Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2011 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

(1)

Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan

İç Değerlendirme Komisyonu

2011 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

Komisyon Başkanı Prof. Dr. Ekrem ERDEM

Hazırlayanlar

Prof. Dr. Ekrem ERDEM Erciyes Üniversitesi, İ.İ.B.F. Dekanı

Uzm. Gül KARAKUŞ

Erciyes Üniversitesi, Strateji Geliştirme Daire Başk.

Uzm. Yard. Şirin POLAT

Erciyes Üniversitesi, Strateji Geliştirme Daire Başk.

Mayıs, 2012

(2)

- 1 -

İÇİNDEKİLER

Sayfa No

1. Sunuş ... 2

2. Performans Göstergeleri ... 3

3. Kurumsal Niteliklerin Ve Özelliklerin Değerlendirilmesi ... 11

a. Öğrenci Sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği ... 11

b. Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yard. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma Görevlisi, Uzman vb.) ve yeterliliği ... 12

c. İdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği ... 13

d. Çalışanların yaş ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği... 13

e. Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel) ve yeterliliği ... 13

f. Çalışanların kıdem ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği... 13

g. Akademik personelin ortalama unvan düzeyi... 13

h. İdari personelin eğitim düzeyi ... 14

i. Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği ... 15

j. Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği ... 19

k. Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (metre kare) ve yeterliliği ... 20

4. Erciyes Üniversitesi 2011 Yılı Özdeğerlendirme Çalışmaları ... 21

4.1. Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler) ... 21

4.2. Kurumsal Niteliklerin ve Özelliklerin Değerlendirilmesi ... 22

4.3. Eğitim-Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesi ... 23

4.4. Araştırma ve Geliştirme (Bilgi Üretme) Süreçlerinin Değerlendirilmesi ... 24

4.5. Uygulama ve Hizmet Süreçlerinin Değerlendirilmesi ... 25

4.6. İdari Süreçler ve Destek Süreçlerinin Değerlendirilmesi ... 27

4.7. Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirilmesi ... 28

4.8. Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirilmesi ... 29

4.9. Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi ... 30

4.10. Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirilmesi ... 30

(3)

- 2 -

2011 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

1. Sunuş

Erciyes Üniversitesi’nin 2011 yılındaki akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarını yansıtan “Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu” önceki yıllarda hazırlanmış olan ve daha önceki yıllarda sunulan raporun biçim ve içerik özelliklerini taşımaktadır.

Raporda YÖDEK tarafından hazırlanan Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi’nde belirtilen performans göstergeleri kullanılarak Erciyes Üniversitesi’nin 2011 yılına ait verileri hazırlanmıştır. Ayrıca Erciyes Üniversitesi öz değerlendirme çalışmaları 2007 yılı YÖDEK Rehberi’nde önerildiği gibi, 2011 yılı itibariyle fakülteler, yüksekokullar, enstitüler, meslek yüksekokulları, idari birimler, araştırma merkezleri ve rektörlük birimlerince ayrı ayrı yapılmıştır. Tüm birimlerden gelen veriler ilgili olduğu grup içinde değerlendirilerek, birimlerin ortalamaları elde edilmiştir. Daha sonra birim ortalamalarının değerlendirmesi yapılarak üniversitenin genel ortalaması çıkarılmıştır. Her birimin bu kapsamda yapmış olduğu değerlendirme, birimlerin kendilerini nerede ve nasıl gördüklerini ifade etmektedir.

Ortaya çıkan sonuçlar çerçevesinde birimlerin güçlü ve zayıf yönleri ortaya konularak değerlendirmeler ve iyileştirmeler yapılabilir.

Erciyes Üniversitesi 2011 yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu’nun hazırlanma sürecinde katkılarını esirgemeyen Üniversitemizin bütün birimlerine teşekkür ederiz.

Erciyes Üniversitesi

İç Değerlendirme Komisyonu

(4)

- 3 - 2. Performans Göstergeleri

Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK) tarafından tespit edilen performans göstergeleri, Erciyes Üniversitesi için 2011 yılı itibariyle hazırlanmış ve değerlendirmeye tâbi tutulmuştur. Yıllar bazında farklılıkların belirgin olduğu göstergeler itibariyle tablo sonunda karşılaştırmalar yapılmıştır. Sonuçlar aşağıda yer almaktadır:

Tablo 1. Performans Göstergeleri

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi

2 (x)

Lisans programlarına yerleşen öğrencilerin niteliği¹

2.1. ÖSS SAY-1 ile yerleştirilen öğrencilerin sayısal yerleştirme puanlarının ortalamaları

2.2. ÖSS-SAY-2 ile yerleştirilen öğrencilerin sayısal yerleştirme puanlarının ortalamaları

2.3. ÖSS SÖZ-1 ile yerleştirilen öğrencilerin sözel yerleştirme puanlarının ortalamaları

2.4. ÖSS SÖZ-2 ile yerleştirilen öğrencilerin sözel yerleştirme puanlarının ortalamaları

2.5. ÖSS EA-1 ağırlık ile yerleştirilen öğrencilerin eşit ağırlık yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.6. ÖSS EA-2 ağırlık ile yerleştirilen öğrencilerin

eşit ağırlık yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.7. ÖSS DİL puanı ile yerleştirilen öğrencilerin dil

yerleştirme puanlarının ortalamaları

2.8. (ÖSS SAY-1 puanına göre yerleştirilen öğrencilerden sayısal puan sıralamasında ilk

%10’luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sayısal grubundaki öğrenci sayısı) x 100 2.9. (ÖSS-SAY-2 puanına göre yerleştirilen

öğrencilerden sayısal puan sıralamasında ilk

%10’luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sayısal grubundaki öğrenci sayısı) x 100 2.10. (ÖSS SÖZ-1 puanına göre yerleştirilen

öğrencilerden sözel puan sıralamasında ilk

%10’luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sözel grubundaki öğrenci sayısı) x 100 2.11. (ÖSS SÖZ-2 puanına göre yerleştirilen

öğrencilerden sözel puan sıralamasında ilk

%10’luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sözel grubundaki öğrenci sayısı) x 100 2.12. (ÖSS EA-1 ağırlık puanına göre yerleştirilen

öğrencilerden eşit ağırlık puan sıralamasında ilk %10’luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam eşit ağırlık grubundaki öğrenci sayısı) x 100 2.13. (ÖSS EA-2 ağırlık puanına göre yerleştirilen

öğrencilerden eşit ağırlık puan sıralamasında ilk %10’luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam eşit ağırlık grubundaki öğrenci sayısı) x 100 2.14. (ÖSS DİL puanına göre yerleştirilen

öğrencilerden dil puan sıralamasında ilk

%10’luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam dil grubundaki öğrenci sayısı) x 100

2.1. 259,858 2.2. 192,801 2.3. 247,924 2.4. 211,585 2.5. 0 2.6. 201,886 2.7. 250,994

2.8. (5/268)x100= % 1,87

2.9. (2/268)x100= % 0,75

2.10. (1/443)x100= % 0,23

2.11. (0/443)x100= % 0

2.12. (0/382)x100= % 0

2.13. (0/382)x100= % 0

2.14. (0/7)x100= % 0

1

LYS sınav sisteminde yapılan değişiklik sebebiyle 2.8-2.14 numaralı satırlarda yer alan öğrenci nitelikleri 2011

yılında Erciyes Üniversitesi’ne kayıt yaptıran öğrencilerin tamamını kapsamamaktadır.

(5)

- 4 -

3 (x)

Yüksek lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği

3.1. { [Sayısal programa kabul edilenler için Sayısal LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için puanlar 1.25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden

ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] } / 2

3.2. { [Sözel programa kabul edilenler için Sözel LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için puanlar 1.25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden

ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] } / 2

3.3. { [Eşit Ağırlıklı programa kabul edilenler için Eşit Ağırlıklı LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için puanlar 1.25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]} / 2

3.1. {[78,09]+[76,34]}/2= 77,22

3.2. {[69,52]+[75,40]}/2= 72,46

3.3. {[79,28]+[72,69]}/2= 75,96

4² (x)

Doktora programlarına kabul edilen

öğrencilerin niteliği

4.1. { [Sayısal programa kabul edilenler için Sayısal LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için puanlar 1,25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden

ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] + [yüksek lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]}/3

4.2. { [Sözel programa kabul edilenler için Sözel LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için puanlar 1,25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden

ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] + [yüksek lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]}/3

4.3. { [Eşit ağılıklı programa kabul edilenler için Eşit Ağırlıklı LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için puanlar 1,25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] + [yüksek lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]}/3

4.1. {[80,26]+[80,21]}/2= 80,24

4.2. {[72,62]+[83,60]}/2= 78,11

4.3. {[78,30]+[82,50]}/2= 80,40

5 Bütçe Ödenekleri

5.1. Personel Giderleri 5.2. Sosyal güvenlik Giderleri 5.3. Mal ve hizmet Giderleri 5.4. Cari transfer Giderleri 5.5. Sermaye Giderleri

5.5.1. Eğitim Giderleri 5.5.2. Sağlık Giderleri

5.5.3. Teknolojik Araştırma Giderleri 5.5.4. Spor Giderleri

5.6. Toplam Bütçe Giderleri

5.1. (113.649.000 YTL) 5.2. (20.436.000 YTL) 5.3. (28.813.000 YTL) 5.4. (7.662.000 YTL) 5.5. (38.476.000 YTL)

5.5.1. (25.391.829 YTL) 5.5.2. (11.962.219 YTL) 5.5.3. (0YTL)

5.5.4. (1.121.952 YTL) 5.6. (209.036.000 YTL)

2

2010-2011 akademik yılında kabul edilen doktora öğrencilerinin niteliğini içermektedir. Doktora programına kabul

edilen öğrencilerin lisans mezuniyet notları bazı enstitüler tarafından kayıt altına alınmadığından, ortalamalar 2’ye

bölünmüştür.

(6)

- 5 -

6 (x)

Öğrenci başına düşen ödenekler

6.1. Hazine ödeneği (İleri teknoloji payı hariç)/ Toplam öğrenci (hazırlık sınıfı, önlisans, lisans, lisansüstü, özel öğrenci, bilimsel hazırlık) sayısı

6.2. Öğrenci katkı payları geliri ( öğrenim kredisi dahil birinci öğretim, ikinci öğretim, lisansüstü öğrenci, özel öğrenci, yaz okulu, açık öğretim, uzaktan eğitim, bilimsel hazırlık, SUNY üniversite payı) / Toplam öğrenci sayısı 6.3. Özel gelirler (yurt, yemek, kira, nakit bağış, şartname ve benzeri; saymanlıklara gelir kaydedilen, muhasebe kayıtlarına giren her türlü gelir) / Toplam öğrenci sayısı

6.4. Döner sermaye gelirlerinin

yükseköğretim kurumu payı / Toplam öğrenci sayısı 6.5. Toplam bütçe (yukarıdakilerin toplamı) / Toplam öğrenci sayısı

6.1. (180.169.000/31046)=

5.803,29 YTL

6.2. (23.392.389/31046)=

753,48 YTL

6.3. (5.758.505/31046)=

185,48 YTL

6.4. (10.488.473/31046)=

337,84 YTL

6.5. (219.808.367/31046)=

7.080,09 YTL

7 (x)

Öğretim elemanı (Prof., Doç., Yrd.Doç., Öğr.Gör., Araş.Gör., Okutman, Uzman) başına düşen döner sermaye geliri (Ciro)

Döner sermaye gelirleri ( ilgili değerlendirme yılı içinde muhasebeleşen proje, danışmanlık, deney v.b. gelirler- KDV hariç) / Öğretim elemanı sayısı

(1.036.604,49/2045)= 506,90 YTL

8

Öğretim üyesi başına düşen araştırma geliştirme gelirleri

(ilgili değerlendirme yılı içinde

muhasebeleştirilen ve ilgili üniversitenin payına düşen gelir göz önüne alınacak, diğer proje

ortaklarının gelirleri hesaba

katılmayacaktır.)

8.1. İleri teknoloji projeleri gelirleri / Öğretim üyesi

sayısı

8.2. Bilimsel araştırma projelerine ayrılan döner

sermaye katkı payı gelirleri/ Öğretim üyesi sayısı

8.3. TÜBİTAK proje gelirleri üniversite payı /

Öğretim üyesi sayısı

8.4. Uluslararası proje gelirleri üniversite payı /

Öğretim üyesi sayısı

8.5. Diğer kamu finanslı proje ödeneği gelirleri /

Öğretim üyesi sayısı

8.6. Diğer proje gelirleri üniversite payı / Öğretim

üyesi sayısı

8.7. Toplam araştırma geliştirme gelirleri

(yukarıdakilerin toplamı) / Öğretim üyesi sayısı

8.1. -

8.2. (8.760.678/912)= 9.606 YTL

8.3. (1.401.056/912)= 1.536 YTL

8.4.

8.5. (4.944.734/912)= 5.421 YTL

8.6. -

8.7. (15.106.468/912)= 16.564 YTL

9 (x)

Kadrolu idari personelin kadrolu akademik personele oranı

Kadrolu idari personel ( 657 sayılı Kanuna tabi olan personel ve daimi statüdeki işçiler) sayısı / Kadrolu akademik personel sayısı

(1525/2045) = 0,75

11 Kadrolu öğretim üyesi

başına öğrenci sayısı (Öğrenci sayısı/Kadrolu öğretim üyesi sayısı) (31046/912)= 34,04

12 (x)

Kadrolu ders veren öğretim elemanı (Öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman) başına düşen öğrenci sayısı

(Öğrenci sayısı / Kadrolu ders veren öğretim elemanı

sayısı) (31046/2045) = 15,18

14³ Hazırlık sınıfı öğrenci oranı

(Hazırlık sınıfı öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı)

x 100/ (2912/31046)x100= % 9,38

15 Önlisans öğrenci oranı (Önlisans öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı)*100 (5587/31046)x100= % 17,10 16 Lisans öğrenci oranı (Lisans öğrenci sayısı/Toplam öğrenci sayısı)*100 (21992/31046)x100= % 70,84

17

Lisansüstü (yükseklisans ve doktora) öğrenci oranı

(Lisansüstü öğrenci sayısı/Toplam öğrenci

sayısı)*100 (3467/31046)x100= % 11,17

3

Hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı lisans öğrenci sayılarının içinde yer aldığından toplam öğrenci sayılarının içine

tekrar ilave edilmemiştir.

(7)

- 6 -

18

Lisansüstü (yükseklisans ve doktora) öğrencilerinin lisans öğrencilerine oranı

(Lisansüstü öğrenci sayısı/Lisans öğrenci sayısı)*100 (3467/31046)x100= % 11,17

19

Yükseköğretim kurumunun bulunduğu ilin dışından gelen öğrencilerin oranı

(İl dışından gelen öğrencilerin sayısı (Aile ikametgâh

adresleri il dışı olanlar) / Toplam öğrenci sayısı) x 100 (16733/31046)*100= %53,90

22 (x)

Yüksek lisans programlarına kabul edilme oranı

(Yüksek lisans programlarına kabul edilen öğrenci sayısı / Yükseklisans programlarına başvuran öğrenci

sayısı)x100 (930/2609)x100= % 35,65

23 Doktora programlarına kabul edilme oranı

(Doktora programlarına kabul edilen öğrenci sayısı / Doktora programlarına başvuran öğrenci sayısı) x 100

(178/286)x100= % 62,24

24 Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Oranı

24.1. (Yabancı uyruklu lisans öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x 100

24.2. (Yabancı uyruklu yüksek lisans öğrenci sayısı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100

24.3. (Yabancı uyruklu doktora öğrenci sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı ) x 100

24.4. (Toplam Yabancı uyruklu öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı ) x 100

24.1. (111/21992)x100= % 0,50 24.2. (6/2681)x100= % 0,22 24.3. (5/786)x100= % 0,64 24.4. (102/25459)x100= % 0,40

25 (x)

Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı

25.1. (Yan dala izin veren lisans programların sayısı / Toplam lisans programlarının sayısı) x100

25.2. (Her bir programın izin verdiği yan dal lisans program sayılarının toplamı / Toplam lisans program sayısı) x 100

25.3. (Çift ana dala izin veren lisans

programların sayısı / Toplam lisans program sayısı) x100

25.4. (Her bir programın izin verdiği çift ana dal program sayılarının toplamı / Toplam lisans programlarının sayısı) x 100

25.1. (20/98)x100= % 20,41 25.2. -

25.3. (16/98)x100= % 16,33

25.4. -

26

Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal programlarına katılan öğrenci oranı

26.1. (Yan dal lisans öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrencisi sayısı) x100

26.2. (Çift ana dal öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrencisi sayısı) x100

26.1. (39/21992)x100= % 0,18

26.2. (66/21992)x100= % 0,30

28⁴ (x)

Birinci yılda herhangi bir nedenle kaydı silinen önlisans/lisans ve lisansüstü öğrencilerin oranı

28.1. Birinci yılda kaydı silinen hazırlık sınıfı

öğrencilerinin sayısı/Toplam hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı) x 100

28.2. (Birinci yılda kaydı silinen önlisans

öğrencilerinin sayısı / Toplam önlisans öğrencilerinin sayısı) x 100

28.3. (Birinci yılda kaydı silinen lisans

öğrencilerinin sayısı / Toplam lisans öğrencilerinin sayısı) x 100

28.4. (Birinci yılda kaydı silinen yüksek lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı) x 100

28.5. (Birinci yılda kaydı silinen doktora

öğrencilerinin sayısı / Toplam doktora öğrencilerinin sayısı) x 100

28.6. (Birinci yılda kaydı silinen öğrenci sayısı toplamı / Toplam öğrenci sayısı) x 100

28.1. (21/2912)x100= %0,72

28.2. (90/5587)x100= %1,61

28.3. (90/21992)x100= %0,41

28.4. (20/2681)x100= %0,75

28.5. (5/786)x100= %0,64

28.6. (205/31046)x100= %0,66

4

Hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı lisans öğrenci sayılarının içinde yer aldığından toplam öğrenci sayılarının içine

tekrar ilave edilmemiştir.

(8)

- 7 -

29

Herhangi bir nedenle kaydı silinen (mezuniyet hariç) önlisans/lisans ve lisansüstü öğrencilerin oranı

29.1. (Kaydı silinen hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı / Toplam hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı) x 100 29.2. (Kaydı silinen önlisans öğrencilerinin sayısı / Toplam önlisans öğrencilerinin sayısı) x 100

29.3. (Kaydı silinen lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam lisans öğrencilerinin sayısı) x 100

29.4. (Kaydı silinen yüksek lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı) x 100 29.5. (Kaydı silinen doktora öğrencilerinin sayısı / Toplam doktora öğrencilerinin sayısı) x 100

29.6. (Kaydı silinen öğrencilerin sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100

29.1. (37/2912)x100= % 1,27 29.2. (173/5587)x100= % 3,10 29.3. (171/21992)x100= % 0,78 29.4. (49/2681)x100= % 1,83 29.5. (12/786)x100= % 1,53 29.6. (405/31046)x100= % 1,30

30

Lisans mezunlarının kendi kurumlarında lisansüstü

programlara kayıt olma oranı

30.1. (Kendi kurumlarında yüksek lisans programlarına kayıt olan lisans mezun sayısı / Toplam lisans mezun sayısı) x 100

30.2. (Kendi kurumlarında doktora programlarına kayıt olan yüksek lisans mezun sayısı /

Toplam yüksek lisans mezun sayısı) x 100

30.1. (264/4206)x100= % 6,28

30.2. (57/406)x100= % 14,04

32 (x)

Normal sürede mezun olan öğrenci oranı (Rapor, askerlik v.b.

yasal izin süreleri ile yaz okulu ve hazırlık süreleri hesaplamaya katılmayacaktır.)

32.1. (Normal süre içinde mezun olan önlisans öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken önlisans öğrenci sayısı) x 100

32.2. (Normal süre içinde mezun olan lisans öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken lisans öğrenci sayısı) x 100

32.3. (Normal süre içinde mezun olan yüksek lisans öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100

32.4. (Normal süre içinde mezun olan doktora öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken doktora öğrenci sayısı) x 100

32.5. (Normal süre içinde mezun olan öğrenci sayısı toplamı / Normal süre içinde mezun olması gereken öğrenci sayısı toplamı) x 100

32.1.(454/5587)x100= % 8,13

32.2.(2456/21992/)x100= % 11,17

32.3.(86/2681)x100= % 3,21

32.4. (11/786)x100= % 1,40

32.5. (3007/31046)x100= % 9,69

33

(x) Mezuniyet oranı

33.1. (Mezun olan önlisans öğrencilerin sayısı / Toplam önlisans öğrenci sayısı) x 100

33.2. (Mezun olan lisans öğrencilerin sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x 100

33.3. (Mezun olan yüksek lisans öğrencilerin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100

33.4. (Mezun olan doktora öğrencilerin sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı) x 100

33.5. (Mezun olan toplam öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100

33.1. (1642/5587)x100= % 29,39 33.2. (4207/21992)x100= % 19,13 33.3. (406/2681)x100= % 15,14 33.4. (90/786)x100= % 11,45 33.5. (6345/31046)x100= % 20,44

34 (x)

Mezunların mezuniyet not ortalaması (4’lük sistem üzerinden hesaplanacak, 100’lük sistem üzerinden verilen notlar 25’e bölünecektir.)

34.1. Önlisans mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan önlisans öğrencilerin sayısı

34.2. Lisans mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan lisans öğrencilerin sayısı

34.3. Yüksek lisans mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan yüksek lisans öğrencilerin sayısı

34.4. Doktora mezunlarının mezuniyet

notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan doktora öğrencilerin sayısı

34.5. Mezunların mezuniyet notlarının

ortalamalarının toplamı / Mezun olan öğrencilerin sayısı

34.1. (4453,41/1642)=(2,71)

34.2. (11686,9/4207)= (2,78) 34.3. (1215,72/385)= (3,16)

34.4. (242,89/67)= (3,63)

34.5. (17598,92/6301)= (2,79)

(9)

- 8 -

37 (x)

Uluslararası öğrenci değişim programlarına katılma oranı

37.1. (Lisans programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x 100 37.2. (Yüksek Lisans programlarına gelen

yabancı uyruklu öğrenci sayısı toplamı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100

37.3. (Doktora programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı) x 100 37.4. (Lisans, yüksek lisans ve doktora

programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayıları toplamı / Toplam Lisans, yüksek lisans, doktora öğrenci sayıları) x 100

37.5. (Lisans programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x 100

37.6. (Yüksek lisans programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100

37.7. (Doktora programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı) x 100

37.8. (Lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına giden öğrenci sayıları toplamı/ Toplam lisans, yüksek lisans ve doktora öğrenci sayıları) x 100

37.1. (9/21992)x100= %0,04 37.2. (3/2681)x100=%0,11

37.3. (0/786)x100= %0 37.4. (12/25459)x100= %0,05

37.5. (146/21992)x100= %0,66 37.6. (0/2681)x100= %0 37.7. (0/786)x100= %0 37.8. (146/25459)x100=%0,57

40 (x)

Program başına ortalama haftalık ders saati sayısı

40.1 40.1. Önlisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Önlisans program sayısı

40.2 40.2. Lisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Lisans program sayısı

40.3 40.3. Yükseklisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Yükseklisans program sayısı

40.4 40.4. Doktora programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Doktora program sayısı

40.1. (1782/66)= 27

40.2. (1974/94)= 21

40.3. (3475/139)= 25

40.4. (1368/76)= 18

41

(x) Seçmeli derslerin oranı

41.1. (Önlisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Önlisans programlarında toplam ders sayısı) x 100

41.2. (Lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Lisans programlarında toplam ders sayısı) x 100

41.3. (Yükseklisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Yükseklisans programlarında toplam ders sayısı) x 100

41.4. (Doktora programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Doktora programlarında toplam ders sayısı) x 100

41.5. (Önlisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı / Önlisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x 100 41.6. (Lisans programlarında mezun olmak için

alınması gereken seçmeli ders sayısı / Lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x 100

41.7. (Yükseklisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı /

Yükseklisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x 100 41.8. (Doktora programlarında mezun olmak için

alınması gereken seçmeli ders sayısı / Doktora programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x 100

41.1. (879/3743)x100= % 23,48

41.2. (6740/11711)x100= % 57,55

41.3. (3138/3893)x100= % 80,61

41.4. (1872/2241)x100= % 83,53

41.5. (396/3663)x100= % 10,81

41.6. (1584/9216)x100= % 17,19

41.7. (1251/2363)x100= % 52,94

41.8. (12/1824)x100= % 0,66

(10)

- 9 -

45 (x)

Öğretim üyesi başına düşen değerlendirme yılı içerisinde basılmış tam metin yayın (SCI- expanded, SSCI ve AHCI) sayısı

Tam metin yayın sayısı (SCI-expanded, SSCI ve AHCI) /

Öğretim üyesi sayısı (835/912)= 0,92

47⁵ (x)

Öğretim üyesi başına düşen atıf sayısı

Doçentlikte geçerli indeksli dergilerde yer alan toplam

atıf sayısı / Öğretim üyesi sayısı (7119/912)= 7,81

51 (x)

Öğretim üyesi başına düşen DPT, TUBİTAK ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı (değerlendirme yılı içinde tamamlanan)

51.1. Öğretim üyesi başına düşen DPT, TUBİTAK ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı

(değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı

51.2. Öğretim üyesi başına düşen kurum içi destekli proje sayısı(değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı

51.3. Öğretim üyesi başına düşen sanayi destekli proje sayısı(değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı

51.4. Öğretim üyesi başına düşen Uluslararası ortaklı veya destekli proje sayısı

(değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı

51.5.Öğretim üyesi başına düşen toplam proje sayısı / Öğretim üyesi sayısı

51.1. (10/912)= 0,01 (TUBİTAK, DPT, SANTEZ)

51.2. (67/912)= 0,07

51.3. (3/912)=0,003

51.4. -

51.5. (80/912)= 0,09

53⁶ (x)

Öğrenci başına düşen öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı

53.1. Önlisans programlarında öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı / Önlisans programlarındaki öğrenci sayısı

53.2. Lisans programlarında öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı / Lisans programlarındaki öğrenci sayısı

53.3. Öğrenci kullanımına açık toplam bilgisayar sayısı / Toplam öğrenci sayısı

53.1. (515/5587)= 0,09

53.2. (1854/21992)= 0,08

53.3. (2516/31046)= 0,08

55⁷ (x)

Kütüphanede takip edilen basılı ve veri tabanları ile

ulaşılabilen tam metin elektronik periyodik dergi sayısı

Sayılacak 150+40550= 40.700 Dergi

56⁸

Öğrenci başına düşen üniversite

kütüphanesindeki kitap sayısı

Toplam kitap sayısı / Öğrenci sayısı (80000+85000)/31.046= 5,31 Kitap

57 Kütüphanenin haftalık

ortalama hizmet süresi Haftalık ortalaması alınacak 9 saat

58

Web ana sayfasının aldığı yıllık ziyaretçi sayısı

Sayılacak 4.256.589 ziyaretçi

59

Maksimum internet bağlantı kullanımı kapasitesi

Ölçülecek 350 Mbps

60

Ortalama yıllık internet bağlantı kullanım kapasitesi

Ölçülecek 207 Mbps

61 Ana sunucu Web sitesi büyüklüğü

Web sitesi büyüklüğü sunucu üzerindeki dosyaların ve veri tabanlarının Gb olarak büyüklüklerinin toplamı

42,3 Gb

5

Web of Science’da (

SCI-expanded, SSCI ve AHCI)

yer alan 1980 yılından 2011 yılına kadar Erciyes Üniversitesi yayınlarına 2010 yılı için yapılan atıflar baz alınmıştır.

6

Öğrenci kullanımına açık toplam bilgisayar sayısına 3. maddede enstitüler ve kütüphanede kullanılan öğrenci kullanımına açık 147 bilgisayar ilave edilmiştir.

7

150 ciltli ve ciltsiz dergi sayısını göstermektedir. 40550 ise veri tabanı aracılığıyla ulaşılan tam metin ve özet dergilerin sayısını göstermektedir.

8

Erciyes Üniversitesi 80.000 basılı, 85.000 elektronik olmak üzere toplam 165.000 kitaba sahiptir.

(11)

- 10 -

66 (x)

Yurt hizmetlerinden yararlanan öğrenci oranı

66.1. (Yükseköğretim Kurumu’nun

yurtlarında kalan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100

66.2. (Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun

yurtlarında kalan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100

66.3. Yurtlarda kalan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100

66.1. (0/31046)x100= %0

66.2. (3017/31046)x100= % 9,72

66.3. (3017/31046)x100= % 9,72 71

(x) Öğrenci memnuniyeti Anket 3,08

73 (x)

Akademik personel

memnuniyeti Anket 3,16

74 (x)

İdari personel

memnuniyeti Anket 2,94

(12)

- 11 -

2. Kurumsal Niteliklerin ve Özelliklerin Değerlendirilmesi

a. Öğrenci Sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği

Tablo 2. Öğrenci Sayıları

Birimler Öğrenci Sayıları

Tıp Fakültesi 1171

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2608

Mühendislik Fakültesi 4884

İlahiyat Fakültesi 1007

Fen Fakültesi 2177

Edebiyat Fakültesi 2193

Mimarlık Fakültesi 494

Güzel Sanatlar Fakültesi 271

Veteriner Fakültesi 306

Eğitim Fakültesi 2623

İletişim Fakültesi 976

Hukuk Fakültesi 409

Eczacılık Fakültesi 190

Diş Hekimliği Fakültesi 263

Ziraat Fakültesi 214

Sağlık Bilimleri Fakültesi 505

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 1037

Sivil Havacılık Yüksekokulu 425

Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 239

Kayseri Meslek Yüksekokulu 2326

Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 452

Safiye Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 387

Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 908

İzzet Bayraktar Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 1216

Develi Hüseyin Şahin Meslek Yüksekokulu 241

Adalet Meslek Yüksekokulu 57

Fen Bilimleri Enstitüsü 1035

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 533

Sosyal Bilimler Enstitüsü 1570

Güzel Sanatlar Enstitüsü 51

Eğitim Bilimleri Enstitüsü 278

Toplam 31046

(13)

- 12 -

b. Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yard. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma Görevlisi, Uzman vb.) ve yeterliliği

Tablo 3

⁹

. Öğretim Elemanı Sayıları

BIRIMI ^PROF. ^DOÇ. ^YRD.DOÇ. ^ÖĞR.GÖR. ÔKUT. ÂRŞ.GÖR. ÛZMAN ^TOPLAM

Tıp Fakültesi 161 53 45 20 - 439 5 723

İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi 17 11 22 2 - 20 1 73

Mühendislik Fakültesi 25 22 86 9 - 49 1 192

İlahiyat Fakültesi 19 15 21 4 1 9 - 69

Fen Fakültesi 38 18 24 1 - 13 8 102

Edebiyat Fakültesi 13 15 18 15 - 24 - 85

Mimarlık Fakültesi - 2 14 3 - 16 - 35

Güzel Sanatlar Fakültesi - 5 9 13 - 10 - 37

Veteriner Fakültesi 17 14 13 5 - 6 - 55

Eğitim Fakültesi 6 7 33 6 1 22 - 75

İletişim Fakültesi 1 2 9 8 - 10 2 32

Hukuk Fakültesi 2 1 5 2 - 27 - 37

Eczacılık Fakültesi 4 1 11 1 - 10 - 27

Diş Hekimliği Fakültesi 2 6 14 - - 12 - 34

Seyrani Ziraat Fakültesi 6 8 15 - - 10 - 39

Sağlık Bilimleri Fakültesi 2 6 8 11 - 2 - 29

Beden Eğitimi ve Spor

Yüksekokulu - - 5 1 1 4 - 11

Sivil Havacılık Yüksekokulu - 3 8 8 - 7 - 26

Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşl. ve

Otel.Yüksekokulu

1 - 4 - - 5 - 10

Kayseri Meslek

Yüksekokulu 2 3 12 12 - - - 29

Halil Bayraktar Sağ.Hiz.

Meslek Yüksekokulu - 4 3 7 1 - 1 16

Safiye Çıkrıkçıoğlu Meslek

Yüksekokulu 1 - 5 5 - - - 11

Mustafa Çıkrıkçıoğlu

Meslek Yüksekokulu 1 1 1 8 - - - 11

Sosyal Bilimler Meslek

Yüksekokulu 1 2 9 10 - - - 22

Develi Meslek Yüksekokulu - - - 9 1 - - 10

Yabancı Diller Yüksekokulu - - - - 47 - - 47

Rektörlük

Fen Bilimleri Enstitüsü - - - 47 - 47

Sağlık Bilimleri Enstitüsü - - - 26 - 26

Sosyal Bilimler Enstitüsü - - - 9 - 9

Rektörlük - - - - 88 - 35 123

Toplam 319 199 394 160 140 777 53 2042

9

Erciyes Üniversitesi’nde 2042 öğretim elemanı yanı sıra 1 Eğitim-Öğretim Planlamacısı ile 2 çevirici Rektörlük

bünyesinde görev yapmaktadır.

(14)

- 13 -

c. İdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği Kadrolu İdari Personel Sayısı: 1525

Sözleşmeli İdari Personel Sayısı: 69

d. Çalışanların yaş ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği

Tablo 4. Çalışanların Yaş Ortalamaları

Personel Yaş Ortalaması

Öğretim Üyesi 44

Öğretim Elemanı 32

İdari Personel 37

e. Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel) ve yeterliliği

Tablo 5. Çalışanların Kadın-Erkek Personel Dağılımı

Öğretim Üyesi Öğretim Elemanı Araştırma Görevlisi İdari Personel

Kadın 240 142 350 741

Erkek 716 211 425 784

f. Çalışanların kıdem ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği

Tablo 6. Çalışanların Kıdem Ortalamaları

Personel Kıdem Ortalaması (Yıl)

Öğretim Üyesi 18

Öğretim Elemanı 6

İdari Personel 11

g. Akademik personelin ortalama unvan düzeyi

Akademik personelin ortalama unvan düzeyi = [(7Profesör sayısı)+(6Doçent sayısı)+(5*Yard.

Doç. Sayısı)+(4Öğretim üyesi dışında doktoralı öğretim elemanlarının sayısı)+(3Öğretim görevlilerinin sayısı)+(2Okutmanların sayısı)+(1Araştırma görevlilerinin sayısı)]/Yukarıdaki

unvanlardaki toplam öğretim elemanlarının sayısı =

[(7319)+(6199)+(5394)+(455)+(3135)+(2135)+(1*770)]/2007=

[2233+1194+1970+220+405+270+770]/2007 =7062/2007= 3,52

(15)

- 14 - h. İdari personelin eğitim düzeyi

Tablo 7. İdari Personelin Eğitim Düzeyi

¹⁰

İlkokul Ortaokul Lise Önlisans Lisans Y. Lisans Doktora Toplam

8 88 216 431 567 23 3 1336

%0,60 %6,59 %16,17 %32,26 %42,44 %1,72 %0,22 %100

10

İdari birimlerde çalışan personel sayısı 1525’tir. Sistemde 189 personelin eğitim durumu yer almadığından tabloda

toplamda çalışan sayısı 1336 olarak görülmektedir.

(16)

- 15 -

i. Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği

Tablo 8. Akademik Birim ve Program Sayısı

Akademik Birim Program Sayısı Program Adı

Tıp Fakültesi 1 Tıp

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 8

İşletme, İşletme(İ.Ö.), İktisat, İktisat(İ.Ö.), Maliye, Maliye(İ.Ö.), Uluslararası İlişkiler, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi

Mühendislik Fakültesi 24

Makine Müh, Makine Müh.(İ.Ö.), Elektrik-Elektronik Müh, Elektrik- Elektronik Müh.(İ.Ö.), Endüstri Müh., Endüstri Müh.(İ.Ö.), İnşaat Müh., İnşaat Müh.(İ.Ö.), Bilgisayar Müh., Bilgisayar Müh.(İ.Ö.), Gıda Müh., Harita Müh., Harita Müh.(İ.Ö.), Tekstil Müh., Biyomedikal Müh., Biyomedikal Müh..(İ.Ö.), Çevre Müh., Endüstriyel Tasarım Müh., Malzeme Bilimi ve Müh., Malzeme Bilimi ve Müh. (İ.Ö.), Mekatronik Müh., Mekatronik Müh.(İ.Ö.), Enerji Sistemleri Müh., Enerji Sistemleri Müh. (İ.Ö.)

İlahiyat Fakültesi 2 İlahiyat, İlahiyat(İ.Ö.)

Edebiyat Fakültesi 25

Türk Dili ve Edebiyatı, Türk Dili ve Edebiyatı (İ.Ö.), Tarih, Tarih(İ.Ö.), İngiliz Dili ve Edebiyatı, İngiliz Dili ve Edebiyatı(İ.Ö.), Japon Dili ve Edebiyatı, Rus Dili ve Edebiyatı, Çin Dili ve Edebiyatı, Kore Dili ve Edebiyatı, Sanat Tarihi, Sanat Tarihi(İ.Ö.), Sosyoloji, Felsefe, Arkeoloji, Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları, Coğrafya, İbrani Dili ve Edebiyatı, Ermeni Dili ve Edebiyatı, Hindoloji, Arap Dili ve Edebiyatı, Psikoloji, Fars Dili ve Edebiyatı, Türk Halk Bilimi, Urdu Dili ve Edebiyatı

Fen Fakültesi 9

Fizik, Fizik(İ.Ö.), Kimya, Kimya(İ.Ö.), Matematik, Matematik(İ.Ö.), Biyoloji, Biyoloji(İ.Ö.), Astronomi ve Uzay Bilimleri

Mimarlık Fakültesi 2 Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama

Güzel Sanatlar Fakültesi 6

Heykel, Resim, Müzik, Seramik ve Cam Tasarımı, Çalgı, Görsel İletişim Tasarımı

Veteriner Fakültesi 1 Veteriner

(17)

- 16 -

Eğitim Fakültesi 16

Sınıf Öğretmenliği, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, İlköğretim Matematik Öğretmenliği(İ.Ö.), Türkçe Öğretmenliği, Türkçe Öğretmenliği(İ.Ö.), Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği(İ.Ö.), Fen Bilgisi Öğretmenliği, Fen Bilgisi Öğretmenliği(İ.Ö.), İngilizce Öğretmenliği, İngilizce

Öğretmenliği(İ.Ö.), Ilköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Öğretmenliği, Ilköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Öğretmenliği(İ.Ö.), Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık(İ.Ö.), Almanca Öğretmenliği

İletişim Fakültesi 5

Gazetecilik, Gazetecilik(İ.Ö.), Radyo, Sinema ve Televizyon, Radyo, Sinema ve

Televizyon(İ.Ö.), Halkla İlişkiler ve Tanıtım

Hukuk Fakültesi 1 Hukuk

Eczacılık Fakültesi 1 Eczacılık

Diş Hekimliği Fakültesi 1 Diş Hekimliği

Seyrani Ziraat Fakültesi 6

Bitki Koruma, Tarla Bitkileri, Tarımsal Biyoteknoloji, Zootekni, Bahçe Bitkileri, Biyosistem Müh.

Sağlık Bilimleri Fakültesi 3 Ebelik, Hemşirelik, Beslenme ve

Diyetetik

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 7

Beden Eğitimi ve Spor

Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi, Antrenörlük Eğitimi(İ.Ö.), Spor Yöneticiliği, Spor Yöneticiliği(İ.Ö.), Rekreasyon, Rekreasyon(İ.Ö.)

Sivil Havacılık Yüksekokulu 6

Uçak Elektrik-Elektronik, Uçak Elektrik-Elektronik(İ.Ö.) Uçak Gövde-Motor, Uçak Gövde- Motor(İ.Ö.), Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği, Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği(İ.Ö.)

Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşletmeciliği ve

Otelcilik Yüksekokulu 2

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik, Turizm İşletmeciliği ve

Otelcilik(İ.Ö.)

Kayseri Meslek Yüksekokulu 19

Elektrik, Elektrik(İ.Ö.), Elektronik Teknolojisi, Elektronik

Teknolojisi(İ.Ö.), Bilgisayar Programcılığı, Bilgisayar Programcılığı(İ.Ö.), Elektronik Haberleşme Teknolojisi, İnşaat Teknolojisi, İnşaat

Teknolojisi(İ.Ö.), Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi, Makine, Makine(İ.Ö.), Dış Ticaret, Dış Ticaret(İ.Ö.), Radyo ve Televizyon Teknolojisi, Radyo ve Televizyon Teknolojisi(İ.Ö.), Mobilya ve Dekorasyon(İ.Ö.), Otomotiv Teknolojisi(İ.Ö.), Biyo Medikal Cihaz Teknolojisi

(18)

- 17 -

Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri Meslek

Yüksekokulu 10

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik, Tıbbi Laboratuar Teknikleri, Anestezi, Odyometri, Radyoterapi, Elektronörofizyoloji, Ameliyathane Hizmetleri, Ağız ve Diş Sağlığı, İlk ve Acil Yardım

Safiye Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 9

Büyük ve Küçükbaş Hayvan Yetiştiriciliği, Büyük ve Küçükbaş Hayvan Yetiştiriciliği (İ.Ö.), Bahçe Tarımı, Gıda Teknolojisi, Gıda Teknolojisi(İ.Ö.), Organik Tarım, Aşçılık, Laborant ve Veteriner Sağlık, Laborant ve Veteriner Sağlık(İ.Ö.)

Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 11

Kimya Teknolojisi, Kimya Teknolojisi(İ.Ö.), Tekstil Teknolojisi, Tekstil

Teknolojisi(İ.Ö.), Grafik Tasarımı, Grafik Tasarımı(İ.Ö.), Gaz ve Tesisatı Teknolojisi, Gaz ve Tesisatı Teknolojisi(İ.Ö.), Geleneksel El Sanatları, Geleneksel El Sanatları(İ.Ö.), Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi

İzzet Bayraktar Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 9

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları, Muhasebe ve Vergi

Uygulamaları(İ.Ö.), Pazarlama, Pazarlama(İ.Ö.), Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı(İ.Ö.), Ağırlama Hizmetleri, Çocuk Gelişimi(İ.Ö.), İşletme Yönetimi

Develi Hüseyin Şahin Meslek Yüksekokulu 6

Bilgisayar Programcılığı, Bilgisayar Programcılığı(İ.Ö.),

Lojistik,Bilgisayar Teknolojisi, İş Sağlığı ve Güvenliği, Çocuk Gelişimi

Adalet Meslek Yüksekokulu 1 Adalet

Fen Bilimleri Enstitüsü 54

Biyoloji (YL,D*,İngilizce,Türkçe), Elektrik-Elektronik Müh(YL,D), Fizik(YL,D-İngilizce,Türkçe), İnşaat Müh(YL,D-İngilizce,Türkçe), Makine Müh(YL,D-

İngilizce,Türkçe), Matematik(YL,D- İngilizce,Türkçe), Kimya(YL,D- İngilizce,Türkçe), Bilgisayar Müh(YL,D-İngilizce,Türkçe), Mimarlık(YL), Endüstri Müh(YL), Gıda Müh(YL,D-İngilizce,Türkçe), Şehir Planlama(YL), Kentsel Tasarım(YL), Tekstil Müh(YL, D), Astronomi ve Uzay Bilimleri(YL), Harita Müh(YL,D), Çevre Müh(YL,D), Mekatronik Müh(YL), Sivil Havacılık (YL), Biyomedikal Müh(YL,D), Bahçe Bitkileri (YL), Bitki Koruma (YL), Enerji Sistemleri Mühendisliği (YL), Malzeme Bilimi ve Mühendisliği (YL), Tarla Bitkileri(YL)

(19)

- 18 -

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 81

Anatomi(YL,D), Beden Eğitimi ve Spor Bil(YL,D), Biyokimya(YL,D), Eczacılık Farmakoloji(YL,D), Fizyoloji(YL,D), Halk

Sağlığı(YL,D), Histoloji(YL,D), Mikrobiyoloji(YL,D), Tıbbi Biyoloji(YL,D), Biyofizik(YL,D), Parazitoloji(YL.D), Veter.

Mikrobiyoloji(YL,D), Veter.

Farmakoloji-Toksikoloji(YL,D), Veter. Biyokimya(YL,D), Veter.

Besin Hij. ve Tek(YL,D), Veter.

Doğum ve Jin(YL, D), Veter. Hist- Embr(YL,D), Veter.

Parazitoloji(YL,D), Veter.

Patoloji(YL,D), Veter.

Zootekni(YL,D), Hemşirelik(YL), Veter. Anatomi(YL,D), Veter.

Hayvan Bes. Ve Bes. Sağ.(YL,D), Veter. İç Hastalıkları(YL,D), Veter.

Cerrahi(YL,D), Veter. Dölerme ve Suni Toh.(YL), Tıbbi Genetik(YL, D), Beslenme ve Diyetetik(YL), Farmasötik Kimya(YL,D), Protetik Diş Tedavisi(D), Diş Hastalıkları ve Tedavi(D), Analitik Kimya(YL,D), Çocuk Sağlığı ve Hast. Hemş.(D), Doğum ve Kadın Hast. Hemş.(D), İç Hastalıkları Hemşireliği(D), Halk Sağlığı Hemşireliği(D), Eczacılık Biyokimya(YL), Farmasötik Mikrobiyoloji(YL),

Periodontoloji(D), Ortodonti(D), Ağız-Diş-Çene Hast. Ve Cerrahisi(D), Veteriner Fizyoloji(YL), Veteriner Viroloji (YL), Ruh Sağlığı ve Hast.

Hemşireliği(D), Biyoistatistik(YL), Farmakoloji(YL,D), Fiziksel Tıp(YL), Farmakognozi(YL,D), Hareket ve Ant. Bil.(YL), Spor Yöneticiliği(YL), Kök Hücre Bilimleri(YL), Pedodonti(D).

Sosyal Bilimler Enstitüsü 35

Felsefe ve Din(YL,D), Felsefe(YL), İktisat(YL,D), İslam Tarihi (YL,D), İşletme(YL,D), Tarih(YL,D), Temel İslam Bilimleri(YL,D), Türk Dili ve Edebiyatı(YL,D), Batı Dilleri ve Edebiyatı(YL), Sanat Tarihi(YL), Müzİk Bilimleri Anasanat Dalı(YL), Radyo-Sinema-Televizyon(YL), Gazetecilik(YL), Özel Hukuk(YL, Tezsiz YL), Kamu Hukuku(YL, Tezsiz YL), Sosyoloji(YL), Halkla İlişkiler ve Tanıtım (YL, Tezsiz YL), Rus Dili ve Edebiyatı(D), Kore Dili ve Edebiyatı(YL), Japon Dili ve Edebiyatı(YL), Arap Dili ve Edebiyatı(YL), UluslararasI İlişkiler(YL), Avrasya

Araştırmaları(YL), Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi(YL), İletişim Bilimleri(D)

Güzel Sanatlar Enstitüsü 3

Resim Anasanat Dalı(YL), Seramik Anasanat Dalı(YL), Müzik

Anasanat Dalı(YL),

(20)

- 19 -

Eğitim Bilimleri Enstitüsü 17

Eğitim Programları ve Öğretim(YL), Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması ve

Ekonomisi(YL, Tezsiz I. Öğretim, Tezsiz II. Öğretim), Matematik Eğitimi(YL), FenBilgisi Eğitimi(YL), Sosyal Bilgiler Eğitimi(YL), Türkçe Eğitimi(YL), Fizik

Öğretmenliği(Tezsiz), Tarih Öğretmenliği(Tezsiz), Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği(Tezsiz), Biyoloji Öğretmenliği(Tezsiz), Matematik Öğretmenliği(Tezsiz), Kimya Öğretmenliği(Tezsiz), Rusça Öğretmenliği(Tezsiz), Resim Öğretmenliği(Tezsiz), Müzik Öğretmenliği(Tezsiz),

 YL:Yükseklisans, D:Doktora.

j. Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği

Tablo 9. Yükseköğretim Kurumu Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları

¹¹

No BİLİM TEMEL ALANI

ÖĞRENCİ AKADEMİK

PERSONEL

Sayısı % Sayısı %

1 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı (Eğitim Fakültesi) 2623 9,50 75 4,19 2 Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı (Matematik, Biyoloji, Fizik,

Astronomi ve Uzay Bilimleri, Kimya) 2177 7,80 102 5,70

3 Filoloji Temel Alanı (Batı Dilleri ve Edebiyatları, Doğu Dilleri ve

Edebiyatları, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümleri) 1480 5,30 45 2,51

4 Güzel Sanatlar Temel Alanı (Güzel Sanatlar Fakültesi) 271 1,00 37 2,07

5 Hukuk Temel Alanı (Hukuk Fakültesi) 409 1,40 37 2,07

6 İlahiyat Temel Alanı (İlahiyat Fakültesi) 1007 3,80 69 3,85

7 Mesleki ve Teknik Eğitim Temel Alanı (Beden Eğitimi ve Spor YO, Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik YO, Kayseri MYO, Mustafa Çıkrıkçıoğlu MYO, Safiye Çıkrıkçıoğlu MYO, Sivil Havacılık YO, Sivil Havacılık MYO, Sosyal Bilimler MYO, Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri MYO, Develi MYO,)

7290 26,40 146 8,16

8 Mimarlık Temel Alanı (Mimarlık Fakültesi) 494 1,70 35 1,95

9 Mühendislik Temel Alanı (Mühendislik Fakültesi) 4884 17,90 192 10,73

10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı (Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi,

Eczacılık Fakültesi, Veteriner Fakültesi, Atatürk Sağlık YO) 2435 9,00 868 48,49 11 Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı (İkt. ve İdr. Bil. ve İletişim

Fakülteleri, Sosyoloji, Tarih ve Sanat Tarihi Bölümleri) 4297 15,50 145 8,10

12 Ziraat ve Ormancılık Temel Alanı 214 0,70 39 2,18

Toplam 27581 100 1790 100

11

Önlisans ve lisans düzeyinde eğitim veren birimler üzerinden ağırlıklı hizmet alanları hesaplanmıştır. Enstitülerde ve

Yabancı Diller Yüksek Okulu’nda görev yapan öğretim elemanları ve öğrencileri ile rektörlük bünyesinde görev yapan

öğretim elemanları kapsam dışı bırakılmıştır.

(21)

- 20 -

k. Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (metre kare) ve yeterliliği (a) Kampus Alanı: 5.182,848 m

²

(b) Toplam Kapalı Alan: 754,262 m

²

(c) Eğitim-Öğretim ve Araştırma Alanları: 418,774 m

²

(d) Sosyal ve Diğer Hizmet Alanları: 194,791m

²

(22)

Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu (2008)

- 21 - 4. Erciyes Üniversitesi 2008 Yılı Özdeğerlendirme Çalışmaları

4.1. Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler)

ÖZDEĞERLENDİRME KONULARI BİRİMLER

1) Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler)

Fakülteler, Konservatuar

ve Yüksekokulların

Ortalaması

Enstitülerin Ortalaması

MYO' ların Ortalaması

Akademik Birimlerin Ortalaması

İdari Birimlerin Ortalaması

Araştırma Merkezlerin

Ortalaması

Rektörlük Birimlerinin

Ortalaması

Üniversitenin Genel Ortalaması

1) Öğrenci niteliğinde beklenen düzey;

3,0 2,5 2,7 2,7 3,0 3,3 3,0 3,0

2) Akademik personel niteliğinde beklenen düzey;

3,5 2,9 2,7 3,0 3,0 4,0 3,5 3,4

3) İdari Personel niteliğinde beklenen düzey;

3,2 2,9 2,9 3,0 3,3 3,2 3,2 3,1

4) Mali kaynakların yeterliliği;

2,6 3,0 2,3 2,6 3,3 2,0 2,2 2,5

5) Bilgi Teknolojileri ve kaynaklarının (Bilgisayar, internet,

iletişim, kitap, yayın, vb)yeterliliği;

3,4 3,2 2,9 3,1 4,3 3,2 3,0 3,4

6) İş Teknolojilerinin yeterliliği;

3,1 2,5 3,0 2,9 3,8 2,2 2,6 2,9

7) Fiziksel olanakların yeterliliği;

2,8 3,5 2,9 3,1 3,3 2,8 2,3 2,9

8) Temin edilen hizmetlerin yeterliliği;

3,0 3,2 2,4 2,9 3,3 2,8 2,7 2,9

9) Sanayi ile ilişkilerin yeterliliği;

2,2 2,7 1,6 2,1 2,0 1,5 2,5 2,0

10) Toplum ile ilişkilerin yeterliliği;

3,0 3,5 2,6 3,0 3,3 3,0 3,0 3,1

11) Kamu Kurum ve Kuruluşları ile ilişkilerin yeterliliği;

3,0 3,2 3,0 3,1 3,3 3,0 3,3 3,2

12) Mezunlar ile ilişkilerin yeterliliği;

2,4 2,2 2,0 2,2 2,0 3,0 2,3 2,4

13) Çalışanlar ile ilgili ilişkilerin yeterliliği;

3,4 3,9 3,1 3,5 2,8 3,7 3,3 3,3

14) Öğrenciler ile ilişkilerin yeterliliği;

3,6 3,2 3,4 3,4 3,3 3,8 3,6 3,5

15) Yükseköğretim alanında ulusal ilişkilerin yeterliliği;

2,9 3,0 2,3 2,7 3,0 3,0 2,5 2,8

16) Yükseköğretim alanında uluslararası ilişkilerin yeterliliği;

2,6 2,7 1,3 2,2 2,0 2,8 2,5 2,4

(23)

- 22 - 4.2. Kurumsal Niteliklerin ve Özelliklerinin Değerlendirilmesi

2) Kurumsal Niteliklerinin ve Özelliklerinin Değerlendirilmesi

Ortalaması

Üniversitenin Genel Ortalaması 1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek

Yüksekokullar, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği;

3,5 3,2 3,4 3,4 3,0 3,0 3,0 3,1

2) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd.

Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği;

2,7 2,9 2,9 2,8 3,0 2,3 2,5 2,6

3) İdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve

yeterliliği;

2,5 2,7 2,6 2,6 3,3 2,6 2,7 2,8

4) Çalışanların yaş ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim

elemanları ve idari personel) ve yeterliliği;

3,2 3,7 3,1 3,3 2,8 2,8 2,6 2,9

5) Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği;

3,2 3,7 2,9 3,2 3,5 2,6 2,8 3,0

6) Çalışanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri,

öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği;

3,2 3,7 3,1 3,3 3,3 3,0 3,4 3,2

7) Akademik personelin ortalama unvan düzeyi;

3,1 3,0 3,1 3,1 3,0 3,5 2,5 3,0

8) İdari Personelin Eğitim Düzeyi;

3,2 2,5 3,1 2,9 3,3 3,1 3,2 3,1

9) Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği;

3,1 3,0 3,3 3,1 3,0 2,7 3,0 2,9

10) Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği;

3,2 3,7 2,4 3,1 3,5 3,0 3,0 3,1

11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği;

i) Kampus alanı;

3,1 4,0 2,7 3,3 5,0 4,3 3,3 4,0

ii) Toplam kapalı alan;

2,9 3,5 2,0 2,8 4,5 4,3 3,3 3,7

iii) Eğitim-Öğretim ve Araştırma;

2,8 3,2 1,9 2,6 4,5 4,3 3,0 3,6

iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları;

2,5 3,0 1,6 2,4 2,0 3,5 2,0 2,5

(24)

- 23 - 4.3. Eğitim-Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesi

3) Eğitim-Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesi

Ortalaması

Üniversitenin Genel Ortalaması

1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu;

3,5 3,2 3,7 3,4 3,0 3,7 3,0 3,3

2) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği;

3,3 3,2 3,3 3,2 3,0 3,5 3,0 3,2

3) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeşitliliği,

ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği;

3,5 3,2 3,4 3,4 3,0 3,0 3,0 3,1

4) Programların anlaşılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı;

3,7 3,4 3,4 3,5 3,0 3,3 3,0 3,2

5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği;

3,6 3,2 3,4 3,4 3,0 3,0 3,5 3,2

6) Programların çıktılarının (programın kazandırması

beklenen nitelikler) yeterliliği;

3,2 3,2 3,3 3,2 3,0 2,3 3,0 2,9

7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları

vb.) yeterliliği;

3,3 2,7 3,1 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

8) Programların diğer programlarla ilişkilerinin yeterliliği;

3,2 2,7 2,9 2,9 2,0 2,8 2,0 2,4

9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danışmanlık hizmetlerinin

yeterliliği;

3,4 2,5 3,3 3,1 3,0 3,3 2,0 2,8

10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin

yeterliliği;

2,3 3,0 2,7 2,7 2,0 2,0 1,7 2,1

11) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav,

ödev, proje vb.) yeterliliği;

3,2 3,4 3,4 3,3 3,0 3,0 3,0 3,1

12) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve

uygulamalarının yeterliliği;

3,2 3,4 3,0 3,2 2,0 2,0 2,5 2,4

13) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin (yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği;

3,0 2,5 3,0 2,8 3,5 3,5 3,0 3,2

14) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla

uyumundaki yeterliliği;

2,6 2,7 2,9 2,7 3,5 3,0 2,5 2,9

(25)

- 24 -

3) Eğitim-Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesi

Ortalaması

15) Uluslararası öğrenci değişimi programlarına öğrenci

katılımının yeterliliği;

2,3 2,4 1,0 1,9 3,0 2,3 2,0 2,3

4.4. Araştırma ve Geliştirme (Bilgi Üretme) Süreçlerinin Değerlendirilmesi

4) Araştırma ve Geliştirme (Bilgi Üretme) Süreçlerinin Değerlendirilmesi

Ortalaması

1) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının ulusal ve çevre

ihtiyaçlarına uygunluğu;

2,9 3,2 2,3 2,8 3,5 3,7 3,0 3,2

2) Araştırma ve geliştirme olanak ve kaynakların yeterliliği;

2,8 2,5 2,1 2,5 4,5 3,3 2,0 3,1

3) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği;

2,9 2,7 2,0 2,5 3,5 2,3 2,5 2,7

4) Araştırma ve geliştirme önceliklerinin belirginliği;

2,7 3,2 2,3 2,7 3,0 3,3 2,5 2,9

5) Araştırma ve geliştirme çalışmaların bütünlüğü ve

devamlılığı;

2,8 3,2 2,3 2,8 3,0 3,0 3,0 2,9

6) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının disiplinler arası

yapılabilmesindeki yeterlilik;

2,6 3,0 2,4 2,7 3,0 3,7 2,0 2,8

7) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarının

yeterliliği;

2,4 2,4 1,9 2,2 3,0 2,0 2,0 2,3

8) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarına

akademik personelin katılımının yeterliliği;

2,7 2,2 1,9 2,2 3,0 4,0 2,5 2,9

9) Araştırmayı özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği;

2,7 3,2 2,4 2,8 4,0 3,0 2,0 2,9

10) Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin önceliklere

uygunluğu;

2,8 3,2 1,9 2,6 3,5 3,0 3,0 3,0

11) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının hedeflerine ulaşıp

ulaşmadığının yeterliliği;