Bölüm : Eğitim Yönetimi ve Politikası

(1)

ÖZGEÇMİŞ

KİŞİSEL BİLGİLER

Adı Soyadı : Pelin TAŞKIN

Unvan : Yard. Doç. Dr.

Bölüm : Eğitim Yönetimi ve Politikası

Telefon : +903123633350 / 3017

E-posta : [email protected]

[email protected]

Adres : Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Yönetimi ve Politikası Bölümü

06590-Cebeci-ANKARA

(2)

EĞİTİM

Doktora. 2008-2014. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Teftişi ABD.

Eberhard Karls Universität, Ekonomi ve Sosyal Bilimler Fakültesi’nde 2012- 2013 eğitim öğretim yılı güz döneminde, Erasmus Değişim Programıyla misafir öğrencilik.

Yüksek Lisans. 2005–2008. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karşılaştırmalı Hukuk ABD.

Lisans. 2000- 2004. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi.

TEZLER Yüksek Lisans

Taşkın P. (2008). Karşılaştırmalı Hukukta Sözleşmelerin Kanuna, Ahlaka ve Adaba Aykırılığı Sorunu. (Danışman: Prof. Dr. Arzu Oğuz) Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Doktora

Taşkın P. (2014). Ortaöğretim Okulları Öğrencilerine Yönelik Disiplin Düzenleme ve

Uygulamalarının Çocukların Temel Hak ve Özgürlükleri Bağlamında

Değerlendirilmesi, (Danışman: Prof. Dr. Yasemin Karaman

Kepenekci) Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

(3)

YAYINLAR

A. Uluslararası Hakemli Dergide Yayımlanan Makaleler (ERIC’te Taranan Makaleler)

A1. Kuru Çetin S., Taşkın P. (2016). Parent Involvement in Education in Terms of Their Socio-Economic Status, Eurasian Journal of Educational Research, 66, 105-122.

A2.Taşkın P. (2014). Opinions of Secondary School Students on the Effects of Disciplinary Regulations and Practices on the Freedom of Thought and Expression.

Eurasian Journal of Educational Research, 57, 51-72.

(Bu çalışma doktora tezinden üretilmiştir.)

B. Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler (Alan Indekslerinde Taranan Makaleler)

B1. Nayir, F. ve Taşkın, P. (2017). Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Destek Algısı İle İnisiyatif Alma Davranışı Arasındaki İlişki, (The Relationship Between Perceived Organizational Support and Taking Initiative Behavior in Educational Organizations) (efdergi.yyu.edu.tr/makaleler/Cilt14/eyabdefdyyu10082017y.pdf), CİLT 14.

B2. Taşkın P. , Nayır F. (2015). Okulların Tüzel Kişiliği Var Mıdır? Olmalı mıdır? Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Eğitim Bilimleri Sayısı, 13(4), 1-18.

B3. Kuru Çetin S. ; Taşkın P. (2015). Okulda Bedensel Ceza Uygulanmasına Karşı Çocuğun Korunması, Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi Eğitim Özel Sayısı, 7 (14).

http://sbe.giresun.edu.tr/fileadmin/user_upload/diger/Egitim_OEzel_Sayisi/7- Saadet_Kuru_Cetin-Bedensel_ceza.pdf

B4. Taşkın P. (2011) Environmental Rights of Children and a General Evaluation of Environmental Education in Turkish Educational System, İlköğretim Online, 10(2), 682-694.

B5. Taşkın P. (2010). 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ve Getirdiği Yenilikler, Ankara Barosu Dergisi, 68 (4), 159-178.

C. Ulusal Hakemli Dergilerde Taranan Makaleler

C1. Demirkasımoğlu N. ; Taşkın P. (2015). Yetenek Yönetiminin Örgütsel Etkililik ile İlişkisi: Özel Öğretim Kurumları Örneği, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 4 (4) , 268-285.

http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/28.demirkasimoglu.pdf Ç.Armağan Eserlerde Yayımlanan Makaleler

Ç1. Taşkın P. (2015). Türk Eğitim Sisteminde Öğrencilerin Eğitim Yönetimine Katılımı.

İnayet Aydın, Şakir Çınkır (Ed.) Prof. Dr. Ethem Başaran’a Armağan içinde (s.409-

419). Ankara: Anı Yayıncılık.

(4)

Ç2. Kepenekci Karaman Y.; Taşkın P. (2011). Çocuğun Özel Yaşamının Gizliliği Hakkı.

Cemil Öztürk, İlhami Fındıkçı (Ed.) Prof. Dr. Yahya Akyüz’e Armağan içinde (s.831- 841). Ankara: Pegem Akademi.

D.Hakemli Olmayan Dergilerde Yayimlanan Türkçe Makaleler

D1. Taşkın P. (2015). Yine Yeniden Yönetmelik Değişikliği:Eğitim Mevzuatı Oluşturma Sorunu, Eleştirel Pedagoji Dergisi, 42, 40-45.

D2. Taşkın P.(2016). Hukuk Kurallarına Göre Eğitimin Amacı ve İçeriği, Öğretmen Dünyası Dergisi, 433, 25-29.

E. Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Basılan Bildiriler

E1. Taşkın, P., Karaman-Kepenekci, Y. (2009). Demokratik Katılıma Bir Örnek:

Çocukların Dernek Kurma Özgürlüğü, 1st International European Union, Democracy, Citizenship and Citizenship Education Symposium (Bildiriler Kitabı), May 28-30, 2009, Uşak, Turkey.

F. Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan Bildiriler

F1. Demirkasımoğlu N., Taşkın P. (2017). Gender-Professional Identity Integration of a Turkish Male Preschool Teacher: A Case Study, European Conferance on Educational Research (ECER), 22-25.08.2017, Kopenhag, Danimarka.

F2. Nayır F., Taşkın P. (2017). Relationship Between Organizational Support and Taking Initiative Behavior in Educational Organizations, 2. International Congress On Afro - Eurasian Research, 17-20.04. 2017, Malaga, İspanya.

F3. Taşkın P. (2017). Çocuğun Soyadıyla İlgili Anayasa Mahkemesi Kararının Okula Yansıyan Sorunlar ve Çocuk Hukuku İlkeler Açısından İncelenmesi,

4. International Eurasian Educational Research Congress, 11-14.05.2017, Denizli, Türkiye.

F4. Taşkın P. , Kuru Çetin S. (2017). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Hakları Eğitimine İlişkin Görüşleri, 4. International Eurasian Educational Research Congress, 11-14.05.2017, Denizli, Türkiye.

F5. Karaman Kepenekci Y., Taşkın P. (2016). Velayet Hakkının Kullanılmasında Okula Yansıyan Sorunlara İlişkin Okul Müdürlerinin Görüşleri, 3. International Eurasian Educational Research Congress,31.05-03.06.2016, Muğla, Türkiye.

F6. Taşkın P., Erdemli Sıldıroğlu Ö. (2016).Problems Faced by Teachers in the Process of Syrian Students’ Education. European Conferance on Educational Research (ECER), 22-26.08.2016, Dublin, İrlanda.

F7. Taşkın P. (2015). An Overview of Students’ Freedom of Speech in Turkey. V.

International Conference on Critical Education,15-18.06.2015, Wroclaw, Polonya.

F8. Kuru Çetin S , Taşkın P. (2015). Sosyo Ekonomik Durumları Bakımından Ailelerin

Eğitime Katılımı, 2. International Eurasian Educational Research Congress, 8-

10.06.2015, Ankara, Türkiye.

(5)

F9. Taşkın P., Nayır F. (2015). Do Schools Have Legal Personalities, Should They?, The International Congress on Education for the Future:Issues and Challenges ICEFIC, 13-15.05.2015, Ankara, Türkiye.

F10. Taşkın P. (2012). The Assesment of Child Protection System in Turkey Through A Historical Perspective, European Conferance on Educational Research (ECER), 17-18.09.2012, Cadiz, İspanya.

F11. Taşkın P. ; Kuru Çetin S. (2011). Students’ Views on Turkish Open High School, European Conferance on Educational Research (ECER), 13-16.09.2011, Berlin, Almanya.

G. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan Bildiriler

G1. Demirkasımoğlu N., Taşkın P. (2015). Yetenek Yönetiminin Örgütsel Etkililikle İlişkisi: Özel Öğretim Kurumları Örneği, 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 07-09.04.2015, Gaziantep.

G2. Kuru Çetin S.; Taşkın P. (2010). Okulda Bedensel Ceza Uygulanmasına Karşı Çocuğun Korunması, 6.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 16-17. 04. 2011,Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (Saadet Kuru Çetin tarafından sunuldu.)

H. Türkçe Kitap ve Kitap Bölümleri

H1. Karaman Kepenekci Y., Taşkın P. (2017). Eğitim Hukuku, Ankara:Siyasal Yayınevi.

H2. Taşkın P. (2015). Okul Yönetiminde Öğrenci İşleri. Uğur Akın (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 267-298). Ankara:Pegem Akademi.

I. Ulusal Hakemli Dergilerde Hakemlik Görevi

Hakemlik Yapılan Dergi Dergi TürüHakemlik Sayısı Hakemlik Yılı I1. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler

Dergisi

Ulusal 1 2017

I2. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal 1 2017

I1. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri

Fakültesi Dergisi Ulusal 1 2014

I2. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri

Fakültesi Dergisi Ulusal 2 2015

(6)

İ. Verilen Dersler

Dersin Adı Program Düzeyi Öğretim Yılı Dönemi Dersin Verildiği Kurum

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Zihin Engelliler Öğretmenliği

Lisans 2010-2011 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Temel Hukuk Sosyal Bilgiler

Öğretmenliği Lisans 2011-2012 Güz A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Zihin Engelliler Öğretmenliği

Lisans 2011-2012 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Lisans 2011-2012 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Zihin Engelliler Öğretmenliği

Lisans 2012-2013 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Lisans 2012-2013 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Temel Hukuk Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Lisans 2013-2014 Güz A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Zihin Engelliler Öğretmenliği

Lisans 2013-2014 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Lisans 2013-2014 Bahar A.Ü. İlahiyat Fakültesi

Temel Hukuk Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Lisans 2014-2015 Güz A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Zihin Engelliler Öğretmenliği

Lisans 2014-2015 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Lisans 2014-2015 Bahar A.Ü. İlahiyat Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

(Pedagojik Formasyon)

Sertifika Programı

2014-2015 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fak

Temel Hukuk Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Lisans 2015-2016 Güz A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

2015 yılı Hazırlayıcı Eğitim Programı

Hizmet İçi Eğitim 2015-2016 Güz A.Ü. Eğitim Bilimleri

Fakültesi

(7)

Dersin Adı Program Düzeyi Öğretim Yılı Dönemi Dersin Verildiği Kurum

Türk Eğitim Sistemi ve

Okul Yönetimi Zihin Engelliler

Öğretmenliği Lisans 2015-2016 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Lisans 2015-2016 Bahar A.Ü. İlahiyat Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve

Okul Yönetimi Okul Öncesi

Öğretmenliği Lisans 2015-2016 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Lisans 2015-2016 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

(Pedagojik Formasyon)

Sertifika Programı 2015-2016 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Eğitim Yönetiminin Hukuksal Temelleri

EYTEP Yüksek

Lisans

2015-2016 Bahar A.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Temel Hukuk Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Lisans 2016-2017 Güz A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi

Çocuk Hukuku EYTEP Yüksek

Lisans

2016-2017 Güz A.Ü. Eğitim Bilimleri

Fakültesi

(8)

J. Atıflar (Türkçe Eserlere Atıflar)

Atıf Alan Eseri Atıfta Bulunulan Eser

J1. Taşkın, P. (2010) 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ve Getirdiği Yenilikler Ankara Barosu Dergisi, 68 (4), 159-179.

Algan B. Algan M. ( 2013). Eğitim Hakkı ve Özgürlüğü Bağlamında Eğitim Hizmetlerinin Ruhsat Usulü İle Özel Kişilere Gördürülmesi, Gazi Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 17(3), 147- 194.

J2. Taşkın P. ; Karaman Kepenekci Y. (2009)

“Demokratik Katılıma Bir Örnek: Çocukların Dernek Kurma Özgürlüğü”, 1st International European Union, Democracy, Citizenship and Citizenship Education Symposium, Bildiriler Kitabı.

Dost S. (2012) Çocukların Dernek Kurma Hakkının Etkin Biçimde Kullanılmasına Yönelik Öneriler, Uluslararası Katılımlı Çocuk İhtiyaçları Sempozyumu Bildiriler Kitabı, Ankara, , s. 346- 358.

J3. Taşkın P. ; Karaman Kepenekci Y. (2009)

“Demokratik Katılıma Bir Örnek: Çocukların Dernek Kurma Özgürlüğü”, 1st International European Union, Democracy, Citizenship and Citizenship Education Symposium, Bildiriler Kitabı.

Nayır F., Karaman Kepenekci Y. (2011).

İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarında Çocukların Katılım Hakkı, İlköğretim Online , 10 (1), 160-168.

J4. Opinions of Secondary School Students on the Effects of Disciplinary Regulations and Practices on the Freedom of Thought and Expression. Eurasian Journal of Educational Research, 57, 51-72

Gülşen C. (2015). Opinions of Provincial Executives on Readiness for Transfer of Authority in the Management of Educational Services, Anthropologist, 22(2): 373-380.

J5. Taşkın, P. (2010) 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ve Getirdiği Yenilikler Ankara Barosu Dergisi, 68 (4), 159-179.

Özdemir H., Çiftlikçi A. (2015). Avrupa Birliği (AB)’ne Üyelik Sürecinde Türkiye’de Hukuk Devletinin Dönüşümü: Helsinki Zirvesi’nden Günümüze İç Hukukta Yapılan Düzenlemeler Üzerine, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (Fırat University Journal of Social Science) Cilt: 25, Sayı: 1, Sayfa: 123-144, ELAZIĞ-2015

K. Diğer Etkinlikler

K1. Yayınlanan Ders Notları

Temel Hukuk Ders Notları: Ankara Üniversitesi Açık Ders Malzemeleri-Ankadem.

http://acikders.ankara.edu.tr/course/index.php?categoryid=20 adresinden açık erişim.

K2. Verilen Seminerler

1. 24.06.2014 tarihinde Ankara Pursaklar Ayyıldız Anadolu Lisesi’nde “Öğrencilere Yönelik Disiplin Yaptırımları” konulu seminer verilmiştir.

K3. Yönetilen Tezler

1. Murat Ayvaz (2017). Okul Müdürlerinin Muhakkiklik Görevine İlişkin

Görüşleri.Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.