• Sonuç bulunamadı

tıklayınız.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "tıklayınız."

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Performans denetimi ve sınav uygulaması eğitimin niteliğini arttırmayı değil,

öğretmenleri hükümet memuru haline getirmeyi hedefliyor.

Öğretmenler ayrımcı, kayırmacı, baskıcı uygulamalara mahkum ediliyor.

Öğrencisinin haklarını, geleceğini değil, alacağı puanları düșünen öğretmenler yaratılmak

isteniyor.

Yer Değiștirme

Sözleșmenin Yenilenmesi Baș öğretmen, uzman öğr. Hizmet Puanına katkı Ücret Farklılıkları Sınav (4 Yılda Bir) + = Müdür Zümre Öğretmenleri

Zümre Dıșındaki Öğretmenler Öz Değerlendirme

Öğrenci Veli

(Her yıl puan verecekler)

MEB Eğitimin Sorunlarını Çözmek Yerine

Sınav ve Performansı Dayatarak

Öğretmenleri Hedef Haline Getiriyor!

Performans Denetimi ve Sınav Uygulamasını

KABUL ETMİYORUZ!

Eğitimin niteliği, performans denetimi ve sınav uygulaması ile artmaz.

Eğitimin niteliği; öğretmenlere değer vererek ve eğitim fakültelerinden bașlayan

demokratik eğitim politikalarıyla geliștirilebilir. Öğretmenleri puan avcısına dönüștürecek, Öğretmen, öğrenci ve veli ilișkisini güçlü kılmak yerine daha kırılgan duruma getirecek, Öğretmenlerin dayanıșmasını değil rekabetini artıracak, Öğretmenleri hedef haline getirecek ve i-ti-bar-sız-laș-tı-ra-cak.

M

ES

LE

ĞİM

E DOK

UN

M

A

EĞİTİM SEN

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası

Aziziye Mahallesi Willy Brandt Sokak No:13 Çankaya / Ankara Tel: 0312 439 01 14 Faks: 0312 439 01 18 www.egitimsen.org.tr / bilgi@egitimsen.org.tr

Referanslar

Benzer Belgeler

[r]

Psikolojik danışmanlar/rehber öğretmenler tarafından “psikolojik danışma ve rehberlik servisinin tanıtılması” konusunun öğrenciler için bir ihtiyaç olduğu

Okuldan Kaynaklanan Sorunlar..  Toplantı yönetimi ve sürecindeki eksiklikler ve aksamalar.  Okul personelinin velilerin yanında birbirlerini suçlamaları, çatışmaları

Through the data analysis of the survey samples, it is found that the Chinese learners of the Confucius institutes are from different levels, including students from

Tablo 11’de görüldüğü gibi öğretmenlerin ve velilerin ödevin öğrenci- lere sağlayacağı katkıya ilişkin görüşlerinde benzer yönler pekiştirme ve kalıcılık, görev

根據推廣 RFID 標準發展的 EPCglobal Taiwan 指出: RFID 雖然已經有數十年的歷史,但是企業成熟導入

No Ögr.Bilgileri Snf/Şb TÜRKÇE T.C... No Ögr.Bilgileri Snf/Şb

Entegre Yönetim Sistemi ve Süreç yönetim sisteminin kurulması, geliştirilmesi, işletilmesi ve sürdürülmesi ile ilgili çalışmalarda görev alacak çalışanlar ile