Covid-19 Pandemisi Sürecinde Türkiye Ve Çin’de Uzaktan Eğitim Süreç Ve Uygulamalarının İncelenmesi

• Dünya Sağlık Örgütü Genel Direktörü Tedros Adhanom Ghebreyesus, 23 Ocak'ta gerçekleştirilen toplantıda acil durum komitesinin tüm önerilerine rağmen 2019-

Çin ve Güneydoğu Asya'daki diğer dört hak sahibi ülke arasında uzun süredir devam eden sorun: Vietnam, Filipinler, Tayvan, Malezya ve Brunei, Güney Çin Denizi’ndeki

Pandemi öncesinde açık ve kapalı alan restoranların sıklıkla tercih edildiği, normalleşme sürecinde bu tür işletmelere gidilme kısıtlaması kalkmış

Ardından 23 Mart 2020 tarihinde Milli Eğitim Bakanlığı ve YÖK tarafından alınan karar ile birlikte yüz yüze eğitim yerine uzaktan eğitim sürecine geçilmiştir....

• Ders içerikleri, sınıfların fiziki düzenlemesi, kısmi HBL veya tam HBL ilköğretim, ortaöğretim ve üniversite öncesi öğrenciler de dahil olmak üzere bakanlığa

Covid-19 salgını döneminde, öğrencilerin verilen uzaktan eğitim ile ilgili görüş- lerine ilişkin altı çalışma bulunmuştur (Altun Ekiz, 2020; Bulut ve Eşitti, 2020; Kah-

Tablo 3 incelendiğinde, ebeveynlerin pandemi sürecinde eğitimin evde verilmesi- nin olumlu yönleri ile ilgili görüşlerinin, “çocukların ailelerinden yeni şeyler öğren-

Farklı bir biçimde de olsa öğrenci yine o ders için o saatte hazır olmalıdır, ödevi için hazırlık yapmalıdır, sınavı için çalışmalıdır.. Hocalar için de benzer