4.Sınıf Türkçe Okuma Anlama Etkinlik-1 » Leventyagmuroglu.com

“Bir gün bir hışırtı duydum. Az sonra bir sürü çevik, siyah karınca başıma dikildi. Kabuğumu delmeye başladılar. Karıncalar güneşin sıcağını, baharın tertemiz havasını toprağın ta içine kadar taşımışlardı. Dişlemelerinden tünel açmakta olduklarını anladım. Bir süre kabuğumun üstünde didinip durdular. Beni delemeyeceklerini anlayınca, yollarını değiştirip bir başka yönde tünel açmaya koyuldular. Başımı topraktan çıkarıp, taze bir fidan oluncaya kadar onları bir daha görmedim.. Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.. 1.Metindeki olayı anlatan aşağıdakilerden hangisidir? A) Soğan B) Çiçek C) Meyve çekirdeği D) Buğday. 2. Metinde geçen “Karıncalar güneşin sıcağını, baharın tertemiz havasını toprağın ta içine kadar taşımışlardı.” Cümlesiyle belirtilen aşağıdakilerden hangisidir?. A) Karıncaların etrafta dolaşmaları B) Karıncaların toprağı delmeleri C) Karıncaların yiyecek taşımaları D) Karıncaların temiz havayı delmeleri. 3.Metinde geçen “Başını topraktan çıkarmak” sözüyle anlatılmak istenen nedir?. A) Gömüldüğü yerden çıkmak B) Başındaki toprağı silkelemek C) Temiz havayı koklamak D) Sürgün verip uzamak. “İnsan, dostluk ve kardeşlik duygularını çocukken anlamalıdır. Anneler ve babalar, çocuklarına bütün dünya insanlarının dost ve kardeş olduklarını öğretmelidirler. Çünkü bugünün çocukları, yarının büyükleridir. Bir gün gelecek, dünyayı onlar yöneteceklerdir. Bir barış dünyası kurmak istiyorsak bunun önemini çocuklara anlatmalıyız.”. Yukarıdaki paragrafın konusu nedir? ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. “Bir tilki, kapana kıstırdığı kuyruğunu kesmeden kapandan kurtulamaz. Kuyruksuz halinden çok utandığından bir süre arkadaşlarının yanına uğrayamaz. Sonunda aklına bir fikir gelir. Bütün tilkileri bir toplantıya davet edip onları, kuyruklarını kesmeye ikna etmeyi dener. -“Kuyruğun bize hiçbir faydası yok. Hem sağa sola takılarak hızlı koşmamıza engel oluyor.” der.. İlk beş soruyu yukarıdaki parçaya göre cevaplayınız.. 1. Tilki, kuyruğunu kapandan nasıl kurtarabilmiş? A) Arkadaşlarından yardım alarak B) Kuyruğunu keserek C) Kapanı açmaya çalışarak D) Kapanın sahibini ikna ederek. 2. Tilki, kimi toplantıya çağırıyor? A) Kuyruksuz tilkileri B) Yanında bulunan tilkileri C) Kendisine yardım edenleri D) Bütün tilkileri. 3. Tilki niçin toplantı yapıyor? A) Onlara kurnazlık öğretmek için B) Kendisine yardım etmeleri için C) Kuyruklarını kesmeye ikna etmek için D) Kutlama yapmak için. 4. Tilki, arkadaşlarından neden utanıyor? A) Kuyruğu olmadığı için B) Arkadaşlarını kandırmaya çalıştığı için C) Arkadaşlarına yalan söylediği için D) Arkadaşlarına tuzak kurduğu için. 5.Aşağıdakilerden hangisi tilkinin arkadaşlarını kandırmak için söylediklerinden biri değildir? A) Kuyruğun gereksiz olduğu. B) Kuyruklarının sağa sola takıldığı. C) Kuyruğun çok ağır olduğu. D) Kuyruğun koşmayı engellediği.. . www.leventyagmuroglu.com Levent YAĞMUROĞLU. w w. w .l e. v e. n ty. a g. m u. ro g. lu .c. o m. w. w w. .l e. v e. n ty. a g. m u. ro g. lu .c. o m. 4.SINIF TÜRKÇE. OKUMA-ANLAMA. Adı:……………………..….…. Soyadı:…………….....……...... Sınıfı ve No:….……………….. ETKİNLİK-1. http://www.leventyagmuroglu.com/. “Atay, heyecanlıydı. Çöreklerin bir an önce pişmesini istiyordu. Atay'ın dedesi, çörekleri bitirmiş, tepsiye yerleştiriyordu. Başından sonuna dek onu izlemişti Atay. Yaşlı adam nasıl da becerikliydi! Hamuru nasıl ustalıkla karıyor, yoğuruyor, yoğuruyordu. Sonra açtığı hamurdan parçalar kesiyor, arasına peynir koyup kapatıyordu. Peyniri öyle ustalıkla koyuyordu ki bütün çöreklere eşit ölçüde peynir gidiyordu.”. Parçada aşağıdakilerden hangisi anlatılıyor?. A) Atay'ın heyecanı B) Atay'ın dedesinin becerisi C) Hamurun karılışı D) Peynirli çöreğin lezzeti. “Bahçenin az ötesinde bizim at kişneyip duruyordu. Üzerinde babam yoktu. At bizi görünce daha da sıklaştırdı kişnemesini. Başını sallıyor, ön ayaklarından biriyle yeri dövüyordu. Belli ki bir şeyler söylemek, bir şeyler anlatmak istiyordu. Babama ne olmuştu? Ağabeyimi de beni de bir meraktır aldı. At ise başını geldiği yöne doğru dönmüş, kişneyip duruyordu. Derken kasabaya doğru koşmaya başladı. Biz de peşine düştük atın. Arada bir duruyor, bize bakıp kişniyordu. "Durmayın, beni izleyin, koşun, çabuk olun." der gibi bir hâli vardı.”. Parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) Atların dilini herkes anlayamaz. B) Atların da kendine özgü bir dili vardır. C) At, her anlatacağı şeyi kişneyerek anlatır. D) Atlarla insanlarla anlaşamazlar.. “Maden kuyusundan suyu yukarı çeken makineler vardı. Bunlar, çok hoşuma gidiyordu. En çok suyun nasıl buhar hâline geldiğini, makineleri nasıl çalıştırdığını merak ediyordum. Merak ettiğim şeyler ancak kitaplarda vardı. Ben okuma - yazma öğrenmeyi çok istiyordum. Karar verdim. Okumayı kendi kendime öğrendim.”. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?. A) Anlatıcının merak sonucu okumayı öğrendiğine B) Anlatıcının merak ettiği şeylerin sadece kitaplarda olduğuna C) insanın isterse okumayı kendi kendine öğrenebileceğine D) Yardım görmeden, hiçbir şey yapılamayacağına. “Kasabaya gelişimin ikinci günüydü. Erkenden uyandım. Dayımlar uyuyordu. Onları uyandırmak istemedim. Yanımda getirdiğim oltayı valizimden aldım. Doğruca kıyıya koştum.”. Yukarıdaki parçaya göre çocuğun erken kalkmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?. A) Kasabayı sabah saatlerinde gezerek tanımak istemesi B) Balık tutmak istemesi C) Güneşin doğuşunu izlemek istemesi D) Yabancı bir evde rahat edememesi. www.leventyagmuroglu.com Levent YAĞMUROĞLU. w w. w .l e. v e. n ty. a g. m u. ro g. lu .c. o m. w. w w. .l e. v e. n ty. a g. m u. ro g. lu .c. o m. 4.SINIF TÜRKÇE. OKUMA-ANLAMA. Adı:……………………..….…. Soyadı:…………….....……...... Sınıfı ve No:….……………….. ETKİNLİK-1. http://www.leventyagmuroglu.com/