ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ PODOLOJİ PROGRAMI DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ

(1)

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

PODOLOJİ PROGRAMI DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ

1. SINIF GÜZ YARIYILI

D.KOD DERS ADI Te Uy D.Saati Z/M/S AKTS

ING111 İngilizce I 2 0 0 Z 2

TUR111 Türk Dili I 2 0 2 Z 1

ATA111 Atatürk İlkeleri ve Ink Tar I 2 0 2 Z 1

ANA111 Anatomi 2 0 2 Z 5

FIZ111 Fizyoloji 2 0 2 Z 5

SYS016 Bilgi ve İletişim Teknolojileri 2 0 2 S 4

FAR111 Farmakoloji 2 0 2 S 3

MKB111 Mikrobiyoloji ve Parazitoloji 2 0 2 M 5

SYS024 Tıbbi Terminoloji 2 0 2 S 3

ENT111 Sterilizasyon 2 0 2 S 2

TOPLAM 20 0 18 0 31

1. SINIF BAHAR YARIYILI

D.KOD DERS ADI Te Uy D.

Saati

Z/M/S AKTS

ING112 İngilizce II 2 0 2 Z 2

TUR112 Türk Dili II 2 0 2 Z 1

ATA112 Atatürk İlkeleri ve Ink Tar II 2 0 2 Z 1

PDL102 Podolojiye Giriş 2 0 2 M 4

PDL122 Ayak biyomekaniği 2 0 2 S 3

PDL132 Alt Ekstremite Ortopedisi ve Nörolojisi 2 0 2 M 7

PDL142 Diyabet ve Ayak Sağlığı I 2 0 2 M 5

PDL152 Ayak Deri Hastalıkları 2 0 2 M 2

PDL112 Podoloji Uygulamaları I 0 8 8 M 6

TOPLAM 16 8 24 0 31

PDL100 Yaz Stajı (30 İş günü) 0 240 240 0 8

2. SINIF GÜZ YARIYILI

PDL261 Mesleki İngilizce I 2 0 2 Z 2

PDL271 Spor Podolojisi 2 0 2 M 4

SYS015 Araştırma Yöntem ve Teknikleri 2 0 2 S 3

SYS020 İşletme Yönetimi I 2 0 2 S 4

PDL281 Fizik Ted Rehabilitasyon Uygulamaları ve Ortotiks 2 1 3 M 3

PDL241 Diyabet ve Ayak Sağlığı II 2 0 3 M 3

PDL211 Podoloji Uygulamaları II 0 8 8 M 6

SYS018 İletişim 2 0 2 S 2

TOPLAM 14 9 24 0 27

(2)

2. SINIF BAHAR YARIYILI

PDL262 Mesleki İngilizce II 2 0 2 Z 2

SYS019 İlk Yardım 2 0 2 S 6

SYS021 İşletme Yönetimi II 2 0 2 S 5

PDL212 Podoloji Uygulamaları III 0 10 8 M 8

SYS023 Meslek Etiği 2 0 2 S 2

TOPLAM 8 8 16 0 23

SYS Seçmeli Ders 1 0 1 S 2

GENEL TOPLAM 60 25 84 0 124

Z = Zorunlu ders, M = Meslek dersi, S = Seçmeli ders

(3)

DERSİN ADI PODOLOJİYE GİRİŞ

BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

PROGRAM Podoloji

DÖNEMİ II. YARIYIL

DERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders

Meslek Dersi Seçmeli Ders

X ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje,

Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Toplam

2 28 92 120

AKTS KREDİSİ 4

DERSİN AMACI Podolojinin temelleri ve podolojik bakım endikasyonları, podoloji kliniğindeki alet ve ekipmanlar ve sterilizasyon yöntemleri, genel ayak ve tırnak sağlığının korunması ve bakımını öğrenmek

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

Podolojinin temelleri ve podolojik bakım endikasyonları, podoloji kliniğindeki alet ve ekipmanlar ve sterilizasyon yöntemleri, genel ayak ve tırnak sağlığının korunması ve bakımını öğrenir.

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***

Hafta Modüller/İçerik/Konular

1 Podolojinin genel ve tarihi temelleri

2 Podolojik bakımın tanımı, amacı, endikasyonları ve sınırları 3 Podolojide terminoloji -1

4 Podolojide terminoloji -2

5 Tıbbi teşhisler ve podolojik yaklaşım 6 Vize

7 Tıbbi talimatların gerçekleştirilmesi ve hekimlerle iş birliği 8 Podoloji kliniğinin düzenlenmesi

9 Podolojide kullanılan alet ve ekipmanlar 10 Vize

11 Podolojide kullanılan alet ve ekipmanların dezenfeksiyon ve sterilizasyonu yöntemleri

12 Genel ayak sağlığı ve bakımı 13 Tırnak bakımı ve şekillendirmesi 14 Genel tekrar

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM

Ortam Donanım İşyeri

Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek

Yüksekokulu

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir.

Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 40

Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer

Dönem Sonu Sınavı 60

ÖĞRETİM ELEMANI Podoloji Programı öğretim elemanı

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İŞBİRLİĞİ YAPILACAK

KURUM/KURULUŞLAR Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.

(4)

DERSİN ADI Podoloji Uygulamaları I

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders

Meslek Dersi Seçmeli Ders

X ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi

Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri

Eğitimi)

Toplam

6 84 96 180

AKTS KREDİ 6

DERSİN AMACI Podolojk yaklaşımı öğrenmek ve çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanmak

Podolojik yaklaşımı öğrenir ve çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanır.

1 Anamnez, podolojik değerlendirme ve dökümantasyon 2 Podolojik bakım endikasyonları ve sınırları

3 Tıbbi tedavi gerektiren hastalıklarda semptom ve bulgular 4 Podolojik bakımın planlanması

5 Mekanik ayak hasarlanmalarında podolojik bakım -1 6 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-1 7 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-1 8 Mekanik ayak hasarlanmalarında podolojik bakım -2 9 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-1 10 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-2 11 Diyabetik ayak bakımı -1

12 Diyabetik ayak bakımı -2 13 Geriatrik ayak bakımı 14 Pediatrik ayak bakımı EĞİTİM-ÖĞRETİM

ORTAMI VE DONANIM

Uygulama laboratuarı ve uygulama (iş sahası) alanları

DVD,VCD,bilgisayar, projeksiyon cihazı vb.

Ayak Bakım merkezleri, Hastaneler

Ara Sınavlar x 40

Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

Diğer Vaka çalışması

Dönem Sonu Sınavı

60 ÖĞRETİM ELEMANI Podoloji Programı öğretim elemanı

(5)

DERSİN ADI DERSİN ADI

Podoloji Uygulamaları II BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

DÖNEMİ III. YARIYIL

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X ÖN ŞARTLAR

Okul Eğitimi

Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma,

İşyeri Eğitimi)

Toplam

10 140 40 180

AKTS KREDİSİ 6

DERSİN AMACI Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanmak ÖĞRENME ÇIKTILARI VE

YETERLİKLER

Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanır.

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI

(MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***

1 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-2 2 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-3 3 Protez tırnak uygulamaları

4 Ortoniksi uygulamaları-1 5 Ortoniksi uygulamaları-2

6 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-1 7 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-2 8 Sporcu ayak bakımı

9 Ortopedik bozukluklarda ayak bakımı

10 Kalınlaşmış ayak derisi ve nasırlarda podolojik bakım-1 11 Diyabetik ayak bakımı-3

12 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-2 13 Hİperhİdrozda ayak bakımı -1

14 Hamilelerde ayak bakımı EĞİTİM-ÖĞRETİM

DVD,VCD,bilgisayar, projeksiyon cihazı vb.

Üniversite ve devlet hastaneleri ve ayak bakım merkezleri, vb.

Ara Sınavlar x 40

KURUM/KURULUŞLAR

Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.

(6)

DERSİN ADI Podoloji Uygulamaları III BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

DÖNEMİ IV. YARIYIL

X ÖN ŞARTLAR

Okul Eğitimi

Süresi

10 140 100 240

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi

(1kredi=25-30 saat), (1modül=1 kredi) 8

DERSİN AMACI Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerileri kazanmak, ayak bakımında hijyen ve karşılaşılan sorunları öğrenmek.

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerileri kazanır, ayak bakımında hijyen ve karşılaşılan sorunları öğrenir.

1 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-4 2 Kalınlaşmış ayak derisi ve nasırlarda podolojik bakım-2 3 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-3 4 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-3

5 Ayak bakımında kullanılan kozmetikler 6 Ortoniksi uygulamaları-3

7 Ortoniksi uygulamaları-4 8 Diyabetik ayak bakımı-4 9 Hiperhidrozda ayak bakımı -2

10 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-3 11 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-4 12 Yara bakımı ve pansuman

13 Podolojide hijyen

14 Ayak bakımında karşılaşılan sorunlar EĞİTİM-ÖĞRETİM

DVD, VCD, bilgisayar, projeksiyon cihazı vb.

Üniversite ve devlet hastaneleri ve ayak bakım merkezleri, vb.

Ara Sınavlar x 40

(7)

DERSİN ADI AYAK ORTOPEDİSİ VE ALT EKSTREMİTE NÖROLOJİSİ BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

X ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,

Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 182 210

AKTS KREDİ 7

DERSİN AMACI Ayağın anatomik yapısı, ortopedik problemleri, yaralanmaları, alt ekstremitenin nörolojik yapıları ve muayene yöntemleri ile hastalıklarını öğrenmek

Ayağın anatomik yapısı, ortopedik problemleri, yaralanmaları, alt ekstremitenin nörolojik yapıları ve muayene yöntemleri ile hastalıklarını öğrenir.

1 Ortopediye giriş 2 Ayak Anatomisi

3 Ayak Ortopedik problemleri 4 Ayak yaralanma mekanizmaları 5 Ligament yırtılmaları

6 Achilles tendon rüptürü 7 Ayak kemik hastalıkları

8 Alt ekstremite bozuklukları ve tespit yöntemleri 9 Nörolojiye giriş

10 Alt ekstremite periferik sinir yerleşimleri 11 Alt ekstremite dolaşım sistemi

12 Yüzeysel, derin ve motor duyu muayenesi 13 Derin tendon reflekslerinin değerlendirilmesi 14 Alt ekstremitenin nörolojik hastalıklar EĞİTİM-ÖĞRETİM

ORTAMI VE DONANIM

Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu

Yöntem Uygulanan

yöntem

Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 40

ÖĞRETİM ELEMANI Ortopedi ve Nöroloji Programı öğretim elemanı KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İŞBİRLİĞİ YAPILACAK

(8)

DERSİN ADI STERİLİZASYON

PROGRAM PODOLOJİ

DÖNEMİ I. YARIYIL

DERSİN DİLİ TÜRKÇE

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X

ÖN ŞARTLAR YOK

2 28 32 60

AKTS KREDİ 2

DERSİN AMACI Sterllizasyon temel ilkelerini öğrenmek ÖĞRENME ÇIKTILARI VE

YETERLİLİKLER

1.Sterilizasyon temel ilkelerini öğrenir.

2.Sterilizasyon ilkelerini elektronörofizyoloji laboratuarında uygular.

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE)

1 Sterilizasyon tanımı 2 Dezenfeksiyon tanımı 3 Mikroorganizma tanımı

4 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-I 5 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-II

6 Dezenfektanların mikroorganizmalar üzerine etkinliğinin önemi 7 Hasta açısından sterilizasyon

8 Hemşirelek hizmetleri yönünden sterilizasyon

9 Antiseptik ve dezenfektan maddelere karşı direnç sorunu 10 Hepatit B-C, HIV hastalıkları, bulaşma yolları ve korunma 11 Tıbbi cihazların sterilizasyon ve dezenfeksiyonunda temel ilkeler 12 EEG laboratuarında sterilizasyon

13 EMG laboratuarında sterilizasyon 14 Ameliyathanede sterlizasyon EĞİTİM-ÖĞRETİM

ORTAM DONANIM İŞYERİ

Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir.

Ara Sınavlar x 40

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

(9)

DERSİN ADI AYAK DERİ HASTALIKLARI BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X

ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,

Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 32 60

AKTS KREDİ 2

DERSİN AMACI Ayak derisi ve tırnaklarında görülen çeşitli hastalıkları ve tedavilerini öğrenmek ÖĞRENME ÇIKTILARI VE

YETERLİKLER

Ayak derisi ve tırnaklarında görülen çeşitli hastalıkları ve tedavilerini öğrenir.

1 Dermatolojinin genel temelleri 2 Bakteriyel ve viral deri hastalıkları 3 Mantar hastalıkları

4 Tırnak hastalıkları 5 Vize sınavı

6 İnflamatuar deri hastalıkları

7 Mekanik travmaya bağlı gelişen deri hastalıkları 8 Sistemik hastalıklar ve deri bulguları

9 Diyabetik ayak 10 Vize sınavı

11 Deri ve tırnak tümörleri 12 Kongenital deri hastalıkları 13 Dermatolojik tedavi 14 Genel tekrar EĞİTİM-ÖĞRETİM

Ara Sınavlar x 40

(10)

DERSİN ADI AYAK VE AYAK BİLEĞİ BİYOMEKANİĞİ BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR YOK

2 28 62 90

AKTS KREDİ 3

DERSİN AMACI Ayak ve ayak bileği biyomekaniğinin temel ilkelerini öğrenmek ÖĞRENME ÇIKTILARI VE

YETERLİLİKLER

1. Biyomekanik ve kavramlar, duruş ve postür, yürüyüş döngüsünü (gait cycle) öğrenir.

2. İnsan hareket, yürüyüş ve koşu kinematiği, lokomotor sistem elemanları biyomekaniğini öğrenir.

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE)

1 Biyomekanik ve Kavramlar 2 Ayak ve Ayak Bileği Anatomisi 3 Duruş ve Postür

4 Yürüyüş Döngüsü (Gait Cycle) – Yürüyüş Döngüsü 5 Yürüyüş Döngüsü (Gait Cycle) – Koşu Döngüsü 6 İnsan Hareket Kinematiği

7 VİZE

8 İnsan Yürüyüş Hareket Kinetiği 9 İnsan Koşu Hareket Kinetiği

10 Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Topuktan Ayak Zeminine 11 Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Ayak Zemininden Baş Parmak

Ucuna

12 Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Salınım Fazı

13 Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Koşunun Mekanik Öğeleri 14 Genel Tekrar

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM

Not/Açıklama/Öneri:

Ara Sınavlar X 40

Dönem Sonu Sınavı X 60

ÖĞRETİM ELEMANI Alanın en az yüksek lisans mezunu öğretim elemanı KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitaplar ve diğer kaynaklar

(11)

DERSİN ADI MİKROBİYOLOJİ VE PARAZİTOLOJİ BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ

DÖNEMİ I.Yarıyıl

x ÖN ŞARTLAR

Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Toplam

3 42 108 150

AKTS KREDİ 5

DERSİN AMACI Mikrobiyoloji ve parazitolojinin temel özellikleri ile ilgili bilgi ve becerileri kazanmak

1. Mikroorganizma taksonomisi ve genel özelliklerini tanır.

2. Mikroorganizmaların yaptığı hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur.

3. Parazitoloji hakkında bilgi sahibi olur.

4. İmmünolojinin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur.

(MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

1 Mikrobiyolojiye giriş (Mikrobiyolojinin tarihçesi ve Mikrobiyal taksonomi ) 2 Bakteriyoloji ve bakterilerin yapıları

3 Bakterilerin beslenme, üreme, metabolizmaları için gerekli koşullar 4 Viroloji, virüslerin genel özellikleri, çeşitleri ve insanda yaptığı hastalıklar 5 Mikoloji, fungusların genel özellikleri, çeşitleri ve yaptığı tıbbi hastalıklar 6 Parazitoloji, parazitlerin genel özellikleri,çeşitleri ve tıbbi paraziter hastalıklar 7 Parazitoloji, parazitlerin genel özellikleri,çeşitleri ve tıbbi paraziter hastalıklar 8 Mikroorganizma-Konak ilişkileri ve Patogenez

9 Antimikrobiyal tedavi prensipleri ve İlaçların etki mekanizmaları 10 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon

11 İmmünolojinin temel kavramları ve immün sistem hücreleri 12 Enfeksiyon hastalıklarının temel kavramları

13 Aşılar ve Profilaksi

14 Mikrobiyolojik tanı yöntemleri ve laboratuvar testleri EĞİTİM-ÖĞRETİM

ORTAMI VE DONANIM

Ortam Donanım İş Yeri

Mikrobiyoloji laboratuvarı

Standart Mikrobiyoloji Laboratuvar Donanımları

Sağlık Meslek Yüksekokulu

Not/açıklama/öneri:

Ara Sınavlar x 20

Dönem Sonu Sınavı

ÖĞRETİM ELEMANI Alanında en az Yüksek Lisans Mezunu öğretim görevlisi KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK

KURUM/KURULUŞLAR Kamu ve özel gıda laboratuvarları ile işletme laboratuvarları

(12)

DERSİN ADI FARMAKOLOJİ

DÖNEMİ I.Yarıyıl

Ders X

ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş

Yeri Eğitimi)

Toplam

2 28 62 90

AKTS KREDİ 3

DERSİN AMACI Kardiyovasküler sistem, sinir sistemi ve diğer vücut sistemlerine etkili ilaç çeşitlerini öğrenmek

Kardiyovasküler sistem, sinir sistemi ve diğer vücut sistemlerine etkili ilaç çeşitlerini öğrenir.

1 Kardiyotonik glikozidler 2 Antiaritmik ilaçlar 3 Antianginal ilaçlar

4 Adrenerjik agonist ve antagonist ilaçlar 5 Santral sinir sistemi ilaçlar

6 Otonom sinir sistemine etki eden ilaçlar 7 Solunum sistemine etkili ilaçlar

8 Sindirim sistemine etkili ilaçlar 9 Endokrin sisteme etkili ilaçlar 10 Üriner sistem ilaçları

11 Hemolitik kemoterapotik ilaçlar 12 Diğer vucut sistemlerine etkili ilaçlar 13 Diğer vucut sistemlerine etkili ilaçlar 14 Diğer vucut sistemlerine etkili ilaçlar EĞİTİM-ÖĞRETİM

Ortam Donanım İş Yeri

Sınıf Kitaplar, ansiklopediler, dergiler, internet, bilgisayar vb.

Sağlık Meslek Yüksekokulu

Not/açıklama/öneri:

Ara Sınavlar X 40

Dönem Sonu Sınavı x 60

ÖĞRETİM ELEMANI Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır.

KAYNAKLAR Ders kitabı, dergiler, internet ve diğer kaynaklar İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK

Üniversiteler, sosyal taraflar, işletmeler, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulayabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar vb.

(13)

DERSİN ADI Fizik Tedavi Rehabilitasyon Uygulamaları ve Ortotiks

X ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

Eğitimi)

Toplam

3 42 48 90

AKTS KREDİ 3

DERSİN AMACI Fizik tedavi rehabilitasyon temel uygulamalarını ve ortotiks tanımını öğrenir.

1. Ayağın fonksyonel anatomisini öğrenir.

2. Normal yürüme sırasında ayak basış teknikleri, yürüme patolojileri, alt ekstremite kırıklarında uygulanması gereken fizik tedavi yöntemlerini öğrenir

3. Alt ekstremitenin yumuşak doku problemleri ve fizyoterapisi, çeşitli ayak yaralanmalarında uygulanması gereken fizik tedavi yöntemlerini öğrenir.

1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Ayak fonksiyonel anatomisi

3 Yürüme ve yürümenin değerlendirilmesi 4 Yürüme patolojilerinin değerlendirilmesi

5 Ayak bileği ve ayak kırıklarında fizyoterapi ve rehabilitasyon

6 5. Alt ekstremite eklem problemlerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon 7 Alt ekstremitenin yumuşak doku problemleri ve fizyoterapisi 8 Ayakta ortez uygulamaları

9 Ayağın tuzak nöropatileri

10 Konjenital ayak problemlerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon 11 Diyabetik ayak ve fizyoterapisi

12 Ayak ve ayak parmaklarının anomalilerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon 13 Alt ekstremitenin dolaşım problemleri, crush yaralanmaları

14 Ayak problemlerinde kanıta dayalı fizyoterapi uygulamalarına bakış EĞİTİM-ÖĞRETİM

Derslik Ders sunumu Sağlık

Meslek Yüksekokulu

Ara Sınavlar x 40

Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.

(14)

DERSİN ADI DİYABET VE AYAK SAĞLIĞI – I

X ÖN ŞARTLAR

6 42 108 150

AKTS KREDİ 5

DERSİN AMACI Diyabet, sistemik etkileri, diyabetik ayak sendromu ve tedavisini öğrenmek ÖĞRENME ÇIKTILARI VE

YETERLİKLER

1. Diyabet ve sistemik etkilerini öğrenir

2. Diyabetik ayak sendromu ve tedavisini öğrenir.

1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Diyabet ve sistemik etkileri

3 Diyabet ve sistemik etkileri

4 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenler

5 Ayakta görülen diyabetik nöropatilerin oluşum mekanizması 6 Ayakta görülen diyabetik nöropatilerin oluşum mekanizması II

7 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenleri önleme mekanizmaları I 8 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenleri önleme mekanizmaları II 9 Diyabetik ayak yaralarının cerrahi tedavisi

10 Diyabetik ayak yaralarının medikal tedavisi

11 Diyabetik ayak yaralarının algolojik tedavi yöntemleri 12 Diyabetik ayak yaralarının yaşam kalitesine etkileri 13 Diyabetik ayak yaralarının yaşam kalitesine etkileri 14 Genel tekrar

Yüksekokulu

Ara Sınavlar x 40

(15)

DERSİN ADI SPOR PODOLOJİSİ

X ÖN ŞARTLAR

Haftalık

Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi

(Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri

Eğitimi)

Toplam

2 28 92 120

AKTS KREDİ 4

DERSİN AMACI Spor podolojisi tanımı, spor kaynaklı ayak ve ayak bileği yaralanmaları, sporcularda ayak sağlığı, ayakkabı seçimi ve kullanılan ortopedik malzemeleri öğrenmek

Spor podolojisi tanımı, spor kaynaklı ayak ve ayak bileği yaralanmalarını, sporcularda ayak sağlığı, ayakkabı seçimi ve kullanılan ortopedik malzemeleri öğrenir.

1 Spor Podolojisi Nedir?

2 Ayak Yaralanmaları – Yaygın Ayak Başparmak Yaralanmaları 3 Ayak Yaralanmaları – Yaygın Ayak Üstü (Forefoot) Yaralanmaları 4 Ayak Yaralanmaları – Yaygın Topuk Yaralanmaları

5 Ayak Yaralanmaları – Dermatolojik Rahatsızlıklar 6 Ayak Bileği Yaralanmaları

7 Ayakta Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar 8 Ayakta Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar

9 Topuk ve Ayak Bileğinde Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar 10 Çocuk Sporcu ve Ayak Sağlığı

11 Sporcuda Ayakkabı Seçimi – Saha Sporları 12 Sporcuda Ayakkabı Seçimi – Açık Alan Sporları 13 Sporcularda Kullanılan Ayak Ortopedi Malzemeleri 14 Genel Tekrar

Yöntem Uygulanan

yöntem

Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 40

(16)

DERSİN ADI DİYABET VE AYAK SAĞLIĞI – II BÖLÜM 725: TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

DÖNEMİ III. YARIYIL DERSİN DİLİ Türkçe

X ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 72 90

AKTS KREDİ 3

DERSİN AMACI Diyabetik ayak sendromunun oluşum mekanizmaları, tedavisindeki multidisipliner yaklaşımları ve podoloğun tedavideki görev ve yetkilerini öğrenmek

Diyabetik ayak sendromunun oluşum mekanizmaları, tedavisindeki multidisipliner yaklaşımları ve podoloğun tedavideki görev ve yetkilerini öğrenir.

1 Duyu sinirlerinde dejenerasyon ve yara oluşumu 2 Duyu sinirlerinde dejenerasyon ve yara oluşumu 3 Tıkayıcı damar hastalığı

4 Diyabetik-nöropatik-osteoartropati 5 Septik tromboz

6 Önleyici tedbirler 7 Angiopatiler I 8 Angiopatiler II

9 Angiopatiler ve nöropatiler sonrasında yara oluşumunu tetikleyen etmenler I 10 Angiopatiler ve nöropatiler sonrasında yara oluşumunu tetikleyen etmenler II 11 Diyabetik ayak sendromu tedavisinde multidisipliner yaklaşımlar

12 Diyabetik ayak sendromu tedavisinde podoloğun görev ve yetkileri 13 Diyabetik ayak sendromu tedavisinde podoloğun görev ve yetkileri 14 Genel Tekrar

Yüksekokulu

Ara Sınavlar x 40

(17)

DERSİN ADI MESLEKİ İNGİLİZCE - I

X ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Top lam

2 28 72 60

AKTS KREDİ 2

DERSİN AMACI Mesleki alanları ile ilgili ingilizce terimlerin öğretilmesi ve yabancı hastalarla mesleki alanlarında temel iletişimin sağlanabilmesi için yeterli ingilizcenin öğretilmesi ÖĞRENME ÇIKTILARI

VE YETERLİKLER

Tıbbi Laboratuvarlarda kullanılan cihazlarla ilgili İngilizce terimlere hakim olacaklar Yurt dışına numune göndermede ya da numune almada gerekli yazışmalarda kullanılan dile hakim olacaklar

Laboratuvar analizleri için hastalardan örnek toplanması sürecinde yabancı hastayla iletişim sağlayabilecekler

Çalışma ortamında yabancı hastalarla gerektiğinde temel iletişimi sağlayabilecekler DERSİN İÇERİĞİ VE

DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Human Body and Systems 2 Health Personel

3 Health and İllness 4 Test

5 Sampling

6 Laboratory Safety and security 7 Laboratory Safety and security 8 Test

9 Laboratory Accidents 10 First Aid

11 Chemical data sheet 12 Chemical weighing 13 Test

14 Conversation on the telephone EĞİTİM-ÖĞRETİM

Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir

Ara Sınavlar x 40

ÖĞRETİM ELEMANI Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İŞBİRLİĞİ YAPILACAK

(18)

DERSİN ADI MESLEKİ İNGİLİZCE - II

DÖNEMİ VI. YARIYIL

X ÖN ŞARTLAR

Haftalık Ders

Saati Okul Eğitimi Süresi

Eğitimi)

Toplam

2 28 72 60

AKTS KREDİ 2

DERSİN AMACI Mesleki alanları ile ilgili ingilizce terimlerin öğretilmesi ve yabancı hastalarla mesleki alanlarında temel iletişimin sağlanabilmesi için yeterli ingilizcenin öğretilmesi ÖĞRENME ÇIKTILARI VE

YETERLİKLER

Tıbbi Laboratuarlarda kullanılan cihazlarla ilgili İngilizce terimlere hakim olacaklar Yurt dışına numune göndermede ya da numune almada gerekli yazışmalarda kullanılan dile hakim olacaklar

Laboratuar analizleri için hastalardan örnek toplanması sürecinde yabancı hastayla iletişim sağlayabilecekler

Çalışma ortamında yabancı hastalarla gerektiğinde temel iletişimi sağlayabilecekler DERSİN İÇERİĞİ VE

DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Basic biochemical terminology 2 Sample admitting procedures 3 Blood sampling

4 Test

5 Urine sampling 6 Body fluid sampling

7 Terminology of Spectrofotometer 8 Test Terminology of HPLC 9 Test

10 Terminology of Centrifuges 11 Terminology of Autoanalyzer

12 Conversation in the Biochemistry Department 13 Sample sending and receiving

14 Test EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir

Ara Sınavlar x 40

ÖĞRETİM ELEMANI Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İŞBİRLİĞİ YAPILACAK

(19)

DERSİN ADI İŞLETME YÖNETİMİ - I

BÖLÜM TÜM BÖLÜMLER İÇİN ORTAK

X ÖN ŞARTLAR

Yeri Eğitimi)

Toplam

2 28 98 120

AKTS KREDİ 4

DERSİN AMACI İşletme kurma ve işletmeyi geliştirme işlemleri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak

1.Temel ekonomik göstergeleri analiz etmek 2. İş yeri kurma fikrini oluşturmak

3. İş yeri kuruluş işlemlerini yürütmek 4. İş yerini faaliyete açmak

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

1 Mikroekonomik Verileri Takip Etmek 2 Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek 3 Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek

4 Yatırım Alternatiflerini Değerlendirerek En Uygun Olanını Seçmek 5 Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek

6 İşletmenin Çevresini Tanımak

7 Talep Analizi ve Tahmini Yapmak, İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek

8 İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek, İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek

9 İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek 10 İş yerinin Kapasitesini Belirlemek

Toplam Yatırım Maliyetini Belirleyerek Finansmanını Sağlamak 11 Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak

12 Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak İş yeri ve Üretim Planı Yapmak 13 İş yeri ve Üretim Planı Yapmak

Yatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek 14 Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak EĞİTİM-ÖĞRETİM

Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar x 40

Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı

60 ÖĞRETİM ELEMANI Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

(20)

DERSİN ADI İŞLETME YÖNETİMİ - II

BÖLÜM TÜM BÖLÜMLER İÇİN ORTAK

PROGRAM TÜM PROGRAMLAR İÇİN ORTAK

DÖNEMİ IV. YARIYIL

X ÖN ŞARTLAR

Yeri Eğitimi)

Toplam

3 42 83 125

AKTS KREDİ 5

DERSİN AMACI İşletme yönetimi, üretim, pazarlama ve mali işler ile ilgili bilgi ve beceriler kazandırmak.

1. Yönetim işlevlerini yerine getirmek 2. İnsan kaynaklarını yönetmek 3. Üretim sürecini yönetmek 4. Pazarlama faaliyetlerini yönetmek 5. İşletmenin mali yapısını yönetmek

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

1 Planlama Yapmak, Örgütleme Yapmak 2 Örgütleme Yapmak, Yöneltmek

3 Yöneltmek, Koordinasyon Sağlamak, Denetim Yapmak 4 İş Analizi Yapılmasını Sağlamak, İnsan Kaynaklarını Planlamak,

İşgören Adayı Bulmak

5 İşgöreni Seçmek, İşe Alıştırma(Oryantasyon) Eğitimi Vermek, İşgören Performansını Değerleme

6 İşgören Performansını Değerleme, İşgörenin Eğitilmesini Sağlamak, Kariyer Planlaması Yapmak

7 İş Değerleme, Ücretlendirmek

8 Üretimi Planlamak, Üretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme Yapmak

9 Üretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme Yapmak Kapasite ve Stok Planlaması

10 Hedef Pazarı Belirlemek, Ürün Geliştirme 11 Fiyatlandırma Politikalarını Belirlemek

Tutundurma Politikalarını Belirlemek

12 Tutundurma Politikalarını Belirlemek, Dağıtım Politikalarını Belirlemek,

Müşteri İlişkilerini Yönetmek

13 Gelir ve Gider Hesaplarını Yönetmek, Borç ve Alacakları Yönetmek, Varlıkları Yönetmek

14 Varlıkları Yönetmek, Kaynakları Yönetmek EĞİTİM-ÖĞRETİM

Ara Sınavlar x 40

ÖĞRETİM ELEMANI Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

(21)

DERSİN ADI ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ BÖLÜM TÜM BÖLÜMLER İÇİN ORTAK

X ÖN ŞARTLAR

Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Toplam

2 28 46 75

AKTS KREDİ 3

DERSİN AMACI Bu derste öğrenciye; araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak ÖĞRENME ÇIKTILARI

VE YETERLİKLER

1. Araştırma yapmak

2. Araştırma raporu hazırlamak 3. Araştırmayı sunmak

1 Araştırma Konularını Seçme 2 Araştırma Konularını Seçme 3 Kaynak Araştırması Yapma 4 Kaynak Araştırması Yapma

5 Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme 6 Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme

7 Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme 8 Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme 9 Sunuma Hazırlık Yapma

10 Sunuma Hazırlık Yapma 11 Sunumu Yapma 12 Sunumu Yapma

13 Araştırma Konularını Seçme 14 Araştırma Konularını Seçme EĞİTİM-ÖĞRETİM

Yöntem Uygulanan

yöntem

Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 40

ÖĞRETİM ELEMANI Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır.

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK

Üniversiteler, sosyal taraflar, işletmeler, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulayabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar vb.

(22)