• Sonuç bulunamadı

İndir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İndir"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE

NEDEN ‘‘ÇOK YAŞA’’ DENİR?

Figen Öğretmen sınıfa girdi. Elindeki kitapları masasının üstüne koydu. Hepimiz şaşkınlıkla kitaplara bakıyorduk. Öğret-menimizin elindekiler ders kitapları değildi. Meraklı bakışları-mızı fark eden Figen Öğretmen kitaplardan bir tanesini eline aldı. Kapağını bize doğru çevirdi. ‘‘Bu kitapta çok farklı bilgiler var. Dersimizi işledikten sonra içindeki bilgileri sizlerle pay-laşacağım. Her gün yeni bilgiler öğreneceksiniz.’’ dedi. Kitabı

masasının üzerine tekrar bıraktı. Dersimize başladık ama hepimiz kitabı merak ediyorduk. Dersin sonlarına gelmiştik. Figen Öğretmen kitabı eline aldı ve ilk sayfasını açtı. ‘‘Bir arkadaşınız hapşırdığı zaman, ona ne dersiniz?’’ diye sordu. Bunun cevabını herkes bi-liyordu. ‘‘çok yaşa’’ veya ‘‘iyi yaşa’’ derdik. Öğretmen tüm sınıfı tebrik etti. Hepimiz doğ-ru cevap vermiştik. Kitapta sadece bu mu yazıyordu? Öğretmenimizin vereceği bilgi bu kadar mıydı? Figen Öğretmen sözlerine devam etti. ‘‘Evet çocuklar bildiniz. Peki neden insanlar hapşırınca ‘‘çok yaşa’’ deriz? İşte bunun cevabını kimse bilmiyordu. Acaba neden? Dikkatimiz daha fazla yoğunlaştı. Figen Öğretmen sözlerine devam etti. ‘‘Eski zamanlarda insanlar hapşırmanın kötü bir şey olduğunu düşünürdü. Bu yüzden hapşırmamak için kendilerini tutarlardı. Aristo ve Hipokrat hapşırmanın, yabancı maddeleri dışarı atmaya yarayan savunma refleksi olduğunu anlattılar. İnsanlar bunu anlayınca hapşırmaktan korkmadılar. Ama hapşırmanın bir hastalığın başlangıcı olduğunu fark ettiler. Hastalığın kötü sonuçlanmaması içinde bu kelimeleri kullandılar.’’

Öğrendiğimiz bu bilgiler çok hoşumuza gitmişti. Kendimizi tutamadık ve alkışlamaya başladık. Çok eğlenceli bir ders olmuştu.

Aşağıdaki soruları okuduğumuz Aşağıdaki cümlelerin başına

doğruy-metne göre cevaplayalım.

Figen Öğretmen sınıfa girdiğinde

elin-de ne vardı? Kitabın kapağını çocuklara çevirdi.

Figen Öğretmen getirdiği tüm kitap-ları eline aldı.

İnsanlar hapşırmamak için kendilerini tutarlardı.

Çok sıkıcı bir ders olduğu için ço-cuklar dışarı çıktı.

Aristo ve Sokrates hapşırmanın ne demek olduğunu insanlara anlattılar. Öğretmenimizin bize sorduğu ilk soru

neydi? 1.

2.

sa ‘‘D’’, yanlışsa ‘‘Y’’ yazalım.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bir grup kar, bir grup karda düşmeden yürümeye çalışan çocuklar olur.. Kar grubu, karın yağmasını

diye merak edecek olursanız Şevket Rado, Yahya Kemal’in yüksek bir medeniyet âle­ mi olarak gördüğü Paris şehrini, onun meş­ hur semderini, binalarını, anıdannı, sanat,

İlber Ortaylı bir konuş­ masında, Türkiye halkının kendi ta­ rihiyle ilişkisini eleştirirken, tarihi kitlelere aktaracak tiyatro, sinema, roman, resim gibi

Johannesburg’daki (Güney Afrika) Witwatersrand Üniversitesi’nden arkeolog Lyn Wad- ley, toz haline getirilmiş demir oksitin bir de fayda- cı bir özelliği

Augsburg Beledi- yesi, yürürken akıllı telefonundan kafasını kaldıramayan kullanıcıların yayalara kırmı- zı yanarken yola girmesini önlemek için yol kenarına

malarında X-ışını tekniklerini kullanan pek çok araştırmacının katılması beklenen bu toplantının, kristalografinin daha çok tanınması, genç araştırmacıların bu

Encarta Ins- tant Answers, sordu¤unuz sorunun cevab›n› biliyorsa an›nda cevapl›- yor; bilmedi¤i bir fley sordu¤unuz- da veya sordu¤unuz soru hakk›nda ek bilgi

Küçüklüğümde Bilim Çocuk ile başlayan bilim mera- kım Bilim ve Teknik ile devam ediyor.. Astronomiyle tanışmam ve gelişmeleri takip etmemde büyük bir