Ankara Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri
Ders izlence Formu
Dersin Kodu ve İsmi BMB 303 Eğitimde Ahlak ve Etik
Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Semiyha TUNCEL
Dersin Düzeyi Lisans
Dersin Kredisi 2
Dersin Türü Kuramsal
Dersin İçeriği
Eğitim, etik ve ahlak kavramları, etik sistemler ve teoriler, etik karar verme, mesleki etik, eğitim ve öğretimde etik, öğretmenlik meslek etiği, öğrencilerin etik hak ve sorumlulukları, spor etiği, beden eğitimi ve spor öğretmenliğinde etik, antrenörlükte etik, hakemlikte etik, spor yöneticiliğinde etik ve spor medyasında etik.
Dersin Amacı
Sporda etik literatürüne ilişkin gerekli bilgi düzeyine sahip olma ve sporda etik ilkelerinin gerekliliğinin farkında olması, meslek etiği ve etik kodlarını ve davranışın etik açıdan nasıl yargılanacağını öğretilmesi amaçlanır.
Dersin Süresi
14 hafta
1. Eğitim kavramı, ahlâk kavramı, etik kavramı, 2. Etik sistemler
3. Etik dışı davranışların ussallaştırılması, etik karar verme, 4. Etik teoriler: betimleyici etik, normatif etik, meta etik, 5. Mesleki etik
6. Eğitim ve öğretimde etik, 7. Ara sınav
8. Öğretmenlik meslek etiği,
9. Öğrencilerin etik hak ve sorumlulukları, 10. Spor eğitiminde etik,
11. Beden eğitimi ve spor öğretmenliğinde etik, 12. Antrenörlükte etik,
13. Spor yöneticiliğinde ve hakemlikte etik,
14. Spor medyasında etik, örnek olay incelemeleri ve etik ikilemler
Eğitim Dili Türkçe
Ön Koşul Yok
Önerilen Kaynaklar Aydın, İ. (2003). Eğitim ve Öğretimde Etik, Ankara Pegem Yayıncılık.
Aydın, İ. P.(2001) Yönetsel Mesleki ve Örgütsel Etik, Ankara, Pegem Yayıncılık.
DeSensi, T. J.; Rosenberg, D. (1996) Ethics in Sport Management.
USA, Pepper Pres.
Dolaşır, S. (2005). Antrenörlük Etiği ve İlkeleri. Ankara. Gazi Kitapevi.
Özbek, Ö. (2003) Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Mesleki Etik İlkeleri ve Bu İlkelere Uyma Düzeyleri. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Dersin Kredisi (AKTS) 3
Laboratuvar Yok
Diğer-1
