiengänge D eutsch als F remdsprache in Südo steuro pa

D eutsch als F remdsprache in Südo steuro pa

ÇAKIR M., Merten C., Sayınsoy Özünal B., Polat T., Tapan N.

Eşit, İstanbul, 2009

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

I. F ö rderung vo n L ernerauto no miein türkischen KindergaaertenF ö rderung vo n L ernerauto no miein türkischen Kindergaaerten SAYINSOY ÖZÜNAL B.

XVI.Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Freiburg, İsviçre, 31 Temmuz - 04 Ağustos 2017, ss.57

II. Özdeğerlendirme Yapma Alt Yeterliliği Kapsamında Öğretmen Adaylarının Eylem AraştırmasıÖzdeğerlendirme Yapma Alt Yeterliliği Kapsamında Öğretmen Adaylarının Eylem Araştırması Yetkinliğinin Geliştirilmesi

Yetkinliğinin Geliştirilmesi SAYINSOY ÖZÜNAL B.

‘Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Uluslararası Sempozyumu IV –İSPİTE 2014, Hacettepe Üniversitesi,

(4)

Ankara, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014, ss.3

III. “F ö rderung der mündlichen Interaktio nsko mpetenz der angehenden D eutschlehrer in den“F ö rderung der mündlichen Interaktio nsko mpetenz der angehenden D eutschlehrer in den F achseminaren”

F achseminaren”

SAYINSOY ÖZÜNAL B.

XII. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress, Kocaeli, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2014, ss.10 IV. F ö rderung der mündlichen Interaktio nsko mpetenz der angehenden D eutschlehrer in denF ö rderung der mündlichen Interaktio nsko mpetenz der angehenden D eutschlehrer in den

F achseminaren am Beispiel der Universität Istanbul F achseminaren am Beispiel der Universität Istanbul SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Migration und kulturelle Diversität, Kocaeli, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2014, ss.267-278 V. Ko o peratives L ernen als ein effektiver W eg für das F ach L inguistik an denKo o peratives L ernen als ein effektiver W eg für das F ach L inguistik an den

D eutschlehrerausbildungs-pro grammen D eutschlehrerausbildungs-pro grammen SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Akdeniz Language Studies Conference, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2013, ss.22

VI. D ie Entwicklung der sprachlichen Ko mpetenzen der D eutschlehrerkandidaten in der Türkei :D ie Entwicklung der sprachlichen Ko mpetenzen der D eutschlehrerkandidaten in der Türkei : Präsentatio n eines fo rtlaufenden Pro jekt

Präsentatio n eines fo rtlaufenden Pro jekt

SAYINSOY ÖZÜNAL B., POLAT H. T. , ÇAKIR M., ULUÇ T. F. , HATİPOĞLU S., CANGİL B.

Autonomie und Assesment: Testen und Zertifizieren in Unterrichten und Autonemen Kontexten, Bremen, Almanya, 4 - 05 Mart 2011, ss.28

VII. D ie Entwicklung der sprachlichen Ko mpetenzen der D eutschlehrerkandidaten in der TürkeiD ie Entwicklung der sprachlichen Ko mpetenzen der D eutschlehrerkandidaten in der Türkei POLAT H. T. , ULUÇ T. F. , SAYINSOY ÖZÜNAL B., ÇAKIR M., HATİPOĞLU S., CANGİL B.

Autonomie und Assesment: Testen und Zertifizieren in Unterrichten und Autonemen Kontexten, Bremen, Almanya, 4 - 05 Mart 2011, ss.28

VIII. Z ur Entwicklung der landeskundlichen Ko mpetenz im Rahmen des F o rtbildungpro zess vo nZ ur Entwicklung der landeskundlichen Ko mpetenz im Rahmen des F o rtbildungpro zess vo n D eutschllehrer/Innen in der Türkei

D eutschllehrer/Innen in der Türkei SAYINSOY ÖZÜNAL B.

XI.Türkischer Internationaler Germanistik Kongress, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2009, ss.38 IX. Z ur no minalen Anrede im D eutschen und TürkischenZ ur no minalen Anrede im D eutschen und Türkischen

SAYINSOY ÖZÜNAL B.

AILA 15th World Congress of Applied Linguistics, Multilingualism: Challenges and Oppurtunities, Almanya, 1 - 04 Mayıs 2008, ss.50

X. L änderbericht TürkeiL änderbericht Türkei SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Perspektiven zur Neustrukturierung der Studiengaenge Deutsch als Fremdsprache in Südosteuropa, İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Mart 2008, ss.1

XI. Ein effektives F o rtbildungsko nzept: ESRAEin effektives F o rtbildungsko nzept: ESRA SAYINSOY ÖZÜNAL B.

IX.Internationales Germanistensymposium, Eskişehir, Türkiye, 1 - 04 Ocak 2006, ss.412-420 XII. F rühes F remdsprachenlernen in der TürkeiF rühes F remdsprachenlernen in der Türkei

SAYINSOY ÖZÜNAL B.

35.Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, Almanya, 1 - 04 Eylül 2004, ss.133 XIII. Germanistik Hala Salt Bir Edebiyat Bilimi mi?Germanistik Hala Salt Bir Edebiyat Bilimi mi?

ERCAN B., KAYAOĞLU E., SAYINSOY ÖZÜNAL B., SUNAR H. Ş.

6.Germanistik Sempozyumu "Açılımlar,Olanaklar ve Erekler", Mersin, Türkiye, 27 Ekim 1999 - 28 Ekim 1997, no.1, ss.333-339

Diğer Yayınlar Diğer Yayınlar

I. Rahmencurriculum D eustch als zweite F remdsprache an Privatschulen in der TürkeiRahmencurriculum D eustch als zweite F remdsprache an Privatschulen in der Türkei SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Diğer, ss.1-69, 2016

(5)

II. Unterrichtsmitschnitte zu ko o perativen Arbeitsfo rmen : Video sequenzen mit Beo bachtungsaufgabenUnterrichtsmitschnitte zu ko o perativen Arbeitsfo rmen : Video sequenzen mit Beo bachtungsaufgaben für die Aus-und W ieterbildung vo n L ehrperso nen

für die Aus-und W ieterbildung vo n L ehrperso nen SAYINSOY ÖZÜNAL B., HATİPOĞLU S.

Diğer, 2014

III. F rühes F remdsprachenlernen in der TürkeiF rühes F remdsprachenlernen in der Türkei SAYINSOY ÖZÜNAL B.

Diğer, ss.111-122, 2006

Desteklenen Projeler Desteklenen Projeler

SAYINSOY ÖZÜNAL B., AB Destekli Diğer Projeler, Europäische Lehrerfortbildung CLM - Kooperative Lernmethoden.

Kooperative Lehr- und Lern-Methoden in der Lehrer-Aus- und Weiterbildung (EU- Projekt Co-MET), 2012 - 2014

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

Türk-Alman İlişkileri Kültür Derneği, Üye, 2015 - Devam Ediyor Gerder, Üye, 2009 - Devam Ediyor

Bilimsel Hakemlikler Bilimsel Hakemlikler

İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakemli Bilimsel Dergi, Şubat 2013

Bilimsel Danışmanlıklar Bilimsel Danışmanlıklar

İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı, Kurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık, İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitim Bölümü, Türkiye, 2011 - 2012

Bilimsel Araştırma / Çalışma Grubu Üyelikleri Bilimsel Araştırma / Çalışma Grubu Üyelikleri

BOD-Deutsch von Anfang an / Frühes Deutsch, Türkiye, Yunanistan, Makedonya, Hırvatistan,, Turkey, 2016 - Devam Ediyor

Davetli Kongre ve Sempozyum Faaliyetleri Davetli Kongre ve Sempozyum Faaliyetleri

Informationsveranstaltung Europäisches Profilraster für Sprachlehrende (EPR)- Deutsch Lehren und Lernen, Katılımcı, Ankara, Türkiye, 2018

Yabancı Dil Öğretiminde Çağdaş Öğretim Teknikleri ve Uygulamalası, Katılımcı, İstanbul, Türkiye, 2016 Öğretmen Yetiştirmede Değişim ve Dönüşümler Ulusal Çalıştayı, Katılımcı, İstanbul, Türkiye, 2016 XII. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress, Katılımcı, Koceli, Türkiye, 2014

4th International Symposium of Policies and Issues on Teacher Education, Katılımcı, Ankara HacettepeÜniversitesi, Türkiye, 2014

Akdeniz Language Studies Conference, Katılımcı, Antalya, Türkiye, 2013

Internationale Fachtagung „Sprach- und Fachsprachenunterricht – Studienvorbereitender und studienbegleitender Deutschunterricht für fremdsprachige Studiengänge“, Katılımcı, İstanbul, Türkiye, 2013

Marmara Üniversitesi "Yabancı Dil Eğitim ve Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar", Katılımcı, İstanbul, Türkiye, 2011 3.Bremer Symposion Autonomie und Assesment Testen,Evaluieren,Zertifizieren,, Katılımcı, Bremen, Almanya, 2011

(6)

5.Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik “Sprachen lernen: Kompetenzen entwickeln- Performanzen (über)prüfen, Katılımcı, Innsbruck, Avusturya, 2010

Burslar Burslar

Fortbildung für Fortbilder mit dem Schwerpunkt Fortibldungsdidaktik, Diğer Uluslararası Organizasyonlar, 2004 - Devam Ediyor

Forschungsaufenthalt / wissenschaftliche Mitarbeiterin (01.05-30.06.1998), Üniversite, 1998 - Devam Ediyor

Referanslar

Benzer Belgeler

 Students will not be able to leave the room during the first 30 minutes and the last 15 minutes of the exam.  Students will not be able to leave the room to go to the bathroom

Bu araştırmada MEB’in Almanca Dersi Öğretim Programı’na göre başlangıç seviyesi A1.1 ve A1.2 seviyelerinde verilmiş olan toplam on altı ünite üzerine ikinci yabancı dil

[r]

Doktora, Exploring effects of collaborative learning in enhancing teachers' development in teaching English to young to young learners, Çukurova Üniversitesi, Yabancı

Bu amaç doğrultusunda, Yabancı Diller Yüksekokulu Politikalar ve Prosedürler Komitesi aracılığı ile bünyemizde çalışan takım arkadaşlarımız için 2019-2020 akademik yılı

Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından yapılan yeterlilik sınavı Bursa Teknik Üniversitesi Yabancı Dil Sınavından (BTÜ YDS) en az 70 puan almak; veya.. ÖSYM

Büyüköztürk’e (2013) göre, t testi değerlerinin anlamlı çıkması ölçekte bulunan her bir maddenin istenilen ayırt edicilik düzeyine sahip olduğunu

Belge Doğrulama Kodu :BS941RH78C Belge Doğrulama Adresi : https://www.turkiye.gov.tr/baskent-universitesi-ebys Bilgi için: Kübra GÜRGENCİ.. Sekreter Başkent Üniversitesi