Okur Yazarlık Tanımı

Okur Yazarlık Tanımı



Okuryazarlık yazılı bir metni

anlamak ve yazı yoluyla iletişim

kurmaktır.

İşlevsel Okur Yazarlık

 İşlevsel okur yazarlık” okur yazarlıktan bir ileri aşamayı temsil eder.

 İşlevsel okur yazar olan bir kimse gündelik yaşamında, okuma yazmayı gerektiren

durumlarla baş etme becerisi kazanır ve içinde bulunduğu çevreye etkili bir şekilde uyum sağlar.

Okuma Yazmanın Yetişkinler İçin Gerekliliği

 Okuma yazma öğrenmek yetişkin eğitimine diğer tür ve düzeylerine katılmak için anahtar rol oynar.

 Toplumsal, kültürel katılımı ve siyasal katılımı güçlendirir.

 Sözlü kültürden yazılı kültüre geçişi hızlandırır.

 Çağdaş bir dünyada yaşamanın temel gereğidir.

Türkiye’de Okur Yazarlık Oranları

TÜİK 2017 verilerine göre 2016 okumaz- yazmazlık oranı

 Kadın % 6,93

 Erkek % 1,29

Devam Eden Okuma Yazma Çalışmaları

 Silahlı Kuvvetler okuma-yazma çalışmaları

 Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü okuma yazma çalışmaları

Okuma-yazma Seferberlikleri

 Millet Mektepleri ve okuma-yazma seferberliği(1928)

 100 Yıl Okuma-yazma Seferberliği(1981)

 8 Eylül Okuma-yazma seferberliği(1981)

 Ulusal Eğitime Destek Kampanyası(2001)

 Ana-kız Okuldayız Kampanyası(2012)

Türkiye’de Nüfusun Okuryazarlık Oranları

 Doğu bölgeler ve ülkenin batısı

 Kadın ve erkek

 Kır ve kent arasında eşitsizlik göstermektedir.

Kaynak:

 Yıldız, A.(2009); “Yetişkin okuryazarlığı”

Yetişkin Eğitimi (derleyen :Ahmet Yıldız ,Meral Uysal, KalkedonYayıncılık, İstanbul