• Sonuç bulunamadı

İST 417 Lineer Modeller – 4. Hafta Örnek: Aşağıdaki denklem sistemlerinin çözümlerini bulunuz. a.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İST 417 Lineer Modeller – 4. Hafta Örnek: Aşağıdaki denklem sistemlerinin çözümlerini bulunuz. a."

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İST 417 Lineer Modeller – 4. Hafta Örnek: Aşağıdaki denklem sistemlerinin çözümlerini bulunuz. a.

Rank(A)=Rank(A,c) olduğundan denklem sisteminin tek çözümü vardır. b.

Rank(A) Rank(A,c) olduğundan çözüm yoktur. c.

(2)

Örnek: Burada, olduğundan Sonuç olarak, olduğu görülür.

Rasgele Vektörlerin Ortalama ve Kovaryans Matrisleri

(3)

Burada,

ilgili değişkene ait varyansı, ile , ile arasındaki kovaryansı

gösterir. Not: V vektörü aşağıdaki gibi tanımlanırsa,

(4)

V vektörünün varyans kovaryans matrisi ise Not: . Teorem:

elemanları sabitlerden oluşan bir vektör ve rastgele bir vektör

ise Burada, ve dir.

Teorem: y rastgele vektör, X rastgele matris, a ve b sabitlerden oluşan vektör, A ve B sabitlerden oluşan matrisler olsun

i. ii. iii.

iv.

Teorem: y rastgele vektör, a sabitlerden oluşan vektör ve Cov(y)=Σ Not:

Teorem: Akxp sabitlerden oluşan matris, Bmxp sabitlerden oluşan matris, ypx1 rastgele

(5)

ii. Not: Örnek:

Teorem: ypx1 rastgele vektör ve xqx1rastgele vektör ise

dir.

Benzer şekilde, Akxp sabitlerden oluşan matris ve Bnxq sabitlerden oluşan matris ise

Referanslar

Benzer Belgeler

İki matrisin çarpılabilmesi için çarpılan matrislerden birincisinin sütun sayısı ile ikincisinin satır sayısının eşit olması gerekir... satır elemanları

gibi modeller olarak ifade edilen genel lineer modelin örnekleri olarak verilebilir.. Not: Regresyon modelinde tasarım matrisi X tam

Örnek: Bir çalışmada dönüm başına elde edilen verim ile dönüm başına kullanılan gübre miktarı arasındaki ilişki araştırılıyor ve aşağıdaki tablodaki sonuçlar

Not: Projeksiyon matrisi P x ile gösterildiği gibi, hat (şapka) matrisi olarak adlandırılıp H.. ile

X 3 değişkeninin modelde olup olmaması gerektiğini =0.01 anlam

Örnek: Matematik veya Türkçe dersinden başarılı olan öğrencilerin bulunduğu bir grupta, öğrencilerin %50 ’si matematikten, %70 ’i Türkçe’ den

İkinci denklem – 1 ile çarpıldıktan sonra her üç denklem taraf tarafa toplanarak sonuca

harekete ba